这是一套《必修4　第三单元　第二十三课　继承发展中华优秀传统文化（课件 学案 练习，共3份）2026届高中思想政治一轮复习》资源，包含必修4　第三单元　第二十三课　继承发展中华优秀传统文化.pptx、必修4　第三单元　第二十三课　继承发展中华优秀传统文化.docx、课时数智作业31　继承发展中华优秀传统文化.docx欢迎下载使用,下面是关于《必修4　第三单元　第二十三课　继承发展中华优秀传统文化.docx》的文档简介内容:</br>第三单元　文化传承与文化创新
第二十三课　继承发展中华优秀传统文化
[课标要求]　辩证地看待传统文化；领会对中华优秀传统文化进行创造性转化、创新性发展的重要意义；弘扬民族精神。
1．要发挥文化对社会发展的促进作用。 (　　)
2．物质文明和精神文明同步发展。 (　　)
3．文物修复有利于更好地了解传统文化。 (　　)
4．中华民族精神作为人们文化素养的核心和标志，能增强人的精神力量。 (　　)
5．恢复传统儒家文化，构建和谐社会。 (　　)
6．“中西合璧”的设计思路创新了“天人合一”思想的内涵。 (　　)
7．要大力弘扬以创新为核心的中华民族精神。 (　　)
8．中华文化中的核心思想理念集中体现出中华民族的精神特征。 (　　)
[精准把握新高考　一轮复习更轻松]
题源 考点 考法/考情/教材切入点
2025·八省联考四川卷，10 中华优秀传统文化 引导学生坚定文化自信
2025·八省联考河南卷，13 中华民族精神 以纪念新疆建设兵团成立70周年为背景
2024·湖南卷，9 文化的功能 领导人讲话内容
2024·甘肃卷，10 中华优秀传统文化的特点与作用 核心价值引领
2024·山东卷，9 中华优秀传统文化的特点与作用 多角度分析材料信息
2024·湖北卷，15 传统文化的传承 贴近生活热点
2024·湖北卷，19(1) 弘扬中华民族精神 文化与哲学知识融合考查
2024·浙江卷6月，17 文化的功能 文化遗产保护与开发为背景
2023·山东卷，11 文化的内涵与特征 优秀传统文化为背景
2023·广东卷，10 传统文化的传承 核心价值引领
　文化的内涵与功能
1．全面把握文化的概念
内涵 文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神现象
外延 从内容上看 既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的内容，又包括自然科学和技术等非意识形态的内容
从性质上看 有先进与落后的区分，反映先进的经济和政治的文化形成了先进文化，反映腐朽落后的经济和政治的文化形成了落后文化
2．从关系上把握文化的特点
(1)文化与人类实践：文化是人类社会特有的现象，文化是人类社会实践的产物，纯粹自然的东西不能称为文化。
(2)文化与经济、政治
①经济、政治决定文化。经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。
②文化对经济、政治具有反作用。先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。
③文化有其自身的传承性、相对独立性。
特别提醒：文化的相对独立性
经济发展是文化发展的基础，但并不意味着文化的发展始终与经济发展完全同步；不能把文化看作是经济、政治的派生物和附属品。
(3)文化与文明
文化 文明
区别 类别 从性质上看，有先进文化、落后文化、腐朽文化等；从时间上看，有现代文化、古代文化、传统文化等；从国别来看，有中华文化、外来文化等 物质文明、精神文明、制度文明、生态文明等
性质 有先进与落后之分 积极向上的
联系 文化与文明都是实践的产物，其创造主体都是人。先进文化是人类文明的一项重要内容
(4)文化与文化载体
①文化载体，是指文化的记录、记载、标识、传承和表现的物化形式。文化载体是多种多样的，器物、行为、制度等是文化的载体。
②文化与它们的载体是内容和形式的关系：文化要通过载体呈现出来，文化载体承载、表述和展现着文化的内容。
特别提醒：文化载体不是文化本身，文化载体体现和传导出来的思想、价值观、审美、意境和精神追求等才是文化。
3．文化的功能
(1)总体功能：文化具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能。
引领风尚 文化可以引导人们认识真善美，为人们提供精神指引，提升全民族的文明素养
