[ID:11-5841331] 山东省济南市金牌一对一2019年高三生物5月份练习基因的分离定律测试题(教 ...
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绝密★启用前 山东省济南市金牌一对一2019年高三生物5月份练习基因的分离定律测试题 1.某哺乳动物的毛色由常染色体上的一组等位基因B1、B2和B3控制,基因型与表现型如表所示。 注:花斑色由灰色与棕色镶嵌而成 请回答: (1)B1、B2和B3源自于基因突变,说明基因突变具有____________的特点。 (2)据表分析,基因B1对B2、B3为__________,B2与B3为__________,毛色的遗传遵循____________定律。 (3)若要通过一代杂交实验判断某黑色雄性个体的基因型,可让其与多个灰色雌性个体交配。如果F1有黑色和灰色个体,则该黑色雄性个体的基因型为__________,判断的根据是________________________________________________________________________。 (4)若某雄性个体与某黑色雌性个体交配,F1有棕色、花斑色和黑色三种个体,则该雄性个体的表现型为__________。请用遗传图解表示该过程。 【答案】(1)多方向性 (2)完全显性 共显性 分离 (3)B1B2 F1表现型及其比例可反映黑色个体产生配子的种类和比例 (4)花斑色 【解析】(1)B1、B2和B3源自于基因突变,且相互为等位基因,因此说明基因突变具有不定向性。 (2)B1B1、B1B2和B1B3都为黑色,说明B1对B2、B3为完全显性。B2B2为灰色,而B2B3又为花斑色,说明,B2与B3不存在显性关系,属于共显性关系,这些突变来的基因为等位基因,因此毛色的遗传遵循分离定律。 (3)要判断黑色雄性个体的基因型,可以用灰色基因型为B2B2进行杂交,由于只要当后代中有B1的基因型才表现出黑色,不含有的话,为其他颜色。因此如果F1有黑色和灰色个体,说明后代个体基因型为B2B2,说明亲代为 B1B2。 (4)F1有棕色B3B3、花斑色B2B3和黑色三种个体,说明双亲都含有B3基因,因此黑色雌性个体基因为B1B3,又要产生花斑色B2B3,说明另一个亲本中含有B2基因,因此另一亲本基因型为B2B3,其颜色为花斑色。其遗传图为: 2.某二倍体植物具有高茎和矮茎之分,某实验小组以这种植物为实验材料进行杂交实验,结果如下表: 实验小组对该性状的遗传提出两种假说。 假说一:植物的株高由三个等位基因(A、a1和a2)控制,当a1和a2同时存在时,表现为矮茎,其他情况均为高茎,A相对于a1和a2为显性。如果该假说成立,第1组中子代性状分离比高茎:矮茎为____________;则第2组中双亲的基因型为____________。 (2)假说二:植物的株高由三个等位基因(A+、A、a)控制,其中A决定高茎,A+和a都决定矮茎,三个基因的显隐关系为A+相对于A、a为显性,A相对于a为显性,则第2组的双亲基因型分别是________________________________________________________。 (3)为进一步探究两种假说的合理性,第2组同学将F1中的矮茎植株自交得F2,并统计F2中株高和数量。 若F2中____________________,则支持假说一。 若F2中____________________,则支持假说二。 (4)该植物高茎与矮茎性状的遗传遵循______________定律。 【答案】(1)1∶1 Aa1和Aa2 (2)Aa和Aa (3)高茎与矮茎之比为1∶1 全为矮茎 (4)基因分离定律 【解析】(1)据题干和图表信息分析第一组父本基因型为a1a2,母本基因型为a1a2,其两者杂交子代性状分离比高茎(a1a1、a2a2)∶矮茎(a1a2)为1∶1;第二组中子代高茎∶矮茎=305∶98近似为3∶1则其亲本皆为Aa1Aa2;(2)据题干和图表信息分析第二组中子代高茎∶矮茎=305∶98近似为3∶1,且双亲都是高茎,则其亲本基因型为Aa、Aa;(3)第2组的F1中,若是假说一则其矮茎植株基因型为a1a2,自交有高茎(a1a1、a2a2)∶矮茎a1a2=1∶1;若是假说二则其矮茎植株基因型为aa, 自交只有矮茎aa;(4)因该性状是由一对等位基因控制,且从遗传规律上遵循孟德尔分离定律。 