[ID:18-6727268] 六年级上册综合实践活动教案-2鸡蛋撞地球 辽师大版
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资料简介:
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《活动主题二 鸡蛋撞地球》)教学设计
教学目标:
1、使学生初步了解“缓冲力”能起到保护作用的道理,启发学生将现有材料,进行巧妙的加工和组合,设计实验,实现自己的创意。从而培养学生的动手能力、解决问题的能力、对活动过程和现象进行综合分析能力及创造性思维。
2、通过提出具有挑战性的问题,创设解决问题的情境让学生经历解决具体问题的过程,构建一个轻松有趣和谐的教学氛围。
3、在小组合作活动中,培养学生合作意识及合作能力,使学生体验参与的快乐,对成功和失败有一个较好的认知和心态,并逐渐养成多观察、多思考、勇于尝试的好习惯。
教学重点:
想办法使鸡蛋撞到地球却不碎。
教学难点:
引导学生从问题出发,有目的地选择材料进行创造性的设计制作。
教学准备:
塑料膜、纸杯、气球、双面胶、泡沫板、线绳、报纸、塑料袋等。
教学流程:
一、激发兴趣,活动导入
1、师:大家看,这是一枚鸡蛋。如果我松开手,让它落在地上结果会怎么样?(碎了)
2、师:那么,谁知道鸡蛋为什么会碎呢?
3、今天我们就来挑战这个鸡蛋,开展一次“鸡蛋撞地球”实验活动。(板书) 让鸡蛋从这个高度掉在地上而不碎,请你思考一下,你有什么好办法?(让学生各抒己见)
4、同学们各自说出了自己的办法,下面就请同学们发挥小组集体的智慧,在组内探讨,确定你们认为最合适的方案。
二、团队合作,方案设计
1、学生分组讨论并汇报
2、学生改进方案并填写“实验方案报告单”
师:刚才,各组代表都汇报了本小组初步设计的方案,大家倾听得很认真,可能各组都会有一些互相借鉴的地方。那么该怎样进一步改进你们的方案?一会儿你们可以在小组内通过讨论再来完善。请看屏幕,老师为大家准备的制作材料(幻灯片出示材料指名读),刚才你们方案所需要的材料,如果这里没有,想办法从中选择其他材料来代替,如果没有能代替的材料,那你们小组只有放弃你们的原始方案而再做修改。
3、教师出示制作要求
师:对本次设计制作,老师还有一些要求,请大家看屏幕(幻灯片出示制作要求并指名读)。(制作要求:(1)制作要体现科学性、创造性。(2)制作尽量做到用材少、用时少 。(3)作品要外形美观,简单而结实。)
4、教师强调合作要求。
师:各组长组织好本组成员,共同协商改进并完成方案设计,各组也可以利用现有资源设计出多种方案。
三、 实践操作,深化体验
1、明确制作注意事项及实验要求。
师:各小组都进一步完善了各自的方案设计,制作时,我们要注意哪些
事项呢?(安全)等你们的装置做完了,请组长派代表
站到这个演示台上,把你的装置连同鸡蛋一起扔下去,然后回到本组进
行检验。如果鸡蛋没有破损说明装置成功,如果鸡蛋有了破损就说明装
置没有成功,然后,各小组要进一步讨论你们组成功的经验或失败的教
训是什么并填写好记录?演示结束后,各组派代表带着你的装置到前面来进行全班展示交流,(汇报从材料的选择、材料起到的作用、实施的方法、成功的经验或失败的教训四部分进行)比一比,看哪个小组的创作最成功!
2、各组派代表领取材料,动手实施操作
3、学生随时进行演示(各小组派代表到前面展示不碎的鸡蛋)
四、评价交流、成果展示
1、各小组派代表边汇报边演示,进行创作展示。
师:刚才,各小组都已经进行了演示,下面,就请各组派代表向大家汇
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压缩包内容:
六年级上册综合实践活动教案-2鸡蛋撞地球 辽师大版.doc
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  • 资料类型:教案
  • 资料版本:通用
  • 适用地区:安徽省
  • 文件大小:148.08KB
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