教育人民 文化可以教化育人，帮助人们提高思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质，促进人的全面发展
服务社会 文化可以服务社会，满足人们过上美好生活的新期待，为人们提供丰富的精神食粮
推动发展 文化可以推动发展，是国家繁荣振兴取之不尽、用之不竭的力量源泉，对提高社会文明程度具有重要作用
(2)对个人：人创造了文化，文化也在塑造着人。优秀文化能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。
(3)对民族：文化是民族的血脉和灵魂。一个国家、一个民族的强盛，总是以文化兴盛为支撑的。文化兴国运兴，文化强民族强。中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉。
(4)对经济、政治：一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的经济、政治，给予经济、政治重大影响。
特别提醒：正确认识文化的影响
(1)从地位上看：文化作为影响因素，具有反作用，而非决定性因素。
(2)从性质上看：反作用不等于负面影响。先进的、健康有益的文化对个人成长和国家、民族发展起推动作用；落后、腐朽的文化对个人成长和国家、民族发展起阻碍作用。
(3)从领域上看：文化不仅影响个人成长，也影响国家和民族发展。
(4)从过程上看：决定不等于完全同步。经济、政治决定文化，但认为文化发展与经济发展完全同步的观点否认了文化自身的传承性和相对独立性，这会导致文化发展中出现消极无为的错误观点和做法。
(5)从本质上看：文化能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，但是从本质上看，文化是一种精神力量。
考向一　文化内涵与交流
典题1　(2024·黑吉辽卷，8，3分)中国国家博物馆收藏的三彩骆驼载乐俑是唐三彩中的国宝级精品，其造型为一峰骆驼驮载五位胡、汉乐舞人表演的形象。该文物展现了盛唐时期国际化都城长安百姓喜爱的胡人乐舞艺术，是当时文化交流和民族融合的印证。这表明(　　)
①乐舞表演构成了长安百姓社会生活的精神文化领域　②胡汉之间的文化交流推动唐代历史发展进入新阶段　③三彩骆驼载乐俑艺术地折射出长安繁荣的社会景象　④胡汉民族杂居为胡人乐舞风靡长安提供了现实条件
A．①② B．①④
C．②③ D．③④
典题2　(2023·山东卷，11，3分)月亮门是中国古典园林中开设在院墙上的圆弧形洞门，因其形如一轮满月而得名。月亮门通常与云墙配合使用，在波浪形的云墙上开设门洞，看上去如同月亮在云间穿行。由于寓意美好且形态优美，月亮门的营造案例远传海外。下列理解正确的是(　　)
①月亮门与云墙给人美的享受是主体活动对客体的积极意义　②人们对团圆的美满期盼通过月亮门的设计造型表达出来　③月亮门的独特魅力吸引国外民众认同中华文化　④实用性与装饰性的对立属性寓于月亮门优美造型的统一属性之中
A．①② B．①③
C．②④ D．③④
[变式训练]　如果将④改为“实用与装饰的对立性可以转化为两者统一性”，能否入选？
考向二　文化的功能
典题3　(2024·湖南卷，9，3分)习近平总书记在《文化是灵魂》中写道：“文化的力量，或者我们称之为构成综合竞争力的文化软实力，总是‘润物细无声’地融入经济力量、政治力量、社会力量之中，成为经济发展的‘助推器’、政治文明的‘导航灯’、社会和谐的‘黏合剂’。”对此理解正确的是(　　)
①“润物细无声”反映了文化发挥其作用的特点
②“助推器”表明经济的发展推动着文化的进步
③“导航灯”说明了文化是政治文明的重要内容
④“黏合剂”彰显优秀文化能提升社会文明程度
A．①② B．①④
C．②③ D．③④
知识点透：注意与文化相关的两组关系
(1)文化与经济的关系：经济决定文化，文化反作用于一定的经济，但并非所有文化对经济都具有积极的促进作用；经济发展是文化发展的基础，但文化具有相对独立性，文化发展不总是与经济发展完全同步。
(2)文化与文明的关系：文化与文明都产生于人类实践，但文化有先进与落后之分，而文明则都是积极向上的。
典题4　(2024·浙江卷6月，17，2分)大运河申遗成功十年来，浙江修缮运河古镇，发展文旅融合新业态，促进沿线传统文化产业转型升级，打造以公园绿地为主的生活岸线，使大运河的保护传承利用与城市品质、民生福祉的提升实现同频共振。上述做法(　　)
