(共54张PPT)
2024届高考政治一轮复习
（统编版必修四）
2023.10.10
第一课 时代精神的精华
政气浩然
全书框架
哲学与文化
第一单元：探索世界与把握规律
第二单元：认识社会与价值选择
第三单元：文化传承与文化创新
第一课 时代精神的精华
（什么是哲学）
第二课 探究世界的本质
（唯物论）
第三课 把握世界的规律
（辩证法）
第四课 探索认识的奥秘
（认识论）
第五课 寻觅社会的真谛
（历史观）
第六课 实现人生的价值
（价值观）
第七课 继承发展中华优秀传统文化（本来）
第八课 学习借鉴外来文化的有益成果(外来）
第九课 发展中国特色社会主义文化（未来）
历史唯物主义
辩证唯物主义
马克思主义哲学
马克思主义文化观
在马克思主义哲学的指引下，发展中国特色社会主义文化
体系构建
第一课教材分析
考向预测
考点分析
①把握哲学的内涵
②哲学的基本问题
③马克思主义哲学的基本特征，理解马克思主义哲学是科学的世界观和方法论
本课在考试中主要以选择题的考查为主，该课的内容在高考中虽然不直接考察，但是经常会联系后面所学哲学知识。复习过程中注意关注热点，比如：中共二十大、马克思主义中国化的最新理论成果、两个结合思想、中国天眼的新发现等角度进行思考。
01
追求智慧的学问
第一课《时代精神的精华》
哲学是一种认知
01
未经审视的人生，是不值得过的。
——苏格拉底
“小镇做题家”纷争再起
释义：指出身小城镇，埋头苦读，擅长应试的青年学子，通过高考实现了人生的进阶，却发现现实与理想差距甚大，即使靠多年苦读，也无法追平原生家庭和出身带来的巨大差距。
小镇做题家
请谈谈对“小镇做题家”的看法
(1)哲学与世界观的关系
比较项 哲学 世界观
区别 含义 关于世界观的学问 人们对整个世界的总的看法和根本观点
形成 是哲学家研究的结果,是自觉形成的,不是人人都有 是自发形成的,人人都有
特点 系统化、理论化的 零散的、不自觉的
联系 哲学与世界观的研究对象都是整个世界(自然界、人类社会、人的思维);哲学以世界观为内容,世界观以哲学为最高表现 哲学是系统化理论化的世界观
因为先天患有成骨不全症，来自安徽省的少年张亮从小就如同“瓷娃娃”一般，一个拥抱、一个大笑就可能让他骨折。张亮的身高仅有1米3，但他并未因此放弃学业，相反，在成长过程中他展现出了更多的乐观和坚韧。2022年安徽高考成绩揭榜，张亮总分535分，高出了理科一本线44分。
面对逆境，为什么有的人选择“躺平”，有的人却选择所谓的“内卷”？
(2)世界观与方法论
比较项 世界观 方法论
区别 人们对整个世界的总的看法和根本观点 人们认识世界、改造世界的根本原则和根本方法
联系 ①一般说来,世界观决定方法论,方法论体现世界观,有什么样的世界观,就有什么样的方法论 ②不存在脱离世界观的方法论,也不存在脱离方法论的世界观 哲学是世界观和方法论的统一
哲学是一种格物致知
02
一个民族要站在科学的高峰，就一刻也不能没有理论思维。
——恩格斯
曾被嘲只会做题的黄国平，如今已是腾讯人工智能实验室的高级研究员。
请结合材料，阐明哲学与具体科学的关系。
阅读与思考：
曾经的“小镇做题家”，如今可能成为了科学家，成为社会学家，成为心理学家等等。有了事业之后的他们，依然相信世界是可知的可变的，依然带着“小镇做题家”的拼搏与坚毅，耕耘事业，进而推动了自然科学、社会科学、思维科学等具体科学的发展，在这一过程中也丰富了对世界的根本认知，进而也推动了哲学的发展。
(3)哲学与具体科学的关系
比较项 哲学 具体科学
区别 研究对象 整个世界 某一具体领域
任务 揭示整个世界变化发展的最一般的本质和最普遍的规律 揭示自然、社会和思维某一具体领域的规律
作用 为人们认识世界和改造世界提供世界观和方法论的指导 为人们认识世界和改造世界提供具体方法的指导
联系 ①具体科学的进步推动哲学的发展。离开具体科学知识,哲学就会干涸和枯萎；哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导 ②哲学与具体科学是共性与个性、一般与个别的关系，不是多数与少数、整体与部分的关系 哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结
小结：哲学是什么
哲学是什么 本义 哲学是热爱智慧、追求智慧的学问。
起源 哲学起源于人们在生活实践中对宇宙、人生的追问和思考。
与时代的关系 任何哲学都是一定时代和社会的经济和政治在精神上的反映。真正的哲学是时代精神的精华。
与世界观的关系 哲学是系统化理论化的世界观，是关于世界观的学问。
与方法论的关系 哲学既是世界观，也是方法论，是世界观和方法论的统一。
与具体科学的关系 哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结。
从积极哲学中树真知
03
哲学家们只是用不同方式解释世界，而问题在于改变世界。
——马克思
习近平治国理政的哲学思维
我国哲学社会科学要有所作为，就必须坚持以人民为中心的研究导向。
——2016年5月17日，习近平在哲学社会科学工作座谈会上的讲话
实事求是，是马克思主义的根本观点，是中国共产党人认识世界、改造世界的根本要求，是我们党的基本思想方法、工作方法、领导方法。不论过去、现在和将来，我们都要坚持一切从实际出发，理论联系实际，在实践中检验真理和发展真理。
——2013年12月26日，习近平在纪念毛泽东同志诞辰120周年座谈会上的讲话
