[ID:11-5841518] 2019高考人教生物二轮非选择题优选练(六份,含解析)
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2019高考人教生物二轮非选择题优选练(一)及答案 1、(2019届黑龙江省哈尔滨市第三中学校高三上学期第一次调研)【酶和ATP】红薯和土豆都富含淀粉,但红薯吃起来比土豆甜,为探究其原因,某兴趣小组以红薯的块根和土豆的块茎为材料,在不同温度,其他条件相同的情况下对处于休眠期的红薯块根与土豆块茎处理30分钟后,测定还原糖含量见下表。 处理温度(℃) 0 10 20 30 40 50 60 70 80 红薯还原糖含量(mg/g) 20 23.3 32 37.6 50.5 70.2 80 68.9 45.3 土豆还原糖含量(mg/g) 0 0 0 0 0 0 0 0 0 (1)由表可见,温度为60℃时红薯还原糖含量最高,这是因为_______________。 (2)请你推测土豆块茎不含有还原糖的最可能原因是_____________。 (3)为了确认土豆不含还原糖的原因,请完成以下实验: 实验原理:①淀粉能被淀粉酶水解为还原糖②____________________________ 备选材料与用具:红薯提取液(去淀粉与还原糖),土豆提取液(去淀粉),斐林试剂,双缩脲试剂,质量分数为3%的淀粉溶液和质量分数为3%的蔗糖溶液等。 实验步骤: 第一步:取A、B两支试管,在A试管中加入红薯提取液,B管中加入等量的土豆提取液。 第二步:60℃水浴保温5min后,在A、B两支试管中各加入___________。 第三步:60℃水浴保温5min后,在A、B两支试管中各加入____________。 第四步:_____________________。 实验现象:___________________。 实验结论:___________________。 【答案】(1)红薯中淀粉酶的最适温度为60℃ (2)土豆块茎不含淀粉酶 (3)原理:还原糖与斐林试剂反应产生砖红色沉淀 第二步:等量的淀粉溶液 第三步:等量的斐林试剂 第四步:50-65℃水浴加热2min 实验现象:A试管溶液出现砖红色沉淀,B试管溶液呈蓝色(或没有出现砖红色沉淀) 实验结论:红薯块根含淀粉酶而土豆块茎不含淀粉酶 【解析】(1)还原糖是淀粉在酶促反应下的产物,温度为60℃时红薯还原糖含量最高,说明该温度是淀粉酶的最适温度条件。(2)红薯中含有淀粉,却不含还原糖,说明红薯不含能催化淀粉转化为还原性糖的淀粉酶。(3)该实验中还原糖的鉴定原理包括:①淀粉能被淀粉酶水解为还原糖;②还原糖与斐林试剂反应生成砖红色沉淀。(4)由还原糖的鉴定的步骤为可得该实验步骤中,第二步需加实验材料,即在A、B两支试管中加入等量的淀粉溶液;第三步需要加斐林试剂进行鉴定,其作用条件为50-65℃水浴保温2min。第四步:观察试管中出现的颜色变化。实验现象:有还原性糖的试管出现砖红色沉淀,即A试管中出现砖红色沉淀,B试管没有砖红色沉淀。实验结论:红薯块根含淀粉酶而土豆块茎不含淀粉酶。 2、蜜蜂群体中存在着三种不同类型的蜜蜂,它们分别是蜂王、雄蜂和工蜂。蜂王是蜂群中唯一生殖器官发育完全的雌性蜂,其最主要职能就是产卵。雄蜂是蜂群中的雄性公民,雄蜂是由未受精的卵细胞直接发育而来的。雄蜂在减数第一次分裂中,染色体数目并没有变化,只是细胞质分成大小不等的两部分。大的那部分含有完整的细胞核,小的那部分只是一团细胞质,一段时间后将退化消失;减数第二次分裂,则是一次普通的有丝分裂,生物学上把这种分裂称为“假减数分裂”。分析回答: (1)蜂王体细胞中含32条染色体,雄蜂体细胞中含16条染色体,则可以推断出由蜂王的卵细胞直接发育成的雄蜂细胞分裂方式一般为________,若要设计实验进一步验证,则需要制作__________________放在显微镜下观察,你认为观察时能否看到同源染色体?________________,原因是_______________________ _________________________________________________________________[ ] _______________________(3分)。? (2)雄蜂体细胞含16条染色体,则雄蜂在进行减数分裂时,能否观察到四分体?__________。雄蜂减数第一次分裂中期含染色体和DNA数目分别为______________和________。雄蜂减数第二次分裂后期含染色体和着丝点数分别为________________和__________________。最终产生精子含染色体数______________________。? 【解析】(1)蜂王的卵细胞染色体为16条,雄蜂体细胞含16条染色体,因此由蜂王的卵细胞直接发育成雄蜂细胞的分裂方式是有丝分裂。可通过显微镜观察临时装片中的染色体数目来验证这一推断。由于卵细胞在形成的过程中,同源染色体已彼此分离,卵细胞中均为非同源染色体,所以通过显微镜观察雄蜂体细胞,观察不到同源染色体。[ Z_xx_k.Com] (2)由于雄蜂没有同源染色体,所以四分体的个数为0。复制后有16条染色体,32个DNA,减Ⅰ完成后子细胞还是16条染色体,32个DNA,减数第二次分裂后期着丝点分裂,染色体和着丝点数目均为32,最终产生的精子含染色体数为16条。 答案:(1)有丝分裂 临时装片 否 卵细胞形成过程中,同源染色体已彼此分离,卵细胞中均为非同源染色体 (2)否 16条 32个 32条 32个 16条 3、(2018年届黑龙江省普通高等学校招生全国统一考试仿真模拟)【植物的激素调节】人工合成的植物激素类似物常用于生产实践。某课题组研究了赤霉素(GA3)和生长素(IAA)对植物生长的影响,切取菟丝子茎顶端2.5 cm长的部分(茎芽),置于培养液中无菌培养。实验分为A、B两组,分别培养至第1、8天,再用适宜浓度的激素处理30天,测量茎芽长度,结果见图。请回答下列问题: (1)用激素处理时,应用IAA处理茎芽尖端而不是加在培养液中,原因是_________________。 (2)A、B两组的实验结果表明离体时间短的茎芽中本身含的___________低,而__________较高。 (3)为了研究GA3的作用机理,有人用药物完全抑制DNA复制后,发现诱导的茎芽伸长生长被抑制了54%,说明GA3是通过促进___________影响茎芽伸长生长的。 (4)促进茎芽的伸长除了实验中的两种激素外,还有_________________。 (5)菟丝子茎芽细胞在生长过程中体积变化最大的细胞器是___________。实验发现,细胞在持续生长过程中,细胞壁的厚度能基本保持不变,因此,还必须合成更多的___________。 【答案】(1)在芽茎尖端中,生长素进行极性运输 (2)赤霉素 生长素 (3)细胞伸长和细胞分裂 (4)细胞分裂素 液泡 纤维素(和果胶) 【解析】(1)用激素处理时,应用IAA处理茎芽尖端而不是加在培养液中,原因是在幼嫩组织中,生长素只能进行极性运输,由生态学上端运输到生态学下端。(2)A、B两组的实验结果表明,用赤霉素处理比用生长素处理后茎芽长度更长,结合生长素作用具有两重性的知识推测,离体时间短的茎芽中本身含的赤霉素低,在外源赤霉素的作用下,促进作用表现更强,而由于自身生长素含量较高,再施加外源生长素则可能导致超过其促进生长的最适浓度而表现为促进作用减弱。(3)为了研究GA3的作用机理,有人用药物完全抑制DNA复制后,发现诱导的茎.伸长生长被抑制了54%,这说明GA3是通过促进细胞伸长和细胞分裂影响茎芽伸长生长。(4)促进茎芽的伸长除了生长素和赤霉素之外,还有细胞分裂素,因为细胞分裂素有促进细胞分裂的作用。(5)菟丝子茎芽细胞在生长过程中体积变化最大的细胞器是液泡。实验发现,细胞在持续生长过程中,细胞壁的厚度能基本保持不变,因此,还必须合成更多的纤维素(和果胶)用于组成细胞壁。 4、高原鼠兔和高原鼢鼠为植食性穴居动物。野外收集它们的天敌动物的粪便,运用显微分析可判断它们在天敌动物食物组成中所占的比例,结果如表。