①丰富了人民群众高品质文化消费产品的供给
②巩固了大运河文化在浙江发展中的基础地位
③实现了大运河文化产业经济效益与社会效益统一　④促进了沿线各地经济发展与文化保护的协同推进
A．①③ B．①④
C．②③ D．②④
　正确认识中华传统文化
1．中华文化的形成
创造主体 中华文化是中华民族通过自己的勤劳智慧、自强不息创造得来的
形成过程 内部因素 各民族文化互鉴融通、兼收并蓄，逐渐超越地域乡土、血缘世系、宗教信仰，汇聚形成具有强大凝聚力和吸引力的中华文化，形成了中华文明多元一体的格局
外部因素 中华文化注重吸收和借鉴外来文化的有益成果，不断增强其包容性，促进了自身的发展
2．中华文化的内容和特点
(1)主要内容
核心思想理念 讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等
中华传统美德 自强不息、敬业乐群、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲等
中华人文精神 促进社会和谐、鼓励人们向上向善的思想文化内容等
(2)特点：源远流长、博大精深
①中华文明是世界上唯一绵延不断且以国家形态发展至今的伟大文明，具有突出的连续性、突出的创新性、突出的统一性、突出的包容性和突出的和平性。
②中华优秀传统文化是中华民族的突出优势，也是我们最深厚的文化软实力。
3．中华优秀传统文化的当代价值
角度 价值 (作用) 具体内容
社会 传承 发展 优秀传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本
民族 团结 中华文化是中华民族共同的精神标识，涵养着中华民族共同的价值观。传承和弘扬中华优秀传统文化，能够激发民族自信心和自豪感，有助于促进民族团结，维护国家的安全和统一，铸牢中华民族共同体意识
社会 问题 中华优秀传统文化中所蕴含的主要思想，能够为解决当代中国和世界发展中的许多问题提供有益借鉴
国际 关系 中华优秀传统文化强调求同存异、和而不同、和平发展，这些思想观念有助于正确认识和处理国际关系，推动建立以合作共赢为核心的新型国际关系，构建人类命运共同体
个人 文化 需求 丰富群众文化生活，满足群众日益增长的文化需求，丰富精神世界，增强精神力量
全面 发展 提升个人的科学文化修养和思想道德修养，实现人的全面发展
4．正确对待中华传统文化：在当代中国，学习、研究、应用传统文化，既是一个“取其精华、去其糟粕”，改造传统文化的过程，也是一个“推陈出新、革故鼎新”，创造新文化、发展先进文化的过程。今天，我们要坚持古为今用、推陈出新，有鉴别地加以对待，有批判地予以继承，努力用中华民族创造的一切精神财富来以文化人、以文育人。
细化剖析：“取其精华、去其糟粕”与“推陈出新、革故鼎新”
项目 “取其精华、去其糟粕” “推陈出新、革故鼎新”
区别 内涵 要辩证地认识中华传统文化在现实生活中的作用，分辨其中的精华与糟粕 在文化继承中，不断革除陈旧的、过时的旧文化，推出体现时代精神的新文化
强调的重点 侧重于对待中华传统文化的正确态度，是改造中华传统文化的过程 侧重于对文化的继承、发展和创新，是创造新文化、发展先进文化的过程
联系 都是文化创新发展的重要途径，从一定意义上说是一个前后相继的过程
5．对待中华优秀传统文化的要求
创造性转化 创新性发展
侧重 改造和转化 进步和发展
对象 内涵或形式 内涵
途径 转化为符合时代特点和要求的新内涵和新的呈现形式 进行补充、拓展和完善
目标 激活由于表达形式陈旧等客观原因而减少甚至丧失的中华优秀传统文化的生命力 进一步增强中华优秀传统文化的影响力和感召力
考向一　中华优秀传统文化的特点与作用
典题1　(2024·甘肃卷，10，3分)在国家民委主办的“铸牢中华民族共同体意识文物古籍展”上，展出了彝文古籍、文成公主带到西藏的鼓和琴等1 500余件展品，全面展现中华文明延续不断的历史基因、中华民族凝聚不散的历史密码和中华民族大团结的丰富实践。该展览体现了中华文化(　　)
①历来具有创新创造革故鼎新的传统
②是在各民族的互鉴融通中创造的
③内蕴“天人合一”的整体自然观
④具有“向内凝聚”的统一性追求
A．①③ B．①④
C．②③ D．②④
典题2　(2024·山东卷，9，3分)玑衡抚辰仪由18世纪在华任职的欧洲学者主持设计，是中国古代传统仪器制度与西方计量刻度的完美结合。2024年初，中国驻斯洛文尼亚大使馆与北京天文馆合作，利用3D技术制作了玑衡抚辰仪一比一复制品，并赠送给设计者的家乡——斯洛文尼亚。下列理解正确的是(　　)
