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专题07 逻辑与思维
1．（2025·广东·一模）某班参加校运会的报名情况如下：
报了接力的同学都报了短跑；
报了跳高的同学都没有报短跑，但少数同学报了跳远；
报了跳远的同学都没报实心球，但少数同学报了接力。
据此，可推断下列说法必然为假的是（ ）
①有些报接力的同学也报了跳高
②有些报实心球的同学也报了短跑
③所有报短跑的同学都报了跳远
④所有报跳远的同学都报了短跑
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】B
【详解】①：“报了接力的同学都报了短跑”是全称肯定判断，换位后应是“有的报短跑的同学报了接力”。“报了跳高的同学都没有报短跑”属于全称否定判断，换位可得“报短跑的同学都没有报跳高”。“有些报接力的同学也报了跳高”，因为报接力会报短跑，而报跳高的不报短跑，这两个判断相互矛盾。按照换位推理和条件传递，报接力和报跳高不能同时发生在同一同学身上，①符合题意。②：报了跳远的同学都没报实心球，少数同学报了接力且报接力的同学都报了短跑，但无法得出报实心球和报短跑同学之间的必然联系， “有些报实心球的同学也报了短跑” 不一定为假，②排除。③：报了接力的同学都报了短跑，少数报了跳远的同学报了接力，不能由此得出所有报短跑的同学都报了跳远，有可能存在报短跑但没报跳远的同学，所以 “所有报短跑的同学都报了跳远” 不一定为假，③排除。④：矛盾律要求在同一思维过程中，对同一对象不能同时作出两个相互矛盾的判断。“所有报跳远的同学都报了短跑”，已知“报了跳远的同学都没报实心球”，且题干条件无法建立起报跳远和报短跑之间的必然联系，同时存在与其他条件冲突的可能，④符合题意。故本题选B。
2．（2025·广东·一模）2024年9月9日，第六届“科学探索奖”获奖名单公布。本届奖项的申报者需要同时符合以下条件：申报者是获得博士学位的科技人才；申报者在中国内地或港澳地区工作；申请当年1月1日男性未满45周岁，女性未满48周岁。由此可推断（ ）
①并非有的申报者不是拥有博士学位的科技人才 ②所有申报者的工作在中国内地就一定不在港澳
③奖项申报者或者是科技人才或者是杰出贡献者 ④拥有博士学位且年龄符合要求的都可申报奖项
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
【答案】B
【详解】①：“并非有的申报者不是拥有博士学位的科技人才”等同于“所有申报者都是拥有博士学位的科技人才”，二者逻辑一致，①正确。②：“申报者在中国内地或港澳地区工作”是一个相容选言判断，意味着申报者工作地可以在内地，可以在港澳，也可以两地都有工作，选项将其理解为不相容的关系，②错误。 ③：奖项申报者或者是科技人才或者是杰出贡献者是相容选言判断，选言支中至少有一个是真的，也可以都是真的，“科技人才”这个选言支为真，该选言判断为真，③正确。④：申报条件是一个联言判断，当且仅当，组成它的各个联言判断都是真的，这个联言判断才是真的。仅由博士学位且年龄符合要求两个联言支为真，不能推出这个联言判断为真，④错误。故本题选B。
3．（2025·广东广州·一模）任何概念都是内涵与外延的统一。某班同学围绕“广州市”和“广东省省会”这组概念表达了以下观点，其中正确的有（ ）
①“广州市”和“广东省省会”是两个不同的概念
②从内涵上看，“广州市”与“广东省省会”是一致的
③从外延上看，“广州市”与“广东省省会”是全同关系
④广州市包括越秀、天河、从化等11个区
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】A
【详解】①：“广州市” 强调的是一个特定的地理行政区域概念，“广东省省会” 强调的是在广东省内行政中心的角色概念，二者是不同的概念，①正确。 ②： “广州市” 的内涵是指这个城市本身所具有的地理位置、历史、文化等各种特征属性；“广东省省会” 内涵侧重于在广东省的行政地位，二者内涵不同，②错误。 ③：从外延上看，“广州市” 所指代的区域和 “广东省省会” 所指代的区域是完全相同的，二者是全同关系，③正确。 ④：该项只是在阐述广州市的辖区构成，没有围绕 “广州市” 和 “广东省省会” 这组概念的内涵与外延关系进行表述，与题目要求不符，④错误。故本题选A。
4．（2025·广东深圳·一模）“坐在办公室碰到的都是问题，下去调研看到的全是办法，高手在民间。”调查研究不仅是一种方法，而且是一种作风、一种精神、一种价值。对此解读恰当的有（ ）
①调查研究是一种作风，学会排中律思维方式，为推动改革的发展提供强大助力。
②调查研究是一种精神，从实际出发、实事求是，解决新时代面临的深层次矛盾。
③调查研究是一种价值，将先前的经验运用到对新情况的认识之中，解决新问题。
④调查研究是一种方法，有利于在辩证的分析与综合的中把握事物的本质和规律。
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】C
【详解】②：调查研究强调“从实际出发、实事求是”，体现党的思想路线，是解决新时代矛盾的重要精神，通过调研获取真实信息，才能有效应对深层次问题，②正确。④：调查研究作为方法，需辩证分析与综合（如矛盾分析法），透过现象抓本质，符合马克思主义方法论，④正确。①：排中律（非此即彼的逻辑）与调查研究作风无直接关联，题干更强调实践而非逻辑规律，①排除。③：调查研究强调具体问题具体分析，而非简单套用旧经验，否则可能陷入教条主义，③错误。故本题选C。
（2025·广东湛江·一模）下列观点和其逻辑分析对应正确的是（ ）
序号 观点 逻辑分析
① 人民群众是指一切对社会历史起作用的人们 犯了“定义过窄”的逻辑错误
② 假设“A可以分为B、C、D”是一个正确的划分，那么B和C的外延一定是矛盾关系 B和C应该是反对关系
③ 所有律师都是知识分子，所有的教师都是知识分子，所以有的教师是律师 该三段论推理犯了“四概念”错误
④ 从广州到北京，要么坐高铁，要么坐飞机。他没有坐高铁，一定是坐飞机 属于不相容选言推理，其推理结构正确，但前提未能穷尽其他可能性，其结论不一定成立
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】C
【详解】①：“人民群众是指一切对社会历史起作用的人们”犯了“定义过宽”的逻辑错误，而不是“定义过窄”的逻辑错误，①排除。②：“A可以分为B、C、D”说明B与C并列存在，所以是全异关系，但又因D的存在，B和C的外延之和小于A，所以是反对关系，而不是矛盾关系，②正确。③：在该推理中，中项“知识分子”在大前提和小前提中都不周延，犯了“中项不周延”的逻辑错误，而不是“四概念”逻辑错误，③排除。④：“从广州到北京，要么坐高铁，要么坐飞机。他没有坐高铁，一定是坐飞机”属于不相容选言推理，在推理时否定了选言判断的一部分选言支，结论就可以肯定剩下的另一部分选言支，其推理结构正确。但是前提未能穷尽从广州到北京的其他可能性，其结论不一定成立，④正确。故本题选C。
6．（2025·广东江门·一模）某校学生参观“无人农场”，听技术人员说：“要想实现智慧种田，必须预先在田间乡道上空完成高精度数据采集（D），建立数字化的底层模型（M），从而为各种农业机器人规划精准行驶的路线。”以该技术人员的判断为前提，下列推理正确的是（ ）
①如果D且M，就能实现智慧种田 ②如果没有D且M，就不能实现智慧种田
③如果不能实现智慧种田，则没有D且M ④如果实现了智慧种田，则D且M
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】D
【详解】②④：“要想实现智慧种田，必须预先在田间乡道上空完成高精度数据采集（D），建立数字化的底层模型（M）”这是一个必要条件假言判断。表明采集高精度空间数据并建立数字化底层模型是实现智慧种田的必要条件，而必要条件假言推理的有效式，否定前件式和肯定后件式，②是否定前件式，④是肯定后件式，②④正确。①③：题干体现的是必要条件假言判断，明采集高精度空间数据并建立数字化底层模型是实现智慧种田的必要条件。而这两项认为采集高精度空间数据并建立数字化底层模型是实现智慧种田的充分条件，①③排除。故本题选D。
7．（2025·广东汕头·一模）美术课上，美术老师引用美学大师朱光潜的名言：“有审美的眼睛才能见到美”，以此鼓励同学们要学会发现美，懂得审美。同学们据此名言进行推理，可必然得出（ ）
