【精品解析】广东省深圳市2024年中考语文试卷

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广东省深圳市2024年中考语文试卷
（2024·深圳）按要求完成小题。
【围屋说“围” 】
围屋是围起来的建筑。俯瞰围屋，其整体结构像个巨大的“围”字（如图1）。汉字中像“围”这样带“口” （读wéi）的字还有很多，有的表示围起来的地方，如“圈”是古人养牲畜的地方，yuán“①____”是种果树的地方，pǔ“②____” 是种菜的地方。
围屋是以堂屋为中心向外扩展而形成的庞大建筑体。家族世代居于其中，老少其乐融融，这场景正如对联所言“一围居室▲▲▲，四方天地家国情” 。
围屋镌刻着客家人大迁徙的历史，留存了传统文化印记。当时代的脚步沿着青石板路悄然而来，人们走出古老的围屋▲奔赴广阔的天地；而围屋大门的漆色渐渐斑驳，院内幽深的寂静敲打着斜阳……
【古居破“围”】
久围则困， 困则破“围”，破而求变。早在1996年，深圳围屋“鹤湖新居”就改建为客家民俗博物馆，让更多的人了解客家历史；2024年元宵节期间， “万居·咏月”诗词灯会深圳围屋“大万世居”举办，市民们相聚围炉煮茶，一时丝竹绕耳，不胜惬意。
1．请写出第一段①②两处的汉字。
2．将第二段对联缺失部分▲▲▲补充完整，最合适的一项是（　　）
A．山川美 B．千秋歌 C．四季诗 D．天伦乐
3．根据语境，第三段中▲处应填入的一个标点符号是（　　）
A．顿号 B．逗号 C．分号 D．句号
4．请结合“古居破‘围’”相关文字和图2，归纳古居更新变化特点。
5．作为城市的一员，请你在“我” “古居”之间加入一个动词，表达你与古居这种文化源的关系，并对此作简要阐释。
（2024·深圳）阅读下列文段，按要求完成小题。
【甲】林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人名复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云： “不足为外人道也。 ”
（节选自东晋陶渊明《桃花源记》）
【乙】燕市①带面衣②，骑黄马，风起飞尘满衢陌。归来下马，两鼻孔黑如烟突 。大官传呼来，百姓窜▲不及，狂奔尽气，流汗至踵。
遥想江村夕阳，渔舟投浦，返照入林，沙明如雪；花下晒网罟 ，酒家白板青帘，掩映垂柳，老翁挈鱼提瓮出柴门。此时偕三五良朋，散步沙上，绝胜长安骑马冲泥也。
（节选自明代屠隆《在京与友人书》，有删减）
注释：①燕市：明都城北京。②面衣：面巾。③烟突：烟筒。④投：停靠。⑤罟（gǔ）：捕鱼的网。
6．甲文加点的词语中，最适合填入乙文的是（　　）
A．通 B．还 C．避 D．延
7．请将下列句子翻译成现代汉语
①咸来问讯。
②沙明如雪。
8．甲乙两文描绘的乡村生活，都富有人情之美。请结合文章内容简要分析。
9．两位同学围绕甲乙两文内容展开对话。请将对话补充完整。
小语：陶渊明想借“桃花源”来表达①　 　。
小文：是啊，屠隆也说江村“绝胜长安”，他的生活态度与陶渊明相似。小语：但是，如果人人都流连乡野，就怕没有人操心国家大事了。
小文：不会的。范仲淹的“进亦忧，退亦忧”就告诉我们②　 　。
10．乙文“花下筛网罟”引人遐想，花是诗文中常见意象，读花赏花，兴味盎然。班级就此开展“觅花辑诗文”活动。
⑴请将以下“花之诗文”补充完整。
①　 　，浅草才能没马蹄。 （唐·白居易《钱塘湖春行》）
②相见时难别亦难，　 　。 （唐·李商隐《无题》）
③　 　，似曾相识燕归来。 （宋·晏殊《浣溪沙（一曲新词酒一杯）》）
④香远益清，　 　。 （宋·周敦颐《爱莲说》）
⑤山重水复疑无路，　 　。 （宋·陆游《游山西村》）
⑥　 　，化作春泥更护花。 （清·龚自珍《己亥杂诗（其五）》）
⑵请你辑录杜甫《春望》中合适的诗句：　 　，　 　。
⑶辑录时，有同学错误选取了岑参《白雪歌送武判官归京》中的“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。请你解释这句诗为什么不能入选。　 　
（2024·深圳）阅读理解；
材料一
月球上造房子充满挑战
月球上造房子要面临极端环境的挑战。月球每年发生约1000次深部月震，还有太阳风和微陨石等的冲击，月球建筑的承受能力将受到严峻考验；月球表面重力约为地球表面的176，建筑物和人的受力状态与在地球上时完全不同；月面昼夜27.32天更替一次，昼夜温差可达290℃，建材性能可能会在热疲声的下退化，宇宙射线如质子、α粒子、β粒子、γ射线等可直达月面，月表辐射强度极高，建造装备可能在强辐射下失效。
在月球上建造房子还得考虑建筑材料和工程建设能力。首先，由于重量和航天器的载荷限制，建筑材料必须满足轻便、结实和易于携带等条件。其次，由于艰苦环境的限制，建筑物必须具备防辐射、防微尘和保温隔热等特性，研究显示，月壤可极大地降低昼夜温差对建筑结构的影响，并可减少辐射造成的材料性能损伤和老化，可考虑用来用来建造月球建筑。最后，月球表面移动和建筑物组装方面，也需要更先进的科技和工程技术的支持。
目前对建造月球建筑的设想，主要有以下几种方案：
建造方案 特 点
预制式 在地球上预制完整的建筑，运载至月球表面安装，由于运载成本高昂、 运载尺寸受限，该方案适合小型月球建筑。
展开式 建筑核心部分在地球预制，到达月球再以充气或展开折叠的形式扩展， 能有效结合地月优势，现阶段可行性较强。
原位建造式 利用月壤在月球建造建筑主体，在月球完成材料制备和建设安装。这种方案难度较大，核心技术有待进一步突破。
材料二
月球建筑设计应遵循的原则
（材料一、材料二取材于刘益清、梅洪元等人的文章）
材料三
我们的征途是星辰大海
中国探月工程时间线
