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资料简介 14.有关“诚信履约与侵权责任”的命题-2025届高三政治大题突破（原卷版）.doc 展开
这是一套《14.有关“诚信履约与侵权责任”的命题-2025届高三政治大题突破二轮复习学案（原卷版+解析版）》资源，包含14.有关“诚信履约与侵权责任”的命题-2025届高三政治大题突破（原卷版）.doc、14.有关“诚信履约与侵权责任”的命题-2025届高三政治大题突破（解析版）.doc欢迎下载使用,下面是关于《14.有关“诚信履约与侵权责任”的命题-2025届高三政治大题突破（原卷版）.doc》的文档简介内容:</br>中小学教育资源及组卷应用平台
有关“诚信履约与侵权责任”的命题
订约履约的高频考点:合同成 ( http: / / www.21cnjy.com )立的决定因素、合同订立的两个阶段、合同的效力、违约责任、法定免责等。高考试题往往以现实生活中各种合同的履行为背景,考查考生对合同履行原则以及违约责任承担方式的认识。侵权责任的高频考点:侵权责任的承担方式、过错责任、过错推定和无过错侵权责任。本命题的关键是要区分违约责任和侵权责任。
( http: / / www.21cnjy.com / )
1.解答有关有约必守、违约有责的试题
【题型特点】 此类试题往往以现实生活中各种合 ( http: / / www.21cnjy.com )同的履行为背景,考查考生对合同履行原则以及违约责任承担方式的认识,引导考生自觉树立契约精神,维护诚信、健康的市场秩序,促进社会生活的正常运行。21世纪教育网版权所有
【解题方法】
界定材料涉及的合同是否有效 根据订立有效合同的要求,界定材料涉及的合同是否有效
判断合同履行过程是否存在违约行为 结合合同履行的原则(遵守全面履行原则、诚实信用原则),判断材料中合同履行的过程中是否存在违约行为
分析违约当事人应当承担的违约责任 当事人一方不履行合同义务或者履行合 ( http: / / www.21cnjy.com )同义务不符合约定的,应当承担继续履行、采取补救措施、赔偿损失等违约责任。根据违约方违约事实,分析违约当事人应当承担的违约责任
2.解答有关民事侵权责任的试题
【题型特点】 此类试题往往以现实生活中的民事 ( http: / / www.21cnjy.com )活动为背景,要求分析行为人的民事行为是否涉嫌侵权以及侵权的形式,分析其行为是否应该承担侵权责任,承担的侵权责任属于何种情形,以引导考生正确行使民事权利,自觉尊重他人权利。www.21-cn-jy.com
【解题方法】
熟悉法律规定的民事权利类型 民事权利包括财产权(物权、债权、知识产权等)、人身权(人格权、身份权)
分析判断民事行为是否合法 仔细审读材料,准确判断题中民事行为是否符合法律规定,是否涉嫌侵权
深度分析民事行为 某行为如果涉嫌侵权,侵害的是他人的何种权利,应该承担何种法律责任
综合分析,得出结论 根据题目设问,结合题目案例进行分析,得出合理结论
1.(2023·山东·19)当好善解矛盾纠纷的行家里手
【民声】
M镇人民调解委员会接到Z村村民张 ( http: / / www.21cnjy.com )某反映,称邻居谭某故意将几棵果树挪到其承包地紧贴自己家进出的必经之路一侧,树枝阻碍了自己的面包车通行。调解员遂前往调解。
【走访】
调解员走访了谭某,了解到前 ( http: / / www.21cnjy.com )些年Z村组织土地承包,谭某分到的地正好被进出张某院子的必经之路分割成两半。为说服谭某接受承包方案,时任村主任张某斌代表村委会口头承诺,承包期内每年补偿谭某600元,但从今年年初开始,现任村主任张某军不再支付补偿款,谭某多次沟通无果,认为村委会和张某合伙欺负人,自己不能再忍。2·1·c·n·j·y
调解员又走访了张某、张某军和其他知情人,了 ( http: / / www.21cnjy.com )解到新情况:去年谭某家杨树的树枝被风刮断,砸坏张某的面包车,张某要求赔偿。谭某认为刮风是自然现象,自己不应为此负责。此后两家再无来往。21教育网
