5.《琥珀》第一、二课时教学设计+课件（共20+21张PPT）-21世纪教育网

ID：	2-8582929
版本：	统编版
类型：	教案、课件
地区：	全国
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资料简介《琥珀》作业课件.pptx 展开

这是一套《5.《琥珀》第一、二课时教学设计+课件（共20+21张PPT）》资源，包含《琥珀》作业课件.pptx、《琥珀》第一课时教学课件.pptx、《琥珀》第二课时教学课件.pptx、《琥珀》第一课时教学设计.doc、《琥珀》第二课时教学设计.doc欢迎下载使用,下面是关于《《琥珀》作业课件.pptx》的文档简介内容:
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状
大课堂
根元成才路
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大课堂
根元成才路
已7世纪就盲
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已7世纪盲
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p
sadc
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d
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已7世纪盲
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5琥珀
基础乐园
下列选项中加点字的读音有误的一项是(B)
A松脂(zh
渗出(shen)
B.琥珀(po)
湃(bai)
C.拂拭(sh
美餐(can)
D冲刷(shU)
番(fan)
、巧填同音字。
Zheng
ce
Xiang
(挣)扎推(测
吉(祥
划)动
斗(争
侧)面(详)细光(滑
(睁)眼(厕)所飞(翔)狡(猾)
三、结合课文内容连一连。
柔嫩的
松树
快乐地
爬
高大的
绿翅膀
小心地
响
厚厚的
波涛
飒飒地
划动
澎湃的
松脂
慢慢地
飞舞
四、读句子,完成练习。
1.晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。
(1)这句话写了松脂球形成的一个条件:太阳光很
强烈
(2)写出和“热辣辣”形近的三个词语。
甜蜜蜜
沉甸甸
胖乎乎
2.两只小虫都淹没在老松树黏稠的黄色泪珠里。
(1)这句话运用了比喻和拟人的修辞手法,把
“松树的松脂”比作“黄色泪珠”,把老松树当
作人来写,生动形象地写出了两只小虫被松脂包住
的情形。
(2)仿照句子,运用这两种修辞手法,写一句话。
初升的太阳像一个向日葵,向我们展开笑脸!
夜空中的星星像孩子的眼睛,调皮地眨着。
五、根据课文内容填一填。
1.《琥珀》一文是按照B的先后顺序写的,先写F
,接着写C,再写D,最后写E
A.空间B.时间C琥珀形成的条件和过程
D琥珀被发现的过程E琥珀的考古研究价值
F琥珀形成的时间G琥珀被遗弃的过程
2这块琥珀是怎样形成的?
松脂滴下
包住苍蝇和蜘蛛
松脂继
续滴,形成松脂球
松脂球淹没在泥沙下面
松脂球变成化石,形成琥珀
阅读天地
六、阅读课文选段,完成练习。
在那块透明的琥珀里,两个小东西仍旧好好地躺
着。我们可以看见它们身上的每一根毫毛,还可以想象
它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎,因为它们的腿的四
周显出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀,我们可以推测
发生在几万年前的故事的详细情形,并且可以知道,在
远古时代,世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。