①如果见到了美，那么肯定有审美的眼睛 ②除非有审美的眼睛，否则不可能见到美
③有了审美的眼睛，那么一定可以见到美 ④即使没有审美的眼睛，依然可以见到美
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】A
【详解】“有审美的眼睛才能见到美”这是必要条件假言判断，正确的推理结构是否前否后式或肯后肯前式。①：“见到了美”肯定了后件，那么可以肯定前件，肯定有审美的眼睛，①符合题意。②：“除非有审美的眼睛，否则不可能见到美”，即如果没有审美的眼睛，就不可能见到美。否定了前件，可以否定后件，②符合题意。③：“有了审美的眼睛”，肯定了前件，不是必然肯定后件，③不符合题意。④：“没有审美的眼睛”，否定了前件，可以必然否定后件，不是“依然可以见到美”，④不符合题意。故本题选A。
（2025·广东汕头·一模）近年来，舞狮、龙舟竞渡、南拳、英歌舞等中华传统体育项目在广东校园落地生根，赋能学生全面健康成长。以下对于“中华传统体育项目进校园”相关观点的逻辑分析，正确的是（ ）
序号 观点 逻辑分析
① 开展龙舟竞渡项目，强调团队合作比强调个人技巧更有意义。 这个判断是真判断。
② “舞狮项目是一项重要的民间艺术和体育项目”为真。 换位质推理可推出“有的民间艺术和体育项目不是舞狮项目”为真。
③ “参加南拳项目的同学，或是为了强身健体，或是出于对传统武术文化的热爱”为真。 可推出“参加南拳项目的同学不是为了强身健体，就是出于对传统武术文化的热爱”为真。
④ 英歌舞项目要创作出既具古韵又有时尚感的校园作品。 该观点犯违背了矛盾律，犯了“自相矛盾”的逻辑错误。
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】A
【详解】①：开展龙舟竞渡项目，强调团队合作比强调个人技巧更有意义。这个判断的断定符合认识对象实际情况，因此是真判断，①说法正确。②：“舞狮项目是一项重要的民间艺术和体育项目”为真。先进行换位推理推出“有的重要的民间艺术和体育项目是舞狮项目”，再进行换质推理推出“有的重要的民间艺术和体育项目不是非舞狮项目”。因此换位质推理可推出“有的重要的民间艺术和体育项目不是非舞狮项目”，②说法错误。③：“参加南拳项目的同学，或是为了强身健体，或是出于对传统武术文化的热爱”为真。这是一个相容的选言判断，一个相容的选言推理的正确的推理结构，只能是否定选言判断前提中的一部分选言支，结论肯定剩下的另一部分选言支。因此可推出“参加南拳项目的同学不是为了强身健体，就是出于对传统武术文化的热爱”为真，③说法正确。④：英歌舞项目要创作出既具古韵又有时尚感的校园作品。“古韵”和“时尚感”不是矛盾关系，随着时代的发展，文艺创作要处理好继承和发展的关系，这个判断没有违背矛盾律，④说法错误。故本题选A。
9．（2025·广东汕头·一模）有国外研究表明机械负荷对动物手指再生具有促进作用，没有神经并不抑制再生。某研究团队受此启发，通过可穿戴生物反应器进行急性多药物输送，成功实现青蛙的断腿再生。由此可见（ ）
①把握联系的多样性有助于正确认识事物 ②真理性认识来源于科学探索
③运用迁移方法可为解决问题提供新思路 ④文化创新的动力是文化交流
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】A
【详解】①：材料某研究团队受此国外研究的启发，成功实现青蛙的断腿再生，说明把握联系的多样性有助于正确认识事物，①符合题意。②：实践决定认识，实践是认识的来源，不是科学探索，②说法错误。
③：材料某研究团队受此国外研究的启发，通过可穿戴生物反应器进行急性多药物输送，成功实现青蛙的断腿再生。说明运用迁移方法可为解决问题提供新思路，③符合题意。④：文化交流构成了文化发展的重要动力，但材料没有涉及文化交流和创新，且文化创新的源泉和动力是社会实践，④排除。故本题选A。
10．（2025·广东深圳·一模）科学以严谨的逻辑和深刻的洞察力揭示世界的本质，艺术则以无限的想象和丰富的情感描绘人类的精神世界。当科学与艺术相遇，科学家们以严谨的态度解读科学经典，艺术家们则以朗诵、演奏、演讲等形式，将科学经典中的深邃思想与艺术之美完美融合，让科学不再是枯燥的数据和公式，而是充满了情感与温度的诗意表达。科学与艺术的跨界融合（ ）
①运用类比推理方法分析科学与艺术的相似属性
②在对立统一中把握科学精神与艺术情怀的关系
③实现了抽象的科学知识到感性具体认识的深化
④运用联想思维把对科学和艺术的认识联系起来
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】C
【详解】①：类比推理是根据两个或两类对象在一些属性上相同或相似，推出它们在其他属性上也相同或相似的推理。材料没有将科学与艺术的相似属性进行类比推理，①不符合题意。 ②：科学以严谨逻辑揭示世界本质，艺术以想象和情感描绘精神世界，二者各有特点，存在对立性。但又通过跨界融合，将科学经典的深邃思想与艺术之美完美融合，体现了统一性，说明科学与艺术的跨界融合是在对立统一中把握科学精神与艺术情怀的关系，②符合题意。 ③：认识的发展是从感性具体到思维抽象，再从思维抽象到思维具体的过程，科学与艺术的跨界融合并不只是从抽象的科学知识到感性具体认识的深化，③排除。 ④：联想思维是将记忆中对不同事物的认识进行联结与思考的思维活动，艺术家以朗诵、演奏等形式将科学经典与艺术融合，运用联想思维把对科学和艺术的认识联系起来，④符合题意。故本题选C。
11．（2025·广东深圳·一模）妈妈和女儿在餐桌前吃晚饭。妈妈说：“宝贝，多吃点鱼。”女儿问：“妈妈，吃鱼有什么好处？”妈妈说：“可以预防近视。”女儿又问：“为什么？”妈妈说：“你见过猫有近视的吗？”对母女两人的对话认识正确的是（ ）
①女儿借用两个问句，谨慎地对认识对象进行了辨识和判断
②妈妈运用了三段论推理，该推理的结论是“猫是不近视的”
③妈妈的推理省略了一个不言自明的前提，即“猫是吃鱼的”
④妈妈运用了三段论推理，却犯了“小项不当扩大”的错误
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】D
【详解】根据对话可知一个三段论推理：猫都是不近视的，猫都是吃鱼的，所以，吃鱼的都是不近视的猫。
①：判断就是对认识对象有所断定的思维形式，断定的方式有两种：一是肯定，二是否定。如果既不肯定什么，又不否定什么，就不是判断。因此，女儿借用两个问句，没有对认识对象进行辨识和判断，①排除。②：妈妈运用了三段论推理，“猫是不近视的”是该推理的前提，而不是结论，②错误。③：妈妈的推理为：猫都是不近视的，猫都是吃鱼的，所以，吃鱼的都是不近视的猫。这个推理省略了一个不言自明的前提，即“猫是吃鱼的”，③正确。④：小项“吃鱼的”在前提中是不周延的，在结论中则是周延的，犯了“小项不当扩大”的错误，违背了前提中不周延的项在结论中不得周延的规则，④正确。故本题选D。
（2025·广东深圳·一模）如图漫画“攀爬的力量”（作者：阿涛）启示我们（ ）
①生活中的困难挑战是努力上进的力量源泉
②创造幸福美好生活需经历不懈奋斗的过程
③只有正确发挥主观能动性，才能战胜困难
④把困难控制在度的范围内，防止过犹不及
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】C
【详解】①：生活中的困难和挑战一定程度上可以激发人们的斗志，促使人们努力上进，但困难挑战不是努力上进的力量源泉，①排除。②：幸福美好的生活不会轻易获得，漫画中人物攀爬的过程就是人们人们追求美好生活的过程，必然需要经历不懈奋斗，②正确。 ③：面对攀爬过程中的困难，只有正确发挥主观能动性，积极思考、采取行动，才有可能战胜困难，③正确。④：困难是客观的，不以人的意志为转移，“将困难控制在度的范围内防止过犹不及”说法错误，④排除。故本题选C。
13．（2025·广东佛山·一模）“执两用中、守中致和”的思维方法是中华优秀传统文化的精髓。《中庸》以舜“执其两端，用其中于民”说明“两端”者，“过”与“不及”也，循中道而行是最合宜的尺度；又以“致中和”阐述“用中”“守中”之目的，即是“致和”，达致万物各遂其性的和谐世界。这启示我们（ ）
①把持有度，推动事物变化发展止于至善
②采取折中的办法，避免犯极端化的错误
③树立辩证思维，继承发展中华人文精神
④用动态性思维看问题，摒弃静态性思维
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】B
