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2022-2023学年江苏省徐州二十六中八年级(下)段考生物试卷(3月份)(含解析)
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2022-2023学年江苏省徐州二十六中八年级(下)段考生物试卷(3月份)(含解析)

2023-04-05 浏览量 159 20个学币
详细信息
ID: 11-15410880
版本: 人教版(新课程标准)
类型: 试卷
地区: 江苏省
文件: 457.7KB
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资料简介 2022-2023学年江苏省徐州二十六中八年级(下)段考生物试卷(3月份)(含解析).docx 展开

2022-2023学年江苏省徐州二十六中八年级(下)段考生物试卷(3月份)
一、选择题(本大题共18小题,共18.0分)
1. 下列不属于相对性状的是(  )
A. 狗的黑毛和狗的白毛 B. 兔的长毛和短毛
C. 豌豆的圆粒和黄粒 D. 小明的A型血和小红的O型血
2. 下列有关遗传和变异的叙述正确的是(  )
A. 生物的性状都是肉眼可以观察到的特征
B. 每条染色体上都会有很多DNA分子
C. 基因组成是Dd时,d控制的性状不表现,但d基因会遗传下去
D. 生男生女是由卵细胞含有的性染色体决定的
3. 每种生物都具有恒定数目的染色体,人类体细胞中具有23 对染色体。人的精子、造血干细胞、卵细胞、肌细胞中染色体数目依次为(  )
A. 23 条、46 条、46 条、23 条 B. 46 条、92 条、46 条、92 条
C. 23 条、23 条、23 条、46 条 D. 23 条、46 条、23 条、46 条
4. 豌豆植株中,高(D)对矮(d)是显性,如果一代豌豆植株的50%是矮茎的,则它们的亲本基因组成是(  )
A. Dd和dd B. Dd和Dd C. DD和dd D. dd和dd
5. 在农作物培育过程中,往往采用异花传粉的方式得到新品种。某研究员把红色果皮(基因组成为WW)辣椒的花粉人工传粉到黄色果皮(基因组成为ww)辣椒上,则当年得到的辣椒果皮的基因组成和颜色是(  )
A. Ww、红色 B. WW、红色 C. Ww、黄色 D. ww、黄色
6. 小芳学习了“生物的遗传和变异”的知识后,对家人的酒窝性状进行调查如下表。下列叙述错误的是(  )
外祖父 外祖母 爸爸 妈妈 小芳
有酒窝 有酒窝 有酒窝 没有酒窝 没有酒窝
A. 小芳和外祖母是直系血亲 B. 小芳的父母再生一个有酒窝男孩的概率
C. 外祖父和爸爸的基因型相同 D. 有酒窝是显性性状
7. 根据生物的遗传变异知识,判断下列叙述正确的是(  )

A. 图1推论出父母亲再生一个孩子白化病的可能性为
B. 从图2推论出父亲(不卷舌)的基因未遗传给儿子
C. 图3中同一株水毛茛水面上下的叶片表现型不同,说明基因型也不同
D. 放射科医生皮肤细胞中的基因改变后不能遗传给后代
8. 感冒病毒不断产生新的变异,对感冒药的抗性不断增强,这种变异是(  )
A. 不利变异 B. 有利变异 C. 退化 D. 由于用药引起的
9. 在下列动物类群中,属于由水生向陆生过渡的类群是(  )
A. 两栖类 B. 鱼类 C. 甲壳类 D. 爬行类
10. 菊花有很多品种,不同品种的菊花在你颜色、形态等方面都有差别。造成这些差别是(  )
A. 菊花为了适应不同的环境的结果 B. 菊花为了满足人类的喜好产生了变异
C. 人工选择的结果 D. 自然选择的结果
11. 用达尔文进化论的观点来判断下列叙述,正确的是(  )
A. 长颈鹿经常努力伸长颈和前肢去吃树上的叶子,因此颈和前肢都变得很长
B. 青霉素的效果越来越差是病原体对青霉素选择的结果
C. 兔的保护色和鹰敏锐的视力,是它们长期相互选择的结果
D. 北极熊生活在冰天雪地的环境里,他们的身体都不会变异
