[ID:11-4497192]高一生物必修三人教版3.1植物生长素的发现课件(27张ppt) +教案+测试
深圳中考押题卷
当前位置: 生物/高中生物/人教版(新课程标准)/必修3《稳态与环境》/第3章 植物的激素调节/第1节 植物生长素的发现
资料简介:
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高一生物必修三人教版3.1植物生长素的发现:27张PPT
第三章第一节
植物生长素的发现过程
目标导学
1.知识目标:
①概述生长素的发现过程。
②说明植物向光生长的原因。
③生长素的产生、运输和分布。
2.能力目标:
①通过体验发现生长素的过程和方法。培养设计探究实验的能力。
②训练严密的逻辑思维能力,观察能力,养成良好的生物学素养。
3.情感目标:
利用生长素发现过程进行科学发展史教育,使学生关注生活现象,体验科学发现之美,形成积极探索、勇于进取的求知精神和追求真理的良好意志品质。
课型: 新授课
课时: 1课时
教学模式:自主学习、合作探究
教学方法:读图分析讲授法、问题为主线、探究为主轴、学生为主体、教师为主导,激发学习兴趣,调动学习热情。
教学过程:
教学过程
教师活动
学生活动
设计意图

导

多媒体展示一组图片:向光生长的植物
问题:图片中植物生长特点?
植物会向着光源生长
在单侧光的照射下,植物朝向光源方向生长的现象,叫做向光性
说出向光性对植物生长的意义?
过渡:向光性是日常生活中非常常见的现象,许多科学家就是通过对植物生长向光性的研究发现了调节植物生命活动的一种非常重要的激素——生长素,它也是第一种被人们发现的植物激素,下面我们就重温科学家在生长素的发现过程中的所做的一些实验。
联系生活回想、交流见过的植物向光生长的实例。
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压缩包内容:
高一生物必修三人教版3.1植物生长素的发现课件(27张ppt) +教案+测试
3.1植物生长素的发现.doc
植物生长素的发现测试.doc
高一生物必修三人教版3.1植物生长素的发现.ppt
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  • 课件类型:授课课件
  • 资料版本:人教版(新课程标准)
  • 适用地区:全国
  • 文件大小:5.82M
  • 考察知识点: 植物生长素的发现和作用
中小学老师必备的微课技能

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