3.A、B、C三个小鼠品系均为近交系,遗传学家在A、B品系中均发现了眼睛变小的突变型个体,而在C品系中则发现了没有眼睛的突变型个体。(说明:假定眼睛变小或没有眼睛均仅涉及一对等位基因的控制) (1)近交系小鼠是采用全同胞(即双亲相同的小鼠)交配连续繁殖20代以上并筛选获得的,可以认为它们是________(纯种、杂种)。 (2)现另有纯种的野生型个体,怎样进行一次杂交实验,来确定突变型是隐性性状还是显性性状?请简述杂交实验思路,并预期实验结果及得出结论。 ________________________________________________________________________。 (3)若通过上述杂交实验,已经确定眼睛变小为隐性性状,没有眼睛为显性性状。能否通过一代杂交实验确定这三个突变基因是否为同一基因的等位基因?请先作出判断,然后简述理由。 ________________________________________________________________________。 【答案】(1)纯种(2分) (2)让突变型个体与本品系的异性野生型个体杂交,观察并统计子代的表现型。(2分)若子代全部表现为野生型,则突变型为隐性性状;若子代全部表现为突变型,则突变型为显性性状。(2分) (3)能确定两个眼睛变小基因是否为同一基因的等位基因(1分),但不能确定它们与没有眼睛基因是否为同一基因的等位基因(1分)。若让A品系中眼睛变小的突变型个体与B品系中眼睛变小的突变型个体交配,则通过子代全部表现为眼睛变小可判断它们为同一基因的等位基因,通过子代全部表现为正常可判断它们不为同一基因的等位基因(2分)。但若让A品系(或B品系)中眼睛变小的突变型个体与C品系中没有眼睛的突变型个体交配,则无论眼睛变小基因与没有眼睛基因是否为同一基因的等位基因,子代都是表现为全部没有眼睛。(2分)(其他合理答案也可) 【解析】(1)由于近交系小鼠是采用全同胞(即双亲相同的小鼠)交配连续繁殖20代以上并筛选获得的,因此全为纯种。(2)由于所给个体均为纯种,因此可以让不同性状的两个亲本杂交即可判断显隐性,即让突变型个体与本品系的异性野生型个体杂交,观察并统计子代的表现型;若若子代全部表现为野生型,则突变型为隐性性状;若子代全部表现为突变型,则突变型为显性性状。(3)因为A、B品系均为纯合子,因此若让A品系中眼睛变小的突变型个体与B品系中眼睛变小的突变型个体交配,若它们为同一基因的等位基因,后代全为小眼睛,若不为同一基因的等位基因则杂交后代为杂合子,全部表现为眼睛正常,因此可以判断;由于没有眼睛的突变为显性突变,因此无论哪个品系与C品系中没有眼睛的突变型个体交配,子代都是表现为全部没有眼睛。因此无法判断。 4.葫芦科一种被称为喷瓜的性别不是由异形的性染色体决定,而是由3个复等位基因aD、a+、ad决定的,每株植物中只存在其中的两个基因。它们的性别表现与基因型如下表所示: 请根据上述信息,回答下列问题: (1)决定雄性、两性、雌性植株的基因依次是__________________________________________。 (2)aD、a+、ad这三个基因的显隐性关系是______________________________________________ ________________________________________________________________________。 (3)在雄性植株中为什么不可能存在纯合子? ________________________________________________________________________。 (4)雄株Ⅰ与雌株杂交,后代中有雄株也有雌株,且比例为1∶1,则雄株Ⅰ的基因型为________________________________________________________________________。 (5)为了确定两性植株的基因型,用上述表格的植株为实验材料,设计最简单的杂交实验,应该怎样进行?(简要写出杂交组合、预期结果并得出结论) 【答案】(1)aD、a+、ad (2)aD对a+、ad为显性,a+对ad为显性 (3)因为它的两个亲本不可能同时提供aD基因,否则两个亲本都是雄性 (4)aDad (5)让两性植株自交,观察后代的性状分离情况。如果后代都是雌雄同株,则亲本基因型为a+a+;如果后代有性状分离,且雌雄同株∶雌性植株=3∶1,则亲本基因型为a+ad。 