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(共45张PPT)
生活垃圾的研究
湘科版五年级
教学目标
1、了解垃圾分类的意义和方法，了解可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾、其他垃圾包括哪些，了解生活垃圾的处理方法。
2、培养调查、整理资料的能力。
3、养成垃圾分类的好习惯，为保护家园清洁、美好环境贡献自己的一份力量。
新知导入
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人们的日常生活中每天都会产生垃圾，垃圾如果处理不当，会对自然环境和我们的身体健康造成很大的影响。
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习近平总书记强调，实行垃圾分类，关系广大人民群众生活环境，关系节约使用资源，也是社会文明水平的一个重要体现。研究生活垃圾处理是一项非常有意义的活动。
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活 动 准 备
新知讲解
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现在社会垃圾的来源非常广泛，你知道他们是如何被处理的吗？收集一些这方面的资料，对我们的研究会很有帮助。
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我想估算我们小区一年会产生多少垃圾。
垃圾是怎样分类的？
农村应该怎样收集和处理垃圾？
……
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垃圾分类的意义：
实施生活垃圾分类，可以有效改善城乡环境，促进资源回收利用。
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1、可回收垃圾：
主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。
垃圾分类的方法
2、厨余垃圾：
包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮等食品类废品。
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垃圾分类的方法
3、有害垃圾：
包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等，这些垃圾需要特殊安全处理。
4、其他垃圾：
包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸、纸巾等难以回收的废弃物。
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活 动 实 施
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活动方案
活动内容：
活动方式：调查 参观 宣传
活动时间、地点：
预期成果：
垃圾的收集和处理大有学问，我们小组决定针对身边的生活垃圾展开研究。
垃圾收集与处理
垃圾的收集和处理
4月1日社区、垃圾处理厂等
学习掌握垃圾收集的处理的简单方法。
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家中人口： 调查日期：
垃圾类别：
垃圾量：
处理方式：
调查居民生活垃圾的基本情况
设计一个调查表，调查小区居民家庭产生垃圾和处理垃圾的基本情况。
4人
4月1日
1、可回收垃圾2、厨余垃圾
1.5公斤
投放至分类垃圾箱。
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选择一定数量的家庭作为调查对象，为每个家庭每天产生的垃圾量连续记录一周，根据调查到的数据，我们可以估算出每个人每天产生的垃圾量，甚至可以估算出小区每天的垃圾产生量。
调查居民生活垃圾的基本情况
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将生活垃圾分类处理是一种科学环保的方法。走访环保部门或者请教老师带领我们参观垃圾处理厂，了解垃圾处理的方法。
了解生活垃圾的处理方式
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适用于：
大约90％的生活垃圾采用的是这种方法。
垃圾处理的方法
填埋处理
优势：选用天然的或人工挖出的洼地，开发资源后的废粘土坑、废采石场、废矿坑等。将垃圾填埋于坑中，有利于恢复地貌，维持生态平衡。
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垃圾处理的方法
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垃圾处理的方法
适用于：
易腐有机质含量较高的垃圾处理。
堆肥处理
优势：使垃圾、粪便中的有机物，在微生物作用下，进行生物化学反应，最后形成一种类似腐殖质土壤的物质，用作肥料或改良土壤。
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垃圾处理的方法
新知讲解
垃圾处理的方法
适用于：
处理可燃物较多的垃圾。
焚烧处理
优势：
处理量大，减容性好，无害化彻底，焚烧过程产生的热量用来发电可以实现垃圾的能源化。
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垃圾处理的方法
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垃圾发电首先需要将收集到的垃圾进行分类。然后，对热值较高的垃圾进行高温焚烧，将在高温焚烧中产生的热能转化为高温蒸汽，推动汽轮机转动让发电机发电；对不易燃烧的有机物可进行厌氧发酵，使它产生沼气，再经燃烧，带动发电机发电。
了解生活垃圾的处理方式
垃圾发电
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为了更好的了解物品回收利用方面的知识，我们还可以去废品收购站向工作人员请教哪些物品有回收利用价值。
了解生活垃圾的处理方式
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小伟同学不但了解到许多物品有回收利用价值，还发现有的废弃物我们自己就可以想办法重新利用起来，让它们物尽其用。他用废弃物制作的物品既环保又个性十足。
了解生活垃圾的处理方式
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了解生活垃圾的处理方式
新知讲解
思考：
社区的垃圾一般分成几类进行处理？垃圾桶的分布是不是合理？
提出社区生活垃圾处理建议
新知讲解
以小组为单位调查社区垃圾的处理方式。
对生活垃圾进行调查与研究后，我们可以提出一些对社区垃圾处理的建议，并提交给社区或相关部门。
提出社区生活垃圾处理建议
新知讲解
对社区垃圾处理的建议：
提出社区生活垃圾处理建议
组织可回收垃圾积分兑换活动。
可以给每户居民发放不同颜色的垃圾袋和《城市生活垃圾分类收集指导》手册。
……
新知讲解
我们可以以大家喜闻乐见的形式开展相关宣传活动，普及垃圾分类处理知识，倡导绿色环保的生活理念。
提出社区生活垃圾处理建议
新知讲解
提出社区生活垃圾处理建议
新知讲解
提出社区生活垃圾处理建议
新知讲解
交 流 评 价
评价内容 表现情况 评价记录
居民家庭生活垃圾基本情况调查 能够合作完成调查任务
交往能力有较大的提高
在参观考察和宣传活动中的表现 能够思考一些相关的问题
纪律性较强
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能合作完成
同学之间相互交流活动过程中的体会与收获，并对各自的表现作出评价。
有很大的提高
能够独立思考
较强
拓展延伸
活 动 拓 展
拓展延伸
思考：
通过活动的开展，我们真切地感受到减少生活垃圾和科学处理生活垃圾的重要性。想一想，我们还可以开展哪些相关的活动？
拓展延伸
举办“保护青山绿水”主题班会。
承担家里垃圾分类和垃圾收送的劳动任务。
厨余垃圾比较容易产生污水影响环境，协助保洁员及时打扫。
课堂总结
让我们以此次实践活动为契机，共同努力，为营造清洁、美好的生活环境贡献自己的一份力量。
板书设计
生活垃圾的研究
生活垃圾
处理方式
处理建议
绿色环保
作业布置
对社区的垃圾分类现状进行调查，撰写一份调查报告。
谢谢
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