请回答下列问题: 两种动物在天敌动物食物组成中所占的比例(%) 天敌 高原鼠兔 高原鼢鼠 赤狐 40 30 艾虎 60 40 香鼬 100 0 (1)高原鼠兔感受到赤狐粪、尿的气味,会有躲到洞穴中的行为,这体现了信息传递具有________________________的作用。高原鼠兔和高原鼢鼠挖洞穴居,能够增加本地原生植物产量,改善土壤条件,这体现了生物多样性的________价值。? (2)表中艾虎粪便中的能量属于________________同化量的一部分。已知赤狐以植食性动物为食,若赤狐体重增加10 kg,至少需要消耗________ kg植物。据表推测,三种天敌动物中________的种群数量最容易发生剧烈波动。? 【解析】(1)高原鼠兔感受到赤狐粪、尿的气味,会有躲到洞穴中的行为,这体现了信息传递具有调节生物的种间关系,维持生态系统稳定的作用。高原鼠兔和高原鼢鼠挖洞穴居,能够增加本地原生植物产量,改善土壤条件,这体现了生物多样性的间接价值。 (2)表中艾虎粪便中的能量属于高原鼠兔和高原鼢鼠同化量的一部分。若赤狐体重增加10 kg,由于赤狐以植食性动物为食,所以至少需要消耗10÷20%÷20%= 250 kg植物。据题表推测,由于香鼬只以高原鼠兔为食,所以三种天敌动物中香鼬的种群数量最容易发生剧烈波动。 答案:(1)调节种间关系,维持生态系统稳定 间接 (2)高原鼠兔和高原鼢鼠 250 香鼬 5、(2018海南卷)【种群和群落】某小组为了研究某混交林的群落结构,选择了若干样地进行调查。其中?A、B、C?三种乔木的调查结果如表。 乔木 老年树 成年树 幼年树 树种 密度/株?hm-2 % 密度/株?hm-2 % 密度/株?hm-2 % A 1267 100.00 0 0 0 0 B 50 31.06 55 34.16 56 34.78 C 50 4.95 80 7.92 880 87.13 回答下列问题: (1)据表可知:______种群属于增长型种群,______种群属于衰退型种群,______种群属于稳定型种群。 (2)该小组采用的种群密度调查方法是样方法,取样时要做到随机取样,其目的是______ 。若要调查群落中松鼠种群的密度,则应采用______ 法,理由是______ 。 (3)随着时间的推移,如果该群落被另一个群落代替,则发生代替的可能原因是______ 、______ (答出两点即可)。 【答案】(1)C A B (2)保证调查结论可靠 标志重捕 松鼠活动能力强,活动范围大 (3)后一个群落中的物种竞争能力强 前一个群落为后一个群落的产生提供了良好的环境 【解析】(1)表A中没有幼年(生殖前期)的个体,全为老年(生殖后期)的个体,将来出生率小于死亡率,属于衰退型,表B中各年龄段个体数目比例适中,种群数量将保持相对稳定,属于稳定性,表C幼年(生殖前期)的个体较多,老年(生殖后期)的个体较少,将来出生率大于死亡率,属于增长型。(2)该小组采用的种群密度调查方法是样方法,取样时要做到随机取样,其目的是保证调查结论可靠。若要调查群落中松鼠种群的密度,因为松鼠活动能力强,活动范围大则应采用标志重捕法。(3)随着时间的推移,如果该群落被另一个群落代替,则发生代替的可能原因是后一个群落中的物种竞争能力强、前一个群落为后一个群落的产生提供了良好的环境。 2019高考人教生物二轮非选择题优选练(三)及答案 1.(2018届江西省上饶县中学高三高考仿真考试)【种群和群落】加拿大一枝黄花原产于北美,1935年作为观赏植物引入我国。现逐步蔓延全国,成为严重威胁生态平衡的外来物种。 (1) 加拿大一枝黄花入侵后与本地杂草的关系为____________,导致植物群落的物种丰富度____________(填“上升”或“下降”),生态系统的抵抗力稳定性将逐渐________(填“升高”或“降低”)。 (2)在调查某公路两旁加拿大一枝黄花种群密度时取样方法为_________。由于缺乏天敌、气候条件适宜等因素,研究人员通过对近十年该地加拿大一枝黄花种群数量分析,绘制增长曲线发现其呈类似____________增长,这属于构建____________模型。 (3)加拿大一枝黄花全草可入药,有散热去湿功能,这体现了生物多样性的________价值。在加拿大一枝黄花茎秆中发现一种刺吸其汁液的昆虫,现有地区欲用这种昆虫抑制加拿大一枝黄花的蔓延,这利用了生物间___________关系,属于____________防治。 【答案】(1)竞争 下降 降低 (2)等距取样法 J型 数学 (3)直接 寄生 生物 【解析】(1)加拿大一枝黄花和本地杂草都属于植物,所以二者属于竞争关系;由于加拿大一枝黄花在竞争中占优势,将会导致植物群落的物种丰富度下降;由于物种丰富度下降,生态系统抵抗力稳定性将逐渐降低。(2)公路为长方形,所以利用样方法调查种群密度时的取样方法为等距取样法;由于缺乏天敌、气候条件适宜等因素,加拿大一枝黄花的数量将呈类似J型增长,这属于数学模型。(3)药用价值属于直接价值;昆虫以其茎秆中的汁液为食,这属于寄生,属于生物防治。 2、科学家从观察某种群的1 000个新生个体开始,跟踪记录每一个体的死亡年龄,然后以年龄的增长为横坐标,以种群中的存活个体数量为纵坐标,绘成“存活曲线”。如图所示的是某三个种群的存活曲线(分别用Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示)。请分析回答下列问题: (1)从曲线________(写出图中的标号)可以得出该种群中各年龄段死亡率都相同的结论。? (2)不同种群的亲代对后代抚育和保护的情况常常是不同的。研究表明,“存活曲线”的形状与种群中亲代对后代抚育和保护的程度有关。人的存活曲线类似于__________;蛙的存活曲线类似于__________。? (3)除死亡率外,种群数量的变化还由______________ (4分)决定。? 【解析】(1)从图中可看出,Ⅱ曲线代表的生物在各年龄段的死亡率几乎相等。 (2)人对于幼年个体的照顾比较细致,因此人在幼年期存活率很高,人的存活曲线类似于Ⅰ曲线。蛙在胚胎期死亡率很高,所以存活个体较少,类似于Ⅲ曲线。 (3)决定种群数量变化的因素包括出生率、死亡率、迁入率、迁出率。 答案:(1)Ⅱ (2)Ⅰ Ⅲ (3)出生率、迁入率、迁出率 3、(2018届河南省安阳市高三上学期第一次模拟考试)【人和动物的生命活动调节】人体内血糖浓度的正常范围是0.8—1.2g/L。某青年在医院做尿检时,医生发现他有尿糖现象。为验证该青年是否患有糖尿病,接下来医生又对其血糖和胰岛素含量进行了测定。请回答下列问题: (1)人体血糖调节的神经中枢位于__________。正常人在血糖浓度升高时,胰岛素分泌量增加,机体会通过一系列生理反应降低血糖浓度,这些降低血糖的有关反应发生的场所主要是__________ (填细胞结构,至少答出两个)。 (2)请完成下列相应的填空,以探究该青年出现尿糖现象的可能原因,以及此时体内血糖和胰岛素的含量。 ①摄入过多糖类食物:血糖浓度升高,但空腹时胰岛素含量__________(填“正常”“过高”或“过低”)。 ②神经性尿糖:某些疾病会使神经系统功能发生紊乱及内分泌失调,使肝脏内存的__________分解,引起血糖浓度升高,从而产生尿糖。 ③胰岛B细胞缺陷:此时血糖浓度__________,胰岛素含量__________。 ④肾小管和集合管的重吸收功能出现障碍:此时血糖浓度和胰岛素含量均正常。 (3)若检测结果是③,则该青年血浆渗透压__________。该病人尿液中是否含葡萄糖可采用__________试剂进行检测。 【答案】(1)下丘脑 细胞质基质、线粒体、内质网 (2)①正常 ②肝糖原 ③升高 降低(或不足) (3)升高 斐林 【解析】(1)人体血糖调节的神经中枢位于下丘脑。降低血糖的生理反应主要是氧化分解葡萄糖,场所在细胞质基质和线粒体,转化合成脂肪等非糖物质,其主要发生场所在内质网。