结合材料,运用《法律与生活》的知识,完成下列任务。
(1)【释法】调解员向谭某、张某和张某军分析了他们各自应承担的民事责任及法律依据。请将分析内容补充完整。【来源：21·世纪·教育·网】
在村委会补偿的纠纷中：① 。
在树枝砸坏车的纠纷中:② 。
在挪树阻碍通行的纠纷中:③ 。
(2)【化解】整个调解过程中,除明晰具体法律关系外,调解员和各方当事人还应坚持什么原则才能真正化解矛盾。www-2-1-cnjy-com
调解员:④ 。
各方当事人:⑤ 。
2．阅读材料，完成下列要求。
18周岁的高中生梁某在网上向A ( http: / / www.21cnjy.com )公司订购用于文艺汇演的汉服，梁某发来消息：“我想订购K系列的汉服2套，需要在6月12日前寄到H市M中学。”A公司客服回复：“K系列的汉服单价300元，2套共计600元，2023年6月12日前寄到H市M中学。请付订金200元，货到后付清余款。免运费。”梁某回复：“好的，请按照约定发货。”梁某当日支付了200元，A公司于3日后发货。但因洪灾导致货物在运输途中滞留了10天，A公司未通知梁某，当货物送达时已经是2023年6月16日。2-1-c-n-j-y
梁某的朋友们谈及此事时，甲说：“ ( http: / / www.21cnjy.com )梁某发消息是要约，A公司回复是承诺，但只要梁某不收货，合同就不成立。”乙说：“若梁某拒绝收货，A公司应当向梁某双倍返还订金，承担全部违约责任。”21*cnjy*com
结合材料，运用《法律与生活》的相关知识，对甲、乙的说法分别予以评析。
3．张某与李某签订合同，将其 ( http: / / www.21cnjy.com )经营的丝绸门店转卖给李某。合同约定：李某需要在一年内按月分期付款向张某付清门店费用；李某将自家一件名贵古董交给张某予以质押。李某按照约定支付了一个月的款项后，又与他人签订丝绸门店（该门店与张某门店同街相望）购买合同。嗣后，李某不再按约向张某支付款项。张某决定提前终止合同，私下将名贵古董卖给了王某，王某当场取走该名贵古董。【出处：21教育名师】
结合本案，运用《生活中的法律常识》中的有关知识，回答下列问题：
(1)从合同履行的原则角度，说明张某决定提前终止合同的合法性。
(2)指出本案中名贵古董所有权的最终归属，并说明理由。
4．阅读材料，完成下列要求。
2024年11月15日，经销商甲收到生 ( http: / / www.21cnjy.com )产商乙发来的电子邮件：“现有某型号空调100台，每台售价2000元。如有意购买，请于11月22日前告知。”甲于11月18日回复：“计划购买80台空调，但希望每台价格为1900元。”乙于11月20日回复，同意甲的要求。交货前夕，乙的货品仓库因电路老化发生火灾，导致预交付的空调尽数烧毁而无法交付，甲要求乙赔偿损失，乙以不可抗力为由拒绝，双方因此发生纠纷。21·cn·jy·com
结合材料，运用《法律与生活》相关知识，说明本案中合同订立的过程，并分析甲提出的要求是否合理。
5．阅读材料，完成下列要求。
2022年9月30日，王某驾驶电 ( http: / / www.21cnjy.com )瓶车行驶在回家的路上，被一棵倒下的树木砸伤。交警部门认定，本起交通事故属于交通意外。事故发生后，王某被送医治疗，伤情经鉴定构成十级伤残。为此，王某诉至法院，要求该树木的管理人某园林公司赔偿18万余元。
园林公司辩称，其在事发前后均养护了案涉树 ( http: / / www.21cnjy.com )木，且台风属于不可抗力，树木倒伏是由台风暴雨引起树木周边的泥土积水导致的，并提交了台风预警信息作为证据，该证据显示2022年9月14日强台风登陆。21cnjy.com
结合材料，运用《法律与生活》知识，对园林公司的辩称加以评析。
6．阅读材料，完成下列要求。
朱某与张某是一小区6楼和7楼的业主 ( http: / / www.21cnjy.com )。张某家安装空调时，将空调外机放置在卧室窗户外墙的下方、距离朱某的房屋卧室窗户不到半米。朱某认为上述机位距离其卧室较近，产生的热风、噪音影响其生活，要求张某将空调外机移走，张某以开发商预留的空调室外机安装位置与自己空调的型号及配件安装要求不匹配为由拒绝移机。朱某向物业投诉未果，故诉至法院。