【解析】(1)(2)由表格分析可知,aD对a+、ad为显性,a+对ad为显性,则当aD存在时植株表现为雄性,当基因型为adad时植株表现为雌性,当基因型为a+a+、a+ad时植株表现为雌雄同株。(3)如果雄性植株为纯合子,则它的基因型即为aDaD,这需要此植株的父本和母本各提供一个aD配子,但含aD的植株必为雄性,即两个亲本都是雄性,这是不可能的。(4)根据基因分离定律可知,此实验为测交类型,且后代没有雌雄同株,故可推知雄株亲本的基因型为aDad。(5)运用孟德尔一对相对性状的实验原理,以自交方式看后代有无性状分离便可判断两性植株的基因型。 5.豌豆的腋生和顶生是一对相对性状(控制基因为B和b),下表是几组杂交实验的结果。根据以下实验结果,分析回答。 豌豆花的腋生和项生这一对相对性状中,属于显性性状的是________,判断的依据是杂交组合________。 (1)杂交组合乙亲本的基因型分别是________。 (2)杂交组合乙后代的腋生豌豆中杂合子所占比例为________。 (3)杂交组合丙后代的腋生豌豆中杂合子所占比例为________。 (4)在杂种后代中,同时出现显性性状和隐性性状的现象,叫做________。 【答案】腋生 甲或乙 (1)Bb和Bb (2)2/3 (3)100% (4)性状分离 【解析】根据甲组顶生和腋生杂交,后代都是腋生或者根据乙组,腋生和腋生杂交,后代出现顶生,都表明腋生是显性性状。(1)腋生和腋生杂交,后代出现顶生,说明亲本腋生的基因型都是Bb。(2)乙组中,亲本腋生的基因型都是Bb,因此在后代的腋生(1/3BB或2/3Bb)豌豆中,杂合子的概率为2/3。(3)丙组中,顶生和腋生杂交,后代出现顶生和腋生两种表现型,说明双亲的基因型是bb和Bb,因此后代出现的腋生豌豆一定是杂合子。(4)杂种后代同时出现显性和隐性性状的现象叫做性状分离。 6.已知果蝇的长翅(V)对残翅(v)是显性,控制这一相对性状的基因位于常染色体上。现有甲、乙两管果蝇,甲管全部为长翅果蝇,乙管中既有长翅果蝇又有残翅果蝇,这两管果蝇的关系既可能是P(乙)对F1(甲)的关系,也可能是F1(甲)对F2(乙)的关系。请回答下列问题: (1)倘若乙管为P,则乙管中长翅果蝇的基因型为__________,残翅果蝇的基因型为__________,甲管(F1)中长翅果蝇的基因型为________。 (2)倘若乙管为F2,则乙管中长翅果蝇的基因型为________,残翅果蝇的基因型为________,甲管(F1)中长翅果蝇的基因型为________。 (3)通过鉴别雌雄性别得知,乙管内两种果蝇均有雌雄两性,则乙管果蝇是甲管果蝇的__________________,如果乙管内两种果蝇各为雌雄一方,则乙管果蝇是甲管果蝇的________。 (4)若用一次交配实验来鉴别两者的世代关系,其最佳交配方式是____________,判断的依据是________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 【答案】(1)VV vv  Vv (2)VV、Vv vv Vv (3)后代 亲本(P) (4)让乙管中长翅果蝇和残翅果蝇交配 若后代全部为长翅,则乙是甲的亲代,若出现性状分离,则甲是乙的亲代 【解析】由于乙管中既有长翅又有残翅,可让乙管中具有相对性状的个体杂交,根据子代情况判断世代关系及甲、乙管果蝇的基因型。(1)当乙管中长翅果蝇与残翅果蝇杂交,后代若全为长翅果蝇,则乙管中果蝇为亲代,甲管中果蝇为子代,且有如下生育关系: 乙管:VV(长翅)×vv(残翅)→Vv(甲管中长翅) (2)当乙管中长翅果蝇与残翅果蝇杂交,后代若有残翅果蝇,则甲管果蝇为乙管果蝇的亲代,且两者有如下生育关系:甲管:Vv(长翅)×Vv(长翅)→乙管:VV、Vv(长翅)、vv(残翅)。(3)乙管内两种果蝇均有雌雄两性,若乙管是亲代,则有长翅×长翅,长翅×残翅,残翅×残翅三种交配组合,后代不可能全为长翅,故乙管内是子代;如果乙管内两种果蝇各为雌雄一方,则只有长翅×残翅一种交配组合,后代可能全为长翅,故乙管内的是亲代。(4)本题关键是要判断乙管果蝇中是否有Vv。如果有,则甲为亲代,乙为子代;如果没有,则乙为亲代,甲为子代。 用乙管中的长翅果蝇与残翅果蝇杂交,看子代是否出现性状分离。如果出现性状分离,则说明乙管中有Vv,甲为亲代,乙为子代;如果没有出现性状分离,则说明乙管中没有Vv,乙为亲代,甲为子代。 7.