部编版语文九年级暑假开学考预测（全册内容）（十三）
一、基础知识综合
1．阅读语段，按要求完成下面各题。
①随着一带一路倡议推进实施，越来越多的中国桥、中国路、中国港、中国楼走向世界。②习主席曾感慨：走了很多国家，谈的最多的合作项目之一就是高铁。③这些年，伴随习主席走向世界舞台的步伐，一张张“中国名片”亮相世界：有“萌萌哒”的大熊猫，也有“棒棒哒”的中国高铁、中国核电、中国医药等，还有“美美哒”的古典名著、书法、景泰蓝等。④一个个打上了中国标记的基础设施、科技成果、行业成就，正在不断为人们生活品质的　 　、为中国经济的　 　打下坚实的基础，并成为“中国名片”，以铿锵的脚步迈向世界。⑤厉害了，_____！厉害了，我的“_____”！
(1)第①句中有一处漏用了标点符号，请将修改后的句子写下来。
(2)第③句中，使用了哪两种修辞方法？
(3)请给④句中的加点字注音。
(4)请将下面的词语分别填在第④句的横线上。（只填序号）
A．腾飞
B．提升
(5)第⑤句结尾有删节，请补写。
二、综合性学习
2．综合性学习活动。
请你参加以“悦读时光”为主题的语文综合性实践活动。
【活动一：精彩故事会】某小组为大家准备了西游故事接龙，作为主持人，请你按照故事情节的先后，为其组员选出正确的上场顺序。( )
①翠云山上向樵夫问询消息 ②芭蕉洞口软硬兼施向铁扇公主借扇 ③须弥山中灵吉菩萨赠定风丹
④红砖壁下向众人说明经过 ⑤芭蕉洞中对铁扇公主施法得扇 ⑥火焰山中得知自己上当受骗
A．①②⑥③⑤④ B．①②③⑤④⑥ C．①②③④⑤⑥ D．①③②④⑤⑥
【活动二：读书达人秀】以下内容是来自班级读书达人的读书分享，请你读后作答。
达人一：
阅读是我每天必做的功课，我会利用一切时间读书。早晨在上学的路上，看 20 分钟左右的文学类书籍；校内自习课上与同学互相借阅；晚上睡觉前会选择听书的模式，聆听一些长篇名著。寒暑假阅读时间比较集中，会选择看中外文学名著中的青少年必读书目。
达人二：
我酷爱阅读，阅读特点是阅读书目数量多、种类广泛和读感兴趣的书。古今中外、各种体裁的书籍都很喜欢，但我很少看青春文学，不看速成之作和穿越小说，最热爱科学类读物。只要书上讲到有实验的时候，都会动手做一做，哪怕做失败也不放弃！
达人三：
对待不同的书，阅读方法各不相同。阅读当代儿童文学时，我的阅读速度比较快，基本了解故事情节。在阅读像《红楼梦》《莎士比亚》等经典名著时，我先阅读了青少年版，了解了故事情节的脉络，今后还要继续研读。对于经典国学和史书方面，我采取精读。《论语》《大学》《中庸》我每条必背， 并且会结合生活谈感受。
读了以上同学的分享，你觉得他们在时间安排、阅读内容、读书方法上有哪些可借鉴之处？
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【活动三：心灵沟通站】小明是班里公认的“理科男”，能言善辩。平时只喜欢读科普类书籍，不爱读文学类书籍，尤其是老师推荐的文学名著。作为他的好朋友，你要怎么劝说他？
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三、对比阅读
【甲】晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
（节选自陶渊明《桃花源记》）
【乙】水益涩①，曳②舟不得进，陆行六七里，止药师寺。寺负紫芝山，僧多读书，不类城府。越信宿，遂缘小溪，益出山左，涉溪水，四山回环，遥望白蛇③蜿蜒下赴大壑，盖涧水尔。桑畦麦陇④，高下联络，田家隐翳竹树，樵童牧竖⑤相征逐，真行画图中！欲问地所历名，则舆夫朴野，不深解吴语，或强然诺，或不应所问，率十问仅得二三。
