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第五部分 写作
专题一 命题与半命题作文（提升练）
1.阅读下面文字，按要求作文。
同学，你的生活中总有一些关键时刻。当你面对时，你是怎么想的？又是怎么做的？……最终，无论是达成所愿，还是事与愿违，这些经历都值得珍藏。
请以“关键时刻，我在这样做”为标题，写一篇600-700字的作文。
写作提示及要求：
（1）明确时刻的“关键”，交代“这样做”的原因。
（2）详略得当，充分表现“这样做”的过程。
（3）有自己的发现、感悟、思考等。
（4）符合生活常理，内容健康，文体明确。
（5）勿抄袭、套作，勿泄露考生姓名、校名等信息。
【解析】
一、审题
题目《关键时刻，我在这样做》，“关键时刻”强调了特定的重要时刻、紧急时刻或具有决定性意义的时刻。“这样做”则需要明确具体的行动、决策或做法。结合提示材料“同学，你的生活中总有一些关键时刻……都值得珍藏”可知，关键时刻的选择或做法会让我们印象深刻，甚至影响我们一生。
二、立意
可以围绕在关键时刻展现出的勇气、智慧、坚持、担当等品质，以及这些行动给你带来的成长、收获和启示来写。
三、选材
本文适合写成记叙文，选材可围绕校园、家庭或社会生活展开。如考试失利的关键时刻，自己没有因此气馁，而是冷静分析原因，制订学习计划，更加努力地学习，重点描写自己制订计划和执行的过程，如每天早起背单词、利用课余时间请教老师和同学等。主题方面可抒发自己面对挫折积极应对，努力改变困境的决心。再如，以比赛中的关键时刻为写作素材，写参加体育比赛或知识竞赛等，在决胜的关键时刻，自己克服紧张和压力，发挥出最佳水平，或者选择相信队友，鼓励队友共同努力。详细叙述比赛中的紧张氛围和自己的心理活动，以及具体的行动，如给队友加油、自己全力以赴冲刺等，最后得出团队合作和相信自己的重要性。
范文示例：
关键时刻，我在这样做
人生道路上，总有一些关键时刻，它们如同岔路口，决定着我们未来的方向。而在那个至关重要的时刻，我做出了自己的选择。
那是一次学校组织的演讲比赛，对于一向内向、不善言辞的我来说，这无疑是一个巨大的挑战。然而，当老师鼓励的目光投向我时，我心中燃起了一丝渴望改变自己的火苗。这便是关键时刻的来临。
我深知自己参加比赛的原因，不仅仅是为了挑战自我，更是为了突破内心的束缚，让自己能够勇敢地站在众人面前表达自己。于是，我决定接受这个挑战。准备比赛的过程充满了艰辛。我每天早早起床，对着镜子反复练习演讲的姿态和表情；课余时间，我放弃了玩耍，一遍又一遍地修改演讲稿，让每一个字都能准确地传达我的情感；晚上，我在房间里大声朗诵，直到嗓音沙哑。
比赛的那一天终于到来，站在舞台的一侧，我的心怦怦直跳，仿佛要跳出嗓子眼。看着台下密密麻麻的人群，我感到双腿发软。当主持人念到我的名字时，我深吸一口气，缓缓走上舞台。
在台上，我望着台下那一双双期待的眼睛，脑海中瞬间一片空白。但我很快调整好了自己的状态，想起了自己无数次的练习，想起了老师的鼓励，想起了自己参赛的初衷。我按照平时练习的节奏，开始了演讲。渐渐地，我忘记了紧张，声音越来越洪亮，情感越来越饱满。
最终，比赛的结果并没有我预期的那么理想，我没有获得第一名。但那一刻，我却感到无比的轻松和满足。因为在这个关键时刻，我勇敢地迈出了第一步。我战胜了内心的恐惧。