【详解】①：“两端”者，“过”与“不及”也，循中道而行是最合宜的尺度，这启示我们要把持有度，推动事物变化发展止于至善，①符合题意。②：要坚持“得中”，反对折中，②说法错误。③：“执两用中、守中致和”的思维方法是中华优秀传统文化的精髓，循中道而行是最合宜的尺度，达致万物各遂其性的和谐世界，这启示我们要树立辩证思维，继承发展中华人文精神，③符合题意。④：要坚持辩证思维，在动态性与静态性的对立统一中把握事物、看待问题，④说法错误。故本题选B。
14．（2025·广东佛山·一模）2024世界机器人大会于8月在北京举办。某校学生参观该展会后对“人形机器人”“机器人产业”“人工智能技术”的关系展开讨论并得到以下判断：
甲：所有人形机器人都是机器人产业与人工智能技术深度融合的产物
乙：有些人形机器人不是机器人产业与人工智能技术深度融合的产物
丙：所有人形机器人都不是机器人产业与人工智能技术深度融合的产物
丁：并非所有人形机器人都不是机器人产业与人工智能技术深度融合的产物
据此，可得出以下两人的发言必然出现一真一假的是（ ）
A．甲和丙 B．乙和丙 C．乙和丁 D．丙和丁
【答案】D
【详解】甲“所有人形机器人都是机器人产业与人工智能技术深度融合的产物”为全称肯定判断。乙“有些人形机器人不是机器人产业与人工智能技术深度融合的产物”为特称否定判断，也意味着“有些人形机器人是机器人产业与人工智能技术深度融合的产物”。丙“所有人形机器人都不是机器人产业与人工智能技术深度融合的产物”为全称否定判断。丁“并非所有人形机器人都不是机器人产业与人工智能技术深度融合的产物”，即“有些人形机器人是机器人产业与人工智能技术深度融合的产物”。A：甲和丙二者可以同假，即出现“有的人形机器人不是机器人产业与人工智能技术深度融合的产物”的情况，A不符合题意。B：乙和丙二者可以同假，即出现“有的人形机器人是机器人产业与人工智能技术深度融合的产物”的情况，B不符合题意。C：乙和丁二者可以同真，即出现“有些人形机器人是机器人产业与人工智能技术深度融合的产物”，C符合题意。D：丙和丁为“A”与“非A”的情况，根据矛盾律可知，二者不可同真，必有一假，D符合题意故本题选D。
15．（2025·广东·一模）2024年10月30日，神舟十九号三名航天员顺利进驻中国空间站，完成中国航天史上第五次“太空会师”。载人航天活动任务艰巨复杂，对航天员的选拔标准要求很高。就航天员选拔情况，下列推理合乎逻辑的有（ ）
①若“只有身体素质好的人，才能成为航天员”为真，则“能成为航天员的人是身体素质好的”为真
②若“某航天员要么通过飞行员选拔，要么通过技术人员选拔”为真，则“某航天员既是通过飞行员选拔，也是通过技术人员选拔”为假
③若“如果成为航天员，那么一定经过选拔”为真，则“经过选拔一定能成为航天员”为真
④若“某人不能成为航天员，或是心理素质不过关，或是技术水平不过关”为真，则“某人心理素质不过关，所以，某人技术水平过关”为真
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】A
【详解】①：“只有身体素质好的人，才能成为航天员”为真，其为必要条件假言判断，其有效式是否定前件式和肯定后件式，前件假后件一定假，后件真前件一定真，因此“能成为航天员的人是身体素质好的”为真，①正确。②：“某航天员要么通过飞行员选拔，要么通过技术人员选拔”为真，其为不相容的选言判断，有且只有一个选言支为真，因此某航天员既是通过飞行员选拔，也是通过技术人员选拔”为假，②正确。③：“如果成为航天员，那么一定经过选拔”为真，其为充分条件假言判断，其有效式是肯定前件式和否定后件式，肯定后件式为无效式，因此“经过选拔一定能成为航天员”为假，③错误。④：“某人不能成为航天员，或是心理素质不过关，或是技术水平不过关”为真，其为相容选言判断，相容的选言推理的有效式是否定肯定式，即否定选言判断前提中的一部分选言支，结论肯定剩下的另一部分选言支，因此“某人心理素质不过关，所以，某人技术水平过关”为假，④错误。故本题选A。
16．（2024·广东广州·一模）短视频时代，有人认为“流量为王”，有人认为“内容为王”。在相关讨论中，甲同学认为“只有有好内容，才会有高流量”，如果该判断为真，以下推理正确的是（ ）
①没有好内容，就没有高流量②没有高流量，就没有好内容
③如果有好内容，就会有高流量④如果有高流量，那么有好内容
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】B
【详解】①④：甲同学认为“只有有好内容，才会有高流量”，属于必要条件假言判断，其推理规则是：否定前件就否定后件，肯定后件就肯定前件，如果该判断为真，那么就可以推出“没有好内容，就没有高流量”，“如果有高流量，那么有好内容”，①④正确。②：“没有高流量，就没有好内容”，属于否定后件式，是必要条件假言判断错误的推理形式，②错误。③：“如果有好内容，就会有高流量”，属于肯定前件式，是必要条件假言判断错误的推理形式，③错误。故本题选B。
二、主观题
17．（2025·广东广州·一模）阅读材料，完成下列要求。
2025年4月24日是第十个“中国航天日”。某校拟开展以“探索浩瀚宇宙，建设航天强国”为主题的研究性学习，以下是同学们收集到的部分材料。
材料一 探月工程结硕果
从2004年中国探月工程立项起，嫦娥一号、二号先后成功绕月，嫦娥三号、四号分别在月球正面、背面着陆，再到嫦娥五号实现月球采样返回，嫦娥六号实现世界首次月球背面采样返回。探月工程规模宏大、系统复杂、高度集成。国家航天局等政府部门统筹协调相关企业和科研机构，3000家单位协调攻关、近10万人共同参与。20多年来，探月工程的每一步都是中国航天史上的重要里程碑，每一步都是对人类认知边界的一次拓展，形成了追逐梦想、勇于探索、协同攻坚、合作共赢的探月精神。
材料二 航天梦想藏诗意
我国以中国优秀文化元素命名了一系列航天工程，赋予它们诗意和底蕴。如探月工程叫“嫦娥”、载人飞船叫“神舟”、载人空间站叫“天宫”、月球车叫“玉兔”、火星车叫“祝融”、舱外航天服叫“飞天”、月面着陆器叫“揽月”……
(1)结合材料一，运用系统优化的方法，分析我国探月工程取得硕果的原因。
(2)某同学认为：“只要弘扬探月精神，就能全面推进强国建设和民族复兴伟业。若没有探月精神凝聚磅礴力量，强国建设、民族复兴伟业就无法推进。”运用演绎推理的知识，判断该同学的推理是否正确并说明理由。
(3)我国计划在2030年前实现载人登月目标，假如你受邀为中国月球基地命名，参考材料二，运用“文化传承与文化创新”的知识完成以下任务卡（不能与材料中的命名重复）。
命名
理由
【答案】(1)系统优化的方法要求我们树立整体观念，用综合的思维方法认识事物，把各个要素联系起来考察，优化组合，实现整体最优目标。我国探月工程立足长远制定和实施“绕、落、回” 三步走战略，发挥社会主义集中力量办大事的优势，统筹配置政府、企业、科研机构等资源，优化组合卫星、运载火箭、发射场、测控和地面应用五大系统，取得了举世瞩目的重大成就。
(2)该同学的推理犯了前提虚假和推理结构不正确的错误。演绎推理要确保得到真实的结论， 必须具备前提是真实的判断和推理结构正确两个条件。该同学推理的前提是充分条件假言判断，但弘扬探月精神不能必然得出就能全面推进强国建设和民族复兴，推理前提虚假；否定充分条件假言判断的前件而在结论中否定该假言判断的后件，推理结构错误。
(3)答案示例
命名:广寒宫
理由:广寒宫是古代神话传说中嫦娥奔月后所居住的屋舍。以广寒宫命名，展示源远流长中华文化，坚定文化自信。
【分析】背景素材：探月工程、航天梦
考点考查：系统优化的方法、文化传承与文化创新、演绎推理的有关知识
能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物
核心素养：政治认同、科学精神
【详解】（1）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题属于原因类试题，设问要求运用系统优化的方法，分析我国探月工程取得硕果的原因。解答时获取材料信息，多角度结合知识要点作答。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：国家航天局等政府部门统筹协调相关企业和科研机构→可从用综合的思维方法认识事物角度分析，国家航天局等政府部门统筹协调相关企业和科研机构，实现整体最优目标。