12. 亲缘关系较远但都生活在沙漠中的大戟科植物(如图1)和仙人掌科植物(如图2)外形相似,都具有肉质的躯干,没有宽大的叶。出现上述现象的原因是(  )
A. 携带的遗传信息相同 B. 生活在一起相互影响
C. 它们都属于绿色植物 D. 自然选择的结果
13. 如图所示为一个从未受到破坏的深积岩层的顺序,图中表明其中一层含有化石A,而另一层含有化石B,据图示说明(  )
A. 物种A出现在物种B之前
B. 物种A比物种B复杂、高等
C. 物种A比物种B简单、低等
D. 物种A是由物种B进化而来
14. 如图表示人体某种免疫过程,下列相关叙述正确的是(  )
A. 该防线能抵御多种病原体 B. 该过程属于特异性免疫
C. 图中细胞①表示淋巴细胞 D. 该过程为人体的第一道防线
15. 器官移植的困难是机体对移植器官的排斥,这是因为植入器官的组织细胞相当于(  )
A. 病原体 B. 受损伤的组织 C. 抗体 D. 抗原
16. 如图所示的蚊子属于传染病流行环节中的(  )
A. 传染源 B. 传播途径 C. 病原体 D. 易感人群
17. 《苦疫行》:“一旦查有病疫者,閤[hé]家闭之至七日。七日之中或再病,牢守严防必二七。”文中所述控制传染病流行采取的措施是(  )
A. 控制传染源 B. 切断传播途径 C. 保护易感人群 D. 消杀病原体
18. 艾滋病是人体感染了艾滋病病毒所导致的疾病。下列叙述中,正确的是(  )
A. 艾滋病的传染源是艾滋病病毒
B. 艾滋病的传播途径主要是空气传播、性传播、母婴传播
C. 目前预防艾滋病的普遍措施是接种艾滋病疫苗
D. 艾滋病病毒攻击和杀伤人体内的免疫细胞,使人体的免疫功能缺损
二、简答题(本大题共3小题,共20.0分)
19. 2020年1月12日,世界卫生组织正式将引起此次肺炎的新型冠状病毒命名为“2019新型冠状病毒(2019-nCoV)”。2019-nCoV的传播途径主要是呼吸道飞沫传播、接触传播和气溶胶传播。2020年1月28日,中国工程院院士、国家卫健委高级别专家组成员李兰娟表示:成功分离出新型冠状病毒的毒株,意味着我们已经拥有了疫苗的种子株,把疫苗种子株培养成疫苗株,我们就可制备疫苗。
(1)新冠肺炎由新型冠状病毒等引起的,当人体被感染后就成了 ______。
(2)正在研发新冠肺炎疫苗,已进入临床试验中,注射疫苗这一措施从预防传染病的角度讲是为了 ______,从免疫角度讲,注射的疫苗相当于抗原,导致体内产生 ______,从而使机体获得 ______免疫。
(3)早在3世纪,一旦某地瘟疫流行,人们会背井离乡外出避疫。这说明人们很早就意识到了传染病具有 ______的特点
(4)19世纪,巴斯德和科赫等科学家陆续发现细菌、真菌、病毒、寄生虫等是引起传染病的“罪魁祸首”,它们统称为 ______。
20. 果蝇是研究生物遗传的常用材料,图一表示果蝇体细胞的染色体组成,图二表示果蝇翅型的遗传(显、隐性基因用A、a表示)。请分析作答:
(1)果蝇性别决定方式与人类相同,由X、Y染色体决定,果蝇体细胞内有4对染色体,其形态结构如图一所示。请判断图一中 (选填“甲”或“乙”)表示雄果蝇体细胞,该雄果蝇产生的精子的性染色体组成是 。
(2)在图二中,亲代都是长翅果蝇,子代中也有长翅果蝇,这种现象称为 。子代长翅果蝇的基因组成是 ,子代中纯种翅型果蝇出现的概率是 。
(3)有人做过这样的实验:长翅果蝇的幼虫在25℃环境中发育成长翅果蝇,在35℃~37℃环境中部分长翅果蝇的幼虫发育成残翅果蝇。由此可知,生物的性状表现不仅受 的控制,还受 的影响。
21. 玉米是一种雌雄同株植物,其顶部开雄花,中部开雌花(如图)。某生物兴趣小组以玉米为材料进行了三组遗传实验,实验结果如下表。分析回答下列问题:
组别 亲代杂交组合 子代性状及数量
第一组 白玉米×白玉米 白玉米粒823
第二组 黄玉米×黄玉米 黄玉米粒588、白玉米粒195
第三组 黄玉米×白玉米 黄玉米粒412、白玉米粒386
