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这是一套《深圳市2024年中考语文试卷真题（PDF版，含答案）》资源，包含深圳市2024年中考语文试卷.pdf、语文答案.pdf欢迎下载使用,下面是关于《语文答案.pdf》的文档简介内容:2024 年深圳中考语文试卷参考答案
1.园圃(每个字 1 分，写错别字不得分)
2.D(2分)
3.B(2分)
4.古居更新变化特点有:一是改变原居室的原有用途，如把家族活动空间改为文化活动空
间，把居室改为阅览室等。二是把“鹤湖新居”改为“客家民宿博物馆”，让人们了解
客家历史;三是在围屋举办文化活动，如 2024年元宵节，在大万世居举办“万居，咏月”
诗词灯会。(3分)
5.【示例一】加“爱”字。“我爱古居”一一以“鹤湖新居”“大万世居”为代表的深圳
客家同屋镌刻着客家人大迁徙的历史，留存了传统文化印记，它对于我们了解深圳的历
史有重要的意义。(加动词，1 分，阐释“我”与古居的关系，3 分，共 4 分。)
【示例二】加“游览”一词。“我游览古居” 我曾经和家人一起游览“鹤湖新居”。“鹤
湖新居”是中国目前规模最大的客家围村建筑群，涉及龙岗客家的历史沿革、独特的风
土人情等方方面面,它令我流连忘返。(加动词,1分,阐释“我”与古居的关系，3分，共
4分。)
6.C(2分)
7.(1)(村人)都来打听消息。(2分)
(2)沙滩像雪一样洁白。(2分)
8.甲乙两文描写的人情美有:桃花源和江边小村的人们都靠渔耕劳作过着自给自足、和平
恬静的生活，那里民风淳朴，人们幸福快乐。(3分)
9. (1)陶渊明想借“桃花源”来表达他的社会(政治)理想:没有压迫，没有战乱，人们过着
和平安乐、自给富足的生活。(大意对即可，2 分)
(2)身在官场要为平民百姓忧虑;处在僻远的江湖间则替国事担忧。也就是说,无论自己的
处境如何,都可以关心国计民生。(大意对即可，3分)
10.(1)
①乱花渐欲迷人眼
②东风无力百花残
③无可奈何花落去
④亭亭净植
⑤柳暗花明又一村
⑥落红不是无情物(每空 1 分)
(2)感时花溅泪，恨别鸟惊心(每空 1 分)
(3)“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”运用了比喻，
把边地冬景比作是南国春景，把枝头白雪比作盛开的梨花，
并不是写花的诗句，所以不能入选。(3分)
【乙文翻译】在京城街市上带着面衣(古代遮面的一种服饰)，骑着黄马，风吹尘土满街飞扬。
回来下马，两个鼻孔像烟囱一样黑。有个(乘轿的)大官传令(把阻道的百姓)带来，(百
姓)就飞速逃到小巷唯恐不及，用尽力气狂奔，汗水一直流到脚后跟。回想夕阳下的江边小
村,捕鱼的船回到水边,夕阳返照进树林，沙滩像雪一样洁白;在花丛下晒着渔网，酒家有未
上漆的门板和青青的幌帘,垂柳相互掩映,老人提着鱼和酒瓮走出柴门。这时与三五个朋友相
伴，在沙滩上随意走走，大大胜过在都城骑着马在泥中行进了。
1
11.C(2分)
12.月球建筑模型设计由左、中、右三个部分构成的长方形建筑。左、右两部分是工作