①融合中西方科技的玑衡抚辰仪诠释了“和实生物”的理念　②玑衡抚辰仪及其复制品是通过实践创造出来的客观实在　③“中西合璧”的设计思路创新了“天人合一”思想的内涵　④赠送复制品传递着中国“尚和合、求大同”的价值追求
A．①③ B．①④
C．②③ D．②④
考向二　中华传统文化的传承
典题3　(2024·湖北卷，15，3分)马面裙是中国古代一种传统服饰，因形似古代城墙防御建筑“马面”而得名。新式马面裙添加了复古提花松紧腰带，融入了现代的设计与裁剪，款式简约百搭，成为年轻人的龙年“战袍”。渐成时尚的新式马面裙(　　)
①反映年轻人的民族文化认同，彰显了中华民族文化主体性　②符合社会发展要求，满足了人们的基本文化需求　③拓展传统服饰文化的多样性，显示了中华文化的包容性　④融合现代艺术理念和传统文化元素，展现了民族文化新面貌
A．①③ B．①④
C．②③ D．②④
知识点透：区分文化产业与文化事业
文化产业的产品以营利为目的；文化事业的产品不以营利为目的，往往具有明显的公益性。实现人民群众基本文化权益的主要是文化事业，满足人民群众高水平文化需求的主要是文化产业。但两者在兼顾经济效益与社会效益的同时，都要将社会效益放在首位。
典题4　(2023·广东卷，10，3分)“物勒工名”是我国古代长期延续的一种手工业管理制度，要求器物的制造者把自己的名字刻在器物上面，便于管理者检验与追责，“以考其诚”。久而久之，诚信敬业、精益求精的制度要求就内化为工匠的自觉意识，从而推动了传统工匠精神的形成与传承。“物勒工名”(　　)
①是传统工匠精神形成和发展的根源
②可为现代工匠精神的培育提供借鉴
③以满足民众的物质文化需求为导向
④体现了中华优秀传统文化的核心思想理念
A．①③ B．①④
C．②③ D．②④
　弘扬中华民族精神
1．中华民族精神
基本 内涵 以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息
精神 表现 伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精神
重要 作用 ①中华民族精神为中国发展和人类文明进步提供了强大精神动力；中华民族精神集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征，体现了中华民族共同的价值追求，是中华民族永远的精神火炬 ②民族精神是民族文化的结晶 ③作为核心的爱国主义，是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜，是各族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱
弘扬 措施 (1)在新时代，弘扬和培育民族精神，必须培育和践行社会主义核心价值观。要以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点，强化教育引导、实践养成、制度保障，发挥社会主义核心价值观的引领作用，实现中华民族伟大复兴的中国梦 (2)其他角度：文化发展的一般性措施，根据材料进行调动和组合
2．中华民族精神的时代性——随着时代变化而不断丰富
不同时期 具体表现
新民主主义革命时期 井冈山精神、长征精神、遵义会议精神、延安精神、西柏坡精神等
社会主义革命和建设时期 抗美援朝精神、红旗渠精神、大庆精神和铁人精神、雷锋精神、焦裕禄精神、“两弹一星”精神等
改革开放和社会主义现代化建设新时期 特区精神、抗洪精神、抗击“非典”精神、载人航天精神、抗震救灾精神等
中国特色社会主义新时代 探月精神、新时代北斗精神、伟大抗疫精神、脱贫攻坚精神、北京冬奥精神等
特别提醒：上述各种民族精神，都是对中华民族精神的丰富发展和具体体现；要注意区别各种精神内容所处的具体时期，不能混淆；要注意贯穿整个过程、并发挥重要作用的伟大建党精神。
考向一　中华民族精神的内涵和时代性
典题1　(2023·全国乙卷，20，4分)2023年是毛泽东“向雷锋同志学习”题词60周年。六十年来，雷锋精神历久弥新，成为一面永不褪色、光芒永存的精神旗帜；“学习雷锋好榜样”的歌声响彻中国大地，成为鼓舞和激励亿万青少年成长进步的强大动力。雷锋精神是永恒的，因为它(　　)