关键词②：我国探月工程立足长远制定和实施“绕、落、回”三步走战略，国家航天局等政府部门统筹协调相关企业和科研机构，3000家单位协调攻关、近10万人共同参与→可从树立整体观念，把各个要素联系起来考察，优化组合角度分析，探月工程从绕月、着陆到采样返回，各阶段有序推进，逐步拓展人类认知边界。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料等相结合。
（2）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题属于分析说明类试题，设问要求运用演绎推理的知识，对“只要弘扬探月精神，就能全面推进强国建设和民族复兴伟业。若没有探月精神凝聚磅礴力量，强国建设、民族复兴伟业就无法推进。”这一推理进行判断，并说明理由。作答时首先进行正误判断，再阐释原因。解答时，获取材料信息，多角度结合知识要点作答。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
判断：该同学的推理不正确
理由：演绎推理要确保得到真实的结论，必须具备前提是真实的判断和推理结构正确两个条件。
关键词①：只要弘扬探月精神，就能全面推进强国建设和民族复兴伟业→可从充分条件假言判断角度分析，推理前提虚假，因为通过弘扬探月精神不能必然推出就能全面推进强国建设和民族复兴伟业，还应有其他诸多因素共同作用。
关键词②：若没有探月精神凝聚磅礴力量，强国建设、民族复兴伟业就无法推进→可从充分条件假言判断推理的角度分析，推理结构错误，因为充分条件假言判断推理中否定前件不能必然否定后件。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料等相结合。
本题属于开放性试题，答案不唯一，可从中华优秀文化与中国月球基地寻找契合点，进行命名和阐述理由。
18．（2025·广东·一模）阅读材料，完成下列要求。
京剧也能“直播”。点开一场京剧直播，青年演员正彩唱、清唱多首经典曲目，互动回答“凤冠为什么这么重”“妆容要化多久”等观众提问，还普及了“唱念做打”等基本功知识，近两小时的直播共吸引了近15万点击量。
京剧，集中国传统戏剧艺术之大成，是中华优秀传统文化的重要内容。近年来，传统戏曲观众流失严重，院团收入锐减。随着直播平台的兴起，越来越多的京剧演员选择打造京剧直播间，在提高自身收入的同时，也吸引了一大波青年观众，让传统文艺焕发出了新生机。
对于这种现象，有专家评论到：尊重青年群体的视听习惯和审美需要，才能有传统文艺的传承和发展，艺术生产者不能孤芳自赏和自娱自乐，要演给大家看，要通过商业接近大众，这才有持续性；也有专家认为：传统艺术走到今天，必然有其存在的当代价值，不管传播的形式、创新的手段如何变化，都不能破坏京剧特有的属性和基因。对京剧来说，“唱念做打”“一弦一柱”还是要有匠人范儿。直播中多数人只看到京剧的皮毛和八卦，而忽略了京剧艺术本身，所以，京剧这个行当不能过分商业化。
(1)结合材料，运用“社会历史的本质”的知识，说明我们应如何推动中国传统戏剧艺术的发展。
(2)结合上述观点，运用辩证思维的方法，阐述京剧传承如何做到“匠人范儿”和“商业性”的平衡。
【答案】(1)①全部社会生活在本质上是实践的。我们要立足时代积极投身于社会实践，推动传播的形式、手段的创新，增强中国传统戏剧艺术吸引力，留住观众。
②社会存在决定社会意识。现代社会快节秦的生活方式导致传统戏曲观众流失严重，中国传统戏剧艺术的发展必须考虑青年群体的视听习惯和审美需要这些客观现实，结合直播等传播形式进行创新。
③社会意识对社会存在具有能动反作用。我们要坚守中华文化立场，坚定文化自信，高度重视中国传统戏剧艺术对社会发展的积极作用。
(2)①掌握适度原则，在京剧传承中要把握好“分寸”。既要通过形式和手段创新吸引大众，避免传统戏曲观众流失，又不能过分商业化，犯极端化的错误，不能破坏京剧特有的属性和基因。
②坚持辩证否定观，在京剧传承中不作简单肯定或否定。肯定京剧作为中国传统戏剧艺术之大成，同时要立足时代创新其传播形式和手段，兼顾“商业性”和“匠人范儿”，做到守正创新。
【分析】背景素材：平衡京剧直播的“匠人范儿”和“商业性”
考点考查：社会历史的本质、运用辩证思维方法等知识
能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题
核心素养：政治认同、科学精神
【详解】（1）第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题为措施类主观题，运用社会历史的本质的知识，说明我们推动中国传统戏剧艺术的发展的做法。
第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。
有效信息①：越来越多的京剧演员选择打造京剧直播间，在提高自身收入的同时，也吸引了一大波青年观众，让传统文艺焕发出了新生机→可运用社会生活在本质上是实践的知识，从我们要立足时代积极投身于社会实践，推动传播的形式、手段的创新的角度分析说明。
有效信息②：传统戏曲观众流失严重，院团收入锐减，随着直播平台的兴起，越来越多的京剧演员选择打造京剧直播间→可运用社会存在决定社会意识的角度分析说明。
有效信息③：尊重青年群体的视听习惯和审美需要，才能有传统文艺的传承和发展→可运用社会意识对社会存在具有能动反作用的角度分析说明。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
（2）第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题为措施类主观题，运用适度原则、辩证否定观的知识，阐述京剧传承做到“匠人范儿”和“商业性”的平衡的方法。
第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。
有效信息①：要演给大家看，要通过商业接近大众，这才有持续性；不管传播的形式、创新的手段如何变化，都不能破坏京剧特有的属性和基因→可运用适度原则的知识，从在京剧传承中要把握好“分寸”的角度分析说明。
有效信息②：“唱念做打”“一弦一柱”还是要有匠人范儿。直播中多数人只看到京剧的皮毛和八卦，而忽略了京剧艺术本身，所以，京剧这个行当不能过分商业化→可运用辩证否定观的知识，从在京剧传承中不作简单肯定或否定的角度分析说明。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
19．（2025·广东汕头·一模）阅读材料，完成下列要求。
孙某和李某的田地接壤。2024年9月，李某在没有告知孙某且没有采取防护措施的情况下，委托本村村委所属的A农业合作社用无人机给自己的玉米地施药驱虫。A农业合作社派出合作社无人机操作员陈某进行喷药，由于当天风速太大，药液飘至孙某已经成熟待采摘的无花果林，导致孙某的无花果出现病变、脱落，不能按时交付给订货商贾某。孙某认为李某及A农业合作社侵害其合法权益，遂诉至法院，要求他们承担侵权责任，赔偿损失。
法条链接：《中华人民共和国民法典》第一千一百九十三条：承揽人在完成工作过程中造成第三人损害或者自己损害的，定作人不承担侵权责任。但是，定作人对定作、指示或者选任有过错的，应当承担赔偿责任。
因贾某事先已支付4000元定金给孙某，双方也约定一方违反合同约定的，违约方要支付违约金30000元。对于孙某的违约责任，贾某认为：“孙某既要返还我双倍定金，也要赔付我违约金”。
(1)结合材料，运用法律与生活的知识，分析该案件中A农业合作社、李某是否应承担责任？请分别说明理由。
(2)结合材料，运用逻辑与思维的知识，指出贾某的观点属于什么判断，分析其判断是否与相关法律规定相抵触并说明理由。
【答案】(1)①李某委托A农业合作社用无人机给自己的玉米地施药驱虫，合同成立并有效。行为人侵害他人的民事权利，应当依法承担侵权责任。A农业合作社作为承揽人，对其派出的无人机操作员操作不当导致孙某因果实受损不能按时交货，需承担主要的赔偿责任。②民法典规定，不动产的相邻关系权利人应当按照有利生产、方便生活、团结互助、公平合理的原则，正确处理相邻关系。相邻关系一方在为自己便利行使权利时，应当照顾到相邻方的利益。李某和孙某因为田地相邻形成相邻关系，而李某在A农业合作社对自己的玉米地施药前，违背相邻关系原则，没有告知孙某并采取必要的防护措施，其行为与孙某的损失存在一定的因果关系。李某应承担相应的赔偿责任。
