[ID:18-5678863] 小学专题教育班会心理健康辅导《食品阿全与我同行》 教案
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资料简介:
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食品安全与我同行
【班会背景】
?俗话说“民以食为天,食以安为先”。食品安全,受到全社会的关注和重视。但近几年来,问题食品严重危害了社会的稳定,损害了人民的健康。班级结合当前食品安全现状、针对班内吃买垃圾食品现象,因此,有必要对学生进行“食品安全”教育。有效地减少学生吃买垃圾食品的现象,提高学生食品安全意识,使学生安全、健康成长。
【班会目的】
知识与能力目标:通过这次主题班会让学生了解当前的食品安全现状,增加学生的食品卫生安全知识。
2、过程与方法目标:学生们在讨论交流中掌握诸如“不要买流动摊贩现做现卖的食品”、“购买食品要认谁QS标志”等基本常识,养成从小讲卫生、不买零食的好习惯。。
3、情感态度与价值观目标:通过这次主题班会让学生切身体会食品安全的重要性,从而发展学生的自我保护意识,增强社会责任感。
【班会准备】
1、班会前一周,让全体学生对自己周围的小摊进行实际调查并填写好调查表。
2、全班查阅食品安全的有关知识。
3、排演小品《爱买零食的他》。
【班会活动方法】
根据本节课的具体内容,结合小学生现具有的心理特点,我采用了讲述法、课堂讨论法、互动交流、调查法等方法,学生主要采用“自主、合作、探究”的探究方式,充分地调动小学生参与活动的积极性,达到预期的教育目的。
【班会活动过程】
一、看一看:启发谈话,引起重视。
看图激趣导入。
班会主题——食品安全与我同行
看视频引起关注。
播放关于食品安全的视频。
学生交流看完视频后的感受。
3、教师总结: “病从口入”,这一起又一起的食品安全事故向我们敲响了警钟。我们必须得高度重视食品安全。
4、介绍:“食品安全”的含义
[设计意图]“兴趣是最好的老师”,这一环节调动了小学生的思维,引起学生的思考。观看图片与视频,也体现了小学生现阶段的思维特点。
二、说一说:汇报调查结果,关注食品安全。
课前老师已经让大家对自己周围的小摊食品进行了调查,大家也填写了调查表。现在请大家在自己的四人小组内,交流自己的调查情况。2分钟之后派代表来汇报。希望大家把自己看到的,听到的,想到的与学到的知识带进今天的课堂,达到相互交流、提高安全自护的目的。
(一)学生在小组内交流。
(二)代表汇报。
汇报调查小摊食品安全卫生状况,主要内容如下:
1、原材料来路不明;
2、油重复使用;
3、食品放在马路边上,不卫生;
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压缩包内容:
小学专题教育班会心理健康辅导《食品阿全与我同行》.doc
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  • 资料类型:教案
  • 资料版本:通用
  • 适用地区:全国
  • 文件大小:10.25KB
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