部编版语文九年级暑假开学考预测（全册内容）（十）
一、基础知识综合
1．阅读下面的语段，完成下列小题。
山中的夜并不宁静，风在林中穿梭，时而尖啸，如一声壮烈的呐喊，①时而低呤，如一支柔美的情歌。除了风声，有隔山的飞瀑，在不停不休地飞tuān奔流。有不知名的鸟儿，此起彼应地互相唱和。②有树枝偶然的断裂声，有小虫的唧唧，有草丛中不明原委的簌簌……这种种的声浪，汇合成了一股“山的呼唤”，那样让人感动，让人震shè，让人迷惑。
（1）根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。
飞tuān奔流( ) 唱和( ) 震shè( )
（2）文中有错别字的一个词是“______”，这个词正确的写法是“______”。
（3）文中“呐喊”的意思是“______”；“簌簌”的意思是“______”。
（4）分别指出划波浪线句子的修辞手法。
①句运用了______的修辞手法。
②句运用了______的修辞手法。
二、综合性学习
2．为让学生在潜移默化中受到传统文化的感染和熏陶，铜仁市某中学准备开展以“弘扬传统文化”为主题的活动，请你参与并完成下列任务。
(1)活动一 阅读经典名著
阅读经典名著，可以弘扬祖国优秀传统文化，增强民族自信心和自豪感。下列对名著的介绍有误的一项是（ ）
A．《红楼梦》通行版共120回，一般认为前80回为曹雪芹所作，后40回为清代高鹗所作。《红楼梦》是中国封建社会的百科全书，传统文化的集成大者。
B．《骆驼祥子》中的老马是一个很重要的人物，他信奉社会主义，爱好传统美术，待人宽和，为人正直。
C．《朝花夕拾》前七篇反映了鲁迅童年时代在绍兴的家庭和私塾中的生活情景，后三篇叙述他从家乡到南京，又到日本留学，然后回国教书的经历。
D．“人一辈子都在高潮—低潮中沉浮，唯有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有极高的修养，方能廓然无累，真正的解脱。”这句话出自《傅雷家书》，傅雷告诫儿子要学会控制自己的情绪。
(2)活动二 走进文化展厅
在疫情防控特殊时期，参观文化展厅需提前进行网上预约，请根据上下文情境，完成下面的线上对话。
参观者：_____________________________________________________________________
工作人员：开放时间为每周三至周日上午9点至12点，下午2点至5点。需提前两天进行预约。
参观者：____________________________________________________________________________
工作人员：进馆参观必须全程佩戴口罩，测量体温，查验健康码、行程卡和疫苗接种证明。
(3)活动三 重视文化传承
在活动中，某同学搜集了三则材料，请仿照示例，分别用一句话来概述其余两则材料中所展现的中华优秀传统文化传承发展情况。
材料一：五年来，国家对传统文化资源进行了大规模梳理，统筹实施中华文化资源普查工程、国家古籍保护工程等15个重点计划项目，组织编纂《复兴文库》《中华优秀传统文化百部经典》《中国历代绘画大系》等，开展可移动文物、古籍文献、美术馆藏品等文化资源普查，健全文物、非遗、古籍等名录体系，进一步清理文化遗产家底。此外，实施了重点文物保护工程，不可移动文物保存状况显著改善，防火、防盗、防破坏成效明显。世界文化遗产、大遗址、国家考古遗址公园、历史文化名城名镇名村、传统村落的保护也得到进一步加强。
材料二：五年来，国家不断加强对外文化交流合作，创新人文交流方式，丰富文化交流内容，提高文化交流水平。海外中国文化中心、孔子学院、文化节展、文物展览、博览会、书展、电影节、体育活动、旅游推介和各类品牌活动，都有力地助推了中华优秀传统文化的国际传播；中华医药、中华烹饪、中华武术、中华典籍、中国园林、中国节日，以及戏曲、民乐、书法、国画等传统文化艺术屡屡走出国门。2016年是汤显祖、莎士比亚、塞万提斯逝世400周年，形式多样的文艺活动不仅在国内上演，还走出国门，引发人们对中西方文明互鉴的思考，推动了中外人民的交流，加深了相互理解。