(2)青年出现尿糖现象的可能原因分析:①若仅仅是摄入过多糖类食物,检测其血糖浓度较正常值高,但是等到其空腹时检测其胰岛素含量应是正常的;②若是某些疾病会使神经系统功能发生紊乱及内分泌失调导致的神经性尿糖,则其肝脏内一定存在肝糖原不断分解,引起血糖浓度升高;③若是胰岛B细胞缺陷引起,此时患者血糖浓度较正常值偏高,且胰岛素含量较正常值低;④若是肾小管和集合管的重吸收功能出现障碍,患者血糖浓度和胰岛素含量均正常。(3)若是胰岛B细胞缺陷引起的糖尿病,则该患者应排除大量尿糖而带走体内大量水分,导致其血浆渗透压升高,若用斐林试剂检测该病人尿液,会出现砖红色沉淀。 4、核基因P53是细胞的“基因组卫士”。当人体细胞DNA受损时,P53基因被激活,通过如图所示相关途径最终修复或清除受损DNA,从而保持细胞基因组的完整性。请回答下列问题: (1)若DNA损伤为DNA双链断裂,则被破坏的化学键是________,修复该断裂DNA需要的酶是________。? (2)图中过程①发生的场所是____________。? (3)P53基因控制合成的P53蛋白通过过程②合成lncRNA,进而影响过程①,这一调节机制属于______________,其意义是________________________________ ______________________(5分)。? (4)当DNA分子受损时,P53蛋白既可启动修复酶基因的表达,也能启动P21基因的表达。启动P21基因表达的意义是________________________。? 【解析】(1)DNA受某些因素的影响导致双链断裂,是磷酸二酯键断裂所致;修复时需将断裂的DNA片段重新连接,应用DNA连接酶。 (2)过程①为P53基因的表达(转录与翻译),在细胞核与核糖体中进行。 (3)DNA受损时,P53基因控制合成的P53蛋白与DNA片段结合转录合成lncRNA进一步促进P53基因表达,有利于短时间内合成大量的P53蛋白,以加快对受损DNA的修复或清除,这是一种正反馈调节机制。 (4)由图可知,P21蛋白能阻止DNA的复制。机体DNA受损时,P21基因表达合成P21蛋白,能阻止受损DNA的复制,避免将错误的遗传信息传递给子代细胞。 答案:(1)磷酸二酯键  DNA连接酶 (2)细胞核和核糖体 (3)正反馈调节 有利于在短时间内合成大量的P53蛋白,以加快损伤DNA的修复并阻止DNA的复制  (4)阻止受损DNA的复制,阻断错误遗传信息的传递 5、(2019届黑龙江省哈尔滨市第三中学校高三上学期期末考试)【植物的激素调节】某棉农获知脱落酸可以促进叶片脱落的原理后,采收前在棉田喷施了一定量的脱落酸,试图除去棉花叶片便于机械采收,但效果不明显,为探究其原因,生物兴趣小组设计了下面的实验方案。 实验假设:生长素对脱落酸的功能有抑制作用。 实验方案:取若干长势相同、处于生殖生长末期的棉花植株,均分成甲、乙、丙三组,做下图所示的处理,观察三组植株叶片脱落的先后。 (1)生长素能促进植物生长的主要原因是它能促进细胞的___________,其生理作用特点表现为_____________。 (2)根据科学实验原则,上图中X处应放置_______________________,则乙、丙两组实验的自变量是__________________。 (3)预测三组植株的落叶情况,得出实验结论: 若______________________________________________,则假设成立; 若______________________________________________,则假设不成立。 【答案】(1)生长(伸长) 两重性 (2)空白琼脂块 有无生长素 (3)丙组落叶明显早于甲、乙组 三组的叶片几乎同时脱落 【解析】(1)生长素通过促进细胞的伸长生长使植物表现生长。生长素既能促进植物生长,又能抑制植物生长,体现了生长素的作用具有两重性。(2)丙组为对照组,根据实验单一变量原则,X处要放置空白琼脂块,排除琼脂块本身对实验的影响,乙、丙两组的实验变量是有无生长素。(3)若丙组落叶明显早于甲、乙组,说明生长素能抑制脱落酸的功能,若三组植株的落叶情况相同,则不能说明生长素对脱落酸的功能有抑制作用。 2019高考人教生物二轮非选择题优选练(二)及答案 1、无核白葡萄是重要的种植作物。赤霉素在无核白葡萄果穗上的使用因时机不同(开花前、开花后)、浓度不同,与之相对应的效果(果穗大小)也不尽相同。请根据相关材料,完善下列实验: 材料:赤霉素溶液A(浓度150 mg/L)、赤霉素溶液B(浓度80 mg/L)、无核白葡萄植株若干、完全培养液、培养瓶若干。 实验步骤: (1)分组编号:选取__________________并分为甲、乙、丙、丁四组。? (2)相关处理:?_____________________________________________________ __________________________________________。 (3)观察并统计______________。 若____________________,说明处理时机与浓度均不会对果穗生长造成影响。 若____________________,说明只有赤霉素浓度不同会影响果穗生长。 若____________________,说明只有处理时机不同会影响果穗生长。 【解析】(1)探究实验的分组编号,对材料的要求是尽量相同。 (2)本实验是一个综合实验,涉及激素浓度和处理时机两个变量,所以针对每个变量都要设置两组实验。 (3)观察统计的结果要具体明确,题干探究什么,就观察统计什么。对现象进行表述时,要清楚自变量与因变量之间的关系。 答案:(1)长势相同、大小一致的无核白葡萄 (2)甲、乙组开花前处理,分别用赤霉素溶液A、赤霉素溶液B浸泡;丙、丁组开花后处理,分别用赤霉素溶液A、赤霉素溶液B浸泡 (3)四组果穗大小 四组结果相同 甲、丙组结果一致,乙、丁组结果一致,甲、丙组不同于乙、丁组 甲、乙组结果一致,丙、丁组结果一致,甲、乙组不同于丙、丁组? 2、(2018全国卷I)【人和动物的生命活动调节】为探究不同因素对尿量的影响,某同学用麻醉后的实验兔进行不同的实验,实验内容如下: a.记录实验兔的尿量(单位:滴/分钟) b.耳缘静脉注射垂体提取液0.5mL,记录尿量 c.待尿量恢复后,耳缘静脉注射20%葡萄糖溶液15mL,记录尿量,取尿液做尿糖定性实验 回答下列问题 (1)该同学发现,与a相比,b处理后实验兔尿量减少,其主要原因是_____________________。 (2)C处理后,肾小管腔内液体的渗透压会升高,实验兔的尿量会___________,取尿液加入斐林试剂做尿糖定性实验出现砖红色,说明尿液中含有___________。 (3)若某实验兔出现腹泻,尿量减少显现,导致尿量减少的主要原因是血浆渗透压升高,刺激了存在于___________的渗透压感受器,从而引起尿量减少。 【答案】(1)垂体提取液中含有抗利尿激素,促进了肾小管和集合管重吸收水 (2)增加 葡萄糖 (3)下丘脑 【解析】(1)b中注射的是垂体提取液,垂体提取液中含有抗利尿激素,抗利尿激素能促进肾小管和集合管对水的重吸收,从而导致b处理后实验兔尿量减少。(2)静脉注射20%葡萄糖溶液15mL,会使血浆的葡萄糖浓度高于正常血糖水平,过多的葡萄糖会随尿液排出体外,导致肾小管腔内液体的渗透压升高, 同时会带走大量的水分,使得尿量增加。斐林试剂可与还原糖反应产生砖红色沉淀,取尿液加入斐林试剂做尿糖定性实验出现砖红色,说明尿液中含有葡萄糖。(3)实验兔出现腹泻会导致大量的水和无机盐丢失,使得血浆渗透压升高,刺激下丘脑的渗透压感受器,使抗利尿激素合成和分泌增加,促进肾小管和集合管对水的重吸收,引起尿量减少。 2、近些年,研究人员在雌性哺乳动物细胞减数分裂研究中有一些新发现,具体过程如图1所示(部分染色体未标出,“○”代表着丝点)。