①具有超越性，不受一定时期社会历史条件的影响　②是爱国主义、集体主义、社会主义精神的生动体现　③与时俱进，在不同时期具有完全不同的 内容和形式　④适应了中国人民为实现民族复兴而团结奋斗的实践需要
A．①② B．①③
C．②④ D．③④
方法点拨：本题还可用哲学知识来解答。从哲学角度上看，题中要求分析的是对雷锋精神的价值判断。对雷锋精神的价值判断受社会历史条件的制约。中华民族精神与雷锋精神是矛盾的普遍性与特殊性的关系。在不同时期，雷锋精神的表现内容与表现形式有所不同，但也有其共性。
典题2　(2024·浙江1月选考，16，2分)工匠精神源于“工”这一古老职业，鬼斧神工、炉火纯青等都是对“工”之技艺的形象表达。在社会主义现代化建设中，诸多大国工匠以“执着专注、精益求精、一丝不苟、追求卓越”的精神，创造了一个个工程技术奇迹。工匠精神(　　)
①蕴含着中华民族的文化基因
②集中体现了中华民族的整体风貌
③是中华民族共同的精神标识
④是中华民族精神和时代精神的生动诠释
A．①② B．①④
C．②③ D．③④
考向二　弘扬和培育中华民族精神的原因和要求
典题3　(2022·湖南卷·10，3分)革命题材电视剧《觉醒年代》激发了人们对建党先驱的无限怀念。2021年夏天，在上海龙华烈士陵园赵世炎等先烈的墓前，堆放着“寄”往百年前的信笺。“肉体已逝，脊梁仍在。”“自从知道你的故事，我爱上了历史。谢谢你，让我能坐在阳光下读书。”从这些与革命先烈跨越时空的对话中，我们感受到(　　)
①现代传媒显示出丰富民族精神的强大功能　②伟大建党精神早已融入中国人民、中华民族的血脉 　③即使时代变迁，中华民族精神依然是中华民族永远的精神火炬 　④中华民族精神作为人们文化素养的核心和标志，能增强人的精神力量
A．①③ B．①④
C．②③ D．②④
知识点透：中华民族精神具有鲜明的时代性和先进性。民族精神作为民族文化的结晶，其形成和发展既是长期历史积淀的过程，也是随着时代变化而不断丰富的过程。
典题4　(2023·浙江卷1月，22，2分)广袤的神州大地上，处处留下青年奋斗的足印。从攻克“卡脖子”的科技难题到写好乡村振兴的宏大文章，从筑梦经济建设大舞台到服务社会民生最基层，无数青年扛起责任，勇毅担当，用拼搏奉献书写了新时代青春答卷。他们用行动(　　)
①弘扬社会主义核心价值观
②构筑中华民族精神
③证明中国人民是具有伟大奋斗精神的人民
④表明中华民族精神在不同时期有不同表现
A．①② B．①③
C．②④ D．③④
主观题对中华优秀传统文化与中华民族精神的考查
[2024·湖北卷，19(1)，9分]阅读材料，完成下列要求。
一辈子有多长，能干多少事？1938年出生的“油菜院士”傅廷栋，从“小傅”到“傅老”，带领团队培育出80多个油菜品种，有力解决了我国油菜产量和品质两大问题。
“下田有瘾”的傅廷栋和团队在1999年发现，如果能在西北地区的盐碱地上复种饲料油菜，不仅能解决北方冬天畜牧业缺少新鲜饲料的问题，还可以做绿肥，改良盐碱地。在前期几十年研究基础上，团队历经数千次尝试，最终从3 000多份油菜资源中筛选出40多份耐盐碱材料，育成了耐盐碱性好且抗病性强的油菜品种，在西北盐碱地上成功种植油菜，并不代表能在其他类型的盐碱地上取得成功。为了能在全国三类盐碱地上都能种上油菜，傅廷栋带领团队走南闯北，提取土壤样本，制成全国盐碱地数据库，创建油菜的盐碱地培养链，最终选育出的一系列优质油菜品种，能够在绝大多数盐碱地上存活并得到大面积种植，其中，在内蒙古、新疆等地青饲料亩产可达5 000公斤。
回顾半个多世纪的风风雨雨，80多岁的傅廷栋说：“科研就得围着农民转，多到实践中去，才会有新的发现。”
结合材料并运用《哲学与文化》的知识，阐述傅廷栋如何在成就人生价值中笃行民族精神。
第一步：审设问，定方向
知识要求 《哲学与文化》的知识
设问方向 措施启示类
主题指向 在成就人生价值中笃行民族精神
其他要求 措施主体是个人
第二步：析材料，调知识
提取信息 对应知识
信息①：从“小傅”到“傅老”，带领团队培育出80多个油菜品种，有力解决了我国油菜产量和品质两大问题 在个人与社会中的统一中实现价值，坚持爱国主义
信息②：在前期几十年研究基础上，历经数千次尝试而育成油菜品种 __________________________________________________________
信息③：___________________________________________________ 投身为人民服务的实践，弘扬劳动精神
第三步：组答案，用术语