(12分)小鼠的体色有灰色与白色一对相对性状。某校生物科研小组的同学为了确定灰色与白色哪个性状为显性性状,用8只小鼠(编号①~⑧)同时进行了一代杂交实验。下表是杂交组合及所得第一胎子鼠的体色情况。请分析后回答问题: (1)小鼠是生物学研究中重要的实验材料。科学家选用它作实验材料的原因有哪些?________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。(要求写出两点) (2)另一个小组的同学认为,根据表格中的实验结果并不能确认哪个性状是显性性状,需要利用编号①~⑧的8只小鼠再设计新的杂交组合,以确定这对性状的显隐性。请你简要写出最合理的实验方案(要求只进行一代杂交实验),并预测实验结果及相应的结论。 实验方案:_________________________________________________________。 预测结果及相应的结论:______________________________________________________ ________________________________________________________________________。 (3)假如你所设计的实验方案已经确定了灰色为显性性状,能否同时也确定了灰色与白色基因是位于常染色体上还是X染色体上呢?如果能,请说明理由。如果不能,请选用编号①~⑧的8只小鼠设计合理的杂交方案(要求只进行一代杂交实验)进行确定。____________________ ________________________________________________________________________。 【答案】(1)易饲养,繁殖周期短(快),后代数量多,有易于区分的相对性状。(选两点)(2分) (2)让①与④杂交,观察子代体色情况(2分) 如果①与④的子代既有灰鼠又有白鼠,则灰色为显性性状;(2分)如果①与④的子代全为灰鼠,则白色为显性性状(2分) 或者:让②与③杂交,观察子代体色情况(2分)。 如果子代既有灰鼠又有白鼠,则白色为显性性状;(2分)如果子代全为白鼠,则灰色为显性性状(2分))(其它答案合理也可给分。) (3)能。如果杂交子代中的雌鼠全为灰色,而雄鼠有灰有白,则该对基因位于X染色体上。(2分)如果杂交子代中不论雌雄,灰色:白色均为3∶1,则该对基因位于常染色体。(2分) 或者:不能。让①与④杂交,如果子代中的雌鼠全为灰色,而雄鼠有灰有白,则该对基因位于X染色体上。(2分)如果子代中不论雌雄,灰色∶白色均为3∶1,则该对基因位于常染色体。(2分))(只要与(2)题的答案对应,合理就可给分。) 【解析】(1)小鼠是生物学研究中重要的实验材料原因为:易饲养,繁殖周期短(快),后代数量多,有易于区分的相对性状。(2)判断显性性状有两种途径:1,一对相对性状个体杂交,后代都表现出的那个亲本性状为显性性状。2,一对相同性状个体杂交,后代新出现的性状为隐性性状。表格无法判断,按照途径1,可以让⑤⑧或⑥⑦杂交,如果后代都是灰色,说明灰色为显性,如果后代都是白色,说明白色为显性。按照途径2,可以让①④或②③杂交,如果①与④的子代既有灰鼠又有白鼠,则灰色为显性性状;如果①与④的子代全为灰鼠,则白色为显性性状。让②与③杂交,如果子代既有灰鼠又有白鼠,则白色为显性性状;如果子代全为白鼠,则灰色为显性性状。(3)对应(2)题杂交组合⑤⑧或⑥⑦,①④或②③。设定灰色为显性,用假说演绎法推测,例如:①与④杂交,假设为伴X遗传,作遗传图解,得出子代性状表现,XBXb×XBY,子代为XBXb,XBXB,XBY, XbY,故子代中的雌鼠全为灰色,而雄鼠有灰有白。假设为为常染色体遗传,则为Bb×Bb,子代为3B__∶1bb,故子代中不论雌雄,灰色∶白色均为3∶1。根据子代结果判断基因位置。 8.(10分)小鼠的体色灰色与白色是一对由常染色体上的基因控制的相对性状,某校生物科研小组的同学饲养了8只小鼠(编号①~⑧),同时进行了一次杂交实验。下表是杂交组合及所得第一胎子鼠的体色情况。请分析后回答问题: (1)根据后代表现型及比例推测得出以下结论,下列说法不正确的是(  ) A.若灰对白是显性,则②③为隐性纯合子 B.若灰对白是显性,则①④为杂合子 C.若白对灰是显性,则②③为杂合子 D.若白对灰是显性,则⑦⑧中均为显性纯合子 (2)该小组同学认为,根据上述实验结果不能确认哪个性状是显性性状,需重新设计杂交组合,以确定这对性状的显隐性。