据图回答下列问题: [ ] (1)图1中细胞②的名称为 __________________,此时细胞内同源染色体经常发生 __________________________________。? (2)与“常规”减数分裂相比,“逆反”减数分裂中染色体行为的主要特征是 ____________________________________________。? (3)经过对大量样本的统计研究,发现了染色体的分配规律如图2所示,染色体的这种分配规律及其生物学意义是 ?_____________________________________ __________________________________________________________________? ______________________________________________(3分)。? 【解析】(1)图1为雌性哺乳动物细胞减数分裂过程,细胞②处于减数第一次分裂过程中,因此细胞②的名称为初级卵母细胞,在减数第一次分裂前期,细胞内同源染色体经常发生非姐妹染色单体间的交叉互换。 (2)由图1可知,“常规”减数分裂中染色体行为的主要特征是MⅠ同源染色体分离,MⅡ姐妹染色单体分开,但“逆反”减数分裂中染色体行为的主要特征是MⅠ姐妹染色单体分开,MⅡ同源染色体分离。 (3)由图2可知,雌性哺乳动物细胞在减数分裂过程中,卵细胞获得重组染色体的概率高,非重组染色体的概率低,通过受精作用,使得后代具有更多的变异性,能为进化提供更丰富的原材料。[ 学+科+网] 答案:(1)初级卵母细胞  非姐妹染色单体间的交叉互换[ ] (2)MⅠ姐妹染色单体分开,MⅡ同源染色体分离 (3)卵细胞获得重组染色体的概率高,后代具有更多的变异性(具有更大的基因多样性),为进化提供了丰富的原材料(子代群体对环境有更大的适应性,有利于进化) 4、(2018届安徽省舒城县第一中学高三最后一卷)【植物的激素调节】研究表明赤霉素(GA)可以通过调节生长素(IAA)的水平从而促进植物的生长,具体调节过程如图1所示,图中“束缚态IAA”无生物活性。某研究小组为探究萘乙酸(NAA,生长素类似物)和GA对植物的生长的调节作用,设计实验并得到如图2所示结果。(本题中涉及到的“+”表示促进,“﹣”表示抑制)。请分析回答有关问题: (1)图1中前体物质X是_______________, a、b、c表示的调节效应分别是____________(分别用“+”或“﹣”表示)。 (2)结合图1信息并根据对照实验设计思路,图2中所示B组、D组处理方法分别为__________ , _________________。 (3)由图2中结果可知NAA和GA表现出激素间相互作用类型中的____________作用。 (4)图示探究实验乃至农业生产实践中不直接使用生长素(IAA),而是利用NAA等物质代替IAA进行使用,请结合图1和所学知识分析原因在于_________________。 (5)植物伸长生长可能是细胞数量增加(和/或)细胞长度增加的结果。研究小组在上述C组实验的基础上开展进一步探究,发现当加入某种抑制性药物完全抑制DNA复制后,GA诱导的豌豆茎段平均伸长量数值曲线位于图2中C组和D组之间。由此说明GA影响豌豆茎段伸长生长的方式是__________________。 【答案】(1)色氨酸 +、+、﹣ (2)加NAA不加激素 (3)协同 (4)生长素含量低、不易提取,易于被氧化;而萘乙酸(NAA)是植物生长调节剂,具有容易合成、原料广泛、效果稳定等优点 (5)促进细胞伸长和细胞分裂(或细胞胞数量增加和细胞长度增加) 【解析】(1)前提物质色氨酸能转化成生长素,即X为色氨酸。据题意可知:赤霉素(GA)可以调节生长素(IAA)的水平,从而促进植物的生长,故GA对IAA的调节效应分别是促进其合成,抑制其分解,图中a是促进(+),b为促进(+),c为抑制(-)。(2)根据对照实验的单一变量原则,图2中所示B组加NAA、D组不加激素,作为空白对照组。(3)由图2中结果可知,加NAA的B组和加GA的C组与D组相比较,B组和C组的茎段平均伸长量较多,可以表明NAA和GA表现出激素间相互作用中的协同作用。(4)结合图1和所学知识可分析,生长素含量低、不易提取,易于被氧化,萘乙酸(NAA)是人工合成的生长素类似物,具有容易合成、原料广泛、效果稳定等优点,因此实验乃至农业生产实践中不直接使用生长素(IAA),而是利用NAA等物质代替IAA进行使用。(5)植物伸长生长可能是细胞数量和细胞长度增加的结果。当加入药物完全抑制DNA复制后,细胞分裂不能进行,GA诱导的豌豆茎段平均伸长量数值曲线位于图2中C组和D组之间,说明茎芽没有细胞分裂仍然进行生长,由此可以推出赤霉素通促进细胞伸长和细胞分裂而影响茎芽生长。 5、某种雌雄同株植物能自花传粉,也能异花传粉。用雄性不育(不能产生可育花粉)品系进行杂交育种是开发利用杂种优势的有效手段。该种植物的雄性育性受一对复等位基因(在种群中,同源染色体的相同位点上存在两种以上的等位基因)控制,其中Ms为不育基因,Msf为恢复可育基因,ms为可育基因,且其显隐性强弱关系为Msf>Ms>ms。请回答下列问题: (1)该种植物雄性不育品系在杂交育种过程中,在操作上最显著的优点是________________(2分)。? (2)该种植物雄性可育的基因型有________(2分)种,其中基因型为________的植株自交后出现性状分离,使其雄性可育性状不能稳定遗传。? (3)现有某雄性可育性状能稳定遗传的植株甲,基因型为MsMs的植株乙。若要鉴定植株甲的基因型,其实验步骤及结论如下: 实验步骤: ①让植株甲和植株乙进行杂交。 ②将植株________(填“甲”或“乙”)所结的种子全部种下去。? ③统计子代植株的表现型及比例,确定植株甲的基因型。 实验结论:子代植株的表现型及比例和对应的植株甲的基因型为: a.___________________________________________________________。? b.___________________________________________________________。? c.___________________________________________________________。? 【解析】(1)该种植物雄性不育品系在杂交育种过程中,在操作上最显著的优点是不用对母本去雄,减少操作步骤。 (2)Ms为不育基因,Msf为恢复可育基因,ms为可育基因,且其显隐性强弱关系为Msf>Ms>ms,则该种植物雄性可育的基因型有Msfms、MsfMsf、msms、MsfMs,其中MsfMs的植株自交后出现性状分离,使其雄性可育性状不能稳定遗传。 (3)雄性可育性状能稳定遗传的植株甲基因型可能为MsfMsf、Msfms、msms,基因型为MsMs的植株乙为雄性不育个体,应将植株乙所结的种子全部种下去,统计子代植株的表现型及比例,进而确定植株甲的基因型,实验结论见答案。 答案:(1)不用对母本去雄 (2)4 MsfMs (3)②乙 ③a.若子代全部为雄性可育植株,则植株甲的基因型为MsfMsf b.若子代植株中雄性可育∶雄性不育=1∶1,则植株甲的基因型为Msfms c.若子代全为雄性不育植株,则植株甲的基因型为msms 2019高考人教生物二轮非选择题优选练(五)及答案 1、(2019届江苏省启东中学、前黄中学、淮阴中学等七校高三阶段测试四)【植物的激素调节】为研究生长素(IAA)和赤霉素(GA)对豌豆黄化幼苗茎切段伸长的影响,设计了以下两个实验: 实验一:用不同浓度的IAA和GA分别处理相同的茎切段,结果如图1所示; 实验二:将相同的茎切段自顶端向下对称纵切到3/4处后,分别作不同的处理,一段时间后,结果如图2所示。 请回答下列问题: (1)图1中实验的自变量是________________,该同学图1设计实验缺少了一组,该组应该用_______________________处理。 (2)根据图1实验结果中IAA处理的结果,能否得出IAA生理作用具有两重性?_______;若想进一步研究IAA和GA之间相互作用的关系,则应该用________________________处理茎切段作为实验组。 (3)分析图2结果,研究者推测IAA和GA的作用部位有差异,用图2中的甲、乙、丙三组弯曲部位的茎切段作为实验材料,分别制作__________(填“横切片”、“纵切片”)进行显微观察。若乙组与甲组对比,观察到乙组________________现象,则表明IAA作用于表皮细胞;若丙组与甲组对比,观察到丙组_________________现象,则表明GA作用于内部组织细胞。 【答案】(1)激素的种类和浓度 等量蒸馏水 (2)不能 IAA和GA同时 (3)纵切片 表皮细胞较长 内部组织细胞较长 【解析】(1)分析图1可知,激素的种类和浓度为实验的自变量,茎切段伸长量为实验的因变量。若要探究不同浓度的激素对茎段伸长量的作用,还应设置不用激素处理的对照组,故实验中缺少用等量蒸馏水处理的对照组。(2)两重性是指低浓度促进生长,高浓度抑制生长,图1实验中由于缺少空白对照实验,所以不同浓度的IAA处理的结果不能判断是促进作用还是抑制作用,故不能得出IAA的生理作用具有两重性。若想进一步研究IAA和GA之间相互作用的关系,则应该用IAA和GA同时处理茎切段作为实验组,与用IAA和GA单独处理组的结果进行比较,进而得出IAA和GA之间相互作用的关系。(3)比较图2的甲、乙、丙三组,乙组表皮细胞长的快,所以向内弯曲,丙组内部组织细胞长的快,所以向外弯曲,制切片观察应比较表皮细胞和内部细胞的长度,所以应制作纵切片进行观察。若乙组与甲组对比,观察到乙组表皮细胞较长现象,则表明IAA作用于表皮细胞;若丙组与甲组对比,观察到丙组内部组织细胞较长现象,则表明GA作用于内部组织细胞。 2、某地农村利用水葫芦生态池污水处理系统对农村生活污水进行净化,主要工艺流程如图所示。请回答下列问题: (1)农村生活污水的主要污染物是________(填“有机污染物”“重金属污染物”或“有毒污染物”)。造成水体富营养化的主要元素是________。? (2)生态池中微生物的主要作用是?___________________________________。? (3)生态池作为具有观赏性的景观,吸引了大批游人前来观光、休闲,这体现了生物多样性的____________价值。? 【解析】(1)农村生活污水的主要污染物是有机污染物,造成水体富营养化的主要元素是氮、磷。 (2)生态池中的微生物,主要是分解者,其主要作用是将污水中的有机物分解为无机物,为水葫芦等水生植物提供养料。 (3)生态池作为具有观赏性的景观,体现了生物多样性的直接价值。 答案:(1)有机污染物 氮、磷(或N、P) (2)将污水中的有机物分解为无机物,为水葫芦等水生植物提供养料 (3)直接 3.(2019届黑龙江省哈尔滨市第六中学高三12月月考)【种群和群落】雪乡位于黑龙江省海林市双峰国家森林公园,常年积雪可达8个月,是全国著名的旅游胜地。某科研小组对双峰林场内的一种森林害鼠——棕背平进行了调查研究,以便更好地进行防治。回答下列问题: (1)对棕背平的种群密度进行调查常采用的调查方法是____________________。 (2)在资源不受限制的理想条件下,棕背平种群的增长曲线呈_____________型。其数学模型:Nt=N0λt中,λ值与增长率的关系是增长率=__________。 (3)利用人工合成的性引诱剂诱杀害虫的雄性个体,破坏了害虫种群正常的_________,从而降低该种群密度。 (4)双峰林场中植物有明显的分层现象,形成群落的____________,而林场中的动物也有类似的分层现象,原因是群落中植物为动物创造了多种多样的食物和_______________。 (5)据调查,近5万年来,某地区由于气候越来越干燥,森林逐渐被灌丛取代,这也是自然界存在的一种演替类型。近50年来,由于人类过度开垦,导致局部灌丛出现了荒漠化,该现象表明:与该地区具有的自然演替相比,人类的开垦活动使得该地区群落的演替速度__________(填“未发生改变”“变慢”或“变快”),演替的方向______________(填“发生改变”或“未发生改变”)。 【答案】(1)标志重捕法 (2)J λ-1 (3)性别比例 (4)垂直结构 栖息空间 (5)变快 未发生改变 【解析】 (1) 棕背平的活动能力强,活动范围广,调查其种群密度常采用标志重捕法。(2) 在资源不受限制的理想条件下,棕背平种群的增长曲线呈“J”型。在“J”型曲线的数学模型中,λ值表示该种群数量为前一年的倍数,而种群增长率是指一段时间内种群数量增加的部分占初始种群数量的比例,可见,λ值与增长率的关系是增长率=λ-1。(3) 利用人工合成的性引诱剂诱杀害虫的雄性个体,破坏了害虫种群正常的性别比例,使很多雌性个体不能完成交配,从而降低该种群密度。(4) 群落的垂直结构是指在垂直方向上具有明显的分层现象。可见,双峰林场中植物有明显的分层现象,形成群落的垂直结构,而群落中的植物为动物创造了多种多样的食物和栖息空间,因此林场中的动物也有类似的分层现象。(5) 由于气候越来越干燥,导致近5万年以来,该地区森林逐渐演替为灌丛,而近50年来由于人类过度开垦,导致局部灌丛出现了荒漠化,这说明人类的过度开垦活动使得该地区群落的演替速度变快;由于自然环境本身变得干燥,会使群落向荒漠化方向演替,所以演替的方向未发生改变。 4、某池塘受生活污水的污染,如图所示。在该生态系统中,不仅有浮游动物、鱼类等,还有危害水生植物的病菌、害虫。水生植物受害虫侵害时能释放出某些物质,引来害虫的天敌。请回答下列相关问题: (1)该生态系统的结构包括_____________________,请指出该生态系统中存在的种间关系______________(3分)。? (2)对于生活污水的轻微污染,池塘能够经过一段时间后恢复原状,但生活污水不能过量流入池塘,说明________________。? (3)某杂食性鱼以沉水植物和草食性鱼为食,若该鱼取食沉水植物的比例由1/2调整到2/3,从理论上分析,该群落中该杂食性鱼获得的能量是原来的__________(3分)倍(能量传递效率按10%计算)。? 【解析】(1)生态系统的结构包括生态系统的组成成分和营养结构(食物链和食物网)。该生态系统中有食物网,一定存在着捕食和竞争;有细菌,一定存在着寄生。 (2)轻微污染的消除体现了生态系统的抵抗力稳定性,但生态系统的这种自我调节能力是有限的。 (3)假如植物总能量为a,调整前后该杂食性鱼可得到的能量分别为x、y。调整前:x/2×10+x/2×100=a,x=a/55。调整后2y/3×10+y/3×100=a,y=a/40。a/40÷a/55=1.375。 答案:(1)生态系统的组成成分和营养结构 竞争、捕食、寄生 (2)生态系统的自我调节能力是有限的 (3)1.375 5、(2019届安徽省芜湖市高三上学期期末考试)【人和动物的生命活动调节】研究发现葡萄糖依赖性促胰岛素释放肽(GIP)可促进胰岛B细胞释放胰岛素,进食后GIP的分泌是导致机体肥胖的常见诱因,如图表示其作用过程。回答下列问题: (1)GIP能作用于胰岛B细胞和脂肪细胞,其原因是这两种细胞表面有能与GIP特异性结合的___________。由图示可知,GIP促进机体肥胖的原因是 。 (2)GIP促进胰岛B细胞释放胰岛素的作用对葡萄糖具有强烈的依赖性。为了验证这个结论,某兴趣小组设计了如下实验,请完成下列实验内容(可供选择的试剂有:含胰岛B细胞的培养液、生理盐水配置的适宜浓度GIP溶液、适宜浓度的葡萄糖溶液)。 ①取三个培养皿,编号为A、B、C,分别加入等量且适宜的含胰岛B细胞的培养液。 ②A组:加入适量的生理盐水配置的适宜浓度GIP溶液;B组:加入___________ ;C组:加入___________ 。 ③培养一段时间后,检测___________ 。 预期实验结果:___________ 。 【答案】(1)受体 GIP能作用于脂肪细胞促进脂肪的吸收和储存,并且能作用于胰岛B细胞引起胰岛素的分泌,加快脂肪的吸收和储存过程 (2)②B组:加入(等量的)生理盐水配置的适宜浓度GIP溶液、适宜浓度葡萄糖溶液 C组:加入(等量的)适宜浓度的葡萄糖溶液 ③检测三个培养皿中的胰岛素含量 预期结果:A组中几乎检测不到胰岛素,B组胰岛素含量明显高于C组 【解析】 (1)依题意和图示分析可知:GIP是一种信号分子,之所以能作用于胰岛B细胞和脂肪细胞,是因为这两种细胞表面有能与GIP特异性结合的受体。