[ID:2-5472497] 4.阳气(同步练习及解析)
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三年级下语文(同步练习及解析) 冀教版 4.阳气 一、看拼音写词语。 zǎo shù réng rán? yuàn qiáng tuō lā jī (  ) (  ) (  ) (  ) rào dào dòng bīng dōng mián jí cōng cōng (  ) (  ) (  ) (  ) 答案:枣树 仍然 院墙 拖拉机 绕道 冻冰 冬眠 急匆匆 二、形近字组词。 仍(  ) 绕(  ) 枯(  ) 拖(  ) 扔(  ) 饶(  ) 估(  ) 施(  ) 答案: 仍然 围绕 枯草 拖拉机 扔掉 富饶 估计 措施 三、判断对错,对的打“√”,错的打“×”。 1.“沟”字读音是guō?,部首是“氵”。( ) 2.“绕”字读音是rào,组词:绕道。( ) 答案:1.× 2. √(解析:“沟”字读音是gōu,所以错。) 四、选词填空。 宽广 宽大 冬眠 失眠 1.他的胸怀就如天空和大海一样( )! 2.天气一冷,青蛙们就开始( )了。 答案:宽广 冬眠 (解析:1.用“宽广”比“宽大”合适,“宽大”重点在于大小,一般形容衣物身体等) 五、读下面的句子,按要求做题。 1.她将碰到这老人的事情告诉了父亲。(改成“被”字句) _______________ 2.这个连衣服也穿不整齐的人,怎么能是“最伟大的人”呢?(换个说法,意思不变) _______________ 3.爱因斯坦那深陷的眼窝里突然放射出温暖的目光。(修改病句) _______________ 1.答案:碰到老人的事情被他告诉了父亲。 (解析:本题考查学生句式变换的能力。“被字句”的基本格式是“谁被谁怎么样”。其中前者的“碰到老人的事情”为被动者,后面的“他”为主动者,而“告诉”为动作。即为“碰到老人的事情被他告诉了父亲。”) 2.答案:这个连衣服也穿不整齐的人,不是“最伟大的人”。 (解析:原句是反问句,变成陈述句意思不变,答案就在问话中。即为:这个连衣服也穿不整齐的人,不是“最伟大的人”。) 3.答案:爱因斯坦那深陷的眼窝里突然放射出温柔的目光。 (解析:“温暖的目光”搭配不当应为“温柔的目光”,应改为:爱因斯坦那深陷的眼窝里突然放射出温柔的目光。) 六、根据课文内容填空。 1.几只鸭子在( ),不时( ),走到冰缝( )的地方,想往下拱,拱( ),拍拍翅膀,嘎嘎叫起来。 2.河岸的( ),近看呈( ),远看呈( ),细瞅瞅,( )上已经长出( )儿大的疙瘩。    答案:1.冰上走、滑倒、宽、不进去[来源:Zxxk.Co2.m]柳林、灰色、黄色、枝条、小米粒 七、积累有关春天的谚语 1.? ?? ?? ?? ??? 。 2. 。 答案:1.一年之计在于春 2.春风不刮,草芽不发 八、把下列句子排成一段通顺的话,将序号写在括号里。 ( )他想,这是谁丢的,真不讲卫生。 ( )他看见地上有一团白白的东西。 ( )忽然,他看见有几个小同学在打扫操场,争做好事。 ( )下课了,张良在操场上玩。 ( )他连忙回头,不好意思地拾起刚才看到的那一团白纸。 ( )想着,他就若无其事地走开了。 ( )走近一看,原来是一团废纸。 答案:4 2 6 1 7 5 3 解析:从这段话中,我们可以看出,叙述了张良在操场上看到了一团废纸,经过思想斗争,最后拾起了那团废纸的过程,层次清楚。在排列时,我们可按事情发展的顺序排列排列为4、2、6、1、7、5、3。 九、课内阅读。 外面,( )溜溜的,天仍然很冷。几棵老( )佝偻着腰,站在( )外,铁锈色的枝杈向四面支着,又干又硬。几片菜园都整好了地,因为不到三月三,还没点下瓜豆,怕霜( )。几只麻雀从柴草垛里钻出来,叽叽喳喳叫一阵,又钻回柴草垛。那条小河,在村头绕了五道弯儿,水面结着冰,像玻璃镜,耀人眼。河当中的冰裂了缝,向外冒着气泡儿,或许是鱼儿在水下憋急了,便不住地吐泡泡儿吧。几只鸭子在冰上走,不时滑倒,走到冰缝宽的地方,想往下拱,拱不进去,拍拍翅膀,嘎嘎叫起来。河岸的柳林,近看呈灰色,远看呈黄色,细瞅瞅,枝条上已经长出小米粒儿大的疙瘩……[来源:学科网] 1.按原文填空。[来源:学&科&网] 答案:风尖、枣树、 院墙、冻。 2.根据短文意思填上合适的词语。 (1)脊背向前弯曲,形容驼背的词语。( ) (2)存放草类的露天的长剁或长堆,并经常覆以茅草顶用以防潮。( ) 答案:佝偻、草垛 3. 这段话主要描写了哪些景象? _____________________________________ 。 