请你简要写出最合理的实验方案,并预测实验结果及结论。(使用题干提供的实验材料) 实验方案:______________________________________________________。 预测结果及结论:__________________________________________________________, 则灰色为显性性状。 ________________________________________________________________________, 则白色为显性性状。 (3)经上述实验测定,若灰色为显性性状,用________(杂交方法名称)可进一步检测⑤和⑥的基因型。 【答案】(1)D (2)让①与④杂交,②与③杂交,观察后代体色情况 如果①与④的后代既有灰鼠又有白鼠,②与③的后代全为白鼠,则灰色为显性性状 如果①与④的后代全为灰鼠,②与③的后代既有灰鼠又有白鼠,则白色为显性性状 (3)测交 【解析】(1)若灰对白是显性,②③为隐性,隐性一定是纯合子,①×④子代比值是1∶1,所以显性一定是杂合子,同理④是杂合子,AB正确;若白对灰是显性,同理灰色是隐性纯合子,白色是杂合子,C正确;若白对灰是显性,⑦×⑧子代全是白色,则亲代全为纯合子或一方是纯合子,D错误。(2)判断显隐性可采用同种性状个体相互杂交,如子代出现性状分离则为杂合子,杂合子表现出来的为显性性状。 9.已知水稻的糯与非糯是一对相对性状,显隐性未知;高秆与矮秆是一对相对性状,高杆对矮杆为显性,两对性状遗传符合自由组合定律。现有生育期一致的纯合糯性高杆与纯合非糯性矮杆水稻各若干。某生物兴趣小组利用这些水稻作了如下实验。 (1)为探究水稻糯与非糯的显隐关系,兴趣小组将这两种水稻混杂种在一起。结果发现一部分植株所结的稻谷既有糯性也有非糯性,其他植株所结稻谷全为非糯性。据此他们推断水稻非糯性是_______性性状。 (2)通过杂交育种手段,兴趣小组选育出了矮杆糯性水稻。请问杂交育种的原理是_________________。选育出的矮杆糯性水稻__________(“需要” 或“不需要”)经过连续自交提纯过程。 (3)用碘液对花粉染色后在显微镜下观察,可看到糯性花粉为橙红色,非糯性花粉是蓝黑色。根据这个特性和利用纯合糯性水稻与纯合非糯性水稻,兴趣小组设计实验更简单地证明了孟德尔关于分离定律的假说。请补充相关内容。 ① ____________________________________________,获得F1种子,播种后获得F1植株。 ②________________________________________________________________________。 ③ 若_____________________________________则证明了孟德尔的假说是正确的。 【答案】(1)显 (2)基因重组 不需要 (3)将纯合糯性水稻与纯合非糯性水稻杂交 取F1花粉用碘液染色后,在显微镜下观察花粉的颜色并统计比例 橙红色花粉∶蓝黑色花粉=1∶1 【解析】(1)根据题干可知,纯种糯性水稻和纯种非糯性水稻杂交,后代都是非糯性,说明非糯性水稻是显性。(2)杂交育种的原理是基因重组;由于矮杆和糯性都是隐性性状,即都是纯合子,因此不需要连续自交。(3)利用花粉鉴定法验证基因分离定律,就是检测杂种F1能产生两种配子,比例为1:1.具体过程为:选用纯种糯性水稻和纯种非糯性水稻杂交,得F1,取F1的花粉用碘液染色,观察花粉的颜色和比例。若出现橙红色花粉:蓝黑色花粉=1∶1,则说明孟德尔的假说正确。 10.(11分)某研究小组按照孟德尔杂交实验的程序,做了如下两组实验: 第一组:用纯种的灰身果蝇(B)与黑身果蝇(b)杂交,得到F1代,让F1代自由交配后,将F2代中的所有黑身果蝇除去,使F2代中的所有灰身果蝇再自由交配,产生F3代。 第二组:用纯种的高茎豌豆(D)与矮茎豌豆(d)杂交,得到F1代,让F1代自交后,将F2代中的所有矮茎豌豆除去,使F2代中的所有高茎豌豆再自交,产生F3代。 回答下列问题: (1)第一组实验中F2代中黑身果蝇所占的比例是______;第二组实验中,F2代的显性性状中,杂合体的高茎豌豆所占的比例是________。 (2)第一组实验中F3代的性状表现及比例为______________________________________;第二组实验中F3代的性状表现及比例为_________________________________________。 (3)写出第二组实验P代到F2代的遗传图解: 【答案】(除标明外,每空2分,共11分) (1)1/4 2/3 (2)灰身果蝇∶黑身果蝇=8∶1 高茎豌豆∶矮茎豌豆=5∶1 (3)(3分) 【解析】(1)果蝇的F1是Bb,自由交配后应是1/4BB,2/4Bb和1/4bb,故黑身果蝇占1/4.第二组实验中子一代是Dd,自交后有1/4DD,2/4Dd和1/4dd,由此可知显性性状中杂合子占2/3。(2)F2中除去黑色果蝇,剩余1/3BB,2/3Bb,它们之间进行自由交配后,会产生2/3B的配子,1/3的b配子,后代中黑身占1/3×1/3=1/9,故灰身果蝇∶黑色果蝇=8∶1,。高茎豌豆自交应是1/3DD自交后代都是高茎,只有2/3Dd自交后会产生2/3×1/4=1/6的矮茎豌豆,故高茎∶矮茎=5∶1。(3)遗传图解应写亲本的基因型、表现型、配子及子代表现型及比例,详见答案。 绝密★启用前 山东省济南市金牌一对一2019年高三生物5月份练习基因的分离定律测试题 1.某哺乳动物的毛色由常染色体上的一组等位基因B1、B2和B3控制,基因型与表现型如表所示。 注:花斑色由灰色与棕色镶嵌而成 请回答: (1)B1、B2和B3源自于基因突变,说明基因突变具有____________的特点。 (2)据表分析,基因B1对B2、B3为__________,B2与B3为__________,毛色的遗传遵循____________定律。 (3)若要通过一代杂交实验判断某黑色雄性个体的基因型,可让其与多个灰色雌性个体交配。如果F1有黑色和灰色个体,则该黑色雄性个体的基因型为__________,判断的根据是________________________________________________________________________。 (4)若某雄性个体与某黑色雌性个体交配,F1有棕色、花斑色和黑色三种个体,则该雄性个体的表现型为__________。请用遗传图解表示该过程。 2.某二倍体植物具有高茎和矮茎之分,某实验小组以这种植物为实验材料进行杂交实验,结果如下表: 实验小组对该性状的遗传提出两种假说。 假说一:植物的株高由三个等位基因(A、a1和a2)控制,当a1和a2同时存在时,表现为矮茎,其他情况均为高茎,A相对于a1和a2为显性。如果该假说成立,第1组中子代性状分离比高茎:矮茎为____________;则第2组中双亲的基因型为____________。 (2)假说二:植物的株高由三个等位基因(A+、A、a)控制,其中A决定高茎,A+和a都决定矮茎,三个基因的显隐关系为A+相对于A、a为显性,A相对于a为显性,则第2组的双亲基因型分别是________________________________________________________。 (3)为进一步探究两种假说的合理性,第2组同学将F1中的矮茎植株自交得F2,并统计F2中株高和数量。 若F2中____________________,则支持假说一。 若F2中____________________,则支持假说二。 (4)该植物高茎与矮茎性状的遗传遵循______________定律。 3.A、B、C三个小鼠品系均为近交系,遗传学家在A、B品系中均发现了眼睛变小的突变型个体,而在C品系中则发现了没有眼睛的突变型个体。(说明:假定眼睛变小或没有眼睛均仅涉及一对等位基因的控制) (1)近交系小鼠是采用全同胞(即双亲相同的小鼠)交配连续繁殖20代以上并筛选获得的,可以认为它们是________(纯种、杂种)。 (2)现另有纯种的野生型个体,怎样进行一次杂交实验,来确定突变型是隐性性状还是显性性状?请简述杂交实验思路,并预期实验结果及得出结论。 ________________________________________________________________________。 (3)若通过上述杂交实验,已经确定眼睛变小为隐性性状,没有眼睛为显性性状。能否通过一代杂交实验确定这三个突变基因是否为同一基因的等位基因?请先作出判断,然后简述理由。 ________________________________________________________________________。 4.葫芦科一种被称为喷瓜的性别不是由异形的性染色体决定,而是由3个复等位基因aD、a+、ad决定的,每株植物中只存在其中的两个基因。