(1)玉米粒颜色的黄色和白色是一对______性状,根据第______组杂交实验结果,可以判断黄色是显性性状。
(2)若A基因控制黄色性状、a基因控制白色性状,则第一组亲代玉米的基因组成是______,第二组子代中基因组成为Aa的黄玉米粒理论上有______粒。
(3)若将第三组子代中的黄玉米粒与白玉米粒作亲本杂交,理论上,其后代中黄玉米粒:白玉米粒=______。
(4)杂交实验过程中,偶然发现白玉米粒的果穗上结有几粒紫色玉米粒,为探究产生紫色玉米粒的变异类型,将紫玉米粒作亲本继续杂交实验,发现其子代均结出了紫玉米粒,由此说明该变异属于______变异;若要在短时间内大批量地培育出紫色玉米粒植株幼苗,可采用______技术。
答案和解析
1.【答案】C
【解析】解:A、狗的黑毛和狗的白毛是同一性状的不同表现形式,是相对性状,A不符合题意;
B、兔的长毛和短毛是同一性状的不同表现形式,是相对性状,B不符合题意;
C、豌豆的圆粒和黄粒,是两种性状,不是相对性状,C符合题意;
D、小明的A型血和小红的O型血,是人同一性状的不同表现形式,是相对性状,D不符合题意。
故选:C。
性状是指生物体所表现出的形态结构特征、生理特性和行为方式,是生物体所有特征的总和。相对性状是指同种生物同一性状的不同表现形式,如豌豆的花色有红色和白色、种子的形状有圆粒和皱粒等。
解答此类题目的关键是熟记同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。
2.【答案】C
【解析】解:A、生物的性状有的肉眼可以观察到的特征,如形态结构、行为方式等,有的肉眼看不到,如生理特征人的ABO血型等,A错误;
B、一条染色体上一般包含一个DNA分子,一个DNA分子有许多个基因,B错误;
C、基因组成是Dd时,d控制的性状不表现,但d基因会遗传下去,C正确;
D、在产生生殖细胞的过程中,男性产生的精子有两种,一种是含有X染色体的,另一种是含Y染色体的,受精时,如果是含X的精子与卵子结合,就产生具有XX的受精卵并发育成女性;如果是含Y的精子与卵子结合,就产生具有XY的受精卵并发育成为男性,生男生女是由精子含有的性染色体决定的,D错误。
故选:C。
生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状,生物的性状传给后代的现象叫遗传;生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异。相对性状是指同一生物同一性状的不同表现形式。
解题的关键是知道有关遗传和变异的知识。
3.【答案】D
【解析】解:体细胞中的染色体是成对存在,在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中,染色体都要减少一半。而且不是任意的一半,是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞。生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一半,成单存在。当精子和卵细胞结合形成受精卵时,染色体又恢复到原来的水平,一条来自父方,一条来自母方。人的体细胞中有23对染色体,因此,人的精子、造血干细胞、卵细胞、肌细胞中染色体数目依次为23条、46条、23条、46条。
故选:D
假如人类体细胞的染色体数为2N,则其受精卵为2N;精子或卵细胞中染色体的数量为N.
解此题的关键是理解生殖过程中染色体的变化。
4.【答案】A
【解析】解:A、Dd和dd的遗传图解如图1:

从图1看出,后代50%是高茎,另50%是矮茎;
B、Dd和Dd的遗传图解如图2:

从图2看出,后代高茎是75%,矮茎是25%;
C、DD和dd的遗传图解如图3:

从图3看出,后代都是高茎;
D、dd和dd的遗传图解如图4;

从图4看出,后代都是矮茎。
因此,如果子一代豌豆植株的50%是矮茎的,则它们的亲本基因组成是Dd和dd.