(2)①贾某的观点属于联言判断。在联言判断中，当且仅当，组成它的各个联言支都是真的，这个联言判断才是真的。即贾某的观点中，“双倍返还定金”和“赔付违约金”同时为真。②但民法典中的相关法条是不相容选言判断。一个不相容选言判断是真的，要求它的选言支中有而且只能有一个是真的。即贾某只能在“双倍返还定金”和“赔付违约金”中选择其一，不能同时适用。故该判断与相关法律规定相抵触。
【分析】背景素材：相邻关系纠纷
考点考查：民事权利与义务、正确运用复合判断
能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐述事物
核心素养：政治认同、科学精神、法治意识
【详解】（1）第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题的设问要求谈谈“该案件中A农业合作社、李某是否应承担责任”，属于原因类试题，需要调用民事权利与义务的有关知识进行分析。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
判断：合作社承担主要赔偿责任、李某应承担相应的赔偿责任。
关键词①：A农业合作社派出合作社无人机操作员陈某进行喷药，由于当天风速太大，药液飘至孙某已经成熟待采摘的无花果林，导致孙某的无花果出现病变、脱落→从侵权责任规定的角度分析合作社的责任：可调用法理依据《民法典》第一千一百六十五条，行为人因过错侵害他人民事权益造成损害的，应当承担侵权责任。《民法典》第一千一百九十三条：承揽人在完成工作过程中造成第三人损害或者自己损害的，定作人不承担侵权责任。但是，定作人对定作、指示或者选任有过错的，应当承担赔偿责任。说明本案A农业合作社作为承揽人，对其派出的无人机操作员操作不当导致孙某因果实受损不能按时交货，需承担主要的赔偿责任。
关键词②：孙某和李某的田地接壤。李某在没有告知孙某且没有采取防护措施的情况下，委托本村村委所属的A农业合作社用无人机给自己的玉米地施药驱虫→从相邻关系的角度分析李某的责任：可调用法理依据《民法典》第二百八十八条不动产的相邻权利人应当按照有利生产、方便生活、团结互助、公平合理的原则，正确处理相邻关系。说明本案李某没有告知孙某并采取必要的防护措施，应承担相应的赔偿责任。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于分析说明类主观题，需调用正确运用复合判断的相关知识结合材料有效信息分析作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：贾某认为：“孙某既要返还我双倍定金，也要赔付我违约金”→从联言判断的角度分析：“双倍返还定金”和“赔付违约金”同时为真。
关键词②：因贾某事先已支付4000元定金给孙某，双方也约定一方违反合同约定的，违约方要支付违约金30000元→从不相容选言判断的角度分析：贾某只能在“双倍返还定金”和“赔付违约金”中选择其一，不能同时适用。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
20．（2025·广东深圳·一模）阅读材料，完成下列要求。
某校组织学生开展以“了解国家延迟退休政策，规划个人职业生涯”为主题的探究性学习活动，激励学生把个人梦更好地融入到中华民族伟大复兴的中国梦之中。
材料一 高三（13）班同学搜集到相关资料，并整理如下
2025年1月1日起，用15年时间，逐步将男职工的法定退休年龄从原60周岁延迟到63周岁，女职工的法定退休年龄从原50周岁、55周岁，分别延迟到55周岁、58周岁。职工的退休年龄由刚性节点变为弹性空间，职工达到养老保险最低缴费年限，可自愿选择弹性提前或延迟退休，最长不超过3年。 延迟退休是基于我国经济社会发展的新情况、新变化作出的调整；促进人力资源的合理利用，推动经济社会的可持续发展，这一目标始终不变。改革遵循自愿、弹性原则，充分尊重劳动者意愿，保障其对退休时间的自主选择权，以更好地满足劳动者对退休时机的多元化诉求的宗旨不变。
材料二 同学们在充分了解渐进式延迟退休方案的基础上，对个人职业生涯进行了规划设计。以下是某同学的职业生涯规划表（节选）。
自我评估 个人性格开朗，对理科有浓厚兴趣且成绩较好，具备一定的抗压能力。但有时会过于追求完美而花费过多时间在细节上。
职业探索与目标确定 延迟退休意味着职业生涯变长，行业稳定性变得更重要。由于人们对健康重视程度不断提高，医生职业前景广阔。我初步确定将其作为职业发展方向。
计划方案 高中阶段：认真学习高中课程，培养动手能力，提高综合素质。
大学及研究生阶段：系统学习相关专业课程，加入学校的科研实验室，积极参加国内外学术会议和竞赛，拓宽视野提升专业能力，毕业后投身医疗行业。
后续阶段：努力成为资深专家，不断学习新技术，投身医疗教育领域，培养下一代专业人才，为行业持续发展贡献力量。
评估调整 对自己的学业成绩、技能掌握程度、实践成果及时评估。根据评估结果和市场需求，及时调整职业发展路径。
(1)有人说，退休政策的“变”是承认了社会存在的决定作用，“不变”是肯定了社会意识的相对独立性。结合材料一，运用相关哲学知识加以辨析。
(2)结合材料二，运用《逻辑与思维》的知识，解析该同学是如何运用超前思维的方法进行职业生涯规划设计的。
【答案】(1)社会存在决定社会意识，社会意识是对社会存在的反映；社会意识具有相对独立性，先进的社会意识可以正确地预见社会发展的方向和趋势，对社会发展起积极的推动作用。退休政策的“变”是基于当前经济社会发展需要和人口形势变化所作出的重大改革部署。“不变”是退休政策的宗旨和目标保持相对稳定性，以保障劳动者合法权益。但无论“变”与“不变”都要根据经济社会发展新形势新需求，遵循社会发展的客观规律，在“变”与“不变”的对立统一中平稳有序推进改革，实现经济发展与改善民生的良性循环。因此，该观点是不科学的。
(2)运用矛盾分析法，充分把握自身的优势和不足，正确判断和预见职业发展前景。注重调查研究，把握现实情况和职业特点，有计划、有目的地规划职业生涯。运用推理和想象的方法，依据人生不同阶段的特点和职业目标，预测未来职业发展方向。
【分析】背景素材：延迟退休政策、个人职业生涯规划设计
考点考查：社会历史的本质、超前思维的方法
能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题
核心素养：政治认同、科学精神、公共参与
【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题是评析类主观题，考查哲学与文化知识，评析“退休政策的‘变’是承认了社会存在的决定作用，‘不变’是肯定了社会意识的相对独立性”这一观点。从社会存在与社会意识的辩证关系、对立统一原理角度进行评析。需要先解释正确部分，再解释错误部分。
第二步：根据所学知识和材料信息，收集论据。
正误判断：不科学。
论据①：延迟退休是基于我国经济社会发展的新情况、新变化作出的调整；促进人力资源的合理利用，推动经济社会的可持续发展→可联系社会存在与社会意识的辩证关系原理，说明退休政策的“变”是基于当前经济社会发展需要和人口形势变化所作出的重大改革部署。以此证明观点中有合理的部分。
论据②：改革遵循自愿、弹性原则，充分尊重劳动者意愿，保障其对退休时间的自主选择权，以更好地满足劳动者对退休时机的多元化诉求的宗旨不变→可联系对立统一原理，说明在“变”与“不变”的对立统一中平稳有序推进改革，实现经济发展与改善民生的良性循环。以此证明观点中有不合理的部分。
第三步：整合论点与论据，组织答案。
（2）第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题为措施类主观题，运用超前思维的方法的知识，分析该同学运用超前思维的方法进行职业生涯规划设计的做法。
第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。
有效信息①：个人性格开朗，对理科有浓厚兴趣且成绩较好，具备一定的抗压能力。但有时会过于追求完美而花费过多时间在细节上→可联系超前思维的方法，说明运用矛盾分析法，充分把握自身的优势和不足。
有效信息②：延迟退休意味着职业生涯变长，行业稳定性变得更重要。由于人们对健康重视程度不断提高，医生职业前景广阔。我初步确定将其作为职业发展方向→可联系联系超前思维的方法，说明注重调查研究，把握现实情况和职业特点。