越二岭，首有亭当道，髹书⑥“雪窦山”字。山势奥处，仰见天宇，其狭若在陷井；忽出林际，则廓然开朗，一瞬百里。次亭曰隐秀，翳万杉间，溪声绕亭址出山去。次亭曰寒华，多留题，不暇读；相对数步为漱玉亭，复泉，窦虽小，可汲，饮之甘。次大亭，值路所入，路析为两。
（节选自邓牧《雪窦游志》）
【注释】①涩：不通畅。②曳：拖，拉。③白蛇：喻指清澈而细长的水流。④陇：通“垄”。⑤牧竖：牧童。⑥髹（xiū）书：用赤黑色的漆写。
3．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）
A．便要还家（要，同“邀”，邀请） B．不足为外人道也（道：说）
C．水益涩，曳舟不得进（益：更加） D．或强然诺，或不应所问（或：或者）
4．下列选项中“之”字的用法与例句相同的一项是（ ）
例句：忘路之远近
A．心之所向，则或千或百果然鹤也 B．可汲，饮之甘 （《雪窦游志》）
C．此则岳阳楼之大观也 D．又间令吴广之次所旁丛祠中
5．下列对【甲】【乙】两段选文的理解与分析，不正确的一项是（ ）
A．【甲】文寄托了作者对没有战乱、宁静淳朴、幸福和谐的理想社会的向往。
B．【乙】文第二段写雪窦山观亭，作者运用移步换景之法，依次描写了隐秀亭、寒华亭、漱玉亭、大亭。
C．【乙】文中作者多处写水，各择其妙：或写形，如“白蛇蜿蜒”；或写声，“溪声绕亭”；或写味，“饮之甘”。
D．【甲】【乙】两文写到桃花源与雪窦的相似之处有山阻水隔，很难进入，自然环境优美，人们生活安宁和乐等。
6．请把“文言文阅读”【甲】【乙】两个文段中划线的句子翻译成现代汉语。
（1）黄发垂髫，并怡然自乐。
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（2）寺负紫芝山，僧多读书，不类城府。
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四、现代文阅读
阅读下面选文，回答话题。
食不宜过烫
①口腔食道都怕烫，热饮热食有损伤。上皮增生会恶变，吃饭喝汤不要忙。温度对人具有诸多微妙作用。生命在进化中都有自身最适合的温度，进化程度越高，要求最佳适宜温度越严格。人体体温在37℃左右时， 代谢活动处于最佳状态，人体细胞对高温的耐受性比低温差。热对肿瘤细胞也产生微妙的生物学作用，许多试验证明，肿瘤细胞的致死温度临界点为42.5℃-43℃，在此温度范围内，延长加温时间可抑制肿瘤细胞生长， 由此产生了温热疗法治疗肿瘤。
②但是事物都具有两面性。流行病学调查发现，一些地区的食管癌、贲门癌、口腔癌又可能与热饮热食有关，也就是说有可能某些黏膜上皮的肿瘤是“烫”出来的。我国新疆哈萨克族居住的地区喜欢饮用热奶茶，一日数遍；东南沿海潮汕地区的居民喜喝“功夫茶”，且要趁热饮用；太行行山区的人们习惯于趁热喝大碗粥。这些地区都是我国食管癌的高发区。当然，肿瘤的发生原因复杂，并非单一因素，流行病学调查，太行山区成为食管海高发区除热食外，还与饮食特点如粗、快、硬等有关。
③研究发现，人体在37℃左右的情况下，口腔和食管的温度多在36.5℃-37.2℃，最适宜的进食温度在10℃-40℃左右，一般耐受的温度最高为50℃-60℃。当感到很热时，温度多在70℃左右。经常热食的人，在温度很高的情况下也不觉得烫，但是在接触75℃左右的热食、热饮时，娇嫩的口腔、食管黏膜会有轻度灼伤，灼伤的黏膜表层会及时脱落、更新，基底的细胞会迅速增生、更新、补充，久而久之，增生的细胞速度如异常加快或在不良刺激下发生变异，最终产生不良后果。另外，由于黏膜在热刺激不断增加的情况下会增厚，增厚的黏膜受热刺激反应会越来越不敏感，加之食管黏膜的神经反射本来就很迟纯，这样会越来越不怕热，越不怕热会越敢吃烫的东西，而吃得越烫，口腔黏膜会越增厚。如此恶性循环，人会不由自主地接受越来越严重的灼伤刺激。这种刺激带来的损伤还有可能引起久治不愈的食管炎，这种食管炎有时伴有间变细胞，有人提示这有可能是癌前病变之一。研究人员发现，食管癌往往合并有食管炎，食管炎往往比食管癌早10年。