材料三：十八大以来，传统文化在时代语境下的传播模式不断改进，传统文化与其他文化创意产业相结合，增加了文化娱乐性和吸引力。大型纪录片《记住乡愁》，电视节目《中国汉字听写大会》《中国诗词大会》《中国成语大会》等引发了全民关注的热潮，成为一种文化符号。网络游戏《天下3》《仙剑》等，也让青年在潜移默化中得到传统文化的熏陶。
材料一：推进传统文化资源梳理
材料二：_______________________
材料三：_______________________
三、对比阅读
阅读【甲】【乙】两段选文，完成小题。
【甲】林尽水源，便得一山，山有小口，彷佛若有光。便会舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然。有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终，后遂无问津者。
（节选自陶渊明《桃花源记》）
【乙】南阳刘子骥，好游山水。尝采药至衡山，深入忘反。见有一涧水，水南有二石囷。一闭一开，水深广，不得渡。欲还失道，遇伐薪人问径，仅得还家。或说困中皆仙方灵药及诸杂物。子骥欲更寻索，不复知处。
长沙醴陵县有小水，有二人乘舟取樵，见岸下土穴中水，逐流出，有新斫木片逐流下。深山中有人迹，异之。乃相谓曰：“可试如水中，看何由尔。”一人便以笠自障，入穴。穴才容人。行数十步，便开明朗然，不异世间。
（节选自陶渊明《搜神后记》）
3．解释下面加点的词语。
（1）阡陌交通
（2）率妻子邑人来此绝境
（3）尝采药至衡山
（4）深入往反
4．用“/”为下面的句子划分节奏（标两处）。
一 闭 一 开 水 深 广 不 得 渡
5．用现代汉语翻译下面各句。
（1）土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。
（2）深山中有人迹，异之。
6．甲文写刘子骥“欣然规往，未果”，乙文写刘子骥“欲更寻索，不复知处”，作者这样安排的目的是什么？寄寓了作者怎样的社会理想？
四、现代文阅读
阅读下面的文字，完成小题。
未来，木星会取代太阳吗？
①在太阳系中，木星是行星中的“巨无霸”。它的体积和质量分别达到了地球的1320倍和318倍。不过，除此以外，木星的独特之处还在于它能发光，有自己的能源。
②也许你并不觉得这是什么稀罕事，那么我们先来看一下行星的定义：行星通常是指自身不发光、环绕着恒星的天体。其公转方向常与所绕恒星的自转方向相同。一般来说行星需具有一定质量，行星的质量要足够的大且近似于圆球状，自身不能像恒星那样发生核聚变反应。在人们的通常认识中，行星的确不能发光，只能依靠反射太阳的光线。但科学家研究发现，木星正在把巨大的能量不断地向周围的宇宙空间释放，它释放的能量，相当于两倍从太阳那里所获得的能量，说明木星有一半的能量来自它的内部。
③分别于1972年和1973年发射的“先驱者”10号与11号飞船探测的结果显示，液态氢构成了整个木星。它同太阳一样，没有坚硬的外壳，主要是通过对流形式来实现能量的释放。前苏联科学家齐巴罗夫和苏齐科夫认为，木星的核心温度已达到30000℃之高，热核反应还在其内部继续进行。
④那么，我们不禁要问一个严肃的问题：未来，木星会渐渐取代太阳吗？
⑤正如之前所说，木星是由液态氢构成的，本身并无坚硬的外壳。木星的这种构成与太阳构成方式十分相似，主要是通过对流形式来实现能量的释放。木星不仅把自己的引力能转换成热能，还在不断吸收太阳释放的能量，这就使它的能量越来越大，且热度越来越高，并使它达到了现在的高度。从木星目前的发展趋势看，它很可能成为太阳系中与太阳相差无几的第二颗恒星。
⑥30亿年以后，太阳到了晚年，木星很可能取代太阳的地位。虽然时间还很远，但人类不得不面对一个事实是，太阳已经是一颗垂暮的恒星了，它的光辉总有一天会熄灭，而木星的自带光源，点燃了生命顽强延续下去的希望。
7．请用简洁的语言概括木星的主要特征。
8．为什么说木星会渐渐取代太阳？
9．从说明方法的角度分析文章第①段是如何说明木星的？
10．请分析第⑥段画线句中“很可能”的表达效果。
谢谢你允我回报
①探视之后，我离开重症监护室，走出医院，走到附近的商厦——我想给他买块表。
②在专柜前选中一款机械表，银色表，金属表链。我确定他喜欢，别问为什么，他没说过，但我就是知道。价位适中，不算昂贵，否则他会心疼钱；也不算便宜，否则我会心疼给他的不够好。这样的选择，可以让我和他都心安。付款后，让营业员将表链拆掉两个扣。我知道他手腕的尺寸，也知道他喜欢将手表略宽松地环在腕上，可以不时轻轻晃晃。包装盒精美宽大，我将它抱在胸前，走回医院。