有效信息③：高中阶段：认真学习高中课程，培养动手能力，提高综合素质。大学及研究生阶段：系统学习相关专业课程，加入学校的科研实验室，积极参加国内外学术会议和竞赛，拓宽视野提升专业能力，毕业后投身医疗行业→可联系超前思维的方法，说明运用推理和想象的方法，依据人生不同阶段的特点和职业目标，预测未来职业发展方向。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
21．（2025·广东深圳·一模）阅读材料，完成下列要求。
材料一 党的二十届三中全会提出，国家安全是中国式现代化行稳致远的重要基础，必须全面贯彻总体国家安全观，完善维护国家安全体制机制，实现高质量发展和高水平安全良性互动，切实保障国家长治久安。现在，我国处于以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的关键时期，由大到强、将强未强之际往往是国家安全的高风险期。世界百年未有之大变加速演进，世界进入新的动荡变革期，我国外部环境不稳定、不确定性持续高企。在这一大背景下，我国面临的国家安全问题的复杂程度、艰巨程度明显加大，必须坚持以人民安全为宗旨全面贯彻总体国家安全观。
材料二 党的二十届三中全会指出，我们在国家安全工作中要勇于探索新方法、新途径，以适应不断变化的安全环境，与时俱进，创新国家安全理念、体制机制和工作方法，善于运用现代科技手段，推进国家安全体系和能力现代化，构建系统完备、科学规范、运行有效的国家安全制度体系，不断增强塑造国家安全态势的能力。
(1)结合材料一，运用政治与法治的知识，分析中国共产党强调新安全格局要以人民安全为宗旨的依据和意义。
(2)有专家指出，创新思维是贯彻总体国家安全观的时代特征。结合材料二，运用创新思维的特征的相关知识加以说明。
【答案】(1)
①依据：中国共产党的根本立场是人民立场，宗旨是全心全意为人民服务，强调人民安全是党的性质和宗旨的必然要求。我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人，国家安全的核心是人民安全。
②意义：坚持以人民安全为宗旨全面贯彻总体国家安全观，有利于维护人民根本利益，增强群众安全感；促进社会稳定，为现代化建设创造良好环境；践行总体国家安全观，夯实党的执政根基，保障国家长治久安。
（原卷无答案，本答案仅供参考）
(2)①在国家安全工作中，勇于探索新方法、新途径，体现了创新思维的思路具有多向性。面对不断变化的安全环境，不只是从单一角度去思考国家安全问题，而是尝试从多个方向去寻找解决问题的办法，以适应复杂多变的安全形势。
②创新国家安全理念、体制机制和工作方法，体现了创新思维的步骤具有跨越性，国家安全工作中，要打破常规的、按部就班的工作模式，根据实际需要，跨越一些传统的步骤和环节，快速地对国家安全理念、体制机制等进行更新和完善。
③善于运用现代科技手段，推进国家安全体系和能力现代化，构建系统完备、科学规范、运行有效的国家安全制度体系，这会产生独特的成果，体现了创新思维的结果具有独特性。
（原卷无答案，本答案仅供参考）
【分析】背景素材：国家总体安全观
考点考查：中国共产党的先进性、人民民主专政的社会主义国家、创新思维
能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题
核心素养：政治认同、科学精神
【详解】（1）第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题为依据类主观题，无主体，要求运用政治与法治的知识，从原因、意义角度来分析作答。
第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。
有效信息：在这一大背景下，我国面临的国家安全问题的复杂程度、艰巨程度明显加大，必须坚持以人民安全为宗旨全面贯彻总体国家安全观→可运用“党的先进性、人民民主专政的社会主义国家”知识，从“党的性质、宗旨；我国的国家性质”角度分析说明：新安全格局要以人民安全为宗旨是党的性质、宗旨的必然要求，是由国家性质决定的，有利于维护人民根本利益，促进社会稳定，夯实党的执政根基，保障国家长治久安。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
（2）第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题为说明类主观题，无主体，要求运用创新思维的特征知识，从原因、措施角度来分析作答。
第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。
有效信息①：在国家安全工作中，勇于探索新方法、新途径→可运用创新思维的特征知识，从“创新思维的思路具有多向性”角度分析说明。
有效信息②：创新国家安全理念、体制机制和工作方法→可运用创新思维的特征知识，从“创新思维的步骤具有跨越性”角度分析说明。
有效信息③：善于运用现代科技手段，推进国家安全体系和能力现代化，构建系统完备、科学规范、运行有效的国家安全制度体系→可运用创新思维的特征知识，从“创新思维的结果具有独特性”角度分析说明。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
22．（2025·广东湛江·一模）阅读材料，完成下列要求。
广州市某小区业主李某某与隔壁邻居谢某存在纠纷，李某某采取喇叭紧贴卫生间墙壁的方式，每天8时45分至12时、15时30分至22时循环播放恐怖录音，严重影响包括崔某某在内的周围居民宁静生活。经监测，该声音在崔某某居住房屋为36分贝，未达到噪声限值昼间60分贝、夜间50分贝标准，行政执法部门无法予以处罚。周围居民投诉，街道办、居委会多次主持调解未果。崔某某遂向人民法院申请诉前禁止令，禁止李某某播放恐怖录音。
李某某认为：“如果没有超过相关法律规定的噪声扰民标准，就不会受到处罚。我播放的录音未到噪声限值，人民法院就不能追究我的法律责任。”
(1)结合材料，运用《法律与生活》知识回答：人民法院是否支持崔某某的诉讼请求，并说明理由。
(2)结合材料，运用《逻辑与思维》知识判断李某某推理的结论是否正确，并分析其推理过程。
【答案】(1)支持。民法强调对民事主体权利的保护,也为不同的民事权利设定了界限。行为人侵害他人的民事权利,应当承担停止侵害、赔偿损失、赔礼道歉等民事责任。被告李某某播放恐怖录音,严重影响包括崔某某在内的周围居民的生活,主观上存在过错,其行为造成损害结果,构成侵权(侵犯了相邻权)。崔某某向人民法院申请要求被告停止侵害的要求合理合法,应该得到人民法院的支持。
(2)①不正确。②李某某运用了充分条件假言推理得出结论。其推理结构是“肯定前件式”,符合充分条件假言推理的要求,但只能得出“不会受到处罚”的结论。③“受到处罚”和“人民法院追究法律责任”是不同的概念,李某某违反了同一律的要求,犯了“偷换概念”的错误。
【分析】背景素材：一起噪音扰民而引起邻里纠纷
考点考查：民事权利有界限、假言推理、同一律
能力考查：描述和阐述事物、论证和探究问题
核心素养：政治认同、科学精神、法治意识
【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于原因类主观题，要求运用《法律与生活》知识回答：人民法院是否支持崔某某的诉讼请求，并说明理由。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：李某某采取喇叭紧贴卫生间墙壁的方式，每天8时45分至12时、15时30分至22时循环播放恐怖录音，严重影响包括崔某某在内的周围居民宁静生活→运用关于民事权利又界限、相邻关系的相关知识。
关键词②：周围居民投诉，街道办、居委会多次主持调解未果。崔某某遂向人民法院申请诉前禁止令，禁止李某某播放恐怖录音→运用侵权责任相关知识，可分析出法律不仅规制噪声分贝，还禁止以其他方式干扰他人正常生活，因此法院会支持崔某某的诉讼请求。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料等相结合。
（2） 第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题要求运用《逻辑与思维》知识判断李某某推理的结论是否正确，并分析其推理过程。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：如果没有超过相关法律规定的噪声扰民标准，就不会受到处罚。我播放的录音未到噪声限值，人民法院就不能追究我的法律责任→运用充分条件假言推理的逻辑规则的相关知识，分析出否定前件不能必然否定后件。
