[ID:14-4941267] 第五课 截取屏幕上的画面 教学设计
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资料简介:
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第五课 截取屏幕上的画面
1教学目标
知识与技能 :通过自主学习和探究学习掌握截取屏幕上的画面,和从整屏画面上截取部分画面的方法。
过程与方 :通过截取地雷游戏的画面,让孩子们在活动在掌握本节课的知识点。
情感态度价值观 :寓教于乐,让孩子们在游戏中体会电脑的乐趣,在游戏中掌握本课的 教学内容,从而更加喜欢电脑喜欢上电脑课。
2学情分析
充分相信孩子的自主学习能力和探究能力!寓教于乐,让孩子们在快乐的游 戏中学会截屏幕上的画面!体现电脑课堂的无限乐趣。 根据课堂和学生实际合理利用教材。
3重点难点
在整个屏幕拷贝画面中选取需要的部分,具体地说就是选定工具 的如何使用;培养激发学生学习电脑的无限兴趣。
4教学过程
活动1【导入】一
一、教师激趣导入新课
值日生!上课!(师生问好) 看到大家这么兴奋!你们喜欢上电脑课吗(喜欢)那我再问问:你们喜欢玩游戏吗 (喜欢) 告诉大家!这一节课,我们上课的内容就和游戏有关,在这里我可要提醒大家了,可别 光想着玩游戏哦!在玩游戏的同时,我们还要把游戏的精彩画面保存下来!这就是我们这节 课的教学内容,(教师点击出示)“截取屏幕上的画面”。
活动2【讲授】二
(一)引入知识点教学 在上新课之前,先请大家欣赏一幅图片,(教师点击出示:扫雷获胜图)这幅图片展示的 是什么游戏呢(扫雷游戏)告诉大家这幅图片可不是老师画的,这是老师在玩扫雷游戏时 截取的屏幕画面,很想知道老师是怎样截取的吧(想)
?(二)自主学习,截取整屏画面 现在我们就来学习第一种截取屏幕画面的方法(教师点击出示然后读一遍:一、打开扫 雷游戏,截取整屏画面),操作之前,先来认识键盘上的一个按键,请看大屏幕,它叫屏幕拷 贝键,你能在键盘上找到它吗(教师举起手里的键盘示意位置)都找到了,(教师一边操作 一边示范讲解),大家请看大屏幕的演示。先打开扫雷,你再敲一下屏幕拷贝键,整个屏幕画 面就保存在电脑的剪贴板里了,然后呢,我们再打开画图选择编辑粘贴,欸你看!刚才的屏 幕画面就被粘贴进来了,然后保存,我把画面命名为“小李子1”。现在请同学们自己也截取 一张扫雷游戏画面命名为“谋谋 1”,然后保存到桌面。图5-1 5-2详细地告诉了我们如 何一步一步截取整个屏幕的画面。有困难的话可以看看,准备好了!给大家5 分钟时间!完 成之后马上举手,看谁最先完成!开始!(教师解除控制) 学生操作,教师巡视并进行引导操作!
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压缩包内容:
第五课 截取屏幕上的画面 教学设计.doc
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  • 资料类型:教案
  • 资料版本:川教版
  • 适用地区:四川省
  • 文件大小:11.25KB
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