[ID:2-5438820] 小学语文 冀教版 三年级下册(2018)13 小萝卜头的故事 教案(2课时)
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资料简介:
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13 小萝卜头的故事
教学目标:
知识与能力: 1、会写9个字,会认9个字。
2、能正确、流利、有感情地朗读课文。复述课文。能准确流畅地背诵《囚歌》。
3、理解课文内容,学习小萝卜头克服困难,向往自由的精神,懂得珍惜今天的幸福生活。
4、运用所学的语言文字进行仿写。
过程与方法:     阅读法,讨论法等,与自身相结合来讨论。 情感态度与价值观:     学习“小萝卜头”具有远大的革命理想,追求自由的精神,懂得珍惜今天的幸福生活。  
教学重点:    1.复述课文。    2.教学重点:领会“小萝卜头”在监狱向往自由的心态。   教学难点:     述说从小萝卜头的故事中,受到的启发。
             
第一课时   教学目的:    1.学会写9个字,认识9个字。能借助工具书和联系语言环境和生活理解“孺子可教”的意思。    2.检查预习情况。    3.能在预习的基础上,说出文章具体讲了什么事情,了解文章大致内容。   教学重点:    1.检查预习。    2.初步了解课文的大致内容。   教学难点:     从哪些词句能够看出小萝卜头向往自由、和平的生活的?   教学流程:   (一)、导入新课:     同学们,今天我们来学习《小萝卜头的故事》。齐读课题并提问:同学们读了这个课题后,想知道些什么?[同学们可能想知道很多事]     同学们想知道的事这么多,看来大家都是些爱学习的好同学,下面老师给同学们读一段小资料。     小萝卜头——中国革命史上最年轻的烈士,他叫宋振中,牺牲时,还不足9岁。1942年9月不到1岁的他和母亲一起被捕入狱。在他极其短暂的一生中,穿的是妈妈改做的"囚衣",住的是阴暗潮湿的地牢,铺的是烂草,吃的是发霉的米饭,几乎很少见到阳光,在国民党的牢笼中,艰难顽强地生存着。       他长到七八岁,可个子还只有四五岁孩子那样高,是个头大个小的面黄肌瘦的畸形孩子。但他非常聪明,从父母和他亲身遭遇中,亲眼目睹了国民党的残酷和共产党的英勇,在他幼小的心灵里,就知道了爱谁恨谁。每逢大人们在牢房里商量工作,他就主动到门口为他们放哨。     "小萝卜头"在狱中斗争很坚定,是个很勇敢很机智的小英雄。在他身上有一种让敌人害怕的气概。这位小英雄面对敌人血淋琳的屠刀,和难友们毫无畏惧地走向刑场。      这就是我们今天要学习的就是这个“小萝卜头”的故事。在他身上还发生了什么事情呢?我们   (二)检查预习,反馈交流。    1.学生自由读课文,教师强调要求:     (1)读通课文,遇到不懂的字或者词语,借助工具书或者联系上下文解释。     (2)再读课文,边读边思考,课文写了几件事?     (3)思考:你读懂了什么?还有什么不懂的地方,多读几遍,并在书上作上记号。    2.自由读文      师:下面请同学们自己读课文一遍,注意读准字音,读通句子。      (同学们都读得很认真,下面请同学们读词语)    3.反馈交流。         分小组读------齐读     师:谁能把你读懂的和不懂的内容跟同学们说说?(指名说)     师:老师知道还有不少同学都有疑问,我想请你们做上符号,看看等我们这篇课文学完了以后,你的问题解决了没有?   (三)新授:          自由读,指名读。        (四)写字    1.师重点讲解“耍、吸”,引导学生用自己喜欢的方式记忆。    2.写字时注意书写规范。
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压缩包内容:
13 小萝卜头的故事.doc
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  • 资料类型:教案
  • 资料版本:冀教版
  • 适用地区:全国
  • 文件大小:9.75KB
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