[失分原因]　不站在哲学和文化两个角度来调动知识和组织答案，不能全面解读材料信息。
[防范措施]　在分别把握《哲学与文化》知识的基础上，注意必修四中的哲学观点与文化知识的融合，理清相关内容之间的内在联系。
1．【变式巩固】　如果将设问改为：“结合材料，运用认识论的知识，谈谈你对傅廷栋及科研团队取得新发现过程的理解。”应如何回答？
2．【热点训练】　当代中国青年在推进强国建设、民族复兴伟业中奋力书写为中国式现代化挺膺担当的青春篇章。
◆行走于中华大地，传承中国文化
“青砖伴瓦漆，白马踏新泥……”谷雨时节，伴随着一曲吴语《声声慢》，2024年“文化中国行”国家级主题宣传活动在苏州博物馆正式启动。此次主题宣传活动聚焦中华优秀传统文化传承发展，挖掘文化印记。活动设置了以下几个篇章：
[考向预测]　 假如你是“文化中国行”的志愿者，结合材料，运用文化传承与文化创新的知识，任选其中一个篇章，为其撰写推介词。
要求：①围绕主题，观点明确；②论证充分，逻辑清晰；③学科术语使用规范；④总字数在200字左右。
1．中华优秀传统文化
基本要素：主要内容＋主要特点＋重要地位＋当代价值＋正确措施
答题要点
(1)主要内容：核心思想理念、中华传统美德、中华人文精神等。
(2)主要特点：源远流长、博大精深、包容性。
(3)重要地位：中华优秀传统文化是中华民族的突出优势，也是我们最深厚的文化软实力；优秀传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本。
(4)当代价值
①传承和弘扬中华优秀传统文化，能够激发民族自信心和自豪感，有助于促进民族团结，维护国家的安全和统一，铸牢中华民族共同体意识。
②中华优秀传统文化中所蕴含的主要思想，能够为解决当代中国和世界发展中的许多问题提供有益借鉴。
③中华优秀传统文化强调求同存异、和而不同、和平发展，这些思想观念有助于正确认识和处理国际关系，推动建立以合作共赢为核心的新型国际关系，构建人类命运共同体。
(5)正确措施
①正确对待传统文化的态度：“取其精华、去其糟粕”“推陈出新、革故鼎新”，坚持古为今用，有鉴别地加以对待。
②实现中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展，与当代文化相适应，与现代社会相协调。
③其他：文化发展的一般措施角度，根据材料调用。
2．中华民族精神
基本要素：主要内容＋重要作用＋丰富发展＋弘扬措施
答题要点
(1)主要内容：以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息。
(2)重要作用：为中国发展和人类文明进步提供了强大精神动力；中华民族精神集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征，体现了中华民族共同的价值追求，是中华民族永远的精神火炬。
(3)丰富发展：中华民族精神具有时代性，随着时代变化而不断丰富。
(4)弘扬措施
①必须培育和践行社会主义核心价值观。要以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点，强化教育引导、实践养成、制度保障，发挥社会主义核心价值观的引领作用。
②其他角度：文化发展的一般性措施，根据材料进行调动和组合。
第二十三课　继承发展中华优秀传统文化
循纲忆知
①全部精神现象　②引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展　③核心思想理念、中华传统美德、中华人文精神　④源远流长、博大精深　⑤文化软实力　⑥中华民族共同体意识　⑦人类命运共同体　⑧创造　⑨创新　⑩爱国主义　 团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息　 整体风貌　 精神特征　 精神火炬　 时代
易错辨析
1．×　提示：先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。
2．×　提示：文化具有相对独立性，有的落后于社会发展，有的先于社会发展。
3．√
4．×　提示：人们文化素养的核心和标志是世界观、人生观和价值观。
5．×　提示：对传统儒家文化要一分为二的辩证对待，而不是简单地恢复。
6．×　提示：“中西合璧”的设计思路可以创新“天人合一”思想的表达或展示形式，但不能创新其内涵。
