[ID:11-3812474][精]4.3 禁止生物武器 课件+教案
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资料简介:
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运用直观素材──教科书中的图片、其他图片和影像资料,以帮助学生了解生物武器的种类以及生物武器的危害。以问题导学,设置情景探究,引导学生讨论对待生物武器的态度,教师引导学生明确关于生物武器的态度──坚决禁止生物武器,从而增强学生的社会责任感和爱国主义精神。
禁止生物武器 课件:19张PPT
人教版生物选修3
4.3《禁止生物武器》教学设计
课题 禁止生物武器 单元 4.3 学科 生物 年级 高二级
学习
目标 1.列举生物武器的主要种类;
2.举例说出生物武器给人类带来的威胁;
3.形成坚决禁止生物武器、维护世界和平的态度。
重点 举例说出生物武器对人类带来的威胁。
难点 如何看待禁止生物武器与转基因技术在生物武器方面的应用。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课
通过多媒体向学生展示臭名昭著的731部队遗址等图片。早在第二次世界大战中,侵华日军就组建了从事细菌战的731部队和100部队,并在中国领土上修建了几十座细菌工厂,大量培养鼠疫、霍乱、伤寒、炭疽、菌痢等一系列能使人致命的传染性病菌。为了检验生产出来的细菌武器的效能,侵华日军曾使用数千名中国人做活体解剖,还曾在中国20多个地区使用了细菌武器,造成几十万老百姓的死亡,日本战败投降时,侵华日军又一次把培养的细菌释放出来,在中国造成传染病大流行。什么是生物武器呢?对人类有什么危害呢?这节课我们就一同来探讨生物武器。 了解日军当年在中国犯下的反人类罪行,激发建设强大中国的热情,探究什么是生物武器。
揭露日军当年在中国犯下的反人类罪行,呼吁同学们勿忘国耻,激发同学们建设强大中国的热情。
讲授新课 【探究1】
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压缩包内容:
4.3 禁止生物武器 课件+教案
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  • 课件类型:授课课件
  • 资料版本:人教版(新课程标准)
  • 适用地区:广东省
  • 文件大小:2.8M
  • 考察知识点: 生物武器对人类的威胁
中小学老师必备的微课技能

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