这次经历让我明白，结果固然重要，但过程中的成长和自我突破更加珍贵。在未来的人生道路上，还会有无数个关键时刻等待着我，而我，将不再畏惧，勇敢地去迎接，去做出属于自己的选择。
2.阅读下面文字，按要求作文。
山坡在山脚和山顶之间。行至山坡，身边有好友偕行，远方有烟岚可眺，峰顶有未知待探索，来路有满满的收获．行至山坡，可以一鼓作气，勇攀高峰；也可以驻足小憩，调节身心……
请以“走在山坡上”为题写一篇作文。
要求：（1）不少于600字；（2）立意自定，文体自选（诗歌除外）：（3）不得在文中泄露个人和学校信息；（4）书写工整，字迹清楚。
【解析】
第一，审题立意。“山坡”原意为：山顶与平地间的倾斜面，此题目中的“山坡”既可以指向自然界的山坡，也可以理解为困难。既然是“走在”，那就是意味着已经在做某件事或人生的某一个阶段写的时候。结合“行至山坡，身边有好友偕行，远方有烟岚可眺，峰顶有未知待探索，来路有满满的收获”可以写自己在真实的山坡上行走，发现远方美好风景，收获惊喜等经历，进而引发对人生之坡的感悟；结合“行至山坡，可以一鼓作气，勇攀高峰；也可以驻足小憩，调节身心”可知，此处的“山坡”喻指人生中的困难，面对困难，既可以振奋精神，前进拼搏，战胜困难，进而取得成功，也可以调节身心，反思总结，为以后的人生积累经验。
第二，选材构思。以行走真实的山坡为例，可以记叙自己某次爬山或者行走山坡的经历，刚开始觉得力不从心，想要放弃，但在爸爸的鼓励下，咬牙坚持，直到爬到山顶，那里景色秀丽，视野开阔，从山顶俯瞰来时之路，我才发现自己不仅收获了美好的风景，还收获了面对困难的勇气。以面对人生中的“山坡”为例，可以记叙自己在成长过程中遇到的困境以及如何解决的经历，可以写校园生活、青春成长，然后引发对困难的感悟。当然也可以写成议论文，阐发自己对“困难”于人生的意义，面对“困难”应有怎样的态度以及面对困难的方法等问题的看法。
范文示例：
走在山坡上
清晨，阳光透过薄雾洒在山坡上，我踏着轻快的步伐，开始了这次山坡上的漫步。山坡上，绿意盎然，野花点缀，每一步都仿佛踏在自然的旋律上，让人心旷神怡。
我沿着蜿蜒曲折的小路前行，两旁的树木郁郁葱葱，为我遮挡了部分阳光，留下斑驳的光影。我深吸一口清新的空气，感受着大自然的馈赠，心灵在瞬间得到了放松。
山坡上，时而平坦，时而陡峭。当我遇到陡峭的坡面时，我并未退缩，而是鼓起勇气，一步步向上攀登。虽然汗水浸湿了衣衫，但当我站在高处，俯瞰着脚下的风景时，那种成就感让我忘记了所有的疲惫。
在漫步的过程中，我遇到了许多有趣的景象。一只蝴蝶在花丛中翩翩起舞，它的翅膀在阳光下闪闪发光，美得让人移不开眼。几只小鸟在枝头欢快地歌唱，它们的歌声清脆悦耳，为这片山坡增添了几分生机。
然而，山坡上的漫步并非只有美好的风景。有时，我会遇到荆棘丛生的路段，需要小心翼翼地绕过；有时，我会遇到湿滑的泥土，需要更加谨慎地行走。这些困难让我更加明白，人生的道路并非一帆风顺，需要我们勇敢面对，克服各种挑战。
在山坡上漫步的过程中，我不禁陷入了沉思。我思考着人生的意义和价值，思考着如何更好地面对未来的挑战和机遇。我意识到，只有不断地学习、成长和进步，我们才能在人生的道路上走得更远、更稳。当太阳逐渐升高，我结束了这次山坡上的漫步。我站在高处，望着远处的风景，心中充满了感慨和满足。我感谢这片山坡给了我这次难忘的旅程，让我领略了大自然的美丽和神奇，也让我更加深刻地领悟到了人生的真谛和价值。