7．×　提示：中华民族精神的核心是爱国主义。
8．×　提示：中华民族精神集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征。
考点1　文化的内涵与功能
经典案例研透
典题1　D　[三彩骆驼载乐俑反映了当时长安百姓社会生活场景，说明乐舞艺术是百姓社会生活的重要组成部分，人类创造科学文化的实践构成了社会生活的精神文化领域，①排除。材料强调的是三彩骆驼载乐俑展现了盛唐时期的长安百姓的社会生活场景，没有体现胡汉之间的文化交流推动唐代历史发展进入新阶段，②排除。该文物展现了盛唐时期国际化都城长安百姓喜爱的胡人乐舞艺术，是当时文化交流和民族融合的印证。这表明胡汉民族杂居为胡人乐舞风靡长安提供了现实条件，三彩骆驼载乐俑艺术地折射出长安繁荣的社会景象，③④正确。]
典题2　C　[月亮门寓意美好且形态优美，寄托了人们对团圆的美满期盼，体现了意识的能动作用；月亮门既具有实用性，又包含装饰性，实用性与装饰性之间既对立又统一，表明矛盾的斗争性不能脱离同一性而存在，斗争性寓于同一性之中，②④正确。月亮门与云墙给人美的享受，表明其具有美学价值，而哲学上的价值是指客体对主体的积极意义，而不是主体活动对客体的积极意义，①错误。应认同本民族文化，尊重其他民族文化，③错误。]
变式训练　提示：不能。观点本身错误，矛盾的斗争性与同一性之间不能相互转化。
典题3　B　[“润物细无声”反映了文化发挥作用是潜移默化的，①正确。文化的力量，成为社会和谐的“黏合剂”，这说明优秀文化能提升社会文明程度，促进社会发展，④正确。文化的力量，成为经济发展的“助推器”，这强调的是文化对经济的反作用，而不是经济对文化的作用，②不选。文化的力量，成为政治文明的“导航灯”，这强调的是文化对政治的反作用，③不选。]
典题4　B　[文化社会发展的作用不是基础性，②错误。材料中的做法有利于经济效益与社会效益的统一，但不能说单独浙江的做法就实现了统一，③错误。浙江修缮运河古镇，发展文旅融合新业态，促进沿线传统文化产业转型升级，打造以公园绿地为主的生活岸线，这些做法丰富了人民群众高品质文化消费产品的供给，促进了沿线各地经济发展与文化保护的协同推进，①④正确。]
考点2　正确认识中华传统文化
经典案例研透
典题1　D　[材料强调通过展览铸牢中华民族共同体意识，不涉及中华文化历来具有创新创造革故鼎新的传统，不涉及自然观，①③不符合题意。展出了彝文古籍、文成公主带到西藏的鼓和琴等1 500余件展品，说明中华文化是在各民族的互鉴融通中创造的；全面展现中华文明延续不断的历史基因、中华民族凝聚不散的历史密码和中华民族大团结的丰富实践，说明中华文化有“向内凝聚”的统一性追求，②④符合题意。]
典题2　B　[辩证唯物主义的“物质”概念是标志客观实在的哲学范畴，玑衡抚辰仪及其复制品是具体的物质形态，②排除。“中西合璧”的设计思路未体现“天人合一”的思想，也没有创新其内涵，而是体现了中华文化特有的包容性，③排除。“和实生物，同则不继”，玑衡抚辰仪是中国古代传统仪器制度与西方计量刻度的完美结合，诠释了“和实生物”的理念，①正确。中国将复制品赠送给设计者的家乡，这象征着中斯友谊，将促进两国共同开展科学探索和交往，传递着中国“尚和合、求大同”的价值追求，④正确。 ]
典题3　B　[马面裙是中国古代一种传统服饰，新式马面裙成为年轻人的龙年“战袍”，这反映年轻人对本民族文化的认同，彰显了中华民族文化的主体性，①正确。发展文化事业是满足人们的基本文化需求、保障人民基本文化权益的基本途径，材料未体现发展文化事业，②排除。渐成时尚的新式马面裙，体现了传统服饰文化的多样性，但没有涉及中华文化的包容性，③排除。新式马面裙添加了复古提花松紧腰带，融入了现代的设计与裁剪，款式简约百搭，这说明新式马面裙融合现代艺术理念和传统文化元素，展现了民族文化新面貌，④正确。]
典题4　D　[“物勒工名”是我国古代长期延续的一种手工业管理制度，久而久之，诚信敬业、精益求精的制度要求就内化为工匠的自觉意识，从而推动了传统工匠精神的形成与传承，这说明“物勒工名”体现了中华优秀传统文化的核心思想理念，可为现代工匠精神的培育提供借鉴，②④符合题意。传统工匠精神形成和发展的根源是社会实践，①错误。“物勒工名”主要体现的是诚信敬业、精益求精的制度要求，并不以满足民众的物质文化需求为导向，③错误。]
考点3　弘扬中华民族精神
经典案例研透
