[ID:14-5903688] [精](公开课)第10课 使用帮助 课件(15张PPT)+教案+素材
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资料简介:
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使用“帮助” 课件(15张PPT):15张PPT
第10课 使用“帮助”
教学目标:
知识与技能:
1.通过图形的细节绘制,掌握“放大镜”工具的使用。
2.通过“帮助”文件解决绘图区域大小的问题,体会“帮助”的作用。
3.在创作中巩固画图工具的选择、复制与粘贴功能。
过程与方法:
体验“发现问题——找到根源问题——寻求 ‘帮助’——解决问题” 的探究性学习过程,体会“帮助”文件的强大功能,初步具备自学意识。
情感态度价值观:
培养学生计算机绘画的兴趣与审美意识。
教学重点:
“帮助”文件的使用方法。
教学难点:
在“帮助”文件中找到所需的内容,根据文本提示,解决实际创作中的问题。
课前准备:
1. PPT课件及遥控器 2.Windows7 “画图”程序(内含“帮助”文件)
3.学生素材:“作品主角”和“创意素材”两张图片。
教学过程:
一、情境导入
师:同学们画过小动物吗,我们来认识下画里的小动物是什么?
师:同学们看这“乌龟”和“兔子”,猜一个发生在它们中间的童话故事。
生:龟兔赛跑。
师:那么今天这堂课,我们就一起来画画关于“乌龟”的故事。说到“乌龟”,你会想到什么呢?
生:回答。
师:【PPT展示作品】引起学生绘画的兴趣,激发学生的创作灵感。
二、新课教学
(一)出示课题
师:同学们在画图的过程中,经常会遇到一些问题,你是怎么解决的呢?。
生:回答。
师:今天我们来学习书本第10课的内容,来认识一位百问不厌的好老师——“帮助”。
师:【PPT打开画图软件链接】师生一起寻找“帮助”小老师。
待会我们遇到凭自己的能力不能解决的问题时,就可以来“帮助”这寻求答案。
师:现在请出我们的主角。——乌龟先生/小姐
尝试使用“帮助”,在“画图”软件中打开桌面上“作品主角”的图片。
(二)任务驱动
教学环节一、主角装扮
选择你喜欢的颜色,装扮 “主角”——给乌龟涂色。
生:操作,发现涂色问题。
师:你是怎么发现细节问题的,如何查看、修改画面的小细节?
引出:放大镜的使用。
请一位学生操作演示:放大画面细节,进行作品修改。
师:除了你所掌握的方法,还有其他方法吗?我们来问问“帮助”小老师,它给出了几种方法。【演示操作如何使用“帮助”文件】
教学环节二、舞台布置
自由发挥, 为“主角”添加1-2个创意元素。
师:可以自己绘制,也可以使用老师提供的素材图片。
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压缩包内容:
stu
作品主角.png
创作素材.png
作品欣赏
1.jpg
2.jpg
3.jpg
使用“帮助” 教学设计.doc
使用“帮助” 课件(15张PPT).ppt
展开
  • 资料类型: 教案 素材
  • 资料版本:浙摄影版
  • 适用地区:全国
  • 文件大小:4.07M
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