中国探月工程不断创新人类月球探测的记录。2024年6月，嫦娥六号月球探测器在月球着陆，完成人类探测器首次在月球背面实施的样品采集任务，这是“人类探索月球的历史性时刻。”2030年前我们将可能实现航天员登月计划，在月球南极建立研究基地，而对于未来月球建筑的模样，目前也有许多构想和探索。华中科技大学研究团队已制备出国内首个模拟月壤真空烧结打印的样品“月壶尊"，实现从0到1的突破。哈尔滨工业大学研究团队提出“三叶草”月球建筑方案，综合运用预制舱体、充气扩展、月壤3D打印等技术，为中国未来月球基地建设探索路径。其方案理念取自地球上具有顽强生命力的植物“三叶草”，宫意在月球播种生命，共筑月海绿洲。
（取材于《参考消息》等）
11．根据材料，同学们有以下分析，其中不准确的 项是（　　）
A．月球上造房子要考虑极端环境、建筑材料和工程建设能力等因素。
B．月面要承受大温差和强烈福丰，月球建筑材料可以考虑使用月壤。
C．原位建造式方案是在地球面制元整的建筑，运载至月球表面安装。
D．在不断探索下，未来十年左右中国将看可能建设国际用水科研站。
12．图3是登月组设计的月球建筑模型画面图，请你根据该图简要说明各功能区的空间布局情况。
13．以下是登月组对建筑模型的制作设想，请结合制作设想，根据材料二，对该小组目前的设计图（图3）提出完善建议。
14．总结环节中，你代表小组发言。请你综合材料及活动过程，以“实现月球家园梦，我们在行动”为话题，分享自己的学习体会。 （两点即可）
（2024·深圳）阅读下面文本，完成小题。
万物凝视（节选） 鲍尔吉·原野
野蜜蜂给月牙的信
亲爱的月牙：
有人给你写信吗？是不是他们觉得你所在的位置太高，信投不过去就不给你写呢？我不管，我一定要给你写信，请你帮我办一件事。所以当你读这封信的时候，请不要转开脸，我就在你翘起来的尖下颌的正下方，我是野蜜蜂。我丢了我的定位器。我们野蜜蜂的工作范围漫山遍野，常常迷失方向，离不开定位器。
定位器不见了，我迷失了方向。我觉得所有的方向都是南，南南南南南，这给我带来困惑。我再转过身前面还是南。我趴在地上祈祷，觉得我面对的大地也是南。月牙请你告诉我，你用你那尖尖的月牙的下颌指哪个方向，我就知道它在哪里，好吗？这个事对你来说不费什么事，你站得那么高，一定看得很远，很清晰。而且月光那么亮，世上所有的东西，你都能尽收眼底。
第二个问题，这封信你多长时间才能收到？在你收到我的信之前，我去做什么？南南南南南，我几乎什么也做不了。
亲爱的月牙，也许我还有一个选择，就是飞到月牙上，躺在你那个上翘的下颌睡觉，睡醒了，到你的背面睡觉。你们那里不会到处都是南吧？亲爱的月牙，如果你帮我找回定位器，我会把我收藏的宝物都送给你，我还有一件银莲花白色的花瓣，原来准备用它做结婚的吊床，我还不知道跟谁结婚，所以送给你。你对这礼物满意吗？你想要哪些东西，在信中告诉我，我去寻找。
爱你的野蜜蜂
月芽给蜜蜂回信
亲爱的野蜜蜂：
你的信我收到了。你这么信任我，让我感动。我作为月亮不忍心欺骗你，不能为了让你满意，就随便用月牙的下颌向东指一指，向西指一指，好像在帮你，实际是骗你。你的定位器落在了哪里？我这个位置看不到，你如果相信我，我对你说实话，我连你所在的那座山都看不清楚，它连灰尘都算不上。因为我们相距实在太远了。你所在那个星球可能叫地球，它在我眼里像一粒沙子。我怎么能分得清地球上哪里是高山，哪里是大河？更看不到你的左手和右手呢。
亲爱的野蜜蜂，你不要着急，我来告诉你怎样获得定位。我说一下新方法：你去寻找一棵鞑靼山茱萸树，你用后脑勺在这棵树上蹭。要知道这种树有磁性，经过摩擦，磁性导入你的身体，然后你就获得了定位能力，可以飞遍天涯海角，清晰你前进的方向。我知道，没有定位就没法飞行，而且头颅撞到树木上是很痛的。
你说你要飞到月亮上，这不算是一个好主意。先不说你要经过多少年，或多少万年，也许多少亿年才能飞到月亮上。再说了，月亮上的气温不适合于你呀，你觉得你能适应吗？我想你够呛。所以对你来说，月亮也就是看看而已，不一定到上面来探查究竟。当然，你如果能飞到月亮上，我说的是“如果”，你会看到无与伦比的美丽景象。那时候，你看到的并非是小小的山脉河流，而是浩瀚的宇宙。
你听过宇宙这个词吗？世界上所有形容广阔的词汇加到一起也没有宇宙广阔。所以人们说宇宙浩瀚。浩瀚是什么样子？我说来给你听。如果可以比拟的话，眼前的浩瀚如同地球上的沙丘，只是这些沙丘的沙子全都飞了起来，化成蓝色，在天空飞舞。而你所在的地球，亲爱的野蜜蜂，不过是这些沙粒中的一粒。宇宙的一切物体都在运动，没有开始，没有结束。每一种物体都精妙地运行在自己的轨道上。
亲爱的野蜜蜂，你听懂了吗？我希望你尽快找到鞑靼山茱萸树，把后脑勺靠在树上蹭，这样你就恢复了定位的能力。
爱你的月牙
（选自《十月》2024年第1期，有删改）
15．下面句子写出了野蜜蜂迷失方向之后的心理状态。请你具体品味分析。
我觉得所有的方向都是南，南南南南南，这给我带来困惑。
16．月牙说“你这么信任我，让我感动” 再第一封信中，野蜜蜂对月牙的信任体现在哪些地方？
17．在第二封信中，月牙从哪些方面回应了蜜蜂？
18．月牙能否帮助野蜜蜂解决困惑？请结合文本谈谈你的理解。
19．（2024·深圳）某种意义上说，经典名著具有“定位功能”可以指引方向。请从备选名著中任选一部，结合名著内容与成长体验，加以简述。
备选名著： 《红星照》 《西游记》 《简·爱》 《经典常谈》
20．（2024·深圳）自然景色四季流转，少年成长拔节而上，科技发展日新月异，社会风貌向美向善，神州大地万象更新……看，风景在变。关注变化的风景，感受变化的力量。
请以“看，风景在变”为标题，写一篇作文。
要求：⑴思想健康，内容充实，语言流畅，书写清晰；
⑵文体不限（诗歌除外），文体特征鲜明；
⑶不少于600字， 不超过900字；
⑷不出现真实信息（人名、校名等），不可避免时用××代替；
⑸不得抄袭，不得套作。
答案解析部分
【答案】1．园；圃
2．D
3．B