故选:A
(1)生物的性状是由一对基因控制的,当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时,生物体表现出显性基因控制的性状;当控制某种性状的基因都是隐性时,隐性基因控制的性状才会表现出来。
(2)“高茎(D)对矮茎(d)是显性”,则高茎的基因型是DD或Dd,矮茎的基因型是dd.
解答此类题目的关键是理解掌握基因的显性与隐性以及会借助遗传图解分析解答此类问题。
5.【答案】D
【解析】解:植物的果实是由子房发育来的,种子是由子房内的胚珠发育来的,种子内的胚是由受精卵发育来的,因此将红色果皮(基因组成为WW)辣椒的花粉人工传粉到黄色果皮(基因组成为ww)辣椒柱头上,所结果实的果皮基因组成仍然是ww,果皮的颜色也仍然是黄色,但是种子的胚的基因组成发生了变化:其控制种子的基因来自于红色辣椒的花粉和黄色辣椒花的胚珠,即Ww。
故选:D。
辣椒的果实是由雌蕊的子房发育成的,子房壁发育成果实的果皮,胚珠发育成种子;如图:即只有胚珠的卵细胞和极核接受了精子的遗传物质,因此基因发生改变的是植物产生的种子,而由子房壁发育成的果皮其基因组成并没有改变。
解答此题时,往往容易犯的一个错误是:认为黄色辣椒的果实的颜色也发生了变化。
6.【答案】B
【解析】解:A、直系血亲是直接血缘关系,是指出生关系,包括生出自己的长辈(父母,祖父母,外祖父母以及更上的长辈)和自己生出来的晚辈(子女,孙子女,外孙子女以及更下的直接晚辈),所以小芳和外祖母是直系血亲,A正确。
B、若用B、b表示控制这对性状的显、隐性基因,小芳无酒窝的基因组成为bb,小芳的父亲基因组成为Bb,小芳的母亲为无酒窝的基因组成为bb,遗传图解如图:
由遗传图可知,小芳的父母再生一个孩子,则控制这个孩子酒窝性状的基因组成为Bb或bb。其中有酒窝即Bb的概率为50%,又因生男生女的概率是50%,因此小芳的父母再生一个有酒窝男孩的机率是:50%×50%=25%,B错误。
C、若用B、b表示控制这对性状的显、隐性基因,控制小芳和妈妈无酒窝的基因组成均为bb,则外祖父和爸爸的基因均为Bb,C正确。
D、外祖父和外祖母均是有酒窝,小芳的妈妈无酒窝,表明无酒窝是隐性性状,有酒窝是显性性状,D正确。
故选:B。
(1)生物体的性状是由一对基因控制的,当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时,生物体表现出显性基因控制的性状;当控制某种性状的基因都是隐性时,隐性基因控制的性状才会表现出来。
(2)在一对相对性状的遗传过程中,子代个体中出现了亲代没有的性状,新出现的性状一定是隐性性状,亲代的基因组成是杂合体。
解答此类题目的关键是理解掌握基因的显性与隐性以及会利用遗传图解分析解答此类问题。
7.【答案】A
【解析】解:A、控制白化病的显性基因用A表示,隐性基因用a表示,遗传图为:
图1推论出父母亲再生一个孩子白化病的可能性为,A正确。
B、母亲(卷舌)×父亲(不卷舌)→儿子(卷舌),母亲可以是aa,父亲可以是Aa,即aa×Aa完全可以生一个aa,即儿子,同理母亲可以是Aa,父亲可以是aa,而儿子可以是Aa,所以从图2推论出父亲(不卷舌)的基因也遗传给儿子,B错误。
C、一株水毛茛,裸露在空气中的叶呈扁平状,浸在水中的叶呈丝状,它们的基因型相同。说明表现型是基因型和外界环境共同作用的结果,C错误。
D、放射科医生皮肤细胞中的基因改变后能遗传给后代,D错误。
故选:A。
