18 谁是第一名
教学目标：
知识与技能：
1．正确认读10个生字，会写7个生字。
2．朗读中感受元元前后感情的变化。
3．能流利、有感情地朗读课文，能体会每个人都有自己的不同之处。
过程与方法：
引导学生抓住重点语句，体会元元感情的变化。
情感态度价值观：
通过故事的发展，能学习到人与人之间存在着差异，了解差异，接受不同。
教学过程：
一、激情导入：
师：同学们，今天我们一起学习一个非常有意思的故事，故事的主人叫元元，看看他身上发生了什么事情吧。让我们一起学习《谁是第一名》。
二、初读课文，整体感知
师：同学们仔细读课文，有不认识的字借助拼音、查查字典，把课文读通顺，读...
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