[ID:17-3545623]13 自行车写生学案
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资料简介:
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课 题:自行车写生
【学习目标】
1.通过学习了解自行车的基本结构,学习线造型的表现方法,培养学生的观察能力和线造型能力。
2.引导学生在小组学习探究中,相互交流,培养学生的合作、探究意识。通过学习活动,培养学生对美术学习的兴趣以及认真细致的观察习惯。
【预习案】(10分钟)
讨论回忆自行车的构造,能够说出它由哪几部分组成?它给人们到来了什么?
学法指导:
多观察自行车的构造,研究探讨它们的名称及作用。
【探究案】(18分钟)
同学们,现在科学技术发达了,制造出了各式各样的自行车,你们见过什么样式的自行车呢?
学生回答……
这节课,让我们一起来了解一下自行车的基本构造。
引导学生回忆自行车的构造,它有哪几部分来组成?它给人民带来了什么?
学生自由回答:……
1.提问:自行车主要由哪几部分组成?各部分的线有什么不同
车把、车轮、车身、车上的线条有许多变化,比如,车条是直线、车筐是交叉线、链子上是曲线…
2.教师出示图片,让同学观察自行车局部,引导学生观察线的变化和衔接等。
3.学生观察、学习用线写生的方法。
【检测案】(10分钟)
你认为教材上的学生作业哪些部分画得好?对你有什么启发
组际之间进行交流。
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压缩包内容:
13 自行车写生.doc
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  • 学案类型:同步学案
  • 资料版本:浙美版
  • 适用地区:浙江省嘉兴市
  • 文件大小:11.31KB
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