4．古居更新变化特点有：一是改变原居室的原有用途，如把家族活动空间改为文化活动空间，把居室改为阅览室等。二是把“鹤湖新居”改为“客家民宿博物馆”，让人们了解客家历史；三是在围屋举办文化活动，如 2024 年元宵节，在大万世居举办“万居，咏月”诗词灯会。
5．【示例一】加“爱”字。“我爱古居”一一以“鹤湖新居”“大万世居”为代表的深圳客家同屋镌刻着客家人大迁徙的历史，留存了传统文化印记，它对于我们了解深圳的历史有重要的意义。(【示例二】加“游览”一词。 “我游览古居” 我曾经和家人一起游览“鹤湖新居”。“鹤湖新居”是中国目前规模最大的客家围村建筑群，涉及龙岗客家的历史沿革、独特的风土人情等方方面面，它令我流连忘返。)
【知识点】音形相近字字形辨析；逗号；对联；见解表述；概括文章主要内容
【解析】【点评】（1）本题考查汉字的准确书写。汉字里许多字是形似字、同音字，我们要从意义的角度去理解了，就能避免写错别字了。平时学习要有意识地进行整理与积累。要关注每一课课后的读读写写词语的音形义。
（2）本题考查对对联。对联就是对偶，对仗，上下两句字数相等，词性相对，意义相反或相承，一般上句的末字是仄声（上声、去声、入声），下联的末尾字是平声（阴平和阳平）贴对联的时候，上联在正对自己的右手边，下联在左手边，不要贴反了。拟写对联时应注意：①字数相等；②词类相当；③结构相应；④平仄相对，仄起平收；⑤内容相关。
（3）本题考查逗号分号的正确使用。逗号是表示句子或语段内部的一般性停顿，用法：分隔并列表达，表示相同或相关的事物；分隔从句，把主句与从属从句分开；区分修饰语中介词短语、形容词短语或副词性短语与其他部分之间的关系；连接两个完整句子，配合连接词将两个独立的意思连接起来；注意：较长的并列成分之间，或需要强调的并列词语之间，也用逗号。
（4）本题考查概括材料内容。解决此类题目首先要浏览材料，明确材料各个段落（语句）的内容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括材料段落（语句）中的关键语句，简洁准确概括。
（5）本题考查谈观点看法。谈观点看法不要脱离文本，要再准确把握文意的基础上表明自己的观点，再从原文出发联系现实谈看法，需要精心组织语言，完整表达。
1．第1空，yuán，由“口” （读wéi），推知应该是内声外形的形声字：园，种果树的地方；
第2空， pǔ ，也是内声外形的形声字：圃，种菜的地方。
故答案为： 园；圃
2．由下联： 四方天地家国情 ，最后三个字：家国情是偏正短语，再根据前面内容“一围居室”，即在家里的情愫，就只能是“天伦乐”，不可能是“山川美、千秋歌、四季诗”。
故答案为：D
3．▲这里是句子内部的一般停顿，应用逗号。
故答案为：B
4．由【古居破“围”】中的句子：早在1996年，深圳围屋“鹤湖新居”就改建为客家民俗博物馆，让更多的人了解客家历史；2024年元宵节期间， “万居·咏月”诗词灯会深圳围屋“大万世居”举办，市民们相聚围炉煮茶，一时丝竹绕耳，不胜惬意，可知将原来家族活动空间改为文化活动空间，比如：民俗博物馆、阅览室、茶室，并且举办文化活动；由图2更清楚可见将原来的居室改为会议室、文化活动室、阅览室、多功能音体室；将原来的家族活动空间改为文化保护空间，由此得出答案。
故答案为：古居更新变化特点有：一是改变原居室的原有用途，如把家族活动空间改为文化活动空间，把居室改为阅览室等。二是把“鹤湖新居”改为“客家民宿博物馆”，让人们了解客家历史；三是在围屋举办文化活动，如 2024 年元宵节，在大万世居举办“万居，咏月”诗词灯会。
5．由上面的【围屋说“围” 】，我们知道客家围室的历史和传统文化；由【古居破“围”】可知围室的历史变迁和如今的用途。由此我们可以用“爱、游览、参观、赞美“等动词来将“我”与“古居”的关系，根据上面内容表述则可。
故答案为：【示例一】加“爱”字。“我爱古居”一一以“鹤湖新居”“大万世居”为代表的深圳客家同屋镌刻着客家人大迁徙的历史，留存了传统文化印记，它对于我们了解深圳的历史有重要的意义。(【示例二】加“游览”一词。 “我游览古居” 我曾经和家人一起游览“鹤湖新居”。“鹤湖新居”是中国目前规模最大的客家围村建筑群，涉及龙岗客家的历史沿革、独特的风土人情等方方面面，它令我流连忘返。)
【答案】6．C
7．①(村人)都来打听消息。
②沙滩像雪一样洁白。
8．甲乙两文描写的人情美有：桃花源和江边小村的人们都靠渔耕劳作过着自给自足、和平恬静的生活，那里民风淳朴，人们幸福快乐。
9．陶渊明想借“桃花源”来表达他的社会(政治)理想：没有压迫，没有战乱，人们过着和平安乐、自给富足的生活。；身在官场要为平民百姓忧虑；处在僻远的江湖间则替国事担忧。也就是说，无论自己的处境如何，都可以关心国计民生。
10．乱花渐欲迷人眼；东风无力百花残；无可奈何花落去；亭亭净植；柳暗花明又一村；落红不是无情物；感时花溅泪；恨别鸟惊心；“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”运用了比喻，把边地冬景比作是南国春景，把枝头白雪比作盛开的梨花，并不是写花的诗句，所以不能入选。
【知识点】一般性默写；把握古诗词曲的内容；理解文章中心思想；文言文翻译；体会作者情感态度
【解析】【点评】（1）本题考查对文章内容的概括。解决此类题目首先要浏览材料，明确材料各个段落（语句）的内容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括材料段落（语句）中的关键语句，简洁准确概括。步骤是：先要读，通读全文，了解文章大意，然后再定，就是锁定答题范围，最后组织语言进行表述，一般用主谓句：什么（谁）+怎么样（是什么），如果有主题句直接引用也可。