(1)生物体的性状是由一对基因控制的,当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时,生物体表现出显性基因控制的性状;当控制某种性状的基因都是隐性时,隐性基因控制的性状才会表现出来。
(2)在一对相对性状的遗传过程中,子代个体中出现了亲代没有的性状,新出现的性状一定是隐性性状,亲代的基因组成是杂合体。
解答此类题目的关键是理解基因的显性与隐性以及会利用遗传图解分析解答此类问题。
8.【答案】B
【解析】解:变异是指生物的亲子代之间以及子代不同个体之间在性状上的差异性。根据变异的是否对生物有利,变异分为有利变异和不利变异。有利变异是对生物的生存有利的,是适应环境的变异;不利变异是对生物的生存不利的,不适应环境的变异。感冒病毒不断产生新的变异,对感冒药的抗性不断增强,这种变异有利于适应环境,有利于生物的生存,因此属于有利变异。
故选:B。
本题考查生物变异的原因,解答时可以从有利变异和不利变异方面来切入。
是否是有利变异,主要看变异是否对生物自己生存是否有利,而不是对人是否有利。
9.【答案】A
【解析】解:无脊椎动物的进化历程:原始单细胞动物→原始腔肠动物动物→原始扁形动物动物→原始线形动物动物→原始环节动物→原始软体动物动物→原始节肢动物动物→原始棘皮动物动物;无脊椎动物→脊椎动物;脊椎动物的进化历程:原始鱼类→原始两栖类→原始爬行类→原始鸟类、哺乳类。脊椎动物由水生向陆生过渡的类群是两栖类
A.两栖类是适于水陆两栖生的动物,幼体生活在水中,用鳃呼吸,成体既可以生活在陆地上也能生活在水中,用肺呼吸,皮肤辅助呼吸,是由水生向陆生过渡的类群。A正确。
B.鱼类是终生生活水中的一类动物,鱼儿离不开水。B错误。
C甲壳类属于节肢动物是真正的陆生无脊椎动物。C错误。
D.爬行动物是真正的陆生脊柱动物。D错误。
故选:A。
分析生物进化的证据可以确定,现在地球上众多的生物,都是由古代的生物进化来的。科学家根据亲缘关系的远近,用生物“进化树”形象而简明地表示生物进化的主要历程,如图。
①植物进化历程为:
②无脊椎动物:原生动物一腔肠动物一扁形动物一线形动物一环节动物一软体动物一节肢动物。
③脊椎动物:
据此解答。
本题考查学生对生物的进化历程知识点的理解。
10.【答案】C
【解析】解:首先人工选择的方向是人们的需求和喜好。菊花多年生菊科草本植物,其花瓣呈舌状或筒状。菊花是经长期人工选择培育的名贵观赏花卉,也称艺菊,品种达三千余种。菊花是中国十大名花之一,在中国有三千多年的栽培历史。中国人极爱菊花,从宋朝起民间就有一年一度的菊花盛会。古神话传说中菊花又被赋予了吉祥、长寿的含义。所以是人们根据自己的喜好和需求进行选择的结果。而不是自然选择的结果,由于菊花品种众多,有些并不一定适应自然环境,在自然界中难免被淘汰。
故选:C。
(1)自然界中的生物,通过激烈的生存斗争,适应者生存下来,不适应者被淘汰掉,这就是自然选择。
(2)人工选择是在不同的条件下,原始祖先产生了许多变异,人们根据各自的爱好对不同的变异个体进行选择。经过若干年的选择,使选择的性状通过遗传积累加强,最后形成不同的新品种。
自然选择是自然界对生物的选择作用。是适者生存,不适者被淘汰。而人工选择是根据人们的需求和喜好,进行选择。
11.【答案】C
【解析】解:A、长颈鹿经常努力伸长颈和前肢去吃树上的叶子,可以使颈和前肢都变得很长,这种变异是环境改变引起的,遗传物质没有发生改变,所以不能遗传。因此长颈鹿的颈和前肢都变得很长是自然选择的结果。A错误。
