资料简介 第24课《赫耳墨斯和雕像者》《蚊子和狮子》课件-统编版语文七年级上册（2024）.pptx 展开
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24 寓言四则之伊索寓言
寓言是用比喻性的故事来寄托意味深长的道理，给人以启示的文学体裁，字数不多，但言简意赅。
赫耳墨斯和雕像者
《伊索寓言》
道理从哪里来，道理从生活中来。用心感受生活、体悟道理，做一个智慧的人。
赫耳墨斯是谁 他与雕像者之间发生了哪些事 要弄清楚这些问题，我们先得弄清楚古希腊神话关系简图以及《伊索寓言》这本书。谁来讲讲这两个问题
宙 斯
赫 拉
赫费斯托——火神
阿波罗——太阳神
阿尔迪美斯——月神
赫尔墨斯——旅行和商业神
……
夫 妻
（孩 子）
古希腊神话关系简图
资料链接
《伊索寓言》相传为古希腊伊索（约公元前6世纪）所著。书中搜集有古希腊民间故事，印度、阿拉伯及基督教故事，共三百五十七篇。大部分为动物寓言。
庇护 （ ）
赫尔墨斯 （ ）
bì
●
给下列加点字注音。
●
hè
内容感知
学生自由阅读课文，谈谈赫耳墨斯和雕像者之间发生了怎样的事 请抓住三次对话并用简洁的语言概括。
赫耳墨斯（三问）
雕像者（三答）
问宙斯像
问自己像
问赫拉像
添头白送
贵一点
一个银圆
问题研讨
故事讲完后，作者还写了“这个故事适用于那些爱慕虚荣而不被重视的人”这句话，想一想，这句话可以删去吗 请谈谈你的理由。
不能删去。这句话揭示了本则寓言故事的寓意——讽刺和批评爱慕虚荣、盲自尊大的人。寓言是通过故事讲道理，按理说道理寓于故事之中，这在中国的古代寓言尤为如此。因为中国文化讲究含蓄隽永。但这个故事则不然，如果删掉，故事的寓意则可能有多种情况，宙斯、赫拉、赫尔墨斯都是天上的统治者，按理说，如果百姓安居乐业，应该对天上的统治者感恩戴德，通过雕像的价格来反映这种情况就是谁的官大，谁的价格就高。从“一个银元”，到“贵一点”，再到“添头白送”，我们看到了作者讲这个故事的意图：对整个统治集团——宙斯家族的否定和辛辣的讽刺，当然也可以说成是适用于警告那些爱慕虚名而不为人民做事的官。这样的理解也应该是可以的，但却发生了变化。
赫耳墨斯（三问）
雕像者（三答）
问宙斯像
更尊重
反差大
算饶头
讽刺和批评爱慕虚荣、盲自尊大的人。
问自己像
问赫拉像
添头白送
贵一点
一个银圆
蚊子和狮子
《伊索寓言》
“大意失荆州”不只是书本里的故事，经历过大风大浪，阴沟里翻船的事经常在生活中上演！
内容感知
自由阅读课文，想想蚊子、狮子、蜘蛛网之间发生了什么事
蚊子
蜘蛛（网）
败
狮子
粘住
胜 (被吃掉)
（强）
（弱）
（弱）
问题研讨
蚊子、狮子的命运可不可以避免 说说作者这样安排有哪些用意
蚊子
蜘蛛（网）
败
讽刺那些取得小成绩就得意忘形的人。
狮子
粘住
胜 被吃掉
（可不可以避免 ）
（强）
（弱）
（弱）
问题研讨
如果《蚊子和狮子》的内容作如下调整，故事的寓意又会是什么呢 请谈谈你的看法。
蚊子和狮子
有只蚊子飞到狮子面前，对他说：“我不怕你，你也并不比我强。要说不是这样，你到底有什么力量呢 是用爪子抓，牙齿咬吗 女人同男人打架，也会这么干。我比你强得多。你要是愿意，我们不妨较量较量吧!”蚊子吹着喇叭冲过去，专咬狮子鼻子周围没有毛的地方。狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了。
寓意：尽有所短，寸有所长。要以己之长攻敌之短。
生活中有很多事都是有意义的，故事不同，意义也就不同。记叙文是这样，小说是这样，寓言也是这样。横看成岭侧成峰，远近高低各不同。同样的一件事，不同的人看法也就不同。北宋时北方宋江农民起义，在施耐奄《水浒》中是一群替天行道的好汉，但在清代的俞万春《荡寇志》中却是一群杀人放火的强盗。有时，作者便通过议论语句把自己的意思说出来。本来正常的情况是从事实中总结出道理，而寓言则是为道理寻找故事，甚至编故事，但要编得合情合情。
拓展延伸
讲讲你知道的 《伊索寓言》中的精彩故事并谈谈你从这些寓言故事中获得的启示。
乌鸦喝水、狐狸和葡萄、狼和小羊、农夫和蛇、狼来了、叼着肉的狗、
