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【核心素养】苏教版(2024)生物七下 3.7.2食物链和食物网 分层作业(含答案)
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【核心素养】苏教版(2024)生物七下 3.7.2食物链和食物网 分层作业(含答案)

2025-02-19 浏览量 98 15个学币
详细信息
ID: 11-22372104
版本: 苏教版
类型: 试卷
地区: 全国
文件: 1.1MB
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资料简介 【核心素养】苏教版(2024)生物七下 3.7.2食物链和食物网 分层作业(含答案).docx 展开

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3.7.2食物链和食物网 分层作业
1.如图是某生态系统的食物网,下列有关说法错误的是(  )
A.这个食物网中有4条食物链
B.这个食物网的起点是生产者草
C.这个食物网中,鹰和蛇的关系是捕食和竞争
D.若使用农药,则农药积累最多的生物是鹰
2.下列能正确表示食物链的是
A.青蛙→螟虫→水稻 B.水稻→螟虫→青蛙
C.大鱼→小鱼→虾米 D.虾米→小鱼→大鱼
3.生态系统中的物质和能量是沿着哪些渠道流动的(  )
A.生物圈 B.生态系统
C.非生物部分 D.食物链和食物网
4.如图是一个陆地生态系统食物网的示意图,据图判断正确的是(  )
A.蝗虫是次级消费者
B.鸟和田鼠具有相同的营养级
C.该食物网共有2条食物莲
D.若蛇的数量大量减少,田鼠的数量也随之大量减少
5.如图为南极某海域的食物网,根据图示判断正确(  )
A.此食物网共有4条食物链
B.海藻既是生产者,又是分解者
C.虾在不同食物链上都属于同一营养级
D.在此生态系统中,获得能量最多的是蓝鲸
6.在一个池塘里,鲫鱼能吃水草,又能吃螺蛳等小生物,草鱼吃水草,乌鱼会吃鲫鱼、草鱼苗.下面能反应此池塘中的食物链的是(  )
A.水草←草鱼←乌鱼 B.水草→鲫鱼→乌鱼
C.螺蛳←鲫鱼←乌鱼 D.螺蛳→鲫鱼→乌鱼
7.生物之间通过吃与被吃的关系形成食物链,下列能够完整的表示食物链的是(  )
A.大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米 B.猫头鹰吃田鼠,田鼠吃庄稼
C.螳螂捕蝉,黄雀在后 D.蛇吃田鼠,猫头鹰也吃田鼠
8.下列实例中,通过食物链而引起生态危机的是(  )
A.酸雨 B.汞、镉等有毒物质的积累
C.沙尘暴 D.臭氧层遭破坏
9.某硫铁矿废水造成的重金属污染严重危害当地农田、作物和人类健康,当地政府对此展开了综合治理,措施之一是调整作物种植结构,不能将食用作物改种为(  )
A.饲料作物 B.观赏作物
C.能源植物 D.纤维植物
10.如图是淡水生态系统中的一条食物链:A微小的水生植物→B剑水蚤→C蜻蜓的幼虫→D小鱼→E大鱼,图中的圆点表示的是排出水体中的有毒物质(圆点的多少表示有毒物质的多少)。请据图回答:
(1)图中的生产者是[   ];B和C是   的关系。
(2)除图中表示的生产者和消费者外,生态系统中的生物部分还应包括  。
(3)若大量捕杀D,短时间内[   ]数量会减少。
(4)在食物链中,营养级别越高的生物,有毒物质积累得越   。
1.如图是某个生态系统中的食物网,A、B、C、D、E分别表示不同的生物,下列说法正确的是(  )
A.图中A、D是生产者
B.图中共有5条食物链
C.有毒物质在C体内积累最多
D.C与E之间只有捕食关系
