[ID:2-4916764] 2018—2019版高中语文第四单元情动于衷而形于言单元写作导学案文以情动人语 ...
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资料简介:
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文以情动人
训练目标 1.明确“文以情动人”的写法要求。2.学习“文以情动人”的写作技法。

“情者文之经”(刘勰《文心雕龙》),只有用饱满的情感直叩读者心扉,文章才会具有内在的魅力。否则,无论怎样雕章琢句,都只能是“繁采寡情,味之必厌”(刘勰《文心雕龙》)。高考语文《考试说明》强调“感情真挚”。所谓“真”,即真实、真诚;所谓“挚”,即恳切、热烈。“真”字在前,说明感情真挚的前提是考生所写的内容是真实可信的。只有先打动自己,才能打动别人。如果考生所写的内容都是编造的,自己都觉得虚假,就不能打动别人。如朱自清的《背影》、史铁生的《我与地坛》、归有光的《项脊轩志》等之所以动人心魄,正是因为它们的内容拨动了读者心底的那根弦。

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亮点评析

致母亲的一封信
亲爱的母亲:
您好!
①先请允许我引用一句名言:“人能够登上荣誉的高峰,却不能长久地居住在那里。”(4)我明白您对我的殷切期望,希望我永远都是最优秀的孩子,您的望子成龙我能理解,世界上有哪个母亲不想自己的孩子好?但今天我想跟您说,请原谅我不能一直优秀,请原谅我不能一直都做得最好。(1)
②我记得小时候,您一直拿我跟别人比,我记得我的表弟,有时候他来我家吃饭,您就会说:“看谁吃的最快。”每次看我快速地吃完,您都会满意地点点头。我记得我去学钢琴,你会坐着听我弹,看我练,直到每一个音符都弹得流畅,您才会微笑地放我离开。我去考级,虽说也并不真的痛恨钢琴,但我对考级的厌恶有一半都来自您过高的期望。(2)有时候我也会羡慕其他孩子,当班上一个成绩一般的同学拿到成绩单后就能开心地回家,只因他有了一点进步。而我心里却是忐忑的,因为您要求我每次考试都要在95分以上,所以我才惧怕,虽然我的成绩在班上一直很好。(2)
③母亲,我希望您也能理解体谅我,压力有时是动力,但更多时候,压力就像一个鸡蛋,从里面打破的是生命,从外面打破的就只有灭亡。(3)我希望您能尊重我内心最真实的意愿,而不是一味强加压力给我,我的成长并不是您个人的意志就能决定的,就像思想家卢梭说的:“大自然希望儿童在成人以前,就应像儿童的样子。”(4)
④有时候我也会想到新闻里报道的“虎妈”“狼爸”,他们希望自己的孩子从小就赢在起跑线上,在这个到处是竞争的年代自己的孩子能“与众不同”,但我觉得他们的孩子并不真的快乐。同为少年成名的作家蒋方舟,小小年纪便已出书,但她写书并不是父母逼的,而是她真的热爱写作,如今她已是受广大读者喜爱的青年作家之一。母亲,我知道您一直很爱我,您外表严厉只是想让我成为更优秀的自己,也许您可以选择用另外一种方式引导我、鼓励我,我更愿意看到一个温柔的母亲。(5)
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2018—2019版高中语文第四单元情动于衷而形于言单元写作导学案文以情动人语文版必修1.doc
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  • 资料类型:学案
  • 资料版本:语文版
  • 适用地区:全国
  • 文件大小:72.25KB
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