结合材料，运用“侵权责任与权利界限”的知识，分析法院是否会支持朱某的诉讼请求，并说明理由。
7．阅读材料，完成下列要求。
老周和老谢在同一条街上开快餐店。老周经 ( http: / / www.21cnjy.com )营有方，生意红火，老谢的店生意却不好。后来老谢改开花圈店，还是经营不好，看到老周经营越来越好，老谢心里妒忌，就把样品花圈摆到与快餐店相邻一侧的门旁边。因为花圈没有越界，老周选择了忍让，避免影响自己的经营，老谢见状来劲了，架高花圈，越过遮拦的席子。老周只好提高席子的高度，老谢又将花圈吊得更高，让老周无法继续遮挡。老周认为老谢恶意侵权，于是向当地人民法院提起诉讼。
结合材料，运用《法律与生活》知识，分析老谢是否构成侵权，并说明理由。
8．阅读材料，完成下列要求。
原告系漫画家，发现被告未经许可在其开发的A ( http: / / www.21cnjy.com )PP上的网络课程教学中使用了原告一幅美术作品。原告认为，被告行为的性质和目的是适用于课程内容宣传，将原告作品与其授课方式贴切结合在一起，引起同学的关注，使广大同学购买课程，被告以此获取品牌宣传和商业利益。侵权软件使用原告作品未署名、未支付费用。21·世纪*教育网
被告辩称，涉案图片使用在课堂 ( http: / / www.21cnjy.com )教学中属于合理使用，不应承担责任。涉案课程为自学考试公共课，课程内容具有很大的社会正面效应，也是每一位自学考试学生的必修科目，属于《中华人民共和国著作权法》规定的为学校课堂教学或者科学研究、翻译或者少量复制已经发表的作品，可以不经著作权人许可、不向其支付报酬。【来源：21cnj*y.co*m】
法院经审理查明，判决被告停 ( http: / / www.21cnjy.com )止侵权、在涉案APP中首页置顶位置连续48小时刊登致歉声明、赔偿原告经济损失及合理开支2100元。结合材料，运用法律与生活知识，分析法院作出上述判决的法律依据。【版权所有：21教育】
9．阅读材料，完成下列要求。
李某系社区群众舞蹈、军鼓等文 ( http: / / www.21cnjy.com )娱活动的群主。2023年1月15日，李某在微信群中通知打鼓队成员为当天表演活动进行集合彩排。同在群内的舞龙爱好者张某某于上午8时到活动现场附近练习舞龙。上午8时30分，张某某在练习中晕倒。李某与其他成员立刻上前急救，并拨打急救电话，随后李某同救护车一起将张某某送至医院。但张某某最终抢救无效死亡，死因为心源性猝死。死者张某某之子张某认为李某对死者在活动中意外猝死存在过错，作为活动的组织者在对张某某抢救过程中未尽到救助义务，应承担侵权责任，遂将李某诉至人民法院要求赔偿各项损失共计62万余元。结合材料，运用《法律与生活》知识，判断张某的诉求是否会得到法院支持，并说明理由。21教育名师原创作品
10．阅读材料，完成下列要求。
李某因交通事故被送往某医院 ( http: / / www.21cnjy.com )治疗，后因手术操作不当，李某颅内感染，不治身亡。后李某子女起诉某医院，要求赔偿，某医院赔偿李某60余万元。李某子女认为除去手术操作不当的原因，在手术中置入的脑脊液分流管亦存在产品缺陷，进而导致李某颅内感染。故起诉该医疗器械的销售公司与进口公司。进口公司辩称，其进口医疗器械拥有合法审批手续，销售公司辩称，其销售的产品符合国家法定的质量标准。案涉脑脊液分流管不存在任何质量缺陷，发生感染与产品质量不存在因果关系，不应承担任何赔偿责任。21*cnjy*com
法院经审理查明，销售公司在对外宣传案涉的脑 ( http: / / www.21cnjy.com )补液分流管时，称其具有抗感染性，但经市场监督管理局调查，该医疗器械不具有抗感染性，而进口公司所提供的产品附件无中文标签、合格证、使用说明书，条形码无法对产品进行溯源。
综上，法院判决销售公司与进口公司承担惩罚性赔偿23万元。
