[ID:2-6576804] [精](原创连载)部编版五语上知识点易考点“精彩极了”和“糟糕透了”
当前位置: 语文/小学语文/人教统编版(部编版)/五年级上册(2019部编版)/第六单元/20* “精彩极了”和“糟糕透了”
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中小学教育资源及组卷应用平台 本人原创,转载出版必究 (原创连载)部编版五语上知识点易考点 20.“精彩极了”和“糟糕透了” (知识点梳理与本课所编标准化试题内容同步) 一、易错字、音: 腼腆(miǎn tiǎn) 誊写(ténɡ) 鼓励(lì) 出版(bǎn) 敬仰(yǎng) 慈祥(xiáng) 一篇(piān) 歧途(qí) 谨慎(jǐn) 糟糕(zāo) 趣味识字:聚水成“洋”,木作“模样”。言说“详细”,示来“吉祥”。 二、多音字 圈juān(圈起来) quān(圆圈) juàn(羊圈) 三、近义词 腼腆—害羞 誊写—抄写 慈祥—慈爱 敬仰—仰慕 歧途—邪途 赞赏—赞扬 鼓励—激励 谨慎—小心 一如既往一至始自终 迫不及待一急不可耐 得意扬扬—得意忘形 四、反义词 精彩→糟糕 慈祥→严厉 歧途→正路 赞赏→贬斥 紧张→松弛 谨慎→马虎 腼腆→大方 鼓励→打击 慈祥→严厉 兴奋→镇静 幸运→倒霉 全面→片面 得意扬扬→垂头丧气 五、解释: 腼腆: 害羞;不自然。 得意扬扬:称心如意,感到非常满意的样子。 一如既往:跟过去一样。 灵感:突然产生的富有创造性的思路、想法。 源泉:泉源,比喻力量、知识、感情等的来源或产生的原因。 歧途:错误的道路。 谨慎:对外界事物或自己的言行密切注意,以免发生不利或不幸的事情。 六、课文结构: 事情发展顺序 第一部分(1-14):“我”的第一首诗,妈妈说它“精彩极了”;爸爸的评价是“糟糕透了”。 第二部分(15-16):“我”越来越体会到“我”当初是多么幸运。 第三部分(17):“精彩极了”和“糟糕透了”的共同出发点一那就是爱。 七、填空: 1.课文讲述了巴迪在七八岁的时候创作了人生中的第一首诗,却得到了母亲“精彩极了”和父亲“糟糕透了”两种完全不同的评价,这件事对“我”产生了巨大的影响,使“我”在“精彩极了”中得到 鼓励,在“糟糕透了”中得到 批评 ,把握住人生方向,成长为一名著名作家。 2. 课文是从 母爱的表扬鼓励 、 父爱的批评提醒 两个方面来说明父母之爱的。母亲的鼓励赞赏使“我”勇往直前,父亲的批评提醒“我” 谦虚、不骄傲。 3.父爱如山,母爱似海。母爱如茉莉般芬芳迷人;父爱,如大海般深沉而宽广。 母亲的爱像一缕阳光,驱散我心底的阴霾。母亲的爱像场春雨,滋润我干涸的心田;父亲的爱像一座灯塔,指引我前进的方向。 4.文中“精彩极了”是母亲对“我”的诗的评价,“我”的反应是 得意扬扬;“糟糕透了”是父亲对“我”的诗的评价,“我”的反应是 失声痛哭 。这两种截然不同的评价有一个共同的出发点一那就是“爱”。 5、在本文作者看来,父母的爱有两种表现形式。你在生活中有过类似的感受吗?写一写。示例:在生活中,我的妈妈经常鼓励我,让我对任何事情都信心十足。我的爸爸在学习上对我要求很严格,让我在学习上不能骄傲。在他们的关爱下,我不断进步,健康成长。 6.父母对我们的爱是那样无私,那样令人感动。请你把这种感动表达出来吧。 示例:爸爸妈妈,你们的爱是那样无私,是你们给我撑起一片蓝天,是你们给了我无忧无虑的生活,我爱你们。 八、精彩语句赏析: 1.[心理描写]“我把头埋得低低的。诗只有十行,可我觉得他读了几个小时”。”这句话真实地写出了“我”当时紧张的心理活动。 2.我从心底里知道,“精彩极了”也好,“糟糕透了”也好,这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。在爱的鼓舞下,我努力地向前驶去。 这句话是说作者明白了这样的道理:父亲的批评,是怕自己骄傲而以这样的方式来告诫;母亲的夸奖,是鼓励自己以后做到更好,这是爱的两种不同方式。 3.这些年来,我少年时代听到的这两种声音一直交织在我的耳际:“精彩极了”“糟糕透了”; “精彩极了”“糟糕透了”....它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船,使它不被哪一-股风刮倒。 一股风指的是母亲慈爱鼓励的风,另一股风指的是父亲严厉的批评的风。不被哪一股风刮倒是说没有因赞扬声而迷失方向,骄傲、自满,也没有被批评声而吓倒,丧失信心。“我”明白了父母的这两种爱,在成长过程中不会产生自卑和自傲,两种不同方式的爱让我健康成长。 九、知识链接 1.ABCC式词语:得意扬扬、怒气冲冲、白发苍苍、生机勃勃、温情脉脉、雄心勃勃 2.描写着急的词语:迫不及待 心急如焚 心急火燎 坐立难安 3. 简介作者: 巴德 舒尔伯格是美国著名的畅销书作家。在他68年的写作生涯里,共创作了34部作品,其中13部被拍成电影或搬上舞台。所出版的作品有《码头风云》《聪明的糊涂和糊涂的聪明》《我喜欢这个不讨人喜欢的人》等。 4. 古代经典家教故事: 孟母三迁、岳母刺字、诸葛亮教子 5.赞美父母爱的古诗、名言 ◇谁言寸草心,报得三春晖。 ◇老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。 ◇父爱,如大海般深沉而宽广。 ◇父母之爱子,则为之计深远 十二、问题探究: 巴迪是如何看待父母对他的爱的? 我从心底里知道,“精彩极了”也好,“糟糕透了”也好,这两个极端的断言有一个共同的出发点一一那就是爱.巴迪不会因为母亲慈爱的鼓励而骄傲,也不会因父亲的严厉警告而失去信心。 作者:甄珠 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页) HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)
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  • 资料类型: 素材
  • 资料版本:统编版
  • 适用地区:全国
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