④热饮热食不但与肿瘤的发生有关，而且对食物的消化吸收也不利。食物太烫，在口腔存在时间偏短，刺激唾液分泌减少，以及唾液与食物混合过程不充分，这不利于饮食的消化吸收。另外，温热刺激能掩盖味觉的充分体验，往往难以细细品味各种食物的美味。
⑤饮食过烫，不论从防癌或一般饮食卫生角度看，都属于不良的生活习惯。应努力纠正，尤其是那些有食管贵门癌家族史的人，更应早日改弦易辙。
⑥清淡温凉吃美味，食不过烫保平安。
7．文章用四句诗开头，有什么作用
8．细读全文，说说热饮热食对人体有哪些危害 这些结论是通过什么途径得出的
9．划线处用了哪种说明方法 请说说它的作用。
10． 文章句子“研究发现，人体在37℃左右的情况下，口腔和食管的温度多在36.5℃-37.2℃,最适宜的进食温度在10℃-40℃左右，一般耐受的温度最高为50℃”中“左右”能不能删去 为什么
清唱
朱以撒
①那就清唱吧。她抿了一口茶，站了起来，轻轻走了几步。
②这个夏初清凉的夜色里，竹木搭就的简易花架上爬满了我叫不出名的藤萝，缀着纤细的花遥遥垂下。天街仍在盛宴之中，万千星辰。几个人共同怀有的闲逸心情，以至能细语言说，小口品茶。看远处愈发朦胧的山林，还有延伸蜿曲的小径，蓦然觉得，时分已经深浓了。
③静下来，倾听。
④她唱的是一支江南小曲，清澈婉转，细腻甜润。夜间的宁静，使她的咬字尤其清晰，音色尤其清纯。以前，她都是在台上的，衣饰雍容华贵，身后是一支庞大的乐队，显示着堂皇和厚重。平时她的身材修长高挑，玉树临风，信步而走就有几分艺术气质，随着手的摆动散发出来。人在台上，真要让乐队给淹没了，她的真实音色，被乐队奏出的黄钟大吕之声遮蔽了，如果没有清唱，外边的人还真不清楚。
⑤没有附加的、装饰的，一个人的真实，像阳光下的曼陀罗花，骤然张开。
⑥一曲终了，人皆散去。这是我听她唱歌以来，最本真的部分。
⑦这样的机会反而很少。
⑧如果一位歌唱家登台，摒弃乐队的辅助，总是以清唱的面目出现，观众是不能容忍的，似乎即兴、随意，是不能常登大雅之堂的，也不能算是真正的演唱。这就像各式饮料，它的主要成分是水，却由干掺入了各种配料，颜色交错杂陈，味道也变得稀奇古怪。事实是，人们乐意弃清之水而倾心这些浑浊之液。
⑨宣纸用完了，就上一家店铺去购买，选择其中一种白色宣纸。主人很热情，推荐新到的泥金纸、泥银纸、仿古宣、洒金宣，除了大红色，也有大绿色，各种形制的彩色宣纸横陈，已经把白宣挤到角落边上去了。主人说有颜色的销路不错，字写于上，视觉效果更加明显。我没吱声，还是要了两刀上好的白色玉版宣，扛了就走。我一贯是这样的思路，在白色的宣纸上书写，这是多么自然啊。白色映衬黑色，一目了然，想在其中掩盖、逃避是徒劳的，当然，刻意、造作也会毫不客气地暴露出来。我常常为在白宣上的笔墨破绽而焦虑，却也因此让我知错即改，以至越发走向清劲和雅气。
⑩淡素本身就是趋于单纯和简朴。
最近一次和包装有关的是在武夷山，学生来访，带来上品的大红袍。一个精美的袋子里，是一个精美的盒子，盒子上带着扣。体积骤然大了起来，还有分量的沉甸。为了行程的便利，我一层层打开，接触到内部，是两罐精美的茶叶，便取出放入旅行袋中。他来送行，我把袋子盒子还给他，让他拿回去继续包装别的茶叶，做到物尽其用。包装使物品上升了档次，就像人穿上了高档的礼服。
少年时对于美好生活的向往，是土豆加牛肉，真是语言的典范，不知是谁发明了如此感性的表达——带着弹性的筋脉、肌腱的牛肉块、牛排和酥松甘甜的土豆它的学名叫马铃薯，像是快马脖颈上铃铛那么浑圆、丰满。如此饱满的两种生命放在一个大锅里炖，耐心等待着香气从锅盖的缝隙中奔涌而出。这个口号平白地安慰了我辘辘的饥肠，愿意为它付出我的青春。后来的形势发生了变化，也就不再言说，但是它深深进入了少年的味觉、视觉，不能忘怀。