区，中间部分由人口进依次分为休闲区、饮食区和睡眠区。(3分)
13.完善建议示例:在建筑前部新开辟出两个区块:
一个作为安全区，设计气闸，以降低外来危害，一个作为备用区，以应对突发灾难。这
两个区域建议使用轻便材料制作，以减轻重量;主体部分建议用预制式和展开式结合建
造，以满足功能复合性的要求。(3分)
14.我的学习体会示例:①我国的探月工程是人类历史上一项伟大的创举，如果能在 2035
年如期建成国际月球科研站，必将成为中华民族奉献给全人类的辉煌科技成果。②现在
离建成月球科研站只有十来年的时间，我国的科学家必须争分夺秒，奋力拼搏，团结协
作，共襄大业。③知识无止境，探索之路漫长。作为中国新时代的青年学生，我们要刻
苦钻研科学知识，为祖国的未来探月事业做出我们的贡献。(能结合上述材料谈自己的
体会心得，表述流畅，酌情判。答出两点即可。4分。)
15.本句运用了心理描写的手法，在修辞上反复使用了“南”字，凸显了野蜜蜂迷失方
向之后困惑、焦急的心态，短促的句式结构，恰切地刻画了野蜜蜂的心理活动。(4分)
16.野蜜蜂对月牙的信任体现在:他跟月牙并不认识，却在危难之时首先想到向月牙求援;
野蜜蜂认为月牙的下颌指哪个方向就是正确的方向;不管路途多么遥远，野蜜蜂也向月
牙求救;尽管野蜜蜂跟月牙并不相识，他却敢放心地躺在月牙上翘的下颌睡觉;野蜜蜂承
诺月牙，如果帮他找回定位器，他愿把自己收藏的宝物都送给月牙。(4分，写出 4点即
可得分。)
17.月牙在以下方面回应野蜜蜂:一是如实相告。月牙诚实地告诉野蜜蜂，因为距离遥远，
自己无法看清野蜜蜂的位置。二是教野蜜蜂定位的方法。叫他寻找鞑靼山茱萸树。三是
否定野蜜蜂想飞到月牙上的想法。告知野蜜蜂飞到月牙不是一个好主意。四是跟野蜜蜂
描绘宇宙的美，以激励他树立信心。(4分，每点 1分。)
18.【示例一】月牙可以帮助野蜜蜂解决困惑。因为月牙向野蜜蜂详细说明了如何获得
定位的方法:包括具体的动作以及蕴含的科学原理。所以野蜜蜂只要照做，就会成功。(4
分)
【示例二】月牙没有帮助野蜜蜂解决困惑。因为野蜜蜂好高骛远，缺乏脚踏实地、解决
问题的精神。野蜜蜂迷失了方向，却幻想着一步登天，到美丽的月牙睡觉。所以野蜜蜂
最终不会实现重新定位。(4分)
19.【示例一】我选《红星照耀中国》。红军在漫长的长征路上一路遇到艰难险阻，有很
多人饿死、战死，但红军依然不失革命信念，以无与伦比的勇气和毅力坚持下去，最终
到达了目的地一延安。这事例告诉我:在我以后的人生道路上,无论遇到什么苦难和挫折，
我一定要坚守初心，不放弃，不气馁，最终一定会胜利。这就是《红星照耀中国》给我
的定位功能。(6分)
【示例二】我选《西游记》。唐僧西天取经的故事告诉我团队合作的重要性。在取经的
过程中，唐僧师徒四人各有特点和长处,他们相互协作,充分发挥各自的优势,最终取得了
成功。这告诉我们，在团队合作中，每个人都应该发挥自己的优势，相互配合，共同完
成任务。这就是《西游记》给我的定位功能。(6分)
【示例三】我选《简.爱》。在简.爱的人生中，友情和亲情是非常重要的。她珍视与海伦.