关键词②：如果没有超过相关法律规定的噪声扰民标准，就不会受到处罚。我播放的录音未到噪声限值，人民法院就不能追究我的法律责任→运用同一律的相关知识，可分析犯了“偷换概念”的错误。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
23．（2025·广东江门·一模）阅读材料，完成下列要求。
2024年10月29日，习近平总书记强调新时代全面深化改革要“把顶层设计和摸着石头过河结合起来”，这是我们党在新时代全面深化改革的一个重要方法论。顶层设计更重系统思维、整体战略，摸着石头过河更重敢闯敢试、基层探索。改革是一场充满未知的求索，“对于胸有成竹的、思虑缜密的，那就要搞顶层设计；对于心里没底的、还不成熟的，就摸着石头过河，这两件事要‘两手并用’。”这些年，一系列重大改革通过试点探索形成了可复制经验，进而上升为制度性成果，最终大范围铺开。
党善于谋划长远，擘画中国式现代化蓝图，进一步全面深化改革，都着眼于民族复兴伟业；党善于凝聚全体人民的改革合力，小岗探路、深圳试水、浦东闯关、前海开发、雄安启航，靠的都是上下同心的磅礴力量。凭借敢闯、能创、肯干的精神和劲头，中国粮食“二十连丰”，有效发明专利突破400万件，新能源汽车产销量全球第一，高铁、邮轮、大飞机、空间站……改革没有完成时，矢志复兴的民族，在顶层设计框架下摸着石头大胆试、勇敢闯，一步步向前蹚。改革和复兴的征程中，党的领导就是“定海神针”。
(1)结合材料并运用“辩证思维的特征”的知识，揭示“把顶层设计和摸着石头过河结合起来”所蕴含的深刻智慧。
(2)结合材料，运用《政治与法治》知识，阐释为什么说党的领导是全面深化改革、实现民族复兴的“定海神针”。
【答案】(1)①整体性是辩证思维的重要特征。顶层设计立足全局，统筹改革方向（如中国式现代化蓝图）；摸着石头过河注重局部探索（如试点经验推广），二者协同推动整体发展。②动态性是辩证思维的重要特征。改革是动态过程，顶层设计需根据实践反馈调整（如试点成果上升为制度），摸着石头过河通过基层试错积累经验。③辩证思维在整体性与独立性、动态性与静态性的对立统一中把握事物，矛盾就是对立统一，顶层设计（规划性）与基层探索（灵活性）看似对立，实则互补统一，在矛盾中推动改革深化。
(2)①党的领导提供方向引领。党擘画民族复兴蓝图（如中国式现代化），确保改革始终服务于国家长远目标。②中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，凝聚合力。党通过群众路线（如小岗村、雄安新区等基层实践）调动人民积极性，形成改革共识。③中国共产党科学执政、民主执政、依法执政，科学决策。党统筹全局、协调各方，将试点经验转化为制度成果（如自贸区经验推广），推动改革系统化。④中国共产党为全民深化改革、实现民族复兴提供坚强的组织保障。党的坚强领导（如集中统一制度）为改革提供稳定环境，避免方向偏差。
【分析】背景素材：全面深化改革
考点考查：辩证思维的特征、中国共产党的领导
能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题
核心素养：政治认同、科学精神
【详解】（1）第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题为措施类主观题，要求运用辩证思维的特征知识，从“把顶层设计和摸着石头过河结合起来”角度来分析作答。
第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。
有效信息①：顶层设计更重系统思维、整体战略，摸着石头过河更重敢闯敢试、基层探索→可运用辩证思维的整体性知识，分析说明整体战略、基层探索。
有效信息②：一系列重大改革通过试点探索形成了可复制经验，进而上升为制度性成果，最终大范围铺开→可运用辩证思维的动态性知识，分析说明从试点探索到大范围铺开。
有效信息③：对于胸有成竹的、思虑缜密的，那就要搞顶层设计；对于心里没底的、还不成熟的，就摸着石头过河，这两件事要“两手并用”→可运用整体性与独立性、动态性与静态性的对立统一知识，分析说明“两手并用”。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
（2）第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题为原因类主观题，要求运用中国共产党的领导知识，从全面深化改革、实现民族复兴角度来分析作答。
第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。
有效信息①：党善于谋划长远，擘画中国式现代化蓝图，进一步全面深化改革，都着眼于民族复兴伟业→可运用党的领导知识，从方向指引角度分析说明擘画中国式现代化蓝图。
有效信息②：党善于凝聚全体人民的改革合力，小岗探路、深圳试水、浦东闯关、前海开发、雄安启航，靠的都是上下同心的磅礴力量→可运用中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心知识，从凝聚合力角度分析说明凝聚全体人民的改革合力。运用党的执政方式，从科学执政角度分析说明小岗探路、深圳试水、浦东闯关、前海开发、雄安启航。
有效信息③：改革没有完成时，矢志复兴的民族，在顶层设计框架下摸着石头大胆试、勇敢闯，一步步向前蹚→可运用中国共产党的领导知识，从组织保障角度分析说明在顶层设计框架下摸着石头大胆试。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
24．（2025·广东·一模）阅读材料，完成下列要求。
2025年1月，我国某科研团队在量子计算领域取得重大突破，成功研发出新型量子计算机原型机，其运算速度比传统计算机快数万倍，这一成果在全球引起广泛关注。该团队在研发过程中，采用了一种全新的量子比特编码方式，解决了量子比特易受干扰的难题，提高了量子计算机的稳定性和可靠性。同时，该团队还与多家企业合作，推动量子计算技术在金融风险预测、药物研发等领域的应用探索。
(1)结合材料，运用《哲学与文化》知识，分析该科研团队取得量子计算突破所体现的创新思维方法。
(2)某校拟开展“量子科技科普进校园”活动，请运用两种哲学原理，谈谈你将如何向同学们介绍量子计算的原理和应用前景。要求：哲学原理与具体介绍内容相对应。
【答案】(1)该科研团队取得量子计算突破所体现的创新思维方法：逆向思维：通过改变量子比特的编码方式，解决了传统编码方式易受干扰的难题。发散思维：从多个领域（如金融风险预测、药物研发）探索量子计算的应用前景，拓展了技术的应用范围。
(2)“量子科技科普进校园”活动的介绍方式：联系的观点：量子计算与传统计算相比，运算速度更快，两者在原理上有联系也有区别，可以类比讲解。发展的观点：量子计算技术正处于快速发展阶段，未来应用前景广阔，可以向同学们介绍其潜在的变革性影响。
【分析】背景素材：我国成功研发出新型量子计算机原型机
考点考查：创新思维要多路探索、把握世界的规律等相关知识
能力考查：描述和阐释事物
核心素养：政治认同、科学精神
【详解】（1）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答。本题为体现类主观题，要求分析该科研团队取得量子计算突破所体现的创新思维方法，要运用教材中创新思维要多路探索的相关知识，结合材料信息分析说明。
第二步：审材料。提取关键信息，链接教材知识。
关键信息①：该团队在研发过程中，采用了一种全新的量子比特编码方式，解决了量子比特易受干扰的难题→可联系一切与原有的思路方向相反的思路都可以叫作逆向思维，说明该团队改变编码方式解决难题，体现了逆向思维。
关键信息②：该团队还与多家企业合作，推动量子计算技术在金融风险预测、药物研发等领域的应用探索→可联系发散思维是根据已知的事物信息，从不同的角度、不同的方向思考，以寻求解决问题的多样性答案的思维方式，说明该团队从多个领域探索应用前景，体现了发散思维。
第三步：整合信息，组织答案。注意教材信息与材料信息相结合。
（2）本题是开放性试题，要求运用两种哲学原理，谈谈将如何向同学们介绍量子计算的原理和应用前景，要结合教材知识，用联系的观点帮助同学们理解量子计算与传统计算的关系；或者用发展的观点让同学们认识到量子计算技术的未来潜力等，答案不固定，言之有理即可。
