[ID:16-4655308]小毽子教学设计
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[ID:16-4655308]小毽子教学设计

5个学币 (或普通点1个) 2018-07-08 08:34 下载0次 意见反馈 有奖上传 分享
资料简介:
小毽子》教学设计
一、教学目标
(一)知识与能力目标
了解毽子的种类,样式,所用的材料,了解毽子的历史。能搜集并利用身边的资源,设计制作自己喜欢的小毽子。培养学生初步的设计和动手能力。
(二)过程与方法
在“欣赏毽子——交流制作方案——制作毽子──展示交流”的探究过程中,积极主动的合作探究,相互交流,相互评价,体验成功感。
(三)情感态度和价值观
通过对毽子历史和现状的了解,激发学生做毽子、踢毽子的兴趣,渗透健康教育,形成废物利用的环保意识,培养学生动手制作的热情和创新意识。
二、教学重难点
掌握毽子的捆扎方法,设计并制作多种多样的毽子。
三、教学策略
本课采用任务驱动法和探究的教学方式,建构民主、合作、快乐的课堂氛围。
学生对制作毽子有兴趣,并且有一定的设计、制作基础,因此本课采用自主探究与合作学习的方法,让学生以欣赏各种各样的毽子的审美体验为起点,已经具有的制作设计经验为基点,在情境中激发兴趣——明确任务——探究合作——完成任务——展示自我——在体验成功的过程中获取知识,培养技能,形成积极的学习态度。
交流策略:本课有几个环节涉及到师生互动交流,基本策略是,先学后教,合作学习。教师尽量引导学生表达自己的想法,如有学生不能准确、全面表达时,引导学生互相补充。学生不能说出的内容,教师再进行介绍。
四、教学环境
上课地点:媒体教室。
器材准备:大屏幕
课件准备:毽子的现状与历史,种类和结构,以及毽子的捆扎方法。
物品准备:教师制作的毽子,提供的制作材料。学生搜集的毽子以及制作毽子的材料。
五、教学过程
展开
  • 教案类型:同步授课教案
  • 资料版本:通用
  • 适用地区:全国
  • 文件大小:20.5KB
中小学老师必备的微课技能

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