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[ID:11-6262628] 普通资料 人教版高中生物必修2 1.2 孟德尔的豌豆杂交实验(二) (共31张PPT)
当前位置: 高中生物/人教版(新课程标准)/必修2《遗传与进化》/第一章 遗传因子的发现/第2节 孟德尔的豌豆杂交实验(二)
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(共31张PPT) 孟德尔的豌豆杂交 实验(二) 一个品种的奶牛产奶多,另一个品种生长快,想培育出既生长快又产奶多的奶牛,可以用什么方法? 杂 交 教学目标 1、两对相对性状的遗传实验 2、对自由组合现象的解释 3、对自由组合现象解释的验证 4、孟德尔遗传规律的再发现 阅读P9~P10第三段,思考提出的问题。 孟德尔的问题 一对相对性状的遗传——影响其他相对性状? 孟德尔两对相对性状的杂交实验是怎样设计的? F2代的表现型是什么?比值是多少? 为什么出现了两种新的性状? 分析每对性状的遗传是否遵循 基因的分离定律? Fl代的表现型说明了什么问题? 一、两对相对性状的杂交...

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