（2）本题考查文言语句的翻译。文言句子的翻译要求是“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、调、换、补、移”，翻译的关键是一定要回到原文的语境中，根据上下文读懂句子的整体意思，注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整；当然也须关注古今异义，翻译句子时一定要用古义而不是今义。同时对语句中的重要实词、虚词做到准确的翻译，并按照现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到符合现代汉语的用词造句的标准。
（3）本题考查对文章内容的理解与分析。一般步骤是一审题，明确答题方向，二根据题干要求提示定位，锁定答题范围，三抓关键句关键词，四整合比较，整理答案，列出序号，规范作答，最后还须根据题干赋分进行验证。概括时可以摘录文中的总起句或过渡句、重点句等，也可要素归纳，关注事件地点人物事件，还可段意合并或自行概括。如果是选择题，要将每一项选项都仔细与文本内容核对，找出正确的选项。
（4）本题考查对文章内容和主题的理解分析。理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容。要想准确地理解文章的主旨，要在理解文本的内容的基础上联系社会现实理解文本的深层含义，注意一定不能停留在表面，就事论事。
（5）本题考查古诗文名句默写能力和赏析诗句的能力。无论是一般性默写还是理解性默写，作答时，一是要透彻理解诗文内容，不要混淆了所背的内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子，理解性默写要注意抓住关键的提示语，从提示语入手写出对应的诗句；三，答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错别字。
【参考译文】
乙文：在京城街市上带着面衣(古代遮面的一种服饰)，骑着黄马，风吹尘土满街飞扬。回来下马，两个鼻孔像烟囱一样黑。有个(乘轿的)大官传令(把阻道的百姓)带来，(百姓)就飞速逃到小巷唯恐不及，用尽力气狂奔，汗水一直流到脚后跟。回想夕阳下的江边小村，捕鱼的船回到水边，夕阳返照进树林，沙滩像雪一样洁白；在花丛下晒着渔网，酒家有未上漆的门板和青青的幌帘，垂柳相互掩映，老人提着鱼和酒瓮走出柴门。这时与三五个朋友相伴，在沙滩上随意走走，大大胜过在都城骑着马在泥中行进了。
6．A：通：通过，不适合；
B：还：返回，不适合；
C：避：躲避，乙文句子： 大官传呼来，百姓窜▲不及 ，意思：大官传令(把阻道的百姓)带来，(百姓)就飞速逃到小巷唯恐不及，故合适；
D：延：邀请，不适合。
故答案为：C
7．①咸：都；问讯：打探消息；
②沙：沙滩；明：明亮；如：像
故答案为： ①(村人)都来打听消息。②沙滩像雪一样洁白。
8．甲文中句子： 其中往来种作，男女衣着，悉如外人 ， 黄发垂髫，并怡然自乐。 还有： 便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯 ，这些句子描写桃花源的人们耕田劳作，幸福快乐，民风淳朴，
乙文句子：江村夕阳，渔舟投浦，返照入林，沙明如雪；花下晒网罟，酒家白板青帘，掩映垂柳，老翁挈鱼提瓮出柴门，意思：夕阳下的江边小村，捕鱼的船回到水边，夕阳返照进树林，沙滩像雪一样洁白；在花丛下晒着渔网，酒家有未上漆的门板和青青的幌帘，垂柳相互掩映，老人提着鱼和酒瓮走出柴门，描写的是江边小村人们打鱼、晒渔网以及人们喝酒、悠闲生活的情形。
所以甲乙两文相同的人情美是：人们靠打鱼耕种过着和平恬静、自给自足的生活。
故答案为： 甲乙两文描写的人情美有：桃花源和江边小村的人们都靠渔耕劳作过着自给自足、和平恬静的生活，那里民风淳朴，人们幸福快乐。
9．《桃花源记》借武陵渔人行踪这一线索，把现实和理想境界联系起来，通过对桃花源的安宁和乐、自由平等生活的描绘，表现了作者追求美好生活的理想和对当时的现实生活不满。
范仲淹的“进亦忧，退亦忧”这句话的意思是：在朝廷做官就为百姓忧虑；不在朝廷做官而处在僻远的江湖中间就为国君忧虑，无论进退，作者都心怀忧虑，表现出他始终以国家、人民的利益为重，具有远大的政治抱负和强烈的责任感，表达了作者“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的爱国爱民之情。
故答案为：陶渊明想借“桃花源”来表达他的社会(政治)理想：没有压迫，没有战乱，人们过着和平安乐、自给富足的生活；身在官场要为平民百姓忧虑；处在僻远的江湖间则替国事担忧。也就是说，无论自己的处境如何，都可以关心国计民生。
10．第1空，填上句，“渐”不要写成“斩”；
第2空，填下句，“百花”不要写成“白花”；“残”不要写成“贱”；
第3空，填上句，“奈何”不要写成“耐何”；“落”不要写成“洛”；
第4空，填下句，“亭亭”不要写成“亭亭”；“净”不要写成“静”；
第5空，填下句，“村”不要写成“春”；
第6空，填上句，“落红”不要写成“落花”；
第7、8空，理解性默写，提示语：“花之诗文”，“溅”不要写成“贱”；“惊心”不要写成“静心”；
第9空， 忽如一夜春风来，千树万树梨花开 这句话的意思是：忽然间宛如一夜春风吹来，好像是千树万树梨花盛开，诗人在这里以“春风”使梨花盛开，比拟“北风”使雪花飞舞，把雪比作梨花，描写了北国突降大雪时的情形，这一片白雪皑皑、银装素裹的景象，就像是一夜春风吹来，漫山遍野的梨花盛开了，这一比喻新颖贴切，非常形象地绘出了北国的雪景。所以不是“花之诗文”，不能入选。
故答案为：乱花渐欲迷人眼；东风无力百花残；无可奈何花落去；亭亭净植；柳暗花明又一村；落红不是无情物；感时花溅泪；恨别鸟惊心；“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”运用了比喻，把边地冬景比作是南国春景，把枝头白雪比作盛开的梨花，并不是写花的诗句，所以不能入选。