B、遗传变异是生物进化的基础,首先细菌的抗药性存在着变异。有的抗药性强,有的抗药性弱。使用青霉素时,把抗药性弱的细菌杀死,这叫不适者被淘汰;抗药性强的细菌活下来,这叫适者生存。活下来的抗药性强的细菌,繁殖的后代有的抗药性强,有的抗药性弱,在使用青霉素时,又把抗药性弱的细菌杀死,抗药性强的细菌活下来。这样经过若干代的反复选择。最终活下来的真菌大多是抗药性强的细菌。在使用同等剂量的青霉素时,就不能起到很好的抑制杀菌作用,导致青霉素的治疗效果越来越差。B错误。
C、兔的保护色是长期与鹰的生存斗争过程中形成的,鹰的锐利目光同样是与兔的生存斗争过程中形成的,兔不具有保护色便容易被鹰吃掉,鹰没有锐利的目光就不易发现野兔,在长期的生存斗争和相互选择中,兔的保护色和鹰锐利的目光就形成了。C正确。
D、生物的变异是随机的,不定向的,不是一成不变的,D错误。
故选:C。
达尔文认为,在生存斗争中,具有有利变异的个体,容易在生存斗争中获胜而生存下去。反之,具有不利变异的个体,则容易在生存斗争中失败而死亡。这就是说,凡是生存下来的生物都是适应环境的,而被淘汰的生物都是对环境不适应的,这就是适者生存。
此题考查了达尔文的自然选择学说。
12.【答案】D
【解析】解:生物必须适应环境才能生存,如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。不论生长在美洲沙漠中仙人掌科植物(图2),还是生长在非洲沙漠中大戟科植物(图1),二者都有绿色肉质主干,都没有宽大的叶,叶片退化成刺,有利于降低蒸腾作用,减少水分的散失,因此两种生物均能适应干旱缺水的沙漠环境。这是自然选择的结果。
故选:D。
沙漠干旱缺水,蒸腾作用很大。仙人掌为了适应沙漠生活茎肉质化可以保存较多的水分,叶变态成刺以降低蒸腾作用减少水分的散失,因此仙人掌可以适应沙漠干旱缺水的环境。
解答此类题目的关键是理解掌握自然选择的过程和生物进化的原因,特别是生物进化是自然环境已经对存在的变异进行选择了。
13.【答案】B
【解析】解:化石是保存在地层中的古代生物的遗体、遗物或生活痕迹。研究发现,不同的地层中埋藏着不同类型的生物化石:埋藏于较浅地层中的化石与现代生物结构比较相似,埋藏于较深地层中的化石与现代生物结构差别较大,并且越是古老的地层中发掘的生物化石结构越简单、低等,水生生物的化石越多;越是晚期的地层中发掘的生物化石结构越复杂、高等,陆生生物化石越多。这说明生物进化的趋势是:从简单到复杂,由低等到高等,从水生到陆生。化石B比化石A埋藏的深,表明化石B形成的早,化石A形成的晚。因此物种A比物种B复杂、高等。
故选:B。
各类生物化石在地层中按照一定顺序出现的事实证明了生物进化的趋势是:从简单到复杂,由低等到高等,从水生到陆生。
此题是一道基础知识题,考查的是生物进化的证据---化石的分布规律。
14.【答案】A
【解析】解:人的免疫分为非特异性免疫和特异性免疫,非特异性免疫包括:皮肤和黏膜不仅能阻挡病原体侵入人体,而且他们的分泌物还有杀菌作用,它们构成了保卫人体的第一道防线.体液中的杀菌物质能破坏多种病菌的细胞壁,使病菌溶解而死亡,有些组织和器官中含有的吞噬细胞能吞噬和消灭侵入人体的各种病原体,它们构成了保卫人体的第二道防线.这两道防线是人类在进化过程中逐渐建立起来的天然防御功能,特点是人人生来就有,不针对某一种特定的病原体,对多种病原体都有防御作用,因此叫做非特异性免疫(又称先天性免疫).
故选:A
皮肤和黏膜构成了保卫人体的第一道防线;体液中的杀菌物质和吞噬细胞构成了保卫人体的第二道防线;免疫细胞和免疫器官组成了人体的第三道防线.
掌握非特异性免疫的内容是解决本题的关键.