③这是他被送入重症监护室的第三天，状况并没有明显好转。家人都在做最坏的打算，但我却坚信他会醒过来。那天下午探视时，贴近他的耳际，我轻轻唤他：“爸。”清晰看到仪器屏上，他的心跳突然加快。我甚至感觉，握在掌心里的他的手，轻轻动了动。我只想在他醒来时对他说：“爸，给，你要的手表。”
④没错，这块腕表，是他入院前要过的。一次吃晚饭时，他半开玩笑说：“闰女，看我这表该换换了！年头太长，越来越不准了，每天都会差个两分钟。”我不假思索，当即应允：“买。”过了会儿才笑着反问：“干嘛又让我买？”他呵呵地笑：“最近你不是刚赚了稿费嘛，还不好好孝敬孝敬你爸？”入口的米饭喷了一桌子，我哈哈大笑：“爸，你也太有心计了！”
⑤是的，爸爸有心计，最重要的是，他知道我的软肋在哪儿，一戳就中。我的软肋连我妈都知道，她常说：“欠你爸的，迟早是要还的。”
⑥没错，我欠他的。在我成长的那么多年，仅是物质的亏欠便不计其数。
⑦读初二时，小城里富裕人家的姑娘流行骑那种彩色变速车。班里有了第一辆，我眼热不已。回来一说，我妈眼睛瞪得老大：“那么贵，咱可买不起！”他半天不语，然后静静看向我那又失落又不甘的眼神，只说了一个字：“买。”然后真就买了。为此，全家人集体节衣缩食两个月。工作之余一向喜欢种花养草的他，还去一家修理厂打了两个月短工。
⑧这并不是特殊事例，而是常态。在我成长的年代，生活并不丰裕，但他总是倾其所有宠我爱我。
⑨所以，早到了该还的时候了。
⑩他也拿捏住了这一点，于是这些年，我和他常会有这样的对话。
“闺女，这手机按键不大好用了。”
“换。”
“闺女，今天上街看到一种电动车又轻便又好看。”
“买。”
“闺女，对门你李伯伯的儿子给他买了个按摩椅，看着挺好的。”
我妈总嫌他向闺女要这要那，而我明白，从前他的给，现在他的要，其实都是对我的好。他知道，如果不给我宠爱他的机会，我此生怎会安心？所以，他只管笑呵呵地要，我只管翻着白眼给，从来没有多余环节。
还记得他第一次跟我要的，是一顶“只有在大城市才能买到的毛呢礼帽”。当时，我几乎跑遍了大大小小的商场，好不容易才寻到他想要的那一款。付账，将礼帽小心装好。我松了口气，然后想象他戴上这顶礼帽的模样，想象他欣喜得犹如一个孩子得到心爱玩具的眼神，我突然被一种庞大的幸福感击中了。这种幸福感从不曾有，又无法言语，是任何一种快乐都不能代替的。而这种幸福感，他早早就知道了吧？在那些年，他绞尽脑汁又倾尽一切宠爱我的时候，曾经一一享受过吧？所以，他要把这种幸福传递到我手中，让我一遍遍感受和重温。
我只想说，他做父亲的智慧超过很多人。我见过太多父母为子女含辛茹苦倾尽一切，却舍不得让孩子分担分毫；我见过太多父母把一生的苦难尝尽，却舍不得分享子女人生的甘甜，拒绝子女的付出……可是我，从来都不认可这种做法。在适当的时候索取回报，这正是他的智慧，也是他给予我的额外的恩赐。
只是这一次，手表还没来得及买，他就被查出食道癌，手术后当晚因肺部感染被送入重症监护室。
那晚，我在监护室外空寂的走廊中坐了很久，把刚买回的新腕表放在耳边，听指针“嗒嗒”的声音，像心跳……
他是在进入重症监护室的第六天醒过来的。医生都说是奇迹。
我并不这样想。
回到普通病房后，我拿出腕表递到他眼前：“爸，给，你要的手表。”他抬起左手手臂，示意我帮他戴上。戴好后，他轻晃晃，咧开嘴笑了。我看着他，76岁的勇敢的他，勇敢的醒过来，让我还可以继续偿还我的所欠，回报他的付出。
压制了许久的眼泪突然而至。
（取材于海宁的同名文章）
11．通读全文，说说文章标题“谢谢你允我回报”的作用。
12．品味语言，回答问题。
（1）从人物描写的角度，赏析第段画线句。
他半天不语，然后静静看向我那又失落又不甘的眼神，只说了一个字：“买。”
（2）结合语境，分析第段加点词语的表达效果。
所以，他只管笑呵呵地要，我只管翻着白眼给，从来没有多余环节。
13．结合文章内容，谈谈你对第段画线句“压制了许久的眼泪突然而至。”的理解。
14．文章在构思和写作手法方面富有特色，结合文章内容，写出你的发现和见解。
五、作文
15．写作
题目：那一天，阳光灿烂
要求：（1）作文以叙事为主，写出真情实感。
（2）文中不得出现真实的班级姓名学号等信息。
