[ID:18-4667936]噪音的污染与防治教案
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资料简介:
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研究性学习教案
课题:噪音的污染与防治
教学目标:了解噪音对人体的危害,了解控制,减少噪音的措施。
教学重点:了解噪音的危害和减弱噪音的途径,提高环保意识
教学难点:了解生产生活中控制噪音的方法,培养学生遵守社会公德的良好习惯。
教学过程:
导入
教师提问引入:作为学生,我们经常有这样的感受,当课堂纪律很好时,我们会对老师所讲的知识的理解和记忆都较为好,如果这课由于某种原因而导致课堂纪律较乱时,这节课的所讲效果也特别差,好像对老师讲过的知识没有什么印象,这是为什么?
学生讨论(四人一小组进行讨论)
教师总结:安静的环境容易使人注意力集中,吵闹的环境(噪音)分散人的注意力
新课教学
提问:同学们知道什么是噪音吗?
学生活动:二人一组,四人一组进行讨论,拿出所查资料。
明确:噪音即噪声,通常指那些噪杂、刺耳的声音。从环境保护的角度看,凡是影响人们正常学习、工作和休息的声音,凡是人们在某些场合“不需要的声音”都属于噪音。
提问:我们通过讨论,知道了什么是噪音,那么噪音有什么特点?和其他污染有什么不同?
学生活动:讨论、辩论,看有关资料,弄清以下二个方面:
噪音和其他污染不一样,与人的主观愿望有关,与人的生活状态有关,与人的主观评价有关。同样一种声音,各人的感觉不一样,同一种声音在不同时刻的感觉也不一样。
噪声也不像我们前面所了解的各种污染,它是局部的、暂时的,在空气中传播不会产生有害物质。噪声不像大气污染、水污染等那样,可以扩散到很远的地方,噪声停止了,危害和影响也就消除了。
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压缩包内容:
噪音的污染与防治.doc
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  • 教案类型:同步授课教案
  • 资料版本:通用
  • 适用地区:全国
  • 文件大小:8.37KB
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