[ID:2-5414752] [精]高考语文专题复习诗歌鉴赏——鉴赏古诗词的表达技巧(一)表达方式:描写( ...
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一、激趣导入 山居秋暝 王维 空山新雨后,天气晚来秋。明月松间照,清泉石上流。 竹喧归浣女,莲动下渔舟。随意春芳歇,王孙自可留。 高考诗歌鉴赏 专题七:鉴赏古诗词的表达技巧(一) 表达方式:描写(1) (一)知识讲解 二、考点剖析 1、描写的种类: 从描写对象看,分景物描写和人物描写。 根据考情,常用的描写技巧主要有正侧结合、动静结合、虚实结合、点面结合、白描与细节描写、 视角与色彩六种技巧。 (1)正面描写与侧面描写: 正侧面描写。对描写对象进行正面的直接的描写是正面描写;描写周围的事物,使对象更鲜明、突出的是侧面描写。 白居易《杨柳枝词》: 一树春风千万枝,嫩于金色软于丝。 永丰西角荒园里,尽日无人属阿谁。 (2)动静结合:诗歌中的景物描写,有动态的描写,也有静态的描写,或以动衬静,或以静衬动,或一动一静,相辅相成。 山居秋暝 王维 空山新雨后, 天气晚来秋。 明月松间照, 清泉石上流。 竹喧归浣女, 莲动下渔舟。 随意春芳歇, 王孙自可留。 (3)虚实结合: “实”指的是眼前的、现实的景、物、人、事;“虚”指的是不在眼前的景、物、人、事,不是事实,为心中所想,梦中所见。虚和实之间或相辅相成,形成渲染烘托,或相反相成,形成强烈对比,从而突出中心。 李煜的《虞美人》 : 雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改。 (4)点面结合:所谓“点”,指的是最能显示人、事、景物的形象状态特征的详细描写;所谓“面”,指的是对人、事、景物的叙述或概括性描写。点面结合就是“点”的详细描写和“面”的叙述或概括性 描写的有机结合。 马子严《阮郎归 西湖春暮》 “清明寒食不多时,香红渐渐稀。番腾妆束闹苏堤,留春春怎知?花褪雨,絮沾泥。凌波寸不移。三三两两叫船儿,人归春也归。” (5)白描与细节描写:白描主要用简练的文字描摹对象,不重辞藻修饰与渲染烘托,如实地勾勒出描写对象的情态面貌,具有传神和突出主体的作用。 细节描写使用大量生动贴切比喻,绚丽的文字,抓住生活中细微而又具体的典型情节生动细致的描绘。 杜甫《绝句二首其一》: 泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。 (6)视角与色彩: 视角:远近,高低,视觉,听觉,触觉等。因视角的变化,才形成了层次的不同:由远及近,由上到下等。 色彩:在古诗歌中,事物或景物往往会形成色彩对照:明暗对比、红绿搭配、冷暖色调等。 绝句 杜甫 两个黄鹂鸣翠柳, 一行白鹭上青天。 6 1 2 3 4 5 描写的种类 亮点总结 正侧面描写 动静结合 视角与色彩 虚实结合 白描与细描 点面结合 谢谢 21世纪教育网(www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料?一线教师?一线教研员? 欢迎加入21世纪教育网教师合作团队!!月薪过万不是梦!! 详情请看: https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php
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