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[ID:2-5518442] 普通资料 北师大版九年级语文(下册)第三单元:比较·探究:悬岩边的树 教案
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北师大版九年级语文(下册)第三单元:比较·探究:悬岩边的树 ...

杨柳吹风 5个学币 2019-03-04 11:27 下载0次 意见反馈 有奖上传 收藏 加入资源篮
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悬岩边的树 教学目标 1.知识与能力:了解作者及相关文学常识;积累词语,诵读诗歌,理解诗中形象的象征意义。 2.方法与过程:反复诵读,自主学习,比较鉴赏。 3.情感态度价值观:学习悬崖边的树所体现出的、乐观、自信的精神。 教学重难点 重点:通过朗读体会崖边的树所体现出的、乐观、自信的精神。 难点:理解“象征”的写法。 课时时数 1课时 教学时数 第 1 课时 教 学 过 程 一、出示学习目标 1.导入:诗歌是我国传统文化的重要组成部分,到了近代诗歌又有了长足的发展,出现了许多新体诗,今天我们学习当代诗人曾卓的一首现代诗《悬崖边的树》。 2.出示学习目标(见前) 二、指导学生先学...

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