15.【答案】D
【解析】解:免疫的三大功能包括防御、自我稳定、免疫监视.移入的器官对于病人来说是非己的成分,相当于抗原,人体会产生抗体对进入其体内的外来的“非己”组织器官进行摧毁和清除,导致移植的器官很难成活,这种生理免疫过程在临床上表现为排斥反应,这也是器官移植最大的障碍.
故选:D
此题考查的是人体的免疫功能,器官移植难以成活的关键是人体的免疫功能对移植器官进行的排斥.
注意:抗原不但包括病原体,还包括器官移植中移入的器官.
16.【答案】B
【解析】解:传染源是指病原体已在体内生长、繁殖并能散播病原体的人和动物;传播途径是指病原体离开传染源到达其他人所经过的途径或各种生物媒介;易感人群是指对某种传染病缺乏特异性免疫力的人群,如图所示的蚊子属于传染病流行环节中的传播途径。
故选:B。
传染病是由病原体引起的,具有传染性和流行性,传染病的三个基本环节为传染源、传播途径和易感人群。
掌握传染病的三个基本环节是解题的关键。
17.【答案】A
【解析】解:根据材料可知,“閤[hé]家闭之至七日”是指全家要在家隔离七天,隔离属于控制传染源。
故选:A。
传染病是由病原体引起的,能在生物体之间传播的疾病,传染病流行必须同时具备传染源、传播途径、易感人群三个基本环节,所谓传染源是指能够散播病原体的人或动物,传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径,易感人群是指对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。预防传染病的措施可分为控制传染源、切断传播途径和保护易感人群三个方面。
解答此题需要掌握传染病的预防措施。
18.【答案】D
【解析】解:A.传染源是指能够散播病原体的人或动物,所以艾滋病的传染源是艾滋病病毒感染者,故A错误;
B.艾滋病病毒存在于艾滋病病毒感染者的血液、精液、宫颈分泌物、唾液、泪液、乳汁、尿液中等,所以艾滋病的传播途径主要是血液传播、性传播、母婴传播,与艾滋病病毒感染者进行性接触、输入含艾滋病病毒的血液或血液制品、使用被艾滋病病毒污染的而未经消毒的注射器、移植带有艾滋病病毒的器官或组织等,都有可能传播艾滋病病毒,故B错误;
C.目前尚未研制出预防艾滋病的疫苗,所以养成文明健康的生活方式和良好的卫生习惯,阻断传播途径,是预防艾滋病的有效途径,故C错误;
D.艾滋病病毒侵入人体后,主要侵犯并破坏人体的免疫系统,攻击和杀伤人体内的免疫细胞,使人体的免疫功能缺损,故D正确。
故选:D。
传染病是指由病原体引起的,能在人与人或人与动物之间传播的疾病。传染病具有传染性、流行性等特点。
解题关键是掌握艾滋病的传播特点及其预防。
19.【答案】传染源 保护易感人群 抗体 特异性 传染性、流行性 病原体
【解析】解:(1)传染源是指能够散播病原体的人或动物,当人体被感染后就成了传染源。
(2)注射疫苗这一措施从预防传染病的角度讲是为了保护易感人群。从免疫角度讲,注射的疫苗相当于抗原。注射新冠疫苗后,体内产生抗体,这种抗体能够与特定的抗原结合,使其失去致病力,这叫做特异性免疫。
(3)早在3世纪,一旦某地瘟疫流行,人们会背井离乡外出避疫。这说明人们很早就意识到了传染病具有传染性、流行性的特点。
(4)引起疾病的细菌、病毒和寄生虫等生物,称为病原体。因此,19世纪,巴斯德和科赫等科学家陆续发现细菌、真菌、病毒、寄生虫等是引起传染病的“罪魁祸首”,它们统称为病原体。
故答案为:
(1)传染源。
(2)保护易感人群;抗体;特异性。
(3)传染性、流行性。
(4)病原体。
传染病是指由病原体引起的,能够在人与人之间、人与动物之间传播的疾病;预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。
解答此类题目的关键是理解掌握免疫的原理、传染病的预防措施等。
20.【答案】乙 X或Y 遗传 AA和Aa 50% 基因 环境
【解析】解:(1)果蝇体细胞内有4对染色体,其形态结构如图一所示。图一中,如图乙所示的第1对性染色体大小不相同,是XY染色体,因此是雄果蝇,雄果蝇体细胞的染色体组成3对+XY。生殖细胞中有4条染色体,表示为3条+X或3条+Y,精子里的性染色体是X或Y。