答案:老枣树佝偻着腰、几片菜园还没有下瓜豆、几只麻雀从柴草垛里钻出来又钻回去、结着冰的小河、吐泡泡的小雨、嘎嘎叫的鸭子、河岸的柳树。 十、课外阅读 (一)春来了 不经意间,已过立春。春的气息便在万物的扉页上涂抹上浅浅的绿色,冬的桎梏也在春华的呼唤中间或消退。望远苍穹,春天来了。 春就那么悄无声息而来,漫过浅绿的山岗,越过潮湿的土壤,淌过了清澈的河流,栖息在片片的绿叶之上。初春最能彰显的,便是淡然而开的春花。眠过了窒息的冬日,开始在湿润的土壤里抗争沉重的枷锁。嫩嫩的苞芽浸在矗立的枝桠上,倘有已绽放的花蕊,飘逸着那馨人的香味,装点着春色的景象。春花我是叫不全名字的,行走在初春花径幽静的小道上,目不暇接:粉红的梅花,洁白的杏花,纯白的梨花。。。。。 1.短文有_____自然段。 A.2 B.4 C.5 参考答案:A 2.理解词意,从文中找出合适词语填空。 (1) 比喻没有名声,不被人知道,或毫无声音( ) (2)清而透明。( ) 答案:悄无声息、清澈 3.春是怎么悄无声息而来的?(从短文中找出这句话) 。 答案:漫过浅绿的山岗,越过潮湿的土壤,淌过了清澈的河流,栖息在片片的绿叶之上。(解析:考察学生的分析能力) (二)杭州西湖 西湖位于杭州市区西面,南北长3.3公里,东西宽2.8公里,环湖一周约15公里。苏堤白堤把全湖隔为外湖、里湖、岳湖、西里湖和小南湖五个部分。 “水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。”西湖有如西子,淡抹浓妆,神采不同;阴晴雨雪,风韵万千。西湖的美,在于晴中见潋滟,雨中显空蒙。 无论雨雪晴阴,在落霞、烟雾下都能成景;在春花、秋月、夏荷、冬雪中各具美态。阳春三月, 莺飞草长;桃红柳绿,青山含翠;夏日里接天莲碧的荷花;秋夜中浸透月光的三潭;冬雪后疏 影横斜的红梅;更有那烟柳笼纱中的莺啼,细雨迷蒙中的楼台——西湖四时景不同。 西湖风景区内主要景点多达40余个,并有重点文物古迹30多处。三潭印月之巧,柳浪闻莺之艳,花港观鱼之趣,西泠印社之雅,更兼虎跑水清、龙井茶碧,均令游人流连忘返。 千百年来,不知有多少中外人士被西湖那秀丽温馨的湖光山色所陶醉,萌生无限缱绻眷恋 的情怀。十景为:苏堤春晓、平湖秋月、柳浪闻莺、花港观鱼、双峰插云、三潭印月、南屏晚 钟、雷峰夕照、曲院风荷、断桥残雪。1982年西湖被确定为国家风景名胜区。 1.文中介绍了西湖哪几个季节的景色?每个季节中什么景色最突出? 2.从文中,你了解到西湖有哪些景点?用横线画出来。 3.从文中,你了解到西湖有哪些景点?先把有关的句子画出来,再概括地写在下面。______________________________________________ 1.答案:春: 花;夏:荷花;秋:月;冬:雪 (解析:这是考查学生对文章内容的理解。结合课文的内容了解描写了一年四季春、夏、秋、冬,要结合具体的语句去理解,准确找出这四季最突出的景色,故:“春:花;夏:荷花;秋:月;冬:雪。”) 2.答案:西湖有如西子,淡妆浓抹,神采不同;阴阳雨雪,风云万千。 也可以是:水光潋滟晴方好.山色空蒙雨亦奇,欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。 (解析:这是考查学生对文段的理解。要结合具体的上下语句去理解,准确并理解课文,短文中有两句话总的介绍了西湖景色的特点,如:西湖有如西子,淡妆浓抹,神采不同;阴阳雨雪,风云万千。 也可以是:水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇,欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。) 3.答案:三潭映月、柳浪闻莺、花港观鱼、西泠印社、虎跑泉。 (解析:这是考查学生对课文具体内容的理解,并能概括出本文作者的写作意图及要表达的思想感情,要从文中了解到西湖景点有:三潭映月、柳浪闻莺、花港观鱼、西泠印社、虎跑泉。) 十一、写作[ 写一篇描写《春天来了》的作文,把自己的所见、所闻、所想写出来,要求条理清楚,文笔流畅,字迹清楚。 答案:略。
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  • 资料类型: 试卷
  • 资料版本:冀教版
  • 适用地区:全国
  • 文件大小:157KB
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