《雾在哪里》教学设计
一、教材分析??
《雾在哪里》是一篇有趣的科普性童话故事。作者运用拟人的手法,把雾想象成淘气又顽皮的孩子,以孩子的语言,把大雾笼罩称作“雾藏起了世界”,把云开雾散称作“雾藏起了自己”,既生动有趣,又让学生认识、了解雾这一神奇的自然现象,激发了学生学会观察生活、观察自然,培养学生爱科学、学科学的志趣。课文配有两幅插图。第一幅画的是淘气的雾孩子用一大片雾,把大海、城市等藏起来的情景,画面朦朦胧胧,隐约见到景物的轮廓。第二幅是云开雾散的景象,画面豁然开朗,摇着尾巴的小黑猫特别富有情趣。这两幅插图前后照应,有助于学生图文对照理解课文内容。?
?二、教学目标??...
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