(2)图一中亲代都是长翅果蝇,子代中也有长翅果蝇,这种现象称为遗传。图二中,亲代都是长翅,子代出现了残翅,表明残翅是隐性性状,长翅是显性性状,因此根据图二的杂交实验可知,残翅是隐性性状。用A,a表示控制显、隐性性状的基因,则长翅的基因组成是AA或Aa,残翅的基因组成是aa。亲代果蝇遗传给子代残翅(aa)果蝇的基因一定是a,因此亲代长翅果蝇的基因组成分别是Aa、Aa。遗传图解如图:
由遗传图可知,子代长翅果蝇的基因组成是AA和Aa,子代中纯种翅型(AA和aa)果蝇出现的概率是50%。
(3)由于两组果蝇的基因型相同,所处的温度不同,导致表现型也不同,这个实验说明基因与性状的关系是基因控制生物的性状,而性状的形成同时还受到环境的影响。由此可知,生物的性状表现是遗传物质和环境共同作用的结果。
故答案为:(1)乙;X或Y;
(2)遗传;AA和Aa;50%;
(3)基因;环境。
(1)果蝇的“果蝇的性别决定方式与人类一致”,是由X、Y染色体决定,因此雄性果蝇的性染色体是XY,雌性果蝇的性染色体是XX。
(2)生物的性状是由一对基因控制的,当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时,生物体表现出显性基因控制的性状;当控制某种性状的基因都是隐性时,隐性基因控制的性状才会表现出来。
(3)在一对相对性状的遗传过程中,子代个体中出现了亲代没有的性状,新出现的性状一定是隐性性状,亲代的基因组成是杂合体。
(4)图一中,甲是雌果蝇,乙是雄果蝇。
掌握遗传的知识是解题的关键。
21.【答案】相对 二 aa 392 1:1 可遗传的 组织培养
【解析】解:(1)同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。玉米颜色的黄色和白色是一对相对性状。根据第二组杂交实验结果,子代个体中出现了亲代没有的性状,新出现的性状白色为隐性性状,黄色为显性性状。
(2)若A基因控制黄色性状、a基因控制白色性状,则第一组亲代玉米为白玉米隐性性状,基因组成为aa;第二组的遗传图解如下:
从图示可知,子代中基因组成Aa占黄玉米性状的2/3,故理论数值为:588×2/3=392(粒)。
(3)第三组根据后代性状比近似1:1,可推知,亲代的基因组成,黄玉米为Aa,白玉米为aa,其遗传图解如下:
可知其后代黄玉米的基因组成一定为Aa,让Aa的黄玉米与白玉米(aa)亲本杂交,其遗传图解仍与上图一致,后代黄玉米粒:白玉米粒=1:1。
(4)杂交实验过程中,偶然发现白玉米粒的果穗上结有几粒紫色玉米粒,为探究产生紫色玉米粒的变异类型,将紫玉米粒作亲本继续杂交实验,发现其子代均结出了紫玉米粒,由此说明该变异遗传物质发生了改变,属于可遗传的变异;若要在短时间内大批量地培育出紫色玉米粒植株幼苗,可采用组织培养技术。
故答案为:(1)相对;二;
(2)aa;392;
(3)1:1;
(4)可遗传的;组织培养。
(1)生物体的性状是由一对基因控制的,当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时,生物体表现出显性基因控制的性状;当控制某种性状的基因都是隐性时,隐性基因控制的性状才会表现出来。
(2)在一对相对性状的遗传过程中,子代个体中出现了亲代没有的性状,新出现的性状一定是隐性性状,亲代的基因组成是杂合体。
(3)按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异。可遗传的变异是由遗传物质改变引起的,可以遗传给后代;由环境改变引起的变异,是不遗传的变异,不能遗传给后代。
解答此类题目的关键是理解基因的显性与隐性以及基因在亲子间的传递。
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八年级下册试卷

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