【答案】11．C
12．月球建筑模型设计由左、中、右三个部分构成的长方形建筑。左、右两部分是工作区，中间部分由人口进依次分为休闲区、饮食区和睡眠区。
13．完善建议示例：在建筑前部新开辟出两个区块： 一个作为安全区，设计气闸，以降低外来危害，一个作为备用区，以应对突发灾难。这两个区域建议使用轻便材料制作，以减轻重量；主体部分建议用预制式和展开式结合建造，以满足功能复合性的要求。
14．我的学习体会示例：①我国的探月工程是人类历史上一项伟大的创举，如果能在 2035年如期建成国际月球科研站，必将成为中华民族奉献给全人类的辉煌科技成果。②现在离建成月球科研站只有十来年的时间，我国的科学家必须争分夺秒，奋力拼搏，团结协作，共襄大业。③知识无止境，探索之路漫长。作为中国新时代的青年学生，我们要刻苦钻研科学知识，为祖国的未来探月事业做出我们的贡献。
【知识点】非连续性实用类文本
【解析】【点评】（1）本题考查对材料信息的筛选比对能力。细心审题，明确题目的要求（看清是“有错误的一项”还是“正确的一项”）；提高辨析异同的能力，选项表述的内容往往是经过加工整合的，多数情况下不是原文的机械罗列。做题时应用心比对，做出判断。材料中信息的筛选重在读懂内容，细心寻找，稍加整合。步骤：细读题干，确定答题方向；略读材料，把握每则材料内容；细读材料，各个击破，逐个审准材料并提取答题关键点。
（2）本题考查图文转换与概括。解答此类题目时，首先要通读题干，抓住主要信息，明确答案要求；然后找出图中所含的信息；标题、项目、各种数据等，并对其进行比较；最后依据题干要求，把图片内容转化为语言，注意题目中的关键词和特殊限制（句式、字数等）。不要遗漏信息，不要推断错误。
（3）本题考查表达观点之提建议。提建议的题可从三方面考虑：一读懂材料，结合材料反映的事实提，不能偏向，二从材料中找对策，有针对性的提，三提出的建议要合理，要有操作性，易于人接受，表述清楚。
（4）本题考查谈观点体会。谈观点体会不要脱离文本，要再准确把握文意的基础上表明自己的观点，再从原文出发联系现实谈看法，需要精心组织语言，完整表达。
11．A：由材料一第1段可知：月球上造房子要考虑极端环境；材料一第2段可知： 在月球上建造房子还得考虑建筑材料和工程建设能力 ，故： 月球上造房子要考虑极端环境、建筑材料和工程建设能力等因素，分析准确；
B：由材料一第2段句子： 研究显示，月壤可极大地降低昼夜温差对建筑结构的影响，并可减少辐射造成的材料性能损伤和老化，可考虑用来用来建造月球建筑 ，可知： 月面要承受大温差和强烈福丰，月球建筑材料可以考虑使用月壤，分析准确；
C：由材料一表格原位建造式的特点： 利用月壤在月球建造建筑主体，在月球完成材料制备和建设安装。这种方案难度较大，核心技术有待进一步突破。，可知：原位建造式方案是在地球面制元整的建筑，运载至月球表面安装，分析不准确；
D：由材料三内容可知： 在不断探索下，未来十年左右中国将有可能建设国际月球科研站，分析准确。
故答案为：C
12．这个月球建筑模型设计图左右两边式工作区，中间按进入的先后有休闲区、饮食区、睡眠区，注意按照一定的顺序进行解说，不要丢内容即可。可按总分顺序，从左到右进行介绍。比如： 月球建筑模型设计是由左、中、右三个部分构成的长方形建筑，左、右两部分是工作区，中间部分由人口进依次分为休闲区、饮食区和睡眠区。
故答案为： 月球建筑模型设计由左、中、右三个部分构成的长方形建筑。左、右两部分是工作区，中间部分由人口进依次分为休闲区、饮食区和睡眠区。
13．由材料一可知， 月球建筑模型的设计方案有三种，其中两种可以在地球上完成预制，即预制式和展开式，建议主体部分可以考虑用这两种方案结合，以满足功能复合性的要求；
由材料二：月球建筑设计应遵循的原则可知， 登月组的设计没有考虑到安全备用性原则，所以建议再开辟两块区域：一是安全区，设计气闸，降低外来危害；二是预留备用空间，以应对突发灾难，这两个区域可以放在建筑的前面，建议使用轻便材料，减轻重量。
故答案为： 完善建议示例：在建筑前部新开辟出两个区块： 一个作为安全区，设计气闸，以降低外来危害，一个作为备用区，以应对突发灾难。这两个区域建议使用轻便材料制作，以减轻重量；主体部分建议用预制式和展开式结合建造，以满足功能复合性的要求。
14．因为是总结环节发言，所以需要综合所给的材料及活动过程，分享自己的学习体会。这就要求不仅回顾整个设计和讨论过程，还要提炼出关键的学习点和感悟。首先，简要回顾整个设计和讨论过程，包括月球建筑模型的设计思路、功能区的布局、材料的选择以及制作设想等。这有助于听众了解你们小组的工作内容和进展。提炼学习体会：比如团队合作的重要性：在设计和讨论过程中，团队合作如何帮助你们克服难题、达成共识，并推动项目的进展。又比如：创新与实践：阐述在设计过程中，如何运用创新思维来解决问题，以及如何将理论知识与实践相结合，制作出符合要求的月球建筑模型。最后展望未来：可以简要展望月球家园梦的实现前景，以及在未来可能继续探索的方向，激发听众对月球探索的兴趣和期待。
故答案为： 我的学习体会示例：①我国的探月工程是人类历史上一项伟大的创举，如果能在 2035年如期建成国际月球科研站，必将成为中华民族奉献给全人类的辉煌科技成果。②现在离建成月球科研站只有十来年的时间，我国的科学家必须争分夺秒，奋力拼搏，团结协作，共襄大业。③知识无止境，探索之路漫长。作为中国新时代的青年学生，我们要刻苦钻研科学知识，为祖国的未来探月事业做出我们的贡献。
【答案】15．本句运用了心理描写的手法，在修辞上反复使用了“南”字，凸显了野蜜蜂迷失方向之后困惑、焦急的心态，短促的句式结构，恰切地刻画了野蜜蜂的心理活动。
