[ID:18-6727272] 三年级上册综合实践活动教案- 今天我当家 辽师大版
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资料简介:
==================资料简介======================
《今天我当家》
活动目标?
1.培养学生收集、整合信息的能力,并能对已有信息进行一定规划统筹。??
2.通过角色扮演,使学生体验“当家”的感觉,了解爸爸妈妈平时当家的辛苦,能以实际行动报答父母辛劳,激发学生关爱家人,体谅父母的情感。?
3.通过亲身体验,培养学生生活实践能力和动手能力。?
活动重难点?
1.通过学生整理一天家务活事项,体验当家的艰辛,培养学生统筹能力,理解体谅父母持家的难处。?
2.通过交流展示、比赛表演,培养学生合作分工和动手的能力,提高关心家庭的意识。?
活动过程?
一、?创设情境,激趣导入?
大家喜欢看电影吗?今天我给大家带来一部电影片段,请大家认真观看并回答问题,小男孩是怎样与歹徒斗智斗勇的?播放视频《小鬼当家》片断,简单介绍背景。?
问:他是怎么做的?生答。?
其实每个人小时候都渴望长大成人,都希望自己当家作主的那一天早点到来。但实际上当家作主并不是一件轻松愉快、简简单单的事情。问:你们想尝试一下吗?生答。?
好!今天就有这样一个机会!首先,隆重的介绍一下我:我是《今天我当家》栏目组的总导演,这是我的摄制团队。今天我们来到新乐小学来录制一期节目,希望大家表现的和影片中的小鬼一样棒!欢迎走进《今天我当家》栏目组,今天我们就试一试自己当家是什么感觉!(板书课题)?
二、?制定计划,合作探究?
刚才的影片中,小男孩先设计了一个计划图才开始行动的,我们的栏目也一样,分为两个大块:1.制定时段家务活计划表,并展示交流;2.参与活动,亲身体验,一共5个场景。?
首先介绍一下背景剧情预设:周末时,爸爸妈妈告诉你,他们周一要出差,要到周二才回来,本想将你送到奶奶家或姥姥家去,但你说你自己已经长大,可以自己照顾自己,爸妈有点不相信,你相信自己吗?大声点!好!咱们就做出点成绩,来证明自己!?
场景1:制定家务活计划表。为了有条不紊的度过这一天,来证明自己已经是个小大人了,咱们就得未雨绸缪,做好这一天的计划,根据咱们的作息时间,我们已经把全班同学分成3大组6个小组:晨起段-朝阳1组、朝阳2组;午休段-快乐1组、快乐2组;晚休段-成长1组、成长2组。请大家先看要求再完成计划表和任务。还有一个要求:当我说“3.2.1action”时,就是拍摄开始,开始活动;当我说“cut”时,就是拍摄结束,要立即结束活动,坐端正,记住了吗?(提出要求后,教师随即以指导者、参与者、合作者的身份参与各小组的活动。)?
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压缩包内容:
三年级上册综合实践活动教案- 今天我当家 辽师大版.doc
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  • 资料类型:教案
  • 资料版本:通用
  • 适用地区:安徽省
  • 文件大小:147.61KB
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