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[ID:18-9159680] 普通资料 北师大版 四年级下册心理健康 第二十六课记忆“偏方” 记忆规律知多少|教案(表格式)
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[ID:18-9159680]

北师大版 四年级下册心理健康 第二十六课记忆“偏方” 记忆规律知多少|教案(表格式)

21jy_4***000 5个学币 2021-05-05 08:53 0次 意见反馈 有奖上传 收藏
详细信息
版本:北师大版
资料类型:教案
资料地区:全国
资料大小:31 KB
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  • 北师大版 四年级下册心理健康 第二十六课记忆“偏方” 记忆规律知多少|教案(表格式)

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《记忆规律知多少》教学设计表 一、基本信息 学校 课名 记忆规律知多少 教师姓名 学科(版本) 章节 学时 年级 四年级 二、教学目标 1、了解记忆的常见规律及方法。 2、尝试使用一些常见的记忆方法来增强记忆效果,并能有意识地运 用到日常学习活动中。 3、在活动中感受运用记忆方法带来的愉快体验,树立起“我能记得更快更好”的信心,并有兴趣不断学习、总结行之有效的记忆方法。 三、学习者分析 四年级是儿童成长的关键期。研究表明,10岁左右大脑的抑制功能加强,是培养良好学习习惯的关键阶段。激发学生的学习兴趣,是促使小学生积极地进行学习的一个重要方式。只有让小学生对学习活动产生浓厚的兴趣,学习才不会成为...
第二十六课 记忆“偏方”教案

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