[ID:2-4665472]部编本三年级上册8《去年的树》课文解析
当前位置: 语文/小学语文/部编版/三年级上册(2018部编)/第三单元/8 去年的树
资料简介:
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《去年的树》课文分析
一、教材特点
《去年的树》是部编版小学语文新教材三年级上册第三单元中的一篇课文。
1、内容特点:
这是一篇感人至深的童话故事,主要通过对话展开故事的情节,推动故事的发展。故事主要由四次对话构成,分别是鸟儿与树、鸟儿与树根、鸟儿与大门、鸟儿与小姑娘。这四次对话构成了一个完整的、美丽而略带忧伤的故事。读后不仅使人感动,更是叫人潸然泪下,赞美了高尚的、令人荡气回肠的友情。
2、表达特点:
(1)语言朴素平淡、情节简洁明快:这是一篇拟人体童话。四次对话构成故事情节,课文说明的道理通过四次对话及鸟儿的表现中逐步显现出来。全文没有华丽的词语,用白描的方法,写出了鸟儿对树的真挚情谊。
如:“树对鸟儿说:再见了,小鸟!明年春天请你回来,还唱歌给我听。鸟儿说:好的,我明年春天一定回来,给你唱歌。请等着我吧!”两个“请”字,一个“一定”,点出了树和鸟是形影不离、难舍难分的好朋友;道出了鸟儿对朋友的承诺,她们真的是一对好朋友。
(2)读写结合,想象补白,给人感觉“情尽意无穷”。
文中只是运用对话写到了鸟儿寻找朋友树,但是她找寻过程中会有怎样的经历呢?作者略去了鸟儿在寻找朋友过程中以及面对灯火时的心理描写,给读者留下很大的想象空间、感情深挚透明。读罢此文,鸟儿对树的那种浓浓的深情便跃入脑间,挥之不去。
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压缩包内容:
部编本三年级上册8《去年的树》课文解析.doc
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  • 教案类型:同步授课教案
  • 资料版本:部编版
  • 适用地区:全国
  • 文件大小:4.96KB
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