16．野蜜蜂对月牙的信任体现在：他跟月牙并不认识，却在危难之时首先想到向月牙求援；野蜜蜂认为月牙的下颌指哪个方向就是正确的方向；不管路途多么遥远，野蜜蜂也向月牙求救；尽管野蜜蜂跟月牙并不相识，他却敢放心地躺在月牙上翘的下颌睡觉；野蜜蜂承诺月牙，如果帮他找回定位器，他愿把自己收藏的宝物都送给月牙。
17．月牙在以下方面回应野蜜蜂：一是如实相告。月牙诚实地告诉野蜜蜂，因为距离遥远，自己无法看清野蜜蜂的位置。二是教野蜜蜂定位的方法。叫他寻找鞑靼山茱萸树。三是否定野蜜蜂想飞到月牙上的想法。告知野蜜蜂飞到月牙不是一个好主意。四是跟野蜜蜂描绘宇宙的美，以激励他树立信心。
18．【示例一】月牙可以帮助野蜜蜂解决困惑。因为月牙向野蜜蜂详细说明了如何获得定位的方法：包括具体的动作以及蕴含的科学原理。所以野蜜蜂只要照做，就会成功。（【示例二】月牙没有帮助野蜜蜂解决困惑。因为野蜜蜂好高骛远，缺乏脚踏实地、解决问题的精神。野蜜蜂迷失了方向，却幻想着一步登天，到美丽的月牙睡觉。所以野蜜蜂最终不会实现重新定位。）
【知识点】记叙性散文
【解析】【点评】（1）本题考查从描写角度赏析句子。从描写角度，首先要掌握各种描写（外貌、语言、动作、心理、环境、场面描写），学会辨析，然后采用：描写+具体语境内容来分析，答题格式：运用的描写手法+写出什么内容+突出什么特点（揭示什么性格）+烘托人物心情（揭示主题、推动情节发展）等。
（2）本题考查对文章内容的理解与概括。理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容。概括时首先要浏览材料，明确材料各个段落（语句）的内容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括材料段落（语句）中的关键语句，简洁准确概括。步骤是：先要读，通读全文，了解文章大意，然后再定，就是锁定答题范围，最后组织语言进行表述，一般用主谓句：什么（谁）+怎么样（是什么），如果有主题句直接引用也可。
（3）本题考查对文章内容的理解与概括。理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容。概括时首先要浏览材料，明确材料各个段落（语句）的内容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括材料段落（语句）中的关键语句，简洁准确概括。步骤是：先要读，通读全文，了解文章大意，然后再定，就是锁定答题范围，最后组织语言进行表述，一般用主谓句：什么（谁）+怎么样（是什么），如果有主题句直接引用也可。
（4）本题考查谈观点看法。谈观点看法不要脱离文本，要再准确把握文意的基础上表明自己的观点，再从原文出发联系现实谈看法，需要精心组织语言，完整表达。
15．这个句子用第一人称，通过心理描写展现了野蜜蜂迷失方向后的心理状态。反复使用“南”字，不仅强调了野蜜蜂对于方向的迷茫，还通过短促的句式结构，生动地刻画了它内心的困惑、无助和焦急。
故答案为：本句运用了心理描写的手法，在修辞上反复使用了“南”字，凸显了野蜜蜂迷失方向之后困惑、焦急的心态，短促的句式结构，恰切地刻画了野蜜蜂的心理活动。
16．由第1段句子：“所以当你读这封信的时候，请不要转开脸，我就在你翘起来的尖下颌的正下方，我是野蜜蜂。我丢了我的定位器。我们野蜜蜂的工作范围漫山遍野，常常迷失方向，离不开定位器”可知，尽管它与月牙并不相识，但在遇到困难时，它首先想到向月牙求助，这显示了它对月牙的信任；
由第2段句子：“月牙请你告诉我，你用你那尖尖的月牙的下颌指哪个方向，我就知道它在哪里，好吗？这个事对你来说不费什么事，你站得那么高，一定看得很远，很清晰”可知，野蜜蜂认为月牙的下颌所指的方向就是正确的方向，这进一步体现了它对月牙的依赖和信任；
由第4段句子：“亲爱的月牙，也许我还有一个选择，就是飞到月牙上，躺在你那个上翘的下颌睡觉”，可知：野蜜蜂不顾路途遥远，坚持向月牙求救，这也表明了它的坚定信任。
由第4段句子：“亲爱的月牙，如果你帮我找回定位器，我会把我收藏的宝物都送给你，我还有一件银莲花白色的花瓣，原来准备用它做结婚的吊床，我还不知道跟谁结婚，所以送给你。你对这礼物满意吗？你想要哪些东西，在信中告诉我，我去寻找”可知，野蜜蜂甚至愿意把自己收藏的宝物都送给月牙，以换取帮助，这无疑是它信任月牙的最高表现。
故答案为： 野蜜蜂对月牙的信任体现在：他跟月牙并不认识，却在危难之时首先想到向月牙求援；野蜜蜂认为月牙的下颌指哪个方向就是正确的方向；不管路途多么遥远，野蜜蜂也向月牙求救；尽管野蜜蜂跟月牙并不相识，他却敢放心地躺在月牙上翘的下颌睡觉；野蜜蜂承诺月牙，如果帮他找回定位器，他愿把自己收藏的宝物都送给月牙。
17．由第1段句子：“我作为月亮不忍心欺骗你，不能为了让你满意，就随便用月牙的下颌向东指一指，向西指一指，好像在帮你，实际是骗你。你的定位器落在了哪里？我这个位置看不到，你如果相信我，我对你说实话，我连你所在的那座山都看不清楚，它连灰尘都算不上。因为我们相距实在太远了。你所在那个星球可能叫地球，它在我眼里像一粒沙子。我怎么能分得清地球上哪里是高山，哪里是大河？更看不到你的左手和右手呢”可知，它如实相告，由于距离遥远，自己无法看清野蜜蜂的位置，这显示了月牙的诚实和坦率。
由第2段句子：“我说一下新方法：你去寻找一棵鞑靼山茱萸树，你用后脑勺在这棵树上蹭。要知道这种树有磁性，经过摩擦，磁性导入你的身体，然后你就获得了定位能力，可以飞遍天涯海角，清晰你前进的方向。我知道，没有定位就没法飞行，而且头颅撞到树木上是很痛的”可知，月牙教给了野蜜蜂一个定位的方法，即寻找鞑靼山茱萸树并摩擦后脑勺，这体现了月牙的善良和乐于助人的品质。
由第3段句子：“你说你要飞到月亮上，这不算是一个好主意。先不说你要经过多少年，或多少万年，也许多少亿年才能飞到月亮上。再说了，月亮上的气温不适合于你呀，你觉得你能适应吗？我想你够呛。所以对你来说，月亮也就是看看而已，不一定到上面来探查究竟”可知，月牙否定了野蜜蜂想飞到月牙上的想法，告知它这不是一个好主意，这显示了月牙的理智和关怀。