它们的性别表现与基因型如下表所示: 请根据上述信息,回答下列问题: (1)决定雄性、两性、雌性植株的基因依次是__________________________________________。 (2)aD、a+、ad这三个基因的显隐性关系是______________________________________________ ________________________________________________________________________。 (3)在雄性植株中为什么不可能存在纯合子? ________________________________________________________________________。 (4)雄株Ⅰ与雌株杂交,后代中有雄株也有雌株,且比例为1∶1,则雄株Ⅰ的基因型为________________________________________________________________________。 (5)为了确定两性植株的基因型,用上述表格的植株为实验材料,设计最简单的杂交实验,应该怎样进行?(简要写出杂交组合、预期结果并得出结论) 5.豌豆的腋生和顶生是一对相对性状(控制基因为B和b),下表是几组杂交实验的结果。根据以下实验结果,分析回答。 豌豆花的腋生和项生这一对相对性状中,属于显性性状的是________,判断的依据是杂交组合________。 (1)杂交组合乙亲本的基因型分别是________。 (2)杂交组合乙后代的腋生豌豆中杂合子所占比例为________。 (3)杂交组合丙后代的腋生豌豆中杂合子所占比例为________。 (4)在杂种后代中,同时出现显性性状和隐性性状的现象,叫做________。 6.已知果蝇的长翅(V)对残翅(v)是显性,控制这一相对性状的基因位于常染色体上。现有甲、乙两管果蝇,甲管全部为长翅果蝇,乙管中既有长翅果蝇又有残翅果蝇,这两管果蝇的关系既可能是P(乙)对F1(甲)的关系,也可能是F1(甲)对F2(乙)的关系。请回答下列问题: (1)倘若乙管为P,则乙管中长翅果蝇的基因型为__________,残翅果蝇的基因型为__________,甲管(F1)中长翅果蝇的基因型为________。 (2)倘若乙管为F2,则乙管中长翅果蝇的基因型为________,残翅果蝇的基因型为________,甲管(F1)中长翅果蝇的基因型为________。 (3)通过鉴别雌雄性别得知,乙管内两种果蝇均有雌雄两性,则乙管果蝇是甲管果蝇的__________________,如果乙管内两种果蝇各为雌雄一方,则乙管果蝇是甲管果蝇的________。 (4)若用一次交配实验来鉴别两者的世代关系,其最佳交配方式是____________,判断的依据是________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 7.小鼠的体色有灰色与白色一对相对性状。某校生物科研小组的同学为了确定灰色与白色哪个性状为显性性状,用8只小鼠(编号①~⑧)同时进行了一代杂交实验。下表是杂交组合及所得第一胎子鼠的体色情况。请分析后回答问题: (1)小鼠是生物学研究中重要的实验材料。科学家选用它作实验材料的原因有哪些?________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。(要求写出两点) (2)另一个小组的同学认为,根据表格中的实验结果并不能确认哪个性状是显性性状,需要利用编号①~⑧的8只小鼠再设计新的杂交组合,以确定这对性状的显隐性。请你简要写出最合理的实验方案(要求只进行一代杂交实验),并预测实验结果及相应的结论。 实验方案:_________________________________________________________。 预测结果及相应的结论:______________________________________________________ ________________________________________________________________________。 (3)假如你所设计的实验方案已经确定了灰色为显性性状,能否同时也确定了灰色与白色基因是位于常染色体上还是X染色体上呢?如果能,请说明理由。