彭斯的友情，也渴望与自己的亲人团聚。这启示我们，要珍视身边的友情和亲情，它们
是我们人生中不可或缺的部分。这就是《简·爱》给我的定位功能。(6分)
2
【示例四】我选《经典常谈》。《经典常谈》告诉我，经典作品涵盖了广泛的知识领域，
包括文学、历史、哲学、艺术等。通过阅读这些作品，我们可以拓展自己的知识视野，
了解不同领域的知识和思想。同时，我们也可以将这些知识与其他学科进行交叉融合，
形成更加完善的知识结构。这就是《经典常谈》给我的定位功能。(6分)
3
1.园圃(每个字 1 分，写错别字不得分)
2.D(2分)
3.B(2分)
4.古居更新变化特点有:一是改变原居室的原有用途，如把家族活动空间改为文化活动空
间，把居室改为阅览室等。二是把“鹤湖新居”改为“客家民宿博物馆”，让人们了解
客家历史;三是在围屋举办文化活动，如 2024年元宵节，在大万世居举办“万居，咏月”
诗词灯会。(3分)
5.【示例一】加“爱”字。“我爱古居”一一以“鹤湖新居”“大万世居”为代表的深圳
客家同屋镌刻着客家人大迁徙的历史，留存了传统文化印记，它对于我们了解深圳的历
史有重要的意义。(加动词，1 分，阐释“我”与古居的关系，3 分，共 4 分。)
【示例二】加“游览”一词。“我游览古居” 我曾经和家人一起游览“鹤湖新居”。“鹤
湖新居”是中国目前规模最大的客家围村建筑群，涉及龙岗客家的历史沿革、独特的风
土人情等方方面面,它令我流连忘返。(加动词,1分,阐释“我”与古居的关系，3分，共
4分。)
6.C(2分)
7.(1)(村人)都来打听消息。(2分)
(2)沙滩像雪一样洁白。(2分)
8.甲乙两文描写的人情美有:桃花源和江边小村的人们都靠渔耕劳作过着自给自足、和平
恬静的生活，那里民风淳朴，人们幸福快乐。(3分)
9. (1)陶渊明想借“桃花源”来表达他的社会(政治)理想:没有压迫，没有战乱，人们过着
和平安乐、自给富足的生活。(大意对即可，2 分)
(2)身在官场要为平民百姓忧虑;处在僻远的江湖间则替国事担忧。也就是说,无论自己的
处境如何,都可以关心国计民生。(大意对即可，3分)
10.(1)
①乱花渐欲迷人眼
②东风无力百花残
③无可奈何花落去
④亭亭净植
⑤柳暗花明又一村
⑥落红不是无情物(每空 1 分)
(2)感时花溅泪，恨别鸟惊心(每空 1 分)
(3)“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”运用了比喻，
把边地冬景比作是南国春景，把枝头白雪比作盛开的梨花，
并不是写花的诗句，所以不能入选。(3分)
【乙文翻译】在京城街市上带着面衣(古代遮面的一种服饰)，骑着黄马，风吹尘土满街飞扬。
回来下马，两个鼻孔像烟囱一样黑。有个(乘轿的)大官传令(把阻道的百姓)带来，(百
姓)就飞速逃到小巷唯恐不及，用尽力气狂奔，汗水一直流到脚后跟。回想夕阳下的江边小
村,捕鱼的船回到水边,夕阳返照进树林，沙滩像雪一样洁白;在花丛下晒着渔网，酒家有未
上漆的门板和青青的幌帘,垂柳相互掩映,老人提着鱼和酒瓮走出柴门。这时与三五个朋友相
伴，在沙滩上随意走走，大大胜过在都城骑着马在泥中行进了。
1
11.C(2分)
12.月球建筑模型设计由左、中、右三个部分构成的长方形建筑。左、右两部分是工作
区，中间部分由人口进依次分为休闲区、饮食区和睡眠区。(3分)
13.完善建议示例:在建筑前部新开辟出两个区块:
一个作为安全区，设计气闸，以降低外来危害，一个作为备用区，以应对突发灾难。这