GIP促进机体肥胖的原因有二:一是GIP作用于脂肪细胞并促进脂肪的吸收和储存;二是GIP作用于胰岛B细胞引起胰岛素的分泌,进而加快脂肪的吸收和储存过程。 (2) 依题意,本实验的目的是验证“GIP促进胰岛B细胞释放胰岛素的作用对葡萄糖具有强烈的依赖性”, 自变量是葡萄糖的有无,因变量是胰岛素的含量。为了确定GIP促进胰岛B细胞释放胰岛素的作用是在有葡萄糖存在的条件下发生的,依据实验设计遵循的对照原则,应将实验分为3组。在这3组实验中,有1组为实验组(同时加入GIP和葡萄糖);2个是对照组(分别加入GIP和葡萄糖)。综上分析,依据题意中提供的试剂和给出的不完善的实验步骤可推知:在第②步骤中,B组应加入(等量的)生理盐水配置的适宜浓度GIP溶液、适宜浓度葡萄糖溶液,C组应加入(等量的)适宜浓度的葡萄糖溶液;在第③步骤中,培养一段时间后,应检测三个培养皿中的胰岛素含量。因该实验是验证性实验,其结论是已知的,即GIP促进胰岛B细胞释放胰岛素的作用对葡萄糖具有强烈的依赖性,所以该实验的结果为:A组中几乎检测不到胰岛素,B组胰岛素含量明显高于C组。 2019高考人教生物二轮非选择题优选练(六)及答案 1、某种自花受粉植物的花色有紫色、蓝色和白色,受两对独立遗传的等位基因(A、a和B、b)控制。现用该植物的紫花品种和白花品种进行杂交实验,得到的F1表现为紫花,F1自交获得的F2中紫花∶蓝花∶白花=9∶3∶4。请回答: (1)F2紫花植株中各种基因型及其所占的比例分别是_____________________ ______________________________________(3分)。? (2)单株收获某一植株所结的种子,每株的所有种子单独种植在一起可得到一个株系。请利用株系的原理设计实验,证明F2紫花植株中各种基因型及其所占的比例。 实验思路:___________________________________________________(4分)。? 预期结果:理论上,在所有株系中,有1/9株系花色全为紫色;有________的株系花色为紫花∶白花=3∶1;有2/9的株系花色为____________________;有____________的株系花色为____________________。? 【解析】由F2的性状分离比为9∶3∶4,可以判断由两对等位基因控制花色,且遵循自由组合定律。进一步可推出,白色花植株的基因型可表示为A_bb(或aaB_)和aabb,紫色花植株的基因型可表示为A_B_,蓝色花植株的基因型可表示为aaB_(或A_bb)。 (1)由题意分析可知,F1的基因型为AaBb,F1自交,产生的F2的基因型及比例为A_B_∶A_bb∶aaB_∶aabb=9∶3∶3∶1,紫花植株的基因型为A_B_,其中基因型为AABB的植株占1/9,基因型为AaBb的植株占4/9,基因型为AABb的植株占2/9,基因型为AaBB的植株占2/9。 (2)单株收获某一植株所结的种子,每株的所有种子单独种植在一起可得到一个株系。证明F2紫花植株中各种基因型及其所占的比例的实验思路为:将F2中的紫花植株自交,单株收获紫花植株所结的种子,每株的所有种子单独种植在一起得到一个株系,观察并统计多个这样的株系中植株的花色及比例。根据(1)的分析可知,F2紫花植株的基因型及比例为1/9AABB、2/9AABb、2/9AaBB、4/9AaBb,其中基因型为AABB的植株自交,后代全为紫花植株;基因型为AABb的植株自交,后代的表现型及比例为紫花∶蓝花=3∶1(或紫花∶白花=3∶1);基因型为AaBB的紫花植株自交,后代的表现型及比例为紫花∶白花=3∶1(或紫花∶蓝花为3∶1);基因型为AaBb的紫花植株自交,后代的表现型及比例为紫花∶蓝花∶白花=9∶3∶4。因此预期结果:理论上,在所有株系中,有1/9株系花色全为紫色;有2/9的株系花色为紫花∶白花=3∶1;有2/9的株系花色为紫花∶蓝花=3∶1;有4/9的株系花色为紫花∶蓝花∶白花=9∶3∶4。 答案:(1)1/9AABB、2/9AABb、2/9AaBB、4/9AaBb (2)将F2中的紫花植株自交,单株收获紫花植株所结的种子,每株的所有种子单独种植在一起得到一个株系,观察并统计多个这样的株系中植株的花色及比例 2/9 紫花∶蓝花=3∶1 4/9 紫花∶蓝花∶白花=9∶3∶4 2、(2018全国卷III)【遗传的基本规律及其应用】某小组利用某二倍体自花传粉植物进行两组杂交实验,杂交涉及的四对相对性状分别是:红果(红)与黄果(黄),子房二室(二)与多室(多),圆形果(圆)与长形果(长),单一花序(单)与复状花序(复)。实验数据如下表: 组别 杂交组合 F1表现型 F2表现型及个体数 甲 红二×黄多 红二 450红二、160红多、150黄二、50黄多 红多×黄二 红二 460红二、150红多、160黄二、50黄多 乙 圆单×长复 圆单 660圆单、90圆复、90长单、160长复 圆复×长单 圆单 510圆单、240圆复、240长单、10长复 回答下列问题: (1)根据表中数据可得出的结论是:控制甲组两对相对性状的基因位于__________上,依据是___________________________ ;控制乙组两对相对性状的基因位于___________(填“一对”或“两对”)同源染色体上,依据是_____________________ 。 (2)某同学若用“长复”分别与乙组的两个F1进行杂交,结合表中数据分析,其子代的统计结果不符合的__________________的比例。 【答案】(1)非同源染色体 F2中两对相对性状表现型的分离比符合9∶3∶3∶1 一对 F2中每对相对性状表现型的分离比都符合3∶1,而两对相对性状表现型的分离比不符合9∶3∶3∶1 (2)1∶1∶1∶1 【解析】(1)因题干说明是二倍体自花传粉植物,故杂交的品种均为纯合子,根据表中甲的数据,可知F1的红果、二室均为显性性状,甲的两组F2的表现型之比均接近9:3:3:1,所以控制甲组两对相对性状的基因位于非同源染色体上;乙组的F1的圆果、单一花序均为显性性状,F2中第一组:圆:长=(660+90):(90+160)=3:1、单:复=(660+90):(90+160)=3:1;第二组:圆:长=(510+240):(240+10)=3:1、单:复=(510+240):(240+10)=3:1;但两组的四种表现型之比均不是9:3:3:1,说明控制每一对性状的基因均遵循分离定律,控制这两对性状的基因不遵循自由组合定律,因此这两对基因位于一对同源染色体上;(2)根据表中乙组的杂交实验得到的F1均为双显性杂合子,F2的性状分离比不符合9:3:3:1,说明F1产生的四种配子不是1:1:1:1,所以用两个F1分别与“长复”双隐性个体测交,就不会出现1:1:1:1的比例。 3、如图表示抑制酶活性的两个模型,模型A中的抑制剂与底物竞争酶的活性位点,从而降低酶对底物的催化效应;模型B中的抑制剂与酶活性位点以外的其他位点结合,能改变酶的构型,使酶不能与底物结合,从而使酶失去催化活性。 研究发现精氨酸能降低酶G的活性。请设计实验探究精氨酸降低酶G活性的作用方式属于模型A还是模型B,简要写出: (1)实验思路:?____________________________________________________ ?________________________________________________________________ ?________________________________________________________________ ___________________________________________________________。