两只口袋
······
《伊索寓言》中的经典故事
24 寓言四则之伊索寓言
寓言是用比喻性的故事来寄托意味深长的道理，给人以启示的文学体裁，字数不多，但言简意赅。
赫耳墨斯和雕像者
《伊索寓言》
道理从哪里来，道理从生活中来。用心感受生活、体悟道理，做一个智慧的人。
赫耳墨斯是谁 他与雕像者之间发生了哪些事 要弄清楚这些问题，我们先得弄清楚古希腊神话关系简图以及《伊索寓言》这本书。谁来讲讲这两个问题
宙 斯
赫 拉
赫费斯托——火神
阿波罗——太阳神
阿尔迪美斯——月神
赫尔墨斯——旅行和商业神
……
夫 妻
（孩 子）
古希腊神话关系简图
资料链接
《伊索寓言》相传为古希腊伊索（约公元前6世纪）所著。书中搜集有古希腊民间故事，印度、阿拉伯及基督教故事，共三百五十七篇。大部分为动物寓言。
庇护 （ ）
赫尔墨斯 （ ）
bì
●
给下列加点字注音。
●
hè
内容感知
学生自由阅读课文，谈谈赫耳墨斯和雕像者之间发生了怎样的事 请抓住三次对话并用简洁的语言概括。
赫耳墨斯（三问）
雕像者（三答）
问宙斯像
问自己像
问赫拉像
添头白送
贵一点
一个银圆
问题研讨
故事讲完后，作者还写了“这个故事适用于那些爱慕虚荣而不被重视的人”这句话，想一想，这句话可以删去吗 请谈谈你的理由。
不能删去。这句话揭示了本则寓言故事的寓意——讽刺和批评爱慕虚荣、盲自尊大的人。寓言是通过故事讲道理，按理说道理寓于故事之中，这在中国的古代寓言尤为如此。因为中国文化讲究含蓄隽永。但这个故事则不然，如果删掉，故事的寓意则可能有多种情况，宙斯、赫拉、赫尔墨斯都是天上的统治者，按理说，如果百姓安居乐业，应该对天上的统治者感恩戴德，通过雕像的价格来反映这种情况就是谁的官大，谁的价格就高。从“一个银元”，到“贵一点”，再到“添头白送”，我们看到了作者讲这个故事的意图：对整个统治集团——宙斯家族的否定和辛辣的讽刺，当然也可以说成是适用于警告那些爱慕虚名而不为人民做事的官。这样的理解也应该是可以的，但却发生了变化。
赫耳墨斯（三问）
雕像者（三答）
问宙斯像
更尊重
反差大
算饶头
讽刺和批评爱慕虚荣、盲自尊大的人。
问自己像
问赫拉像
添头白送
贵一点
一个银圆
蚊子和狮子
《伊索寓言》
“大意失荆州”不只是书本里的故事，经历过大风大浪，阴沟里翻船的事经常在生活中上演！
内容感知
自由阅读课文，想想蚊子、狮子、蜘蛛网之间发生了什么事
蚊子
蜘蛛（网）
败
狮子
粘住
胜 (被吃掉)
（强）
（弱）
（弱）
问题研讨
蚊子、狮子的命运可不可以避免 说说作者这样安排有哪些用意
蚊子
蜘蛛（网）
败
讽刺那些取得小成绩就得意忘形的人。
狮子
粘住
胜 被吃掉
（可不可以避免 ）
（强）
（弱）
（弱）
问题研讨
如果《蚊子和狮子》的内容作如下调整，故事的寓意又会是什么呢 请谈谈你的看法。
蚊子和狮子
有只蚊子飞到狮子面前，对他说：“我不怕你，你也并不比我强。要说不是这样，你到底有什么力量呢 是用爪子抓，牙齿咬吗 女人同男人打架，也会这么干。我比你强得多。你要是愿意，我们不妨较量较量吧!”蚊子吹着喇叭冲过去，专咬狮子鼻子周围没有毛的地方。狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了。
寓意：尽有所短，寸有所长。要以己之长攻敌之短。
生活中有很多事都是有意义的，故事不同，意义也就不同。记叙文是这样，小说是这样，寓言也是这样。横看成岭侧成峰，远近高低各不同。同样的一件事，不同的人看法也就不同。北宋时北方宋江农民起义，在施耐奄《水浒》中是一群替天行道的好汉，但在清代的俞万春《荡寇志》中却是一群杀人放火的强盗。有时，作者便通过议论语句把自己的意思说出来。本来正常的情况是从事实中总结出道理，而寓言则是为道理寻找故事，甚至编故事，但要编得合情合情。
拓展延伸
讲讲你知道的 《伊索寓言》中的精彩故事并谈谈你从这些寓言故事中获得的启示。
乌鸦喝水、狐狸和葡萄、狼和小羊、农夫和蛇、狼来了、叼着肉的狗、
两只口袋
······
《伊索寓言》中的经典故事
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