在未来的日子里，我会将这次山坡上的漫步的经历铭记在心。我会珍惜每一个机会，去欣赏大自然的美丽和神奇；我会勇敢地面对各种挑战和困难，不断地学习和成长；我会更加珍惜现在的生活，用心去感受每一个瞬间的美好。我相信，只要我们保持一颗感恩的心和一颗勇敢的心，我们就能在人生的道路上走得更远、更稳。
3.阅读下面材料，按要求作文。
语文与我们息息相关，课堂上、书本里、生活中，语文无处不在。总有一些有关语文的人或事让你快乐，让你难忘，让你成长……
对语文，你一定有许多感触，有许多话说，请以“让我______的语文”为题目作文。
要求：
（1）将题目补充完整再作文，补充的字数不超过5个字；（2）自选文体（诗歌除外），自定立意；（3）用规范汉字书写，不少于600字；（4）不得抄袭、套作；（5）文中不得出现真实的人名、校名和地名。
【解析】
第一，审题立意。要求以“让我______的语文”为题写一篇文章。结合材料“语文与我们息息相关，课堂上、书本里、生活中，语文无处不在”可知，语文学习的机会无处不在，只要留心就会有收获，告诉了我们语文在日常生活中无处不在的特点，同时生活中处处是学习语文的资源。“语文”的内涵不仅是语文课堂或语文课本，而是可以延伸到生活等各个方面。结合“总有一些有关语文的人或事让你快乐，让你难忘，让你成长……”可知，题目可补写“快乐”“难忘”“成长”等词语。当然，也可以补充其他词语，需注意的是。补充的字数不超过5个字。立意方面，可将自己对生活中的语文资源作为写作立意点，阐述“语文让我快乐/难忘/成长”等的观点，号召我们仔细观察生活，留心生活，学会积累文学素材，做一个善思乐学的中学生等等。
第二，选材构思。文体应写成记叙文，通过回自己的日常生活，抒发自己对学习语文的真切感受。比如，让我快乐的语文。可从以下方面进行思索：学习语文你有哪些不一样的经历？有什么特别的感受和体验？你获得了哪些成长？我们可以讲述自己在语文课堂上有趣的学习经历，课外阅读的快乐与烦恼，在语文实践活动中的经历与感悟等。这一要求贴近学生的生活，不会没有材料可写。但要注意的是选材要小，要有典型性。比如某一节语文课上，老师幽默的讲解与学生活跃的思维碰撞出知识的火车，这是有趣的；自己通过课外阅读，开拓了眼界，增长了学识，这是快乐的。然而家长总认为自己不务正业，阻止自己课外阅读，这又是烦恼的。老师发动同学们去大街上找广告牌匾上的错别字，既让我们掌握了字音字形，又维护了汉字的纯洁等。
范文示例：
让我快乐的语文
打小时候起，我就是个爱阅读的孩子。记得那时候，我满脑子充满着蓝天、白云与碧海。因为，我喜欢在绿草坪中打滚，喜欢在小河中与鱼儿们嬉戏，喜欢在花丛中扑捕蝴蝶。然而，我最喜欢的，却是呆在家中看书。在语文学习中，我感受到了语文带给我的快乐。