结合材料，运用《法律与生活》相关知识，分析法院做出上述判决的理由。
“明”——命题方向
1
2
“宽”——知识辐射
3
“道”——准确解题
“准”——针对训练
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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有关“诚信履约与侵权责任”的命题
订约履约的高频考点:合同成 ( http: / / www.21cnjy.com )立的决定因素、合同订立的两个阶段、合同的效力、违约责任、法定免责等。高考试题往往以现实生活中各种合同的履行为背景,考查考生对合同履行原则以及违约责任承担方式的认识。侵权责任的高频考点:侵权责任的承担方式、过错责任、过错推定和无过错侵权责任。本命题的关键是要区分违约责任和侵权责任。
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1.解答有关有约必守、违约有责的试题
【题型特点】 此类试题往往以现实生活中各种合 ( http: / / www.21cnjy.com )同的履行为背景,考查考生对合同履行原则以及违约责任承担方式的认识,引导考生自觉树立契约精神,维护诚信、健康的市场秩序,促进社会生活的正常运行。21世纪教育网版权所有
【解题方法】
界定材料涉及的合同是否有效 根据订立有效合同的要求,界定材料涉及的合同是否有效
判断合同履行过程是否存在违约行为 结合合同履行的原则(遵守全面履行原则、诚实信用原则),判断材料中合同履行的过程中是否存在违约行为
分析违约当事人应当承担的违约责任 当事人一方不履行合同义务或者履行合 ( http: / / www.21cnjy.com )同义务不符合约定的,应当承担继续履行、采取补救措施、赔偿损失等违约责任。根据违约方违约事实,分析违约当事人应当承担的违约责任
2.解答有关民事侵权责任的试题
【题型特点】 此类试题往往以现实生活中的民事 ( http: / / www.21cnjy.com )活动为背景,要求分析行为人的民事行为是否涉嫌侵权以及侵权的形式,分析其行为是否应该承担侵权责任,承担的侵权责任属于何种情形,以引导考生正确行使民事权利,自觉尊重他人权利。www.21-cn-jy.com
【解题方法】
熟悉法律规定的民事权利类型 民事权利包括财产权(物权、债权、知识产权等)、人身权(人格权、身份权)
分析判断民事行为是否合法 仔细审读材料,准确判断题中民事行为是否符合法律规定,是否涉嫌侵权
深度分析民事行为 某行为如果涉嫌侵权,侵害的是他人的何种权利,应该承担何种法律责任
综合分析,得出结论 根据题目设问,结合题目案例进行分析,得出合理结论
1.(2023·山东·19)当好善解矛盾纠纷的行家里手
【民声】
M镇人民调解委员会接到Z村村民张 ( http: / / www.21cnjy.com )某反映,称邻居谭某故意将几棵果树挪到其承包地紧贴自己家进出的必经之路一侧,树枝阻碍了自己的面包车通行。调解员遂前往调解。
【走访】
调解员走访了谭某,了解到前 ( http: / / www.21cnjy.com )些年Z村组织土地承包,谭某分到的地正好被进出张某院子的必经之路分割成两半。为说服谭某接受承包方案,时任村主任张某斌代表村委会口头承诺,承包期内每年补偿谭某600元,但从今年年初开始,现任村主任张某军不再支付补偿款,谭某多次沟通无果,认为村委会和张某合伙欺负人,自己不能再忍。2·1·c·n·j·y
调解员又走访了张某、张某军和其他知情人,了 ( http: / / www.21cnjy.com )解到新情况:去年谭某家杨树的树枝被风刮断,砸坏张某的面包车,张某要求赔偿。谭某认为刮风是自然现象,自己不应为此负责。此后两家再无来往。21教育网
结合材料,运用《法律与生活》的知识,完成下列任务。
(1)【释法】调解员向谭某、张某和张某军分析了他们各自应承担的民事责任及法律依据。请将分析内容补充完整。【来源：21·世纪·教育·网】
在村委会补偿的纠纷中：① 。