2. 如图表示某生态系统的一条食物链中,各种生物体内有毒物质的相对含量,该食物链是(  )
A.甲→乙→丙→丁 B.丁→乙→甲→丙
C.丙→甲→乙→丁 D.丙→乙→甲→丁
3.甲、乙和丙三种生物可构成某生态系统的一条食物链,其数量变化如图所示,相关叙述错误的是(  )
A.甲是该生态系统的生产者
B.人过度捕食乙,会造成丙类迅速减少
C.三种生物的数量变化是相互关联的
D.曲线图可以说明生态系统具有自动调节能力
4.如图为某生态系统中部分生物成分之间的关系,下列有关该生态系统的说法不正确的是(  )
A.图中的虫和鸟属于消费者
B.植物的枯枝落叶能被细菌和真菌分解
C.若消灭所有的虫,则更有利于原有生态平衡的维持
D.作为生态系统,图中缺少除阳光以外的非生物成分
5.如图为某生态系统的组成成分图,其中字母表示各组成成分,箭头表示碳元素的流动方向,下列有关叙述正确的(  )
A.a→b过程一定与叶绿体这种细胞器有关
B.图中b→c→d→e能构成多条食物链
C.碳在系统中循环的形式是CO2,图中还缺少b→a、c→a
D.f为分解者,只包含细菌和真菌
6.良草种繁育基地,人们为了防止鸟吃草籽,就用网把草地罩起来,结果草种还是受到很大破坏,发生这种现象的原因是(  )
A.土壤的肥力不足 B.气候条件不好
C.鸟通过某种方法吃到了草籽 D.食草昆虫大量繁殖,将草吃掉
7.据图1和图2判断,下列说法错误的是(  )
A.若图1表示生产者、消费者、分解者之间的关系,则D代表分解者
B.若图2表示生物圈中的碳循环,则C代表二氧化碳
C.若去掉箭头①,则图1的剩余部分可表示A,B,C,D四种生物构成的食物网
D.若图1中A,B,C,D表示生态系统的生物部分,则它们的种类越多,该生态系统的自动调节能力越强
8.某简单生态系统中有四种生物,如图表示四种生物所占的能量关系比例,假设这四种生物构成食物链,则这四种生物之间的食物关系最可能是(  )
A. B.
C.甲→乙→丙→丁 D.
9.下图为呼伦贝尔草原生态系统碳循环模式图,甲、乙、丙、丁表示生态系统的成分,①②③为生理过程,以下说法正确的是
A.生态系统内的能量是沿着乙→丙→丁→甲流动的
B.乙生物的细胞内都含有线粒体、叶绿体两种能量转换器
C.甲通过生理过程①将系统外的能量输入到系统内
D.过程③中的碳以二氧化碳形式进行传递
10.如图所示,某谷子(粟)农田生态系统各组成成分之间存在着密切的关系。请据图分析回答:
(1)该生态系统中,   是生产者。而位于土壤中的某些细菌、真菌及蚯蚓等生物则属于   ,其对自然界中的   循环起重要作用。
(2)图中   有条食物链,此生态系统中兔与谷子(粟)的关系是   ,谷子(粟)和田间杂草的关系是   。
(3)该食物网中   (填物种名称)的存在,有利于农田谷子(粟)产量的提高。
(4)在“谷子(粟)→兔→鹰”食物链中,当鹰大量减少后,兔的数量在一定时间内的变化将会是图中的____(填字母)。
A. B.
C. D.
(5)若该农田生态系统的土壤受到重金属污染,理论上   的体内有毒物质积累量最高。
(6)该生态系统的组成成分除图中所示的生物成分外,还包括分解者和生物生长发育等生理活动所必需的   成分。
【基础练习】1.A;2.B;3.D;4.C;5.C;6.B;7.B;8.B;9.A
10.【答案】(1)A;捕食
(2)腐生的细菌、真菌
(3)E
(4)越多
【能力提升】1.C;2.B;3.B;4.C;5.B;6.D;7.B;8.A;9.D
10.【答案】(1)谷子;分解者;物质
(2)3;捕食;竞争
(3)鹰和食虫鸟
(4)C
(5)鹰
(6)非生物
第2节 食物链和食物网试卷

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