[ID:2-5943563] 二年级下册语文教案-《小毛虫》 人教(部编版)
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资料简介:
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部编义务教育教科书语文二年级下册第七组第4课
《小毛虫》教学设计

学习目标
1.学习运用偏旁归类、组词等方法认识“昆、怜”等16个生字,重点指导认读多音字“尽”,会写“整、抽”等8个字。
2.会写“毛虫、叶子”等10个词语。认读并积累“生机勃勃、尽心竭力”等8个词语,初步学习联系上下文了解词语的方法。
3.正确、流利有感情地朗读课文。学习借助提示用自己的话讲述故事。
4. 初步体会不要因为自己不如别人而感到自卑、失望,要乐观、充满信心。惟有努力去做自己应该做的事情,才能感受生活的快乐和美好,才能真正有所作为。
教学重难点
重点:1.识记生字。
2.学习联系上下文了解词语意思的方法。
3.正确、流利有感情地朗读课文。
难点:学习借助提示用自己的话讲述故事。初步体会不要因为自己不如别人而感到自卑、失望,要乐观、充满信心。懂得惟有努力去做自己应该做的事情,才能感受生活的快乐和美好,才能真正有所作为。
课前准备
课件、视频、Hiteach系统
课时安排
1课时
教学过程
一、激趣导入,揭示课题
1.(出示各种蝴蝶图片)师:同学们,春天来了,美丽的蝴蝶展开轻盈的翅膀,向我们飞来,看,多美啊!可它小时候却是这样的。
2.神奇的大自然把它们紧紧地联系在一起!多么不可思议啊!今天,我们就来学习小毛虫的故事!(齐读课题)
二、整体感知,识记生字
1.现在请同学们轻轻地打开语文书翻到第96页,大声地朗读课文,注意读准字音,读通句子。
学生读课文,教师巡视指导。
2.出示带拼音的生字,学生拼读。
fǎnɡ fú rèn hé ɡuī lǜ
仿 佛 任 何 规 律
nuó zhènɡ lián yú rónɡ fǎnɡ
挪 挣 怜 愉 绒 纺
kūn dài jǐn jié
昆 待 尽 竭
看,课文里的生字宝宝与大家见面了,自己来读一读,如果遇到不认识的可以借助拼音,开始吧。
指名读。
去掉拼音,你们还会读吗?同位互相读一读吧。
3.交流识字方法。
读了生字,你有什么发现吗?(这些生字里还藏着几对好朋友呢,快点找出它们来。)
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压缩包内容:
二年级下册语文教案-《小毛虫》 人教(部编版).doc
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  • 资料类型:教案
  • 资料版本:部编版
  • 适用地区:全国
  • 文件大小:16.07KB
  • 考察知识点: 小毛虫
语文精优课

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