有一次语文课，老师笑着对我们说：这节课我们来玩个小游戏。老师的话音刚落，大家便摩拳擦掌，跃跃欲试起来。伴随着老师的一令下：开始！比赛便拉开了序幕，大家都在拼命地吹气球，人人脸上涨得通红。我们组的同学把气球放在了大力王的臀部，只听“啪的一声，那气球被炸成许多碎片，飞向天空。转眼间，地上到处都是气球碎片，宛如一张彩色的毛毯扑在教室的地上，真是惨不忍睹啊！我也参加了玩游戏的行列，和同学们一起引爆气球！终于，经过我组不解的努力，我们赢了！大家笑得是那样的开心，甜蜜。游戏结束了，活跃的气氛还是没有停息，老师对我们说：玩过了游戏，我们来写一篇作文！平常语文及作文不太好的同学也都纷纷奋笔疾书起来。果真，这次的作文效果很好，大部分同学都得了满分。以往写作文对于我来说简直是比登天还难，但这一次不一样了，我亲身体验了这场惊心动魄的此赛，在玩中观察、学习，写出了一篇好作文。
记忆中，我最最喜欢的是童话故事书。常常，我总是不知不觉地深陷在童话的王国里：爱撒谎的比诺曹，楚楚动人的美人鱼，虚伪的国王，都深深地打动着我的心。我觉得，书本里的一切，都是那么的美妙。
随着年龄的增长，一本本语文读本成为了我生活中必不可少的朋友。骆驼祥子从一个勤劳、朴实的拉车夫，变成一个吃喝嫖赌的废人，我知道了旧时代吃人社会的黑暗，也知道了老舍那渴望幸福的无限追求；阅读《童年》，我了解了阿廖沙悲惨的童年生活：父亲的去世，外祖父的吝啬、贪婪、专横与残暴，但我也了解了高尔基对冷酷无情命运的抗争；阅读《昆虫记》，我领略了法布尔对昆虫的喜爱，也领略了大自然的奥秘……
上了初中，我更爱阅读了。因为，我在阅读中发现了语文的美有着更为深刻的内涵。学习说明文，我欣赏到了苏州园林的图画美，卢沟桥的曲线美；学习散文，我品味到了朱自清的爱父之情，鲁迅的爱国之情；学习唐诗宋词，我发现美是陶渊明“山气日夕佳，飞鸟相与还”的诗意与恬静，美是范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的胸襟和抱负，美是李清照“只恐双溪舴艋舟，载不动，许多愁”的忧愁和伤感。总之，学习语文，仿佛置身于一幅巨大的画卷中，我满怀欣喜地领略到了各种各样的美。
我坚信，语文学习过程中有着各种各样的美。语文带给我的快乐，未完待续……
4.阅读下面材料，按要求作文。
山的另一面是海，海的另一面是什么？小荷原本只是一种植物，在散文里它有了另一面；鲁迅原本只是文学大师，深入探究，他也有了另一面。细细观察，深入体会，生活中总有意想不到的另一面。
请以“______的另一面”为题进行写作。可以讲述自己的经历，可以抒发自己的情感，可以进行文学创作，还可以发表你的评论。
要求：①自定立意，补全题目。②自选文体，诗歌除外。③书写工整，卷面整洁，不少于600字。④文中不得泄露考生个人信息。
【解析】
第一，审题立意。材料中给我们说了“山”“海”“小荷”“鲁迅”的另一面，涵盖了山水、植物和人，说明万事万物都有自己的另一面，这个“另一面”是背面，更多的是一种象征意义，是我们在生活中不经常观察到的细节，因此，可以写自己观察到的、有感触的任何一个事物，或者是自己周围的世界、自己的朋友家人、自己的老师同学、自己的内心世界，寻找和往常不一样的点。同时，我们还可以将其转化为我们常见的成长类作文，自己发现了困难挫折的另一面，并且在这个另一面中不断进步，不断成长。