如果生活（ ）像清唱那么简淡，毋须粉饰，素面，素色，清澈见底，也就离本质未远了。
【梳理内容】
11．本文题为“清唱”，却并非所有的笔墨都直接写清唱，看似信笔所至，无拘无束，很是“散淡”，但“清唱”又似乎一直贯穿全文，请根据提示完善下面思维导图，梳理文章脉络。
清唱
摒弃乐队辅助就是一场清唱
（1）__________________________________________________
留下茶叶，返还包装也是一次清唱
（2）__________________________________________________
生活像清唱那么简淡，离本质就未远了。
【品味语言】
12．本文作者幼承家学，擅行书，所作点画俊逸，圆转畅达。他的行文风格正如他的书法艺术，用语疏密相间，浓淡有度。请仿照示例完成表格。
语言特征 例句 欣赏（从用词、句式、停顿、修辞等角度品味语言）
点画俊逸淡而有味 例句：静下来，倾听。 语言简洁，用词明快。仅有五个字还安排了一次停顿，有带着读者入境之感。
例句：（1）________ （2）________
圆转畅达浓而有度 例句：主人很热情，推荐新到的泥金纸、泥银纸、仿古宣、洒金宣，除了大红色也有大绿色，各种形制的彩色宣纸横陈，已经把白宣挤到角落边上去了。 此句连举四种宣纸，造成句式上的排比，明白 晓畅。
例句：（3）________ （4）__________
【内涵挖掘】
13．为下面的句子选一个合适的词语，并根据文意，说说你选择该字的理由。如果生活________像清唱那么简淡，无须粉饰，素面，素色，清澈见底，也就离本质未远了。
A．真 B．就
我选( )______________________________________
【文本探究】
14．下面语段是原作品的最后一段，编者觉得有点累赘了，所以删去了此段。你觉得是否要删去？说说你的意见，并阐述理由。
海边的小住，看讨海的船泊岸，一筐筐的海鲜卸下，马上被女人勤快的手捞出，杀好洗净，放入锅中清煮、清蒸或者清炖，并不向客人建议红烧、油炸。和鱼虾一同下锅的只是一些去腥的姜，或者调味的葱花，此外再无多余。简单，本来的滋味不至冲淡，将真实地让口舌接纳。就着海风闲谈，心思闲逸。
五、作文
15．作文。
有温度的话语可以陶冶性情，让我们受益终生。成长中，无数的话语，伴随我们一路走来。
请以“有温度的话语”为题目，写一篇文章。
要求：①除诗歌外，文体不限，可以记叙经历，发表见解。②字数在600--800字。③文中不得出现真实的人名、地名、校名等透露个人身份的信息。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．(1)随着“一带一路”倡议推进实施
(2)比喻、排比
(3)kēng qiāng
(4)B A
(5)示例：我的国；中国名片
2． B 达人一：要抓住校内外和节假日一切可利用的时间加强阅读,充分利用课余时间；
达人二：根据自己的兴趣选择不同的优秀的阅读内容，广泛阅读,拓展知识面；
达人三：略读、精读、研读等不同的阅读方法会产生不同的阅读效果，要根据文本的不同合理选择。 示例：小明，你好！阅读不能只读科普书籍，我知道你对科普书籍很感兴趣，读科普书籍可以增加科学方面的丰富知识。但是我们不能只读一种书，广泛的阅读才能知道什么书适合我们，什么书适合使用什么样的方式进行阅读，这才是对我们有益的阅读。你说对吗？
3．D
4．C
5．B
6． 老人和小孩，都高高兴兴，自得其乐。 药师寺背靠着紫芝山，僧人大多喜欢读书，不像出入于城市官府里的（僧人）。