25．（2025·广东·一模）阅读材料，完成下列要求。
最是书香能致远，人们或在书屋轻抚书页、低声诵读，或在地铁上听书、读电子书……在数字阅读和传统阅读并存的时代，我们不仅要拿起“书本”，更应甄别精华与糟粕，主动选择那些有益身心健康、能够启迪智慧、提升学识素养的高质量的阅读内容，把读书当作一种生活方式，内化为陪伴一生的自主学习行动，在阅读中成就更好的人生。
放眼当下，许多地方积极探索“城市书房”发展新模式，把阅读放“身旁”。某地充分利用现有资源，把原来的农家书屋、公共场馆变身为统一标识、有颜值、有内涵的城市书房，开进了校园、社区、企业和公园。不同于传统书屋，书房的阅读空间、图书管理系统、社会运营模式焕然一新，不少书房还根据群众需求“变身”为艺术演出、文艺展厅、阅读沙龙的平台，成为该地文化发展的新地标。
(1)有人认为：“阅读，就能成就更好的人生”。结合材料，运用认识论的相关知识对此观点加以评析。
(2)结合材料，运用不作简单肯定或否定的相关知识，分析该地是如何探索出城市书房发展新模式的。
【答案】(1)这个观点是不科学的。认识对实践具有反作用，阅读可以获取知识、开拓视野，指导我们的人生发展。同时，我们要关注阅读的质量，引导人们甄别精华与糟粕。实践是认识的基础，我们更应积极投身于中国特色社会主义伟大实践，在个人与社会统一中才能成就更好的人生。
(2)任何事物内部都包含着肯定与否定两个方面，肯定中包含否定，否定中包含肯定，要求我们坚持辩证否定观。该地的书房建设，克服传统书房的局限性，整合现有书房资源，统一标识，开进百姓身边，升级阅读空间、图书管理系统、社会运营模式，成功探索出发展新模式。
【分析】背景素材：城市书房
考点考查：认识论、不作简单肯定或否定的相关知识
能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题
核心素养：政治认同、公共参与
【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题是评析类主观题，考查认识论的相关知识，要求评析“阅读，就能成就更好的人生”这一观点。需要从实践与认识的辩证关系进行评析。需要先解释正确部分，再解释错误部分。
第二步：根据所学知识和材料信息，收集论据。
正误判断：不科学。
论据①：我们要选择那些有益身心健康、能够启迪智慧、提升学识素养的高质量的阅读内容，在阅读中成就更好的人生→可联系认识对实践具有反作用，提高阅读质量，发挥阅读对人生的积极作用。以此证明观点中有合理的部分。
论据②：我们把读书当作一种生活方式，内化为陪伴一生的自主学习行动，用来更好的指导实践→可联系实践是认识的基础，我们要积极投身实践实现人生价值。以此证明观点中有不合理的部分。
第三步：整合论点与论据，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于措施类主观题，需要运用不作简单肯定或否定的相关知识，分析说明该地是如何探索出城市书房发展新模式的。
第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料关键信息。
关键词：充分利用现有资源，把原来传统书屋变身为统一标识、有颜值、有内涵的城市书房，还有些根据群众需求“变身”为艺术演出、文艺展厅、阅读沙龙的平台→可联系任何事物内部都包含着肯定与否定两个方面，坚持辩证否定观的知识分析：克服传统书房局限性，探索城市书房发展新方式。
第三步：整合信息，组织答案。
26．（2025·广东佛山·一模）阅读材料，完成下列要求。
人工智能技术的蓬勃发展将人类带入了智能时代。技术与身体的高度结合，给人类的生活带来了巨大的便捷，但也使技术与身体的关系面临着失衡的危机。
智能时代下，人们长期沉浸在媒介所织就的社会网络中，加剧了人对媒介的依赖。如人们不再借助身体记忆知识而是诉诸于搜索引擎，不再凭借生物本能熟习周遭环境而是依赖北斗卫星导航……高度依赖媒介的技术控不自觉地将原本属于身体的部分功能让渡给机器，产生了技术对人的异化，但是技术和身体对于现代社会生活而言，其地位和作用不应该是上述情况。
人类所有感觉、知觉的生成与表达都来自于生物性的身体，技术仅仅是一种辅助作用，虽然其在特殊情况下甚至起到身体无法代替的作用，但没有了技术，身体仍然可以继续这种感知与表达，而失去了身体的操控，技术将不再具有价值。
(1)结合材料，运用“唯物辩证法的实质与核心”的知识，说明在现代社会生活中，应如何发挥“技术”和“身体”的作用。
(2)已知“不仅会泄露个人信息隐私，而且会削弱人的生理本能，还会干预人的自由选择，是技术与身体高度结合的深刻危机。”判断为真，运用推理的相关知识，以该判断为前提写一个正确的推理，并说明其推理类型和推理方法。
【答案】(1)①矛盾双方的对立统一推动事物的运动、变化和发展，由此构成事物发展的源泉和动力。“技术”和“身体”在现代社会生活中的作用是对立统一的，二者作用的发挥要坚持在对立中把握统一，在统一中把握对立。
②主要矛盾与次要矛盾的辩证关系要求我们坚持两点论与重点论的统一。在现代社会生活中，“身体”的作用是主要矛盾，“技术”的作用是次要矛盾，我们既要区别发挥、又要统筹兼顾二者的实际作用。
③矛盾的特殊性要求我们坚持具体问题具体分析，具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键。 在特殊情况下，“技术”能起到“身体”无法代替的作用时，就应充分发挥“技术”的作用，让“技术”更好为社会生活赋能。
(2)①前提：不仅会泄露个人信息隐私，而且会削弱人的生理本能，还会干预人的自由选择，是技术与身体高度结合的深刻危机。结论：泄露个人信息隐私是技术与身体高度结合的深刻危机；削弱人的生理本能是技术与身体高度结合的深刻危机；干预人的自由选择是技术与身体高度结合的深刻危机。
②该推理为联言推理，该推理的前提断定联言判断是真的，它的结论就能够断定这个联言判断的联言支是真的。
【分析】背景素材：人工智能技术的蓬勃发展带来的矛盾
考点考查：唯物辩证法的实质与核心、掌握演绎推理方法
能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题
核心素养：政治认同、科学精神、公共参与
【详解】（1）第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题为材料分析类主观题，要求运用《哲学与文化》知识，从唯物辩证法的实质与核心角度来分析作答。
第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。
有效信息①：技术与身体的高度结合，给人类的生活带来了巨大的便捷，但也使技术与身体的关系面临着失衡的危机→可从矛盾的对立统一角度，说明技术与身体的对立统一，推动了人工智能和人类生活的变化、发展，我们要把握好二者关系。
有效信息②：人类所有感觉、知觉的生成与表达都来自于生物性的身体，技术仅仅是一种辅助作用→可从主次矛盾的辩证关系角度，说明我们应该认识到身体是主要矛盾，技术是次要矛盾，既要分清主次，还要统筹兼顾。
有效信息③：技术仅仅是一种辅助作用，虽然其在特殊情况下甚至起到身体无法代替的作用→可从矛盾的特殊性角度，说明我们还要学会具体问题具体分析，在某些情况下，充分发挥技术的作用，帮助人类更好地生活。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
（2）第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题为材料分析类主观题，要求运用《逻辑与思维》知识，从掌握演绎推理方法角度来分析作答。
第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。
有效信息：“不仅会泄露个人信息隐私，而且会削弱人的生理本能，还会干预人的自由选择，是技术与身体高度结合的深刻危机。”判断为真，写一个正确的推理→可从联言推理的逻辑性质角度，说明如果一个联言判断是真的，那么它的联言支就都是真的。因此从该前提中，可以推导出相关结论。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
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