[ID:2-5943559] 二年级下册语文 教案 《蜘蛛开店》 部编版(表格式)
当前位置: 语文/小学语文/人教部编版/二年级下册(2017部编)/课文6/20 蜘蛛开店
资料简介:
==================资料简介======================
课题: 20 蜘蛛开店 课时安排:    
[教材解读]

《蜘蛛开店》是一篇有趣的童话故事。课文故事情节简单,一波三折,内涵丰富。蜘蛛从“卖口罩”改成“卖围巾”,再改成“卖袜子”,想的都是“织起来很简单”;他卖东西的价格,总是“每位顾客只需付一元钱。”蜘蛛思维方式简单,处事方式简单,偏偏迎来了3个特殊的顾客:嘴巴最大的河马。脖子最长的长颈鹿、脚最多的蜈蚣,导致口罩、围巾、袜子织起来都很不简单,他最后“吓得匆忙跑回到网上”。
这篇课文写作很有特点。1、层次分明,条理清晰。文章按事情发展的顺序来记叙。2、课文篇幅适中,结构反复。“卖口罩”“卖围巾”“卖袜子”3个部分,故事情节类似,写法相似,都是按照蜘蛛想卖什么、写招牌、顾客是谁、结局怎样的顺序来叙述的。在“卖什么”“写招牌”“顾客来了”这些段落,语言的内容和形式也很相似。3、详略得当,留有空白。课文最后一自然段讲蜘蛛见到四十二只脚的蜈蚣吓得跑回网上?结合上文同学们可以分析蜘蛛逃跑的原因,也可以想象接下来蜈蚣将会做什么改变,这样留有想象空间,便加深了学生对课文的理解,落实了训练点。
“借助提示讲故事”是本单元的训练重点。本课要求根据示意图来讲故事正是在依托已有的基础上,培养学生的朗读能力,指导学生借助提示,梳理故事内容,按顺序讲故事,不遗漏重要内容。

 [学习目标]
1.借助汉语拼音,认识“店、蹲”等15个生字,字音方面着重读好“夫、颈、寞”。
2.会写“店、决”等8个字,着重指导正确书写“商、店”。
3.正确认读“寂寞、编织”等词语以及正确书写“商店、决定”等词语。并用常见词语说话。
4.正确、流利地朗读课文。抓住角色特点,标点符号及提示语,读出蜘蛛想法的简单和编织过程的不容易。
5. 通过学习故事内容、指导朗读等方式,发现故事结构反复的特点,能根据示意图讲一讲这个故事。
6.通过联系上文,了解词语“寂寞”的意思。通过理解故事内容,续编故事,懂得要学会改变,才能使自己变得开心,生活变得更加有趣和美好。

[教学重点、难点]
1.认识“店、蹲”等15个生字,着重读好“寞、颈、夫”。 会写“商、店”等8个字。
2.通过学习课文,能根据示意图讲故事;并根据课文内容展开想象,续编故事。


[教学过程]
教学环节及设计意图
================================================
压缩包内容:
二年级下册语文 教案 《蜘蛛开店》 部编版.doc
展开
  • 资料类型:教案
  • 资料版本:部编版
  • 适用地区:全国
  • 文件大小:10.53KB
  • 考察知识点: 蜘蛛开店
语文精优课

下载与使用帮助