7．引起读者的阅读兴趣，概括了热饮热食的危害，点出说明对象，自然地引出了下文的说明。
8．危害有:容易发生癌变；不利于饮食的消化吸收；难以细品食物的美味 途径:调查发现、病理研究。
9．举例子，举了新疆、东南沿海、太行山区的饮食习惯的例子，真实具体地说明了某些黏膜上皮的肿瘤可能是烫出来的。
10．不能删掉，因为“左右”表示估计。在文中表示食物热度大约在75度的时候，口腔、食管黏膜就会有轻度灼伤。去掉后，就表示，只有在75度的时候才会出现这种情况，过于绝对，与事实不符。所以不能去掉。这体现说明文语言准确、周密的特点。
11． 用一张白色的宣纸书写也是一次“清唱” 土豆加牛肉是“语言”里的“清唱”
12． 那就清唱吧。她抿了一口茶，站了起来，轻轻走了几步。 这句点明“清唱”的文题，又运用动作描写，写出清唱者在演唱前，从容沉稳，干净利落的状态。 这个夏初清凉的夜色里，竹木搭就的简易花架上爬满了我叫不出名的藤萝，缀着纤细的花遥遥垂下。 这个句子中有夏夜之凉、藤萝之密、小花美而不张扬，给清唱者出场营造了淡雅的氛围。“竹木搭就的简易花架上爬满了我叫不出名的藤萝”生动形象地写出了藤萝向人满眼扑来，无法断开的场景。
13． 示例一：我选A；
示例二：我选B。 示例一理由：“真”加强了作者对这种“返璞归真”的真切呼唤，也是“清唱”的精髓，可以丰富句子的内涵。
示例二理由：“就”字可以表现出生活就如同清唱那般简简单单，读起来也非常通顺，符合作者写作的习惯。
14．示例一：我支持编者意见，删去此段落。文中独立成句的语段较多，删去最后一段，文章结构依旧完整，且首尾呼应，线索清晰。如果再添加补充的语段，反而会显得多余。
示例二：我反对编者意见，不建议删除。最后一段可以丰富第 段“生活至简”哲理的韵味，而且“海鲜”的烹饪也是一次清唱，“着海风闲谈”同样是清唱，非常契合文题。
15．范文
有温度的话语
贝多芬经过耳聋的痛苦，终究创造出激动人心的交响曲。
米开朗琪罗经过了，晚年疾病的痛苦和折磨，却雕刻出了神圣的作品。
又何尝不是那句有温暖的话语在支撑着他们哪！“不经历风雨，怎能见彩虹，”我深信“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
生活中，温暖的话语是慢慢夜路上的路灯，带领我们走向回家的路。带领我们走向回家的路，温暖的话语是茫茫沙漠中的一泓清泉，让饥渴的人们重新点燃生存的希望。
学校里，同学们一句“吃饭了吗？”会让我们如沐春风，这句再平凡不过的问候，却会支持着我们在书海里畅游；老师们一声“小心点跑”会使我们如鱼得水，这句小小的提醒，真的会让我们放慢脚步，心里也是暖暖的，被某种东西胀得满满的。
家里，父亲一句“读书累了，快点来吃饭。”会驱使着我们狼吞虎咽，接过母亲递过来的水，被呛住了，母亲的一声“慢点喝，没人跟你抢。”虽然会撇撇嘴，心里却甜得跟喝了蜜一样。
现在的我们，处在最为敏感的青春期，叛逆是我们的天性，可是有了父母师长这一句句温暖人心的话语，我们还舍得叛逆吗？老师的淳淳教诲，启迪了我们的心灵，打开了心头的一扇窗，父母的柔声细语，让我们豁然开朗，心里的阴霾一扫而光；朋友间的欢声笑语，可以陶冶性情，天空上的乌云渐渐散开，太阳对着我们微笑；高亢激情的誓词，可以鼓舞我们的斗志，让我们乘风破浪、扬帆起航……
有温度的话语是一棵枝繁叶茂的大树，羸弱的我们在它的隐蔽下健康成长；有温度的话语是芳香四溢的面包，饥饿的我们被它暖了心扉，如沐春风；有温度的话语是橡皮擦，帮助我们改正错误。
成长中，无数有温度的话语，伴随着我们走来，以后，这些话语也会由我们说出，伴随着我们一路走去……
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