第二，选材构思。如果写记叙文的话，我们可以写看到的大千世界，也可以写自己的生活，记录生活中的小事，或者与别人的交往，写出独特的一面。如可选择妈妈对“我”很凶，要求非常严格，“我”有哪一点做的不好，她都会严格批评“我”一顿，是我们小区有名“虎妈”。但是妈妈却资助了两名贫困儿童，每次和她资助的孩子视频，妈妈的眉眼都是含笑的。我才发现妈妈还有慈爱温柔的一面。注意心理描写的运用。还可以选择写邻居家的一个小哥哥，平时他见到谁都招呼不打，好像没有看到大家一样，非常冷漠。但是有几次看到小哥哥的表现，如过马路的时候，有个老爷爷走路特慢，这位小哥哥就站在人行路上，示意过往的车辆停下，等老爷爷过马路。他还帮住进不去家门的“我”，……从此发现他还有很热情的一面，爱助人的一面。对他刮目相看。注意人物神态和动作描写，突出人物形象。如果写成议论文，就要首先表达自己的观点，对某件事或者某个话题，也可以是某个名词。要采用一些论证方法来证明你的观点，最好采用举例论证，具体的事例可以降低难度，也可以具体有力地证明你的观点。
范文示例：
青春的另一面
已经记不清在哪本书上看过这样一句话：青春就是一场盛大的颠沛流离；已经想不起在哪里听过这样一句歌词：成千上万个路口，总要有一个人先走。这一句句话好像都在警示着我们：青春来了！
无奈那时年少春衫薄，没有对青春二字的真切体验。如今，跨进了初三的门槛，总算对青春有了新的感悟。
青春的另一面就是与软弱的斗争。它教会了我们即使知道前路荆棘，你要勇敢迈出步伐，不退缩，不软弱。青春就意味着与儿时的自己做告别，以一种全新的姿态重新站上人生舞台，勇敢的面对青春里的每一个阻碍。不论是学习上的难题，还是生活中的困难，都要勇敢地去战胜。到最后，就会明白：曾经的痛苦与折磨，其实只是小菜一碟。是当时的我们弱化了自己的力量，把它想象得过于可怕。所以，我们要一直走下去，勇敢的走下去。不要让软弱得逞，不要被绝望打倒。
青春的另一面就是一场孤独的成长之旅。青春标志着成长，标志着我们将会明白：时间就是一去不复返的风。当我们越来越明白这种隐忍的慈悲，就会越来越怀念那一无所有的少年时代。每一个人的青春都会遇到一个教会我们成长的人，他教会我们独自长大，却又在我们的青春里不留下一笔痕迹。他叫做离别。青春总会有许多形形色色的人参与其中，但最后，他们都只能黯然退场。剩下的路还是只能留我们自己走。有人先走，有人留；但没人能陪我们到最后。我们终将独自长大，独自面对这世界的善恶与美丑。这就是离别所教会我们的关于青春的真谛。
青春的另一面还是一首悲喜交加的乐曲。青春总会有一些令我们记忆深刻的事，可能是邻桌在午休时发出的鼾声；也有可能是老师在讲课中闹出的小笑话；还可能会是某次活动中取得小小成绩，这些都会令我们即使在多年以后忆起也能够津津乐道。但有喜就有忧，青春中不乏一些糟心不已的事：也许有关老师的批评；有关朋友间的争吵；甚至有关脸上长出的痘痘，这都是我们盛大青春里不可或缺的一笔。无论如何，请相信，青春就是一首有喜有忧的乐曲，会有高昂的音调，也会有低沉的旋律，一曲终了，就会回味无穷。
青春其实就是一场盛大的颠沛流离。颠沛之后，不要忧伤，泪会风干，伤会结痂，梦会开花，爱会温暖，我们终将独自长大。青春就是一场蹉跎，愿我们的余生再无错过。也感谢在我们盛大青春里每一个与我们同行的人，因为有你们，我们不惧黑夜！
5.阅读下面材料，按要求作文。
“我喜欢我的庄稼，苞谷、麦子、土豆，我热爱我的土地。”农民诗人裴爱民用时光在土地里种出了梦想的花，找到了田野间的“诗和远方”。她坚守的姿态，也是土地里生长出的一首诗。
请以“在_________里生长出诗”为题目，写一篇文章。
要求：①将题目补充完整；②结合自己的亲身经历和体验，写出真情实感；③除诗歌外，文体不限；④不少于600字；⑤文中不得出现真实的地名、校名和人名；⑥书写要正确、规范、美观。