第3段句子：“当然，你如果能飞到月亮上，我说的是‘如果’，你会看到无与伦比的美丽景象。那时候，你看到的并非是小小的山脉河流，而是浩瀚的宇宙”可知，月牙还跟野蜜蜂描绘了宇宙的美，以激励它树立信心，这无疑是月牙对野蜜蜂的一种鼓励和支持。
故答案为： 月牙在以下方面回应野蜜蜂：一是如实相告。月牙诚实地告诉野蜜蜂，因为距离遥远，自己无法看清野蜜蜂的位置。二是教野蜜蜂定位的方法。叫他寻找鞑靼山茱萸树。三是否定野蜜蜂想飞到月牙上的想法。告知野蜜蜂飞到月牙不是一个好主意。四是跟野蜜蜂描绘宇宙的美，以激励他树立信心。
18．月牙可以帮助野蜜蜂，因为月牙已经详细说明了如何获得定位的方法，只要野蜜蜂按照这个方法去做，就有可能成功。
月牙并没有真正帮助野蜜蜂解决困惑，因为野蜜蜂本身存在好高骛远、缺乏脚踏实地精神的问题。即使月牙给出了方法，但如果野蜜蜂不能脚踏实地地去实践，那么它最终仍然无法实现重新定位。
两种回答言之有理即可。
故答案为： 【示例一】月牙可以帮助野蜜蜂解决困惑。因为月牙向野蜜蜂详细说明了如何获得定位的方法：包括具体的动作以及蕴含的科学原理。所以野蜜蜂只要照做，就会成功。（【示例二】月牙没有帮助野蜜蜂解决困惑。因为野蜜蜂好高骛远，缺乏脚踏实地、解决问题的精神。野蜜蜂迷失了方向，却幻想着一步登天，到美丽的月牙睡觉。所以野蜜蜂最终不会实现重新定位。）
19．【答案】【示例一】我选《红星照耀中国》。红军在漫长的长征路上一路遇到艰难险阻，有很多人饿死、战死，但红军依然不失革命信念，以无与伦比的勇气和毅力坚持下去，最终到达了目的地一延安。这事例告诉我：在我以后的人生道路上，无论遇到什么苦难和挫折，我一定要坚守初心，不放弃，不气馁，最终一定会胜利。这就是《红星照耀中国》给我的定位功能。
【示例二】我选《西游记》。唐僧西天取经的故事告诉我团队合作的重要性。在取经的过程中，唐僧师徒四人各有特点和长处，他们相互协作，充分发挥各自的优势，最终取得了成功。这告诉我们，在团队合作中，每个人都应该发挥自己的优势，相互配合，共同完成任务。这就是《西游记》给我的定位功能。
【示例三】我选《简.爱》。在简.爱的人生中，友情和亲情是非常重要的。她珍视与海伦. 彭斯的友情，也渴望与自己的亲人团聚。这启示我们，要珍视身边的友情和亲情，它们是我们人生中不可或缺的部分。这就是《简·爱》给我的定位功能。
【示例四】我选《经典常谈》。《经典常谈》告诉我，经典作品涵盖了广泛的知识领域，包括文学、历史、哲学、艺术等。通过阅读这些作品，我们可以拓展自己的知识视野，了解不同领域的知识和思想。同时，我们也可以将这些知识与其他学科进行交叉融合，形成更加完善的知识结构。这就是《经典常谈》给我的定位功能。
【知识点】《西游记》；《红星照耀中国》；《简·爱》；《经典常谈》
【解析】【分析】经典名著的“定位功能”，是指名著能够为我们提供精神上的指引和人生道路上的方向。名著通过丰富的人物形象、曲折的故事情节和深刻的思想内涵，让我们在阅读的过程中不断反思自我，明确自己的价值观和目标。
比如《红星照耀中国》，红军在漫长的长征路上一路遇到艰难险阻，有很多人饿死、战死，但红军依然不失革命信念，以无与伦比的勇气和毅力坚持下去，最终到达了目的地一延安。这事例告诉我：在我以后的人生道路上，无论遇到什么苦难和挫折，我一定要坚守初心，不放弃，不气馁，最终一定会胜利；
比如《西游记》，讲述唐僧师徒四人取经的传奇故事。我们可以看到师徒四人面对各种困难和诱惑时，始终坚持自己的信念和目标，最终成功取得真经。这种坚持不懈、勇往直前的精神，正是我们在成长过程中所需要的。当我们遇到挫折和困难时，可以想想孙悟空如何战胜妖魔鬼怪，唐僧如何坚守信仰，从而激励自己不断前进。
再比如《简·爱》，简爱作为一个女性，她不屈不挠地追求自己的幸福和尊严。她不因出身低微而自卑，也不因爱情而放弃原则，这启示我们要牢牢坚守自己的原则与底线。另外，简·爱的一生充满了挫折与磨难，但她始终保持积极乐观的心态，勇敢地直面每一次挑战。这告诉我们，挫折和困难是人生中不可避免的，不能在困难面前退缩，要相信自己具备战胜困难的能力。
再比如《经典常谈》，作品涵盖了广泛的知识领域，包括文学、历史、哲学、艺术等。通过阅读这些作品，我们可以拓展自己的知识视野，了解不同领域的知识和思想。同时，我们也可以将这些知识与其他学科进行交叉融合，形成更加完善的知识结构。
任选一部表述即可。
故答案为： 【示例一】我选《红星照耀中国》。红军在漫长的长征路上一路遇到艰难险阻，有很多人饿死、战死，但红军依然不失革命信念，以无与伦比的勇气和毅力坚持下去，最终到达了目的地一延安。这事例告诉我：在我以后的人生道路上，无论遇到什么苦难和挫折，我一定要坚守初心，不放弃，不气馁，最终一定会胜利。这就是《红星照耀中国》给我的定位功能。
【示例二】我选《西游记》。唐僧西天取经的故事告诉我团队合作的重要性。在取经的过程中，唐僧师徒四人各有特点和长处，他们相互协作，充分发挥各自的优势，最终取得了成功。这告诉我们，在团队合作中，每个人都应该发挥自己的优势，相互配合，共同完成任务。这就是《西游记》给我的定位功能。
【示例三】我选《简.爱》。在简.爱的人生中，友情和亲情是非常重要的。她珍视与海伦. 彭斯的友情，也渴望与自己的亲人团聚。这启示我们，要珍视身边的友情和亲情，它们是我们人生中不可或缺的部分。这就是《简·爱》给我的定位功能。
【示例四】我选《经典常谈》。《经典常谈》告诉我，经典作品涵盖了广泛的知识领域，包括文学、历史、哲学、艺术等。通过阅读这些作品，我们可以拓展自己的知识视野，了解不同领域的知识和思想。同时，我们也可以将这些知识与其他学科进行交叉融合，形成更加完善的知识结构。这就是《经典常谈》给我的定位功能。