（3）600字左右，书写工整规范。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1． （1）湍 hè 慑 （2）低呤 低吟 （3）大声叫喊 拟声词 （4）①比喻 ②排比
2．(1)B
(2) 活动二：你好，请问文化展厅每天什么时间开放？我们需要提前几天进行预约？ 我们进馆参观时，需要注意哪些事项呢？
(3) 活动三：材料二：开拓传统文化传播新格局 材料三：焕发传统文化新魅力
3．（1）田间小路（2）妻子儿女（3）曾经（4）同返，返回
4．一闭一开/水深广/不得渡
5．（1）土地平坦开阔，房屋整整齐齐，有肥沃的土地、美丽的池塘、桑树竹林之类。
（2）深山中竟然有人活动的踪迹，（他们两个人）对此感到很奇怪。
6．作者这样安排的目的是为了暗示这样美好的境界是作者虚构的，在当时的现实生活中是不存在的，寄寓了作者对黑暗社会现实的不满和对美好生活的向往和追求，是作者的精神寄托。
7．①体积和质量大；②能犮光，有自己的能源；③由液态氢构成，无坚硬外壳；④主要通过对流形式释放能量。
8．①木星十分与太阳的构成方式十分相似；②木星释放能量的方式与太阳一样； ③木星的能量越来越大，热度越来越高。
9．运用打比方、列数字、作比较的说明方法，形象而准确地说明了木星的体积和质量是行星中的“巨无霸”这个特点。
10．“很可能”说明从目前的发展趋势看，木星取代太阳的概率很大，但并不是
绝对的，这体现了说明文语言的准确性。
11．示例：文章以“谢谢你允我回报”为题，写幼时父亲倾其所有的为“我”付出，父亲年老之时，以索要东西的方式让“我”尽孝，为“我”提供报恩的机会。所有这些都体现父爱的伟大及父亲做人的智慧，也让我体会到给予的快乐与幸福。题目以第二人称来写，如对话般亲切自然，吸引读者阅读兴趣。
12．（1）示例：这是对父亲的动作、语言的描写。生动传神的写出家庭的困难，父亲为买车的矛盾心理，突出表现了父亲对“我”的疼爱（2）示例：“翻白眼”并不是真的反感或不同意，这种行为反映了情感上的不做作，是女儿对父亲索要东西时的一种回应，带有撒娇的意味，是父女之间亲情深厚、关系融洽的真实反映。
13．示例：父亲昏迷六天后奇迹般醒来，带上“我”给他买的手表，“我”再也无法抑制眼中的泪水。“我”还有机会继续偿还我的所欠，回报他的付出，这是对我额外的恩赐。惟愿父亲能早日康复，给“我”报恩的机会，让“我”在回报中安心、体会回馈父亲的幸福感。
14．示例：作者运用了插叙的手法。文章第⑦段插叙了上中学时爸爸克服家庭困难给“我”买昂贵的彩色变速车的事，突出了父亲对我的宠爱，表现了父爱的伟大。插叙补充了文章情节，照应了下文“适当的时候索取回报，是他的智慧，也是他给予孩子的额外的恩赐”，使文章更充实，人物更丰满。
15．那一天，阳光灿烂
人生中有很多美好的回忆，它们有的像五彩的珍珠，让人感到甜美。也有的像阳光一样灿烂。最让我感到温暖的是一个普通的人。
“卖萝卜咯——”
清晨，一阵清脆响亮的吆喝声飘进我的耳朵里。于是妈妈催我：“大懒虫，起床了。我有事叫你办。”我极不情愿地从床上起来。
原来，家里的萝卜吃完了，妈妈叫我去买一些回来。妈妈把钱塞给我，我拿着钱又极不情愿走出家门，可刚迈出门槛，妈妈叫住了我，对我唠叨一番：“最近小贩贪便宜，找假钱，糊弄人，你多注意点，别上当。”
我连搭理都没搭理，就一口气跑出了家门。但是那买萝卜的大叔早就不见了踪影，我像个没头苍蝇似的乱逛。终于，在一个苍蝇都飞不进去的小巷里，被我找到了。
人挺多，买萝卜的人排成长队。盼星星盼月亮，终于轮到我了。走近了看，这位大叔五十岁左右，不高，头上斑斑白发，几条调皮的皱纹早早爬了上去，穿了一身迷彩服，人比较和蔼。
我随随便便挑了几斤，付了钱，就走了。我在小卖店里买了几根棒棒糖，悠闲地走着。刚要回家，就听有人喊：“小朋友，等一下。”
我止住了脚步，回头一看，原来是刚才那位卖萝卜的大叔。他蹒跚地跑过来，说：“小朋友，这是找你的钱，我找钱时，你早走了。”我把零钱拿出来一算，的确少了。我不好意思的挠挠头，说了声谢谢，并紧紧握住钱。
他对我笑了笑，转身就走了。这时，阳光穿过他缓缓前行地背影，找在我脸上，格外灿烂……
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