在树枝砸坏车的纠纷中:② 。
在挪树阻碍通行的纠纷中:③ 。
(2)【化解】整个调解过程中,除明晰具体法律关系外,调解员和各方当事人还应坚持什么原则才能真正化解矛盾。www-2-1-cnjy-com
调解员:④ 。
各方当事人:⑤ 。
2．阅读材料，完成下列要求。
18周岁的高中生梁某在网上向A ( http: / / www.21cnjy.com )公司订购用于文艺汇演的汉服，梁某发来消息：“我想订购K系列的汉服2套，需要在6月12日前寄到H市M中学。”A公司客服回复：“K系列的汉服单价300元，2套共计600元，2023年6月12日前寄到H市M中学。请付订金200元，货到后付清余款。免运费。”梁某回复：“好的，请按照约定发货。”梁某当日支付了200元，A公司于3日后发货。但因洪灾导致货物在运输途中滞留了10天，A公司未通知梁某，当货物送达时已经是2023年6月16日。2-1-c-n-j-y
梁某的朋友们谈及此事时，甲说：“ ( http: / / www.21cnjy.com )梁某发消息是要约，A公司回复是承诺，但只要梁某不收货，合同就不成立。”乙说：“若梁某拒绝收货，A公司应当向梁某双倍返还订金，承担全部违约责任。”21*cnjy*com
结合材料，运用《法律与生活》的相关知识，对甲、乙的说法分别予以评析。
3．张某与李某签订合同，将其 ( http: / / www.21cnjy.com )经营的丝绸门店转卖给李某。合同约定：李某需要在一年内按月分期付款向张某付清门店费用；李某将自家一件名贵古董交给张某予以质押。李某按照约定支付了一个月的款项后，又与他人签订丝绸门店（该门店与张某门店同街相望）购买合同。嗣后，李某不再按约向张某支付款项。张某决定提前终止合同，私下将名贵古董卖给了王某，王某当场取走该名贵古董。【出处：21教育名师】
结合本案，运用《生活中的法律常识》中的有关知识，回答下列问题：
(1)从合同履行的原则角度，说明张某决定提前终止合同的合法性。
(2)指出本案中名贵古董所有权的最终归属，并说明理由。
4．阅读材料，完成下列要求。
2024年11月15日，经销商甲收到生 ( http: / / www.21cnjy.com )产商乙发来的电子邮件：“现有某型号空调100台，每台售价2000元。如有意购买，请于11月22日前告知。”甲于11月18日回复：“计划购买80台空调，但希望每台价格为1900元。”乙于11月20日回复，同意甲的要求。交货前夕，乙的货品仓库因电路老化发生火灾，导致预交付的空调尽数烧毁而无法交付，甲要求乙赔偿损失，乙以不可抗力为由拒绝，双方因此发生纠纷。21·cn·jy·com
结合材料，运用《法律与生活》相关知识，说明本案中合同订立的过程，并分析甲提出的要求是否合理。
5．阅读材料，完成下列要求。
2022年9月30日，王某驾驶电 ( http: / / www.21cnjy.com )瓶车行驶在回家的路上，被一棵倒下的树木砸伤。交警部门认定，本起交通事故属于交通意外。事故发生后，王某被送医治疗，伤情经鉴定构成十级伤残。为此，王某诉至法院，要求该树木的管理人某园林公司赔偿18万余元。
园林公司辩称，其在事发前后均养护了案涉树 ( http: / / www.21cnjy.com )木，且台风属于不可抗力，树木倒伏是由台风暴雨引起树木周边的泥土积水导致的，并提交了台风预警信息作为证据，该证据显示2022年9月14日强台风登陆。21cnjy.com
结合材料，运用《法律与生活》知识，对园林公司的辩称加以评析。
6．阅读材料，完成下列要求。
朱某与张某是一小区6楼和7楼的业主 ( http: / / www.21cnjy.com )。张某家安装空调时，将空调外机放置在卧室窗户外墙的下方、距离朱某的房屋卧室窗户不到半米。朱某认为上述机位距离其卧室较近，产生的热风、噪音影响其生活，要求张某将空调外机移走，张某以开发商预留的空调室外机安装位置与自己空调的型号及配件安装要求不匹配为由拒绝移机。朱某向物业投诉未果，故诉至法院。
结合材料，运用“侵权责任与权利界限”的知识，分析法院是否会支持朱某的诉讼请求，并说明理由。