【解析】
第一，审题立意：本次以“在_______里生长出诗”为题，写一篇文章。写作之前，先要理解题目，结合材料“农民诗人裴爱民用时光在土地里种出了梦想的花，找到了田野间的‘诗和远方’。她坚守的姿态，也是土地里生长出的一首诗”，可知：题目中的“诗”可以理解为美好的生活希望，梦想之花，或者情趣生活……其次要补全题目，结合材料“农民诗人裴爱民用时光在土地里种出了梦想的花，找到了田野间的‘诗和远方’。她坚守的姿态，也是土地里生长出的一首诗”，可知：农民诗人裴爱民在土地里生长出诗意的梦想，她的坚守也是一首诗。由此可见，空白处可填写一些品质或某个奋斗地点，如“在土地里生长出诗”“在坚守里生长出诗”“在奋斗里生长出诗”等。正所谓“生活不止眼前的苟且，还有诗和远方的田野”，正是鼓励我们要善于发现生活中的美好，对未来充满希望。
第二，选材构思：本次建议写一篇记叙文。写作时要用具体的事例进行写作，能做到贴近生活；可以叙写自己坚持追求梦想，无论遇到再多的困难，也不会放弃，在坚持中生长出诗；也可写自己的生活环境很平凡，只要心态乐观向上，生活就会变得美好了，在平凡中生长出诗；无论写什么内容，都要用具体的事例来体现诗意的主题，行文时要多角度描述，反复渲染，让读者深切地感受到“诗意”的内涵，要以小见大，以情动人，用细腻的心灵去感受，用形象的文字去描述，用生动的细节去再现，抒写一片真情，力求文章形象生动，感人至深。该作文可分成两部分，前部分以记叙为主，结尾议论抒情。善用修辞，能写富有哲理性的语句，能给人耳目一新的感觉。
范文示例：
在平凡里生长出诗
平凡是生活的常态，它的气息藏着生活的诗意，它们的袅袅身姿遍布人间，亭亭落居使生活弥漫诗意。
老家的那方田土，每逢初春时节便有春草萌发，生命盎然，二月初见草芽娇小的身姿在榆树的遮护下，显得姿意风发，偶然望见飞鸟，抬头可望白云。向远处望去，白云悄悄落下，似伸手便可得。微风悄然到临，吹动万物生灵的心，就在这平凡的风景里，生长出生命的诗意，让人陶醉。
七月降至，再只身前往此地，绿芽草已不见踪影，而是被几亩金黄所代替。走近麦田，成熟的麦穗粒粒饱满，全都鼓胀胀的。像是要即将爆开一般，好似欲滴的珍珠，若拿一穗麦子放至手中搓一搓，放进嘴中便满是清香。一切秋景尽收眼底，随处逛一逛，便可看到麦田写生之人。平凡的生活就如同画卷一般，生长出丰收的诗意。
再前往院内，奶奶那一小塘荷花，已不再是以前那副稀稀疏疏的模样，反而有种“接天连叶无穷碧，映日荷花别样红”的壮观之景。在阳光的倾洒下，池中水布满金黄，与荷花交相辉映。捧一手池水洒至池中央，水珠落到荷花，随叶脉缓缓而下。南面又来了一阵微风，荷花与叶摇摇欲坠，可当风停时，那片荷又挺立于池中。荷叶只身而立，荷花依偎其渐渐入睡，此景令人忽忆到了周敦颐《爱莲说》，怎能让人不爱莲呢？平凡的人家里，生长出烟火人间的诗意。
夜晚繁星璀璨，身处在草丛中的昆虫虽已被黑夜的身体笼罩，可仍发出声声鸣叫。漫漫星空坠于天地间，颗颗繁星布满夜的幕布，声声虫鸣让人不禁感慨平凡的生灵在野外，生长出自由的诗意。
万物皆有裂痕，那是光照进来的地方。平凡的生活，不负暖意，生长出无穷的诗意。
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