[ID:11-5005081] 2019高考生物二轮专练 生态系统的稳定性和生态环境的保护
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资料简介:
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1.(2018届肇庆市级联考)下列有关群落和生态系统的叙述,不正确的是( )
A.群落结构的意义是提高了群落利用环境资源的能力
B.生态恢复的本质是,恢复系统必需的功能并使其能够自我维持
C.生态系统的营养结构越简单,其恢复力稳定性就一定越强
D.生态系统自我调节能力的基础是负反馈调节
2.(2018届吉林实验中学)下列关于生态系统的叙述正确的是( )
A.营养结构简单的生态系统稳定性弱,其遭到破坏后恢复到原状的能力也弱
B.S型曲线中种群数量达到K值后增长率下降,其年龄组成已演变为衰退型
C.决定物种多样性的内因是遗传多样性,其丰富、复杂程度与自然选择无关
D.遗传多样性高的种群适应环境能力强,其基因库为进化提供了丰富的原材料
3.(2018届湖南师大附中)下列关于生态系统稳定性的叙述,不正确的是( )
A.负反馈调节是生态系统具有自我调节能力的基础
B.生态系统“遭到破坏、恢复原状”属于抵抗力稳定性
C.“野火烧不尽,春风吹又生”体现了生态系统具有恢复力稳定性
D.热带雨林营养结构复杂,其恢复力稳定性弱
4.(2018届哈尔滨六中)下列有关生物多样性的叙述,错误的是( )
A.生物的多样性包括基因、物种、生态系统多样性
B.保护生物多样性最有效的措施是就地保护
C.森林能调节气候属于生物多样性的潜在价值
D.生物多样性的间接价值远远大于它的直接价值
5.(2018届海门中学)下列关于生物多样性及其保护的叙述,不正确的是( )
A.生物多样性包括种群多样性、遗传多样性和生态系统多样性
B.湿地具有蓄洪防旱、调节气候等作用,属于生物多样性的间接价值
C.人为因素导致的栖息地破碎化是生物多样性降低的重要原因
D.保护生物多样性,应加强立法,合理适度的开发和利用生物资源
6.(2018届江淮十校联考)下列关于生态系统稳态与保护的描述中,正确的是( )
A.生态系统中细菌产生的能量可流向生产者
B.大气中C02能随大气环流在全球流动,因此碳循环具全球性
C.植物生长素对植物生长的调节属于生态系统的信息传递
D.因为生态系统具有自我调节能力,所以存在负反馈调节
7.(2019届洛阳市级联考)由于农田的存在,某种松鼠被分隔在若干森林斑块中。人工生态通道可以起到将森林斑块彼此连接起来的作用。下列叙述正确的是( )
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2019高考生物二轮专练 生态系统的稳定性和生态环境的保护+word版含解析.docx
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  • 资料类型:试卷
  • 资料版本:人教版(新课程标准)
  • 适用地区:河北省
  • 文件大小:151.92KB
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