[ID:2-6369678] [精]9《猎人海力布》 第1课时 课件+教案+视频
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中小学教育资源及组卷应用平台 教学 内容 9 猎人海力布 第(1)课时 备课 日期 月 日 课型 执教人 教学 目标 1.会认“擞”等3个生字,会写“亥、恃”等4个生字。 2.有感情地朗读这首诗,理解诗歌的意思。 3.体会诗人希望社会变革和期待人才辈出的强烈愿望。 教学 重难点 1.在理解课文内容的基础上,分清事情的前因后果,能复述故事。 2.抓住文中描写人物言行的词句,细心体会海力布热心助人,舍己救人的高贵品质。 教学资源准备 课件 教 学 过 程 【自主预学】 一、课前搜搜 1.课前搜搜《猎人海力布》相关资料,观看动画视频《猎人海力布》。 2.同学们,你们喜欢民间故事吗?民间故事是一些长期流传于老百姓之中的故事。它们或者机智幽默,或者歌颂善良美好,或者感人至深。请同学们把自己喜欢的民间故事讲给同学们听。 同学们都很喜欢听民间故事,这些故事往往表现了群众美好的愿望。《猎人海力布》就是一个非常生动的民间故事,而且具有神话色彩。据说在内蒙古自治区的山村,有一块奇特的石头,传说是海力布变的,大家称这块石头为“海力布”。海力布是一个猎人,怎么变成了一块石头呢?请大家自己读这个故事,看有多少同学能自己读懂。 【自主展学】 一、初读课文,解决生字词,把握课文主要内容。(出示课件2) 小组活动,解决下列问题。 1.请同学们用自己喜欢的方式阅读课文。 (板书:大声朗读 默读 速读 等方式) 2.在读课文的过程中,借助工具书或者向别人请教的方法理解生字词的意思。 3.在读课文的过程中,把握课文的主要内容,并给课文分段。 生总结、汇报: 课文总共可以分为四部分: 第一部分(1—2自然段)海力布热心帮助大家,大家都非常敬爱他。 第二部分(3—4自然段)故事的起因。写海力布救了小白蛇,小白蛇要报答他。 第三部分(5—8自然段)故事的经过。写海力布借着宝石得到了可怕的消息,劝说乡亲们搬家。 第四部分(9—11自然段)故事的结果。写乡亲们得救了,人们世世代代纪念海力布。 二、初步自学。 1.自学提示: (1)说说课文写了海力布的哪几件事?看谁用的字少。 生总结、汇报: 课文写了海力布救白蛇、得宝石、听鸟语、救乡亲、变石头这几件事。 (板书:救白蛇 得宝石 听鸟语 救乡亲 变石头) (2)思考:故事的起因、经过、结果是怎样的?读后分别用一句话概括出来。(课件出示6) 起因:海力布救了龙王的女儿,得到了宝石。 经过:海力布劝乡亲们搬家。 结果:海力布为了救乡亲,自己变成了石头。 (3)文中的哪些地方让你感动了?画下来。 2.学生自学,教师巡视指导。 3.学生汇报,检查自学效果(含讨论)。 【自主练学】 一、读拼音,写词语。 妈妈再三dīng zhǔ( )我,出门在外一定要懂得感恩,zhēn xī( )别人对我们的真心。 二、选词填空。 感激 感动 1.我很( )这位叔叔对我的帮助。 2.这太令人( )了,我都不知道说什么好了。 三、根据课文内容填空。 海力布救了__________,得到了_________,所以他能听懂鸟兽的话。他知道了灾难的来临,最后牺牲自己,拯救了乡亲们。 ______________________________________________________ 【自主拓学】 ?三、课堂小结: 布置作业。(课件出示7) 1.背写课后生字。 2.熟读课文并练习复述课文。 3.思考:海力布是个怎样的人? 教学 反思 21世纪教育网(www.21cnjy.com) (共15张PPT) 2019新人教版部编本五年级上册语文 9 猎人海力布 第1课时   民间故事是一些长期流传于老百姓之间的故事。它们或者机智幽默,或者歌颂善良美好,或者感人至深。请同学们把自己喜欢的民间故事讲给同学们听。 自主预学   同学们都很喜欢听民间故事,这些故事往往表现了群众美好的愿望。《猎人海力布》就是一个非常生动的民间故事,而且具有神话色彩。据说在内蒙古自治区的山村,有一块奇特的石头,传说是海力布变的,大家称这块石头为“海力布”。海力布是一个猎人,怎么变成了一块石头呢?请大家自己读这个故事,看有多少同学能自己读懂。 自主预学   小组活动,解决下列问题。 1.请同学们用自己喜欢的方式阅读课文。 2.在读课文的过程中,借助工具书或者向别人请教的方法理解生字词的意思。 3.在读课文的过程中,把握课文的主要内容,并给课文分段。 自主展学 酬 珍 叮 嘱 焦 誓 谎 延 悔 塌 chóu zhēn dīng zhǔ tā jiāo shí huǎng yán huǐ fú 扶     课文总共可以分为四部分: 第一部分(1—2自然段)海力布热心帮助大家,大家都非常敬爱他。 第二部分(3—4自然段)故事的起因。写海力布救了小白蛇,小白蛇要报答他。 第三部分(5—8自然段)故事的经过,写海力布借助着宝石得到了可怕的消息,劝说乡亲们搬家。 第四部分(9—11自然段)故事的结果。写乡亲们得救了,人们世世代代纪念海力布   1.自学提示: (1)说说课文写了海力布的哪几件事?看谁用的字少。 写了海力布救白蛇、得宝石、救乡亲、变石头这几件事。   思考:故事的起因、经过、结果是怎样的?读后分别用一句话概括出来。 起因:海力布救了龙王的女儿,得到了宝石。 经过:海力布劝乡亲们搬家。 结果:海力布为了救乡亲,自己变成了石头 一、读拼音,写词语。 妈妈再三dīng zhǔ( )我,出门在外一定要dǒng dé( )感恩,zhēn xī( )别人对我们的这份真心。 二、选词填空。 感激 感动 1.我很( )这位叔叔对我的帮助。 2.这太令人( ),我都不知道说什么好了。 三、根据课文内容填空。 海力布救了__________,得到了_________,所以他能听懂鸟兽的话。他知道了灾难的来临,最后牺牲自己,拯救了大家。 叮嘱 懂得 宝石 感激 感动 小白蛇 珍惜   自主练学   1.背写课后生字。 3.熟读课文并练习复述课文。 2.思考:海力布是个怎样的人? 自主拓学 谢谢 21世纪教育网(www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料?一线教师?一线教研员? 欢迎加入21世纪教育网教师合作团队!!月薪过万不是梦!! 详情请看: https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php
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  • 资料类型: 教案 视频 课件
  • 资料版本:统编版
  • 适用地区:全国
  • 文件大小:49.17M
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