(5分)? (2)预期实验结果及结论:?_________________________________________ ?________________________________________________________________ ?________________________________________________________________ ___________________________________________________________。(4分)? 【解题指导】解答本题的关键信息: (1)模型A中的抑制剂与底物竞争酶的活性位点,从而降低酶对底物的催化效应。由于抑制剂和底物是竞争关系,所以如果提高底物浓度,反应速率会明显提高。 (2)模型B中的抑制剂和酶活性位点以外的其他位点结合,改变酶的构型,使酶不能与底物结合,从而使酶失去催化活性,即便增加底物浓度,反应速率也不会提高。 (3)根据增加底物浓度两种情况的反应速率不同,可以推断某种物质的作用方式属于哪种模型。 【解析】(1)为了探究精氨酸降低酶G活性的作用方式属于模型A还是模型B,采取的实验思路是在酶G量一定且底物浓度合适并使酶活性充分发挥的反应体系中加入精氨酸,同时不断提高底物浓度,观察酶促反应速率变化。 (2)如果酶促反应速率能恢复,则说明精氨酸降低酶活性的作用方式属于模型A;如果酶促反应速率不能恢复,则说明精氨酸降低酶活性的作用方式属于模型B。 答案:(1)在酶G量一定且底物浓度合适并使酶活性充分发挥的反应体系中加入精氨酸,同时不断提高底物浓度,观察酶促反应速率变化 (2)若酶促反应速率能恢复,则说明精氨酸降低酶活性的作用方式属于模型A;若酶促反应速率不能恢复,则说明精氨酸降低酶活性的作用方式属于模型B 4、(2019届吉林省长春外国语学校高三上学期期中考试)【种群和群落】某小型湖泊中存在如图甲所示的营养结构,图乙表示不同体长露斯塔野鲮鱼的食性相对值,图丙表示绿藻和蓝藻对水体中N元素、P元素吸收量及其体内藻毒素含量.请回答: (1)图甲中存在捕食和竞争关系的两种生物是___________________________。 (2)体长为4.2cm的露斯塔野鲮鱼增重2kg,至少需要藻类______kg。 (3)调查露斯塔野鲮鱼的种群密度所采取的方法是_________________。若标记个体更易被天敌发现而被捕食,则会导致种群密度估算结果_________(填“偏高”、“偏低”或“不变”)。 (4)该湖泊受到富含P元素的生活用水的污染,某科研小组提出生态治污的方案: ①首先培养绿藻去除水体中的P元素,理由是绿藻体内的_____________。 ②然后投放体长大于4.2cm的露斯塔野鲮鱼控制藻类的数量。选择体长大于4.2cm的野鲮鱼,其原因是____________比例高,____________短,能量利用率高。 【答案】(1)罗氏沼虾和露斯塔野鲮鱼 (2)20 (3)标志重捕法 偏高 (4)①藻毒素含量低 ②植食性 食物链 【解析】(1)由题意知,该湖泊中露斯塔野鲮鱼与罗氏沼虾的种间关系是竞争和捕食。(2)由图甲可知,体长为4.2cm的露斯塔野鲮鱼的食物来源为植食性:肉食性=3:1,按能量传递效率为20%计算,则增重2kg至少需要藻类=1.5÷20%+0.5÷20%÷20%=20kg。(3)调查露斯塔野鲮鱼的种群密度用标志重捕法,种群中的个体总数=初次标记个体数×重捕个体数÷重捕中标记个体数,若标记个体更易发现而被捕食,则会使重捕中标记个体数变小,导致种群密度估算结果偏高。(4)①两种藻类去除水体中的P元素能力相同,但蓝藻中藻毒素量远高于绿藻,会对罗氏虾和露斯塔野鲮鱼造成危害,因此选择的藻类是绿藻。②投放植食性较高的鱼类,选择体长大于4.2cm的露斯塔野鲮鱼控制藻类的数量,原因是此类鱼植食性比例高,食物链短,能量利用率高。 5.利用生态系统中物质循环和能量流动的原理,走“可持续发展”道路是人类的必然选择。如图是某人工鱼塘生态系统能量流动图解(能量单位为:J·cm-2·a-1) 请回答: (1)图中A代表_____________________________________________________,? 为保证各营养级都有较高的输出量,随营养级的升高,输入的有机物应增多,原因是________________。? (2)该生态系统中生产者固定的总能量是__________(3分)J·cm-2·a-1,其中第一营养级到第二营养级的传递效率约为__________(3分)。? (3)由于某种因素使得生产者短时间内大量减少,一段时间后又恢复到原来水平,说明生态系统具有______能力,其基础为________调节机制。? 【解析】(1)每个营养级的能量共同的流向有两个:自身呼吸消耗、流向分解者。A代表的是生物呼吸作用散失的能量。营养级越高,生态系统自身为之提供的能量越少,需要外界输入的有机物就越多。 (2)先算出肉食动物从植食动物那儿获得的能量:5.1+0.25+2.1+0.05-5= 2. 5 J·cm-2·a-1;再算出植食动物从生产者那儿同化的能量:4+0.5+9+2.5-2= 14 J·cm-2·a-1;最后算出生产者固定的能量为:14+23+70+3=110 J·cm-2·a-1。第一营养级到第二营养级的能量传递效率为14/110×100%≈12.7%。 (3)生态系统具有的保持或恢复自身结构与功能相对稳定的能力,都属于生态系统的自我调节能力,其基础是负反馈调节。 答案:(1)呼吸作用散失的能量 能量流动逐级递减 (2)110 12.7% (3)自我调节 负反馈 2019高考人教生物二轮非选择题优选练(四)及答案 1、请根据基因工程、胚胎工程、生态工程的知识,回答下列问题: (1)基因工程技术中获得目的基因后,利用PCR技术将该基因扩增,前提是要有一段已知目的基因的核苷酸序列,以便根据这一序列合成________(1分)。PCR技术中需要的关键酶是__。? (2)将目的基因导入植物细胞采用最多的方法是农杆菌转化法,农杆菌的作用是________________________________。我国培育的转基因抗虫棉发展迅猛,在分子水平上,检测抗虫棉的抗虫基因是否表达的方法是___________________ _______________________。? (3)体外受精是胚胎工程的重要环节,来自母方的卵母细胞要在输卵管内进一步成熟,达到______________(1分)期,才具备与精子受精的能力。胚胎移植是胚胎工程最后一道工序,其重要意义是___________________________________ _____。? (4)我国西北一些地区年降雨量较少,适宜种植灌木和草,却被硬性种植了属于乔木的杨树,结果许多杨树长得半死不活,防护林成为残败的“灰色长城”。其失败的原因主要是违背了________________________________的原理。? 【解析】(1)利用PCR技术扩增目的基因的前提是要有一段已知目的基因的核苷酸序列,以便根据这一序列合成引物。PCR技术是在较高温度环境中进行的,因此需要的关键酶是热稳定DNA聚合酶(Taq酶)。 (2)将目的基因导入植物细胞采用最多的方法是农杆菌转化法,农杆菌的作用是感染植物,将目的基因转移到受体细胞中。分子水平检测抗虫棉的抗虫基因是否表达的方法是抗原—抗体杂交技术。 (3)来自母方的卵母细胞要在输卵管内进一步成熟,达到减数第二次分裂的中期时,才具备与精子受精的能力。胚胎工程最后一道工序是胚胎移植,该技术可以充分发挥雌性优良个体的繁殖潜力。 (4)我国西北一些地区年降雨量较少,适宜种植灌木和草,却被硬性规定种植属于乔木的杨树,致使许多地方的杨树长成半死不活状,结果防护林成为残败的“灰色长城”,其失败的原因主要是违背了协调与平衡原理。 答案:(1)引物 热稳定DNA聚合酶(Taq酶) (2)感染植物,将目的基因转移到受体细胞中 抗原—抗体杂交技术 (3)减数第二次分裂中 可以充分发挥雌性优良个体的繁殖潜力 (4)协调与平衡 2.