[ID:18-4562282]三年级《人、自然、社会》教学计划
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[ID:18-4562282]三年级《人、自然、社会》教学计划

5个学币 (或普通点1个) 2018-05-28 16:34 下载0次 意见反馈 有奖上传 分享
资料简介:
==================资料简介======================
三年级《人、自然、社会》教学计划
学生情况分析
一、教材指导思想
人、自然、社会是国家基础教育课程体系的重要组成部分。主要内容有浙江沿革、环境、文化、经济、和谐、历史等主题。随着社会的发展,人们对知识的渴望越来越激烈,对人的自身素质越来越高,为了适应社会的发展,这就要求学生不仅要学好语文,数学,还要学好人、自然、社会知识。教学中教师应充分发挥学生的主体作用,调动学生的已知经验和学习积极性。重视实践活动,根据学习内容的特点,将查找资料、实地调查、参观访问、出黑板报、组织辩论赛,课本剧表演、实地体验等活动贯穿于整个教学过程,以优化教学效果。与学校的班队活动、户外活动紧密结合、与地图、电影、电视及其他学科的学习有机地整合,拓展地方课程的时空领域。提高学生收集信息的能力、合作学习的能力、实践能力与创新意识。
二、学生学习背景情况分析:
人、自然、社会包含的内容非常的丰富,是学生在初步学习语文数学后,使学生开拓视野,以便更好的接触和认识社会,提供了非常好的载体。通过人自然社会课学习,能学到很多知识,懂得许多做人的道理,并初步学会正确地观察社会、认识社会和适应社会生活的初步能力,让学生努力使自己成为有理想、有文化、有纪律的社会公民。通过认真的组织教学,学生一定能喜欢人、自然、社会这门课。据了解三年级学生已经经过了2年人、自然社会课学习,学生学习基础比较扎实,一部分学习积极性和学习习惯都比较好。大部分同学上课都积极举手发言,运用已有的知识、经验、体验等因素用于学习。但有少数几位同学上课注意力不集中,口头表达能力较差,对人、自然、社会这门课不够重视。
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压缩包内容:
三年级《人、自然、社会》教学计划.doc
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  • 素材类型:文字素材
  • 资料版本:浙教版
  • 适用地区:全国
  • 文件大小:118.98KB
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