7．阅读材料，完成下列要求。
老周和老谢在同一条街上开快餐店。老周经 ( http: / / www.21cnjy.com )营有方，生意红火，老谢的店生意却不好。后来老谢改开花圈店，还是经营不好，看到老周经营越来越好，老谢心里妒忌，就把样品花圈摆到与快餐店相邻一侧的门旁边。因为花圈没有越界，老周选择了忍让，避免影响自己的经营，老谢见状来劲了，架高花圈，越过遮拦的席子。老周只好提高席子的高度，老谢又将花圈吊得更高，让老周无法继续遮挡。老周认为老谢恶意侵权，于是向当地人民法院提起诉讼。
结合材料，运用《法律与生活》知识，分析老谢是否构成侵权，并说明理由。
8．阅读材料，完成下列要求。
原告系漫画家，发现被告未经许可在其开发的A ( http: / / www.21cnjy.com )PP上的网络课程教学中使用了原告一幅美术作品。原告认为，被告行为的性质和目的是适用于课程内容宣传，将原告作品与其授课方式贴切结合在一起，引起同学的关注，使广大同学购买课程，被告以此获取品牌宣传和商业利益。侵权软件使用原告作品未署名、未支付费用。21·世纪*教育网
被告辩称，涉案图片使用在课堂 ( http: / / www.21cnjy.com )教学中属于合理使用，不应承担责任。涉案课程为自学考试公共课，课程内容具有很大的社会正面效应，也是每一位自学考试学生的必修科目，属于《中华人民共和国著作权法》规定的为学校课堂教学或者科学研究、翻译或者少量复制已经发表的作品，可以不经著作权人许可、不向其支付报酬。【来源：21cnj*y.co*m】
法院经审理查明，判决被告停 ( http: / / www.21cnjy.com )止侵权、在涉案APP中首页置顶位置连续48小时刊登致歉声明、赔偿原告经济损失及合理开支2100元。结合材料，运用法律与生活知识，分析法院作出上述判决的法律依据。【版权所有：21教育】
9．阅读材料，完成下列要求。
李某系社区群众舞蹈、军鼓等文 ( http: / / www.21cnjy.com )娱活动的群主。2023年1月15日，李某在微信群中通知打鼓队成员为当天表演活动进行集合彩排。同在群内的舞龙爱好者张某某于上午8时到活动现场附近练习舞龙。上午8时30分，张某某在练习中晕倒。李某与其他成员立刻上前急救，并拨打急救电话，随后李某同救护车一起将张某某送至医院。但张某某最终抢救无效死亡，死因为心源性猝死。死者张某某之子张某认为李某对死者在活动中意外猝死存在过错，作为活动的组织者在对张某某抢救过程中未尽到救助义务，应承担侵权责任，遂将李某诉至人民法院要求赔偿各项损失共计62万余元。结合材料，运用《法律与生活》知识，判断张某的诉求是否会得到法院支持，并说明理由。21教育名师原创作品
10．阅读材料，完成下列要求。
李某因交通事故被送往某医院 ( http: / / www.21cnjy.com )治疗，后因手术操作不当，李某颅内感染，不治身亡。后李某子女起诉某医院，要求赔偿，某医院赔偿李某60余万元。李某子女认为除去手术操作不当的原因，在手术中置入的脑脊液分流管亦存在产品缺陷，进而导致李某颅内感染。故起诉该医疗器械的销售公司与进口公司。进口公司辩称，其进口医疗器械拥有合法审批手续，销售公司辩称，其销售的产品符合国家法定的质量标准。案涉脑脊液分流管不存在任何质量缺陷，发生感染与产品质量不存在因果关系，不应承担任何赔偿责任。21*cnjy*com
法院经审理查明，销售公司在对外宣传案涉的脑 ( http: / / www.21cnjy.com )补液分流管时，称其具有抗感染性，但经市场监督管理局调查，该医疗器械不具有抗感染性，而进口公司所提供的产品附件无中文标签、合格证、使用说明书，条形码无法对产品进行溯源。
综上，法院判决销售公司与进口公司承担惩罚性赔偿23万元。
结合材料，运用《法律与生活》相关知识，分析法院做出上述判决的理由。
“明”——命题方向
1
2
“宽”——知识辐射
3
“道”——准确解题
“准”——针对训练
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