两个区域建议使用轻便材料制作，以减轻重量;主体部分建议用预制式和展开式结合建
造，以满足功能复合性的要求。(3分)
14.我的学习体会示例:①我国的探月工程是人类历史上一项伟大的创举，如果能在 2035
年如期建成国际月球科研站，必将成为中华民族奉献给全人类的辉煌科技成果。②现在
离建成月球科研站只有十来年的时间，我国的科学家必须争分夺秒，奋力拼搏，团结协
作，共襄大业。③知识无止境，探索之路漫长。作为中国新时代的青年学生，我们要刻
苦钻研科学知识，为祖国的未来探月事业做出我们的贡献。(能结合上述材料谈自己的
体会心得，表述流畅，酌情判。答出两点即可。4分。)
15.本句运用了心理描写的手法，在修辞上反复使用了“南”字，凸显了野蜜蜂迷失方
向之后困惑、焦急的心态，短促的句式结构，恰切地刻画了野蜜蜂的心理活动。(4分)
16.野蜜蜂对月牙的信任体现在:他跟月牙并不认识，却在危难之时首先想到向月牙求援;
野蜜蜂认为月牙的下颌指哪个方向就是正确的方向;不管路途多么遥远，野蜜蜂也向月
牙求救;尽管野蜜蜂跟月牙并不相识，他却敢放心地躺在月牙上翘的下颌睡觉;野蜜蜂承
诺月牙，如果帮他找回定位器，他愿把自己收藏的宝物都送给月牙。(4分，写出 4点即
可得分。)
17.月牙在以下方面回应野蜜蜂:一是如实相告。月牙诚实地告诉野蜜蜂，因为距离遥远，
自己无法看清野蜜蜂的位置。二是教野蜜蜂定位的方法。叫他寻找鞑靼山茱萸树。三是
否定野蜜蜂想飞到月牙上的想法。告知野蜜蜂飞到月牙不是一个好主意。四是跟野蜜蜂
描绘宇宙的美，以激励他树立信心。(4分，每点 1分。)
18.【示例一】月牙可以帮助野蜜蜂解决困惑。因为月牙向野蜜蜂详细说明了如何获得
定位的方法:包括具体的动作以及蕴含的科学原理。所以野蜜蜂只要照做，就会成功。(4
分)
【示例二】月牙没有帮助野蜜蜂解决困惑。因为野蜜蜂好高骛远，缺乏脚踏实地、解决
问题的精神。野蜜蜂迷失了方向，却幻想着一步登天，到美丽的月牙睡觉。所以野蜜蜂
最终不会实现重新定位。(4分)
19.【示例一】我选《红星照耀中国》。红军在漫长的长征路上一路遇到艰难险阻，有很
多人饿死、战死，但红军依然不失革命信念，以无与伦比的勇气和毅力坚持下去，最终
到达了目的地一延安。这事例告诉我:在我以后的人生道路上,无论遇到什么苦难和挫折，
我一定要坚守初心，不放弃，不气馁，最终一定会胜利。这就是《红星照耀中国》给我
的定位功能。(6分)
【示例二】我选《西游记》。唐僧西天取经的故事告诉我团队合作的重要性。在取经的
过程中，唐僧师徒四人各有特点和长处,他们相互协作,充分发挥各自的优势,最终取得了
成功。这告诉我们，在团队合作中，每个人都应该发挥自己的优势，相互配合，共同完
成任务。这就是《西游记》给我的定位功能。(6分)
【示例三】我选《简.爱》。在简.爱的人生中，友情和亲情是非常重要的。她珍视与海伦.
彭斯的友情，也渴望与自己的亲人团聚。这启示我们，要珍视身边的友情和亲情，它们
是我们人生中不可或缺的部分。这就是《简·爱》给我的定位功能。(6分)
2
【示例四】我选《经典常谈》。《经典常谈》告诉我，经典作品涵盖了广泛的知识领域，
包括文学、历史、哲学、艺术等。通过阅读这些作品，我们可以拓展自己的知识视野，
了解不同领域的知识和思想。同时，我们也可以将这些知识与其他学科进行交叉融合，
形成更加完善的知识结构。这就是《经典常谈》给我的定位功能。(6分)
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