如果不能,请选用编号①~⑧的8只小鼠设计合理的杂交方案(要求只进行一代杂交实验)进行确定。____________________ ________________________________________________________________________。 8.小鼠的体色灰色与白色是一对由常染色体上的基因控制的相对性状,某校生物科研小组的同学饲养了8只小鼠(编号①~⑧),同时进行了一次杂交实验。下表是杂交组合及所得第一胎子鼠的体色情况。请分析后回答问题: (1)根据后代表现型及比例推测得出以下结论,下列说法不正确的是(  ) A.若灰对白是显性,则②③为隐性纯合子 B.若灰对白是显性,则①④为杂合子 C.若白对灰是显性,则②③为杂合子 D.若白对灰是显性,则⑦⑧中均为显性纯合子 (2)该小组同学认为,根据上述实验结果不能确认哪个性状是显性性状,需重新设计杂交组合,以确定这对性状的显隐性。请你简要写出最合理的实验方案,并预测实验结果及结论。(使用题干提供的实验材料) 实验方案:______________________________________________________。 预测结果及结论:__________________________________________________________, 则灰色为显性性状。 ________________________________________________________________________, 则白色为显性性状。 (3)经上述实验测定,若灰色为显性性状,用________(杂交方法名称)可进一步检测⑤和⑥的基因型。 9.已知水稻的糯与非糯是一对相对性状,显隐性未知;高秆与矮秆是一对相对性状,高杆对矮杆为显性,两对性状遗传符合自由组合定律。现有生育期一致的纯合糯性高杆与纯合非糯性矮杆水稻各若干。某生物兴趣小组利用这些水稻作了如下实验。 (1)为探究水稻糯与非糯的显隐关系,兴趣小组将这两种水稻混杂种在一起。结果发现一部分植株所结的稻谷既有糯性也有非糯性,其他植株所结稻谷全为非糯性。据此他们推断水稻非糯性是_______性性状。 (2)通过杂交育种手段,兴趣小组选育出了矮杆糯性水稻。请问杂交育种的原理是_________________。选育出的矮杆糯性水稻__________(“需要” 或“不需要”)经过连续自交提纯过程。 (3)用碘液对花粉染色后在显微镜下观察,可看到糯性花粉为橙红色,非糯性花粉是蓝黑色。根据这个特性和利用纯合糯性水稻与纯合非糯性水稻,兴趣小组设计实验更简单地证明了孟德尔关于分离定律的假说。请补充相关内容。 ① ____________________________________________,获得F1种子,播种后获得F1植株。 ②________________________________________________________________________。 ③ 若_____________________________________则证明了孟德尔的假说是正确的。 10.某研究小组按照孟德尔杂交实验的程序,做了如下两组实验: 第一组:用纯种的灰身果蝇(B)与黑身果蝇(b)杂交,得到F1代,让F1代自由交配后,将F2代中的所有黑身果蝇除去,使F2代中的所有灰身果蝇再自由交配,产生F3代。 第二组:用纯种的高茎豌豆(D)与矮茎豌豆(d)杂交,得到F1代,让F1代自交后,将F2代中的所有矮茎豌豆除去,使F2代中的所有高茎豌豆再自交,产生F3代。 回答下列问题: (1)第一组实验中F2代中黑身果蝇所占的比例是______;第二组实验中,F2代的显性性状中,杂合体的高茎豌豆所占的比例是________。 (2)第一组实验中F3代的性状表现及比例为______________________________________;第二组实验中F3代的性状表现及比例为_________________________________________。 (3)写出第二组实验P代到F2代的遗传图解:
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  • 资料类型: 试卷 试卷
  • 资料版本:通用
  • 适用地区:山东省济南市
  • 文件大小:155.86KB
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