(2018届东北三省三校一模)【种群和群落】夏蜡梅是一种落叶灌木,属于我国珍稀濒危保护植物,主要分布于中国浙江省狭小的区域内。生态学家研究了群落物种组成对夏蜡梅种群分布和种群密度的影响。 (1)种群密度是指____________________________________________________。在用样方法调查夏腊梅种群密度时,要根据夏腊梅的分布状况和地段形状确定样方的多少、样方大小和____________________。取样的关键是要做到____________________。 (2)生态学家调查了白水坞、西坑、大明山三个地区不同基径夏腊梅个体的数量,结果如下图所示。 据上图可判断,大明山地区夏腊梅种群年龄组成属于__________________型,而西坑地区夏腊梅种群年龄组成属于___________________型。 (3)研究发现,群落中乔木层的树种类型及其组成对夏蜡梅影响显著,而灌木层对其影响相对较小,请从种间关系的角度分析其原因可能是__________________ 。 【答案】(1)种群在单位面积或单位体积中的个体数 取样方法 随机取样 (2)稳定 衰退 夏腊梅属于灌木,在与乔木竞争阳光时处于劣势 【解析】 (1) 种群密度是指种群在单位面积或单位体积中的个体数。在用样方法调查夏腊梅种群密度时,要根据夏腊梅的分布状况和地段形状确定样方的多少、样方大小和取样方法。取样的关键是要做到随机取样。(2)柱形图显示:大明山地区夏腊梅种群,基径≤3cm、3cm﹤基径≤10cm与基径>10cm的个体的数量接近,说明其年龄组成属于稳定型。西坑地区夏腊梅种群,基径>10cm的个体数量非常多,基径≤3cm的个体数量非常少,说明其年龄组成属于衰退型。(3)群落中的夏腊梅属于灌木,在与乔木竞争阳光时处于劣势,因此群落中乔木层的树种类型及其组成对夏蜡梅影响显著,而灌木层对其影响相对较小。 3、有一片长着马尾松和山毛榉的针叶阔叶混交林,对两个树种的存有量逐年进行统计,并把马尾松存有量与山毛榉存有量的比值记为C,作曲线如图。据图回答: (1)两树种处于竞争状态的年份段是____________。? (2)两树种处于平衡状态的年份段是____________。? (3)在a年的优势树种是____________,在d年的优势树种是____________。排除气候条件的变化,造成这一变化的重要原因是随着前一种群的繁盛,逐步改变了当地____________(1分),使之反而适合后一种群的生存需求。? (4)由此可见,物种不是一成不变的。在群落的发展过程中,一些种群________了,而另一些种群兴起了,从而使整个群落的结构和________都发生了变化,一直到群落达到动态平衡,这就称为群落的__________(1分)。? 【解析】(1)只要存在两树种,就会一直存在竞争,故0~e年份段一直有竞争。 (2)两树种平衡的年份,指比例稳定的年份,即b~c。 (3)a年比值大于1,说明马尾松数量更多。d年后比值小于1,说明山毛榉数量更多。造成这一变化的重要原因是马尾松的繁盛改变了环境条件,改变后的条件更适合山毛榉的生存。 (4)图中两物种数量比例的变化,正是群落演替中具体的例子。随着演替的进行,一些物种不断地消失或产生。 答案: (1)0~e (2)b~c (3)马尾松 山毛榉 环境 (4)消失 物种组成 演替 4、(2019届吉林省集安市第一中学高三上学期期末考试)【人和动物的生命活动调节】胰岛素是唯一降血糖的激素,胰岛素分泌不仅受血糖浓度的调节,也受神经系统的支配。 (1)当血糖升高时,下丘脑相关区域兴奋并传导到迷走神经,迷走神经释放乙酰胆碱。乙酰胆碱作为________________作用于_______________细胞,促进胰岛素分泌。 (2)当交感神经兴奋时,其释放去甲肾上腺素抑制胰岛素分泌。在调节胰岛素分泌过程中,交感神经和迷走神经都作用于同种细胞,两者所起的作用表现为________________关系。 (3)异常情况下,人体某种T细胞会被过度激活,分化成_______________后特异性攻击能分泌胰岛素的细胞,使其裂解导致胰岛素依赖型糖尿病。从免疫学角度分析,此病属于_______________。另一种类型的糖尿病,患者血液中胰岛素水平正常但存在“胰岛素抵抗”现象,推测此病的致病机理是 。 【答案】(1)信息分子(神经递质、化学信号) 胰岛B (2)拮抗 (3)效应T细胞 自身免疫病 靶细胞受体异常,不能识别胰岛素(胰岛素不能与受体特异性结合) 【解析】(1)乙酰胆碱是神经递质,作为化学信号作用于胰岛B细胞,从而促进胰岛素分泌。(2)根据题意可知,交感神经和迷走神经对胰岛素分泌的调节作用是相反的,因此两者的关系是拮抗。(3)T细胞被激活,增殖分化成效应T细胞,特异性攻击胰岛B细胞,导致胰岛素依赖型糖尿病,这属于自身免疫病。另一种类型的糖尿病的胰岛素水平正常,但胰岛素 “抵抗”,显然是胰岛素无法正常作用于靶细胞,所以致病机理是靶细胞受体异常不能识别胰岛素,无法发挥降低血糖的作用。 5、某昆虫为XY型性别决定的生物,其种群中个体的体色有灰体和黄体两种类型。研究人员从自然种群中随机选出若干对灰体个体作亲本,并进行自由交配,对孵化出的子代(F1)进行统计,发现子代有灰体与黄体两种类型,比例接近15∶1;他们还发现野生型昆虫中出现了一种亮红眼突变型,但不知控制亮红眼的基因在染色体上的位置及显隐性关系。不考虑突变和交叉互换,回答下列问题: (1)假设该昆虫的体色只受一对等位基因(用A/a表示)控制,且不存在不育情况,当基因位于常染色体上时,该昆虫自然种群中AA∶Aa=________;假设该昆虫的体色受常染色体上的两对等位基因(用B/b与D/d表示)的控制,且同学甲选出的灰体个体的基因型都相同,则亲本的基因型为____________,且个体含有________基因即表现为灰体,F1实际的性状分离比只是接近而非等于理论分离比例的原因最可能是________________。? (2)研究人员利用F1灰体与黄体继续进行测交实验,结果证实了该昆虫的体色由两对基因控制,则F1灰体中有__________(填比例)的个体测交后代全为灰体。? (3)为判定亮红眼基因是位于X染色体还是常染色体上,请写出实验设计思路并预期实验结果、得出结论。 _________________________________________________________(4分)。? 【解析】(1)若该昆虫的体色只受一对等位基因(用A/a表示)控制,且不存在不育情况,后代的性状分离比为15∶1,即aa占1/16(1/4×1/4),说明亲本AA和Aa提供a配子的概率为1/4,因此亲本灰体中AA∶Aa=1∶1。若受两对等位基因(用B/b与D/d表示)的控制,则亲本的基因型为BbDd,且只有bbdd表现为黄体,说明只要有B或D的个体就表现为灰体;由于F1的统计样本不够大,因此F1实际的性状分离比只是接近而非等于理论分离比例。 (2)若该昆虫的体色由两对基因控制,则亲本基因型为BbDd,后代灰体基因型为1BBDD、2BBDd、2BbDD、4BbDd、1BBdd、2Bbdd、1bbDD、2bbDd,其中1BBDD、2BBDd、2BbDD、1BBdd、1bbDD测交的后代都是灰体,因此F1灰体中有7/15的个体测交后代全为灰体。 (3)判定亮红眼基因是位于X染色体还是常染色体上,可以采用正反交法,即用亮红眼突变型果蝇与野生型果蝇进行正交和反交,观察子代的性状表现。若正反交子代雌雄个体性状表现一致,则基因在常染色体上;若正反交子代雌雄个体性状表现不一致,则基因在X染色体上。 答案:(1)1∶1 BbDd B或D(一个显性) F1的统计样本不够大 (2)7/15 (3)用亮红眼突变型果蝇与野生型果蝇进行正交和反交,观察子代的性状表现;若正反交子代雌雄个体性状表现一致,则基因在常染色体上;若正反交子代雌雄个体性状表现不一致,则基因在X染色体上
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