【点评】本题考查对名著主题的理解。名著的主题理解具有多样性和深度，可以从人物塑造、情节发展、社会背景等多个角度进行解读，从而深入理解作品所传达的思想和价值观。
20．【答案】【范文示例】
看，风景在变
我家所在的楼房很普通，家里的一切也都很普通，只有阳台稍微大点，算是个特点吧。
记得我上小学时，阳台几乎没有什么风景可言。印象中主要当仓库使用，杂乱无章地放置些物品，隔三差五承揽一些衣服晾晒工作。只有角落里散放着几盆普通花卉还略显得有点生机，但若说有风景，那是你想多了。对我来说，阳台是一个被忽视的地方，平时我也很少去阳台，除非听到外面楼下有孩子们的喧闹声，才走向阳台透过窗户玻璃察看情况，来满足一下好奇心。
后来我上初中了，不知从哪天起，阳台的情况在悄然改变着。不必说整洁、宽敞明亮了，也不必说布局合理、设备更新了，单是中间的桌凳布置就挺讲究，很富文化气息。古色古香的圆桌、几个竹凳，侧面配了个简易书架。阳台西侧放了个金鱼缸，看着鱼儿自由游弋，人也精神焕发。东侧和南侧摆放着很多花卉，五颜六色的花朵竞相绽放，红的像火，粉的像霞，白的像雪，把阳台装点得如诗如画，好一派独特风景。吃过晚饭后，我们一家人时常坐在阳台上，喝着茶，聊着天，享受着难得的宁静时光。不知在别人眼里，我们是不是也成了风景的一部分？
有时，我就想，是什么原因让阳台旧貌换新颜的？是父母工作不怎么繁忙了有时间整理了？是受其他家庭环境的影响，还是见我长大了，怕我带同学来家做客？看着风景在变，我很满足；至于原因我也懒得探寻，好好享用就行了。
清晨，当第一缕阳光洒在阳台上，花朵上的露珠闪烁着晶莹的光芒，宛如一颗颗细碎的钻石。微风拂过，花朵轻轻摇曳，散发出阵阵迷人的香气，让人心情愉悦。鸟儿也被这风景吸引，时不时停在窗栏上欢快地歌唱几声。
午后，坐在竹椅上，我捧一本喜爱的书，沉浸在文字的世界里。阳光温暖地照在身上，花香萦绕在鼻尖，一切都是那么惬意。
傍晚，夕阳的余晖将阳台染成了橙红色，整个阳台都笼罩在一片温馨的氛围中。一家人围坐在阳台上，一边欣赏着美丽的晚霞，一边分享着一天的见闻，欢声笑语回荡在空气中。
阳台虽小，但它作用巨大，见证了我们一家的温馨与幸福。它不再是那个被遗忘的角落，而是充满生机与爱的乐园。看，风景在变，我相信只要用心去经营，生活中的每一处风景都能变得越来越好。
【知识点】全命题作文
【解析】【分析】这是一篇全命题作文。
审题立意：
“看”是观察、感受的动作，“看”的行为不仅指的是用眼睛的看见，更指的是用心去感悟、发现。强调我们需要扮演一个感知或参与的角色，进行描述和阐释，起到见证者的作用。引言部分提示我们“风景”的含义：“风景”一般指供观赏的自然风光或景物，包括自然景观和人文景观。除此之外，还有引申义，如“成长过程中的感人场景”“社会新气象、新风尚”，等等。标题中的“风景”可以是人，可以是事，也可以是物。“变”意味着写作的“风景”发生了变化，提示我们不能只写一时的场景，而是要突出变化的过程。这里的变化并非无迹可寻，而是与成长、科技等等主题息息相关。引言里的“变化的力量”，说明该变化要给“我”带来感悟或影响。“在”表明正持续发生着，强调变化过程。“风景在变”揭示了题目的核心，即“风景”随时间、空间或某种因素或力量发生的积极变化。立意可以考虑：自然景色四季流转，比如通过写旅途过程中所看到的不同的风景，抒发自己观看后的真切感受，从而点出自己收获的成长意义；少年成长拔节向上，描写个人成长之路上的风景：因时空不同或个人认识体验不同所呈现出的不同风景（景致）。采撷几个不同时期的风景对比一下，将风景得越来越好与个人心智逐渐成熟联系起来，表达对未来人生更美风景的期待与追求；科技发展日新月异：赞颂大美中国发展史上的“风景”。以时间为轴，通过旧社会与新时代的鲜明对比，折射出时代变迁与发展进步。等等
选材构思：
可以从个人成长、社会变化、科技进步、祖国发展等角度进行选材，比如：成长路上的“风景”，可以是动人的友谊，也可以是景物随着时间的变化，更可以是知识的积累让“我”领略到了不同的“风景”；写作过程中，要突出“变”，就不能只是叙述一件事情了。可以想象看到的“风景”，最初是怎样的，经过了什么事情，又变成了怎样，又带给我什么样的启迪与感悟，这就是题目中所说的“变化的力量”。可以聚焦国家的发展，社会风貌的变化，比如：在“我”眼中，低矮的平房草屋变成了直插云霄的高楼大厦，从泥泞坎坷的乡间小道变成了平整宽敞的柏油马路，小时候的日落而息变成了如今暮色降临后的广场舞、夜市等丰富的夜生活景象。人们的出行变得更便利了，人们的生活变得更富裕了，人们脸上的笑容也变得更多了；又比如：科技的发展，电子支付取代了携带不便的纸币，互联网实现了“天涯若比邻”的沟通，智能家居也为“我”的日常生活带来便利，等等。
比如：第一段：每一次的冬去春来，都描绘这一 幅幅神奇而又美丽的画卷。
第二段：曾有一段时间，我被繁重的学习任务压的喘不过来气
第三段：来到了我曾经小学的校门口。看着熟悉的校门，好似昨天我才刚刚小学毕业
第四段：门口的一排小树苗引起了我的注意
第五段：此情此景，不禁让我想起了我三年级时植树节种下的那棵桃花树，空气中淡淡的泥土味，我还闻到了一阵淡淡的桃花香
第六段：我站在树下久久没有动弹，我反思着自己的过 去总是在逃避问题从不去勇敢面对它。而这棵小桃树经历了那么多的风风雨雨，还依旧挺立在那里绽放出属于自己的光彩
第七段：风景在变，我们的内心也在成长。
【点评】作者选取不起眼的阳台风景展现主人一家生活的变化。这种变化不是简单的物质更新，主要是精神上的新追求，是生活方式的积极变革。文章语言非常优美，作者巧妙化用《从百草园到三味书屋》和《春》里的句式，从“清晨”“午后”“傍晚”这三个时间点来借景抒情，写出阳台上的美丽风景及赏景的惬意心情，突出“用心经营，就会让生活中的每一处风景都越来越好”这一主题。
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