典题1　C　[任何精神都不能超越社会历史条件，且会受到一定时期社会历史条件的影响，①说法错误。雷锋精神是爱国主义、集体主义、社会主义精神的生动体现，②正确。雷锋精神具有与时俱进的品质，但应该在保持其实质与内核不变的情况下，使其内容和形式体现时代性、把握规律性、富于创造性、具有实效性。“完全不同”说法过于绝对，③错误。雷锋精神是鼓舞和激励亿万青少年成长进步的强大动力，它适应了中国人民为实现民族复兴而团结奋斗的实践需要，④正确。]
典题2　B　[工匠精神源于“工”这一古老职业，鬼斧神工、炉火纯青等都是对“工”之技艺的形象表达，工匠精神蕴含着中华民族的文化基因，①正确。工匠精神是中华民族精神和时代精神的生动诠释，④正确。中华民族精神集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征，而不是作为其内容之一的工匠精神，而不是作为内容之一的工匠精神，②排除。中华文化是中华民族共同的精神标识，③排除。]
典题3　C　[材料中，革命题材电视剧激发了人们对建党先驱的无限怀念，人们通过信笺与革命先烈跨越时空的对话，从信笺中“脊梁仍在”“知道你的故事”“谢谢你”等内容，我们感受到伟大建党精神早已融入中国人民、中华民族的血脉，即使时代变迁，中华民族精神依然是中华民族永远的精神火炬，②③正确。电视作为大众传媒，具有传递中华民族精神的功能，但没有丰富民族精神的功能，①错误。世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志，④错误。]
典题4　B　[根据材料“从攻克‘卡脖子’的科技难题到写好乡村振兴的宏大文章，从筑梦经济建设大舞台到服务社会民生最基层，无数青年扛起责任，勇毅担当，用拼搏奉献书写了新时代青春答卷”可知，青年人用行动证明中国人民是具有伟大奋斗精神的人民，用行动弘扬社会主义核心价值观，①③符合题意。新时代青年用行动弘扬中华民族精神，不是“构筑”中华民族精神，②错误。材料没有体现中华民族精神在不同时期有不同表现，④不符合题意。]
思维进阶17　主观题对中华优秀传统
文化与中华民族精神的考查
解题流程
第二步：析材料，调知识
[提取信息]　科研就得围着农民转，多到实践中去，才会有新的发现
[对应知识]　充分发挥主观能动性，勤劳勇敢，自强不息，坚定理想信念
第三步：组答案，用术语　弘扬劳动精神，积极投身为人民服务的实践，解决农民在油菜生产面临的问题；爱国主义是中华民族精神的核心。在个人与社会的统一中创造和实现价值，坚持爱国主义，服务社会，推动农业发展；充分发挥主观能动性，勤劳勇敢，自强不息，取得了科研成果的新发现；坚定理想信念，践行社会主义核心价值观，为我国油菜生产作出积极贡献。
进阶训练
1．提示：实践具有主观能动性和社会历史性，傅廷栋及科研团队在奋斗精神引领下团结协作。实践是认识的基础，实践是认识发展的动力、是认识的目的，傅廷栋及科研团队为了解决我国油菜生产的现实问题进行科研，并通过实践有新的发现。认识具有反复性和无限性，傅廷栋及科研团队历经多次尝试、克服困难从而取得科研突破，并以此进行新的科学研究。
2．【考古中国篇】：中华文化源远流长、博大精深。文物、古迹是不可再生、不可替代的中华优秀文明资源(或“文物、古迹是文化的载体”)，承载灿烂文明，传承历史文化，维系民族精神。从历史走向未来，文物的保护利用和古迹的保护传承，要挖掘其具有当代价值的文化精髓和具有世界意义的精神标识，推动中华文化创造性转化和创新性发展，激活其生命力，增强历史自信和文化自信，赓续中华文脉。
【游历中国篇】　文化是旅游的灵魂，旅游是文化的载体，文化与经济相互融合，相互促进。要以文塑旅、以旅彰文，用文化丰富旅游内涵、提升旅游品位，用旅游带动文化传播、推动文化繁荣(或“加快发展文化产业”)，让文旅深度融合成为经济高质量发展的增长引擎。要坚持以人民为中心，挖掘文化资源，构建文化场景，丰富高品质文化消费产品的供给，不断满足人民多样化、多层次、多方面的精神文化需求，让文化发展更好地惠及人民群众。
【开放中国篇】　民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识，是一个民族生存与发展的精神根基。文化交流互鉴构成了文化发展的重要动力，既能增强本国本民族文化的自尊、自信与自立，也为世界文化发展繁荣作出了贡献。文化是民族的也是世界的，要增强中华文明传播力影响力，展示我国丰富的历史文化遗产和中国道路的深厚文化底蕴，让国外民众加深对中华文化的认识和理解。
1/1