我们党自成立起就高度重视在思想上建党，其中十分重要的一条就是坚持用马克思主义哲学教育和武装全党。学哲学、用哲学，是我们党的一个好传统。
——2013年12月3日，习近平在中央政治局第十一次集体学习时的讲话
马克思主义中国化的最新成果——习近平新时代中国特色社会主义思想
讲述“生活做题家”的故事：
我们可能不是“小镇做题家”，但我们都是生活的“做题家”。面对生活中的难题，我们又该如何用哲学思维破题呢？你可以分享自己成长过程中解决挫折的经历，也可以讲述身边的或是社会中、历史中的那些感人的励志故事。
人们创造哲学最终不是为了满足自己的好奇心，而是认识世界和改造世界的需要。
易错易混
哲学是改造世界的物质力量。
>
哲学是“科学之科学”。
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哲学都是自己时代的精神上的精华。
>
关键词
课程设计
（2021·广东·高考真题）不少有重大贡献的自然科学家既是科学伟人，又是科学哲人。牛顿从经验主义出发建立起古典力学，爱因斯坦从唯物论出发建立了广义相对论，海森堡受柏拉图哲学的启发，决心寻找反映自然秩序的数学核心，建立了矩阵力学。能解释上述科学史实的是（ ）
①哲学是世界观和方法论的统一 ②哲学的争论引领具体科学的进步
③哲学是一种能生产知识的知识 ④重大科学研究前沿需要哲学智慧的启迪
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
B
模拟演练
关键词
课程设计
2020年6月30日，《习近平谈治国理政》第三卷面向海内外发行。这部著作记录了党中央着眼于中华民族伟大复兴的战略全局和世界百年未有之大变局，集中展示了马克思主义中国化的最新成果，充分体现了我们党为推动构建人类命运共同体贡献的智慧方案，是全面系统反映习近平新时代中国特色社会主义思想的权威著作，为实现中华民族伟大复兴提供了行动指南。这体现了真正的哲学（ ）
①是社会变革的先导，可以预见和指明社会的前进方向
②是时代精神的精华，正确地反映各个时代的任务和要求
③把握了时代的脉搏，总结和概括了时代的实践经验和认识成果
④是“科学的科学”，为改造世界提供世界观和方法论的指导
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
A
模拟演练
02
哲学的基本问题
是什么
何者为本原
思维和存在的关系问题
唯物主义与唯心主义
哲学的基本问题
有无同一性
可知论
不可知论
唯心主义
唯物主义
为什么
与生活关系
对哲学影响
唯物主义
唯心主义
根本观点
古代朴素唯物主义
近代形而上学唯物主义
辩证唯物主义和历史唯物主义
基本形态
主观唯心主义
客观唯心主义
分歧
哲学史上两个对子
基本形态
根本观点
哲学的基本问题是思维和存在的关系问题,也就是意识和物质的关系问题 思维和存在何 者为本原 存在决定思维 唯物主义
思维决定存在 唯心主义
思维和存在有 无同一性 能够正确认识世界 可知论
否认认识世界的可能性,或者至少是否认彻底认识世界的可能性 不可知论
（根本的、最重要）
（从属）
1.哲学的基本问题
月球、病毒······江河湖海、日月星辰、花鸟虫鱼、飞禽走兽······国情、存在问题、社会历史、形势等等一切客观事物
人们对月球、病毒等这些客观事物的观念、认识
存在
（物质）
关系
哲学的基本问题
思维
（意识）
2.唯物主义和唯心主义
物质和意识谁是本原
（1）划分唯物主义和唯心主义的唯一标准和根本分歧：
①“天没有我的灵明,谁去仰它高 地没有我的灵明，谁去俯它深 ”
②“气者，理之依也”
③“心外无物，心外无事，心外无理”
④“存在即被感知”
⑤“形存则神存，形谢则神灭;形者神之质,神者形之用”
唯物主义
唯心主义
唯物主义
唯心主义
唯心主义
判断
（2）唯物主义的三种基本形态及其特点
基本 形态 古代朴素唯物主义 近代形而上学唯物主义 辩证唯物主义和历史唯物主义
基本 观点 否认神创说,认为世界是物质的 把物质归结为自然科学意义上的原子 物质决定意识,意识具有能动作用
常见 观点 ①五行说:生成万物的基本元素是金、木、水、火、土 ②荀子:天地合而万物生,阴阳接而变化起 ③范缜:形存则神存,形谢则神灭 ④王夫之:气者,理之依也 ①德谟克利特:万物的本原是原子和虚空 ②狄德罗:自然界由数目无穷、性质不同的异质元素构成 ③培根:万物的基础是原始物质,是基本元素 ①世界的本原是物质,物质决定意识,意识对物质具有反作用
②社会存在决定社会意识,社会意识对社会存在具有反作用
基本 形态 古代朴素唯物主义 近代形而上学唯物主义 辩证唯物主义和历史唯物主义
合理性 坚持了唯物主义的根本方向,本质上是正确的 以自然科学为基础,丰富和发展了唯物主义 是科学的世界观和方法论,是无产阶级的思想武器
局限性 缺少科学依据;把复杂的问题简单化 机械性、形而上学性、历史观上的唯心主义
共同性 在根本观点上是一致的,都承认世界的本原是物质,物质第一性,意识第二性,物质决定意识
关键词
课程设计
在物质观上，中国古代有哲学家认为，“世界上一切事物都是由某些原初的物质，即“始基”变化、发展而来的，万事万物又可以还原为这些原初物质”。下列选项中与材料哲理一致的是（ ）
①天下之物生于有，有生于无
②王承天意，以成民之性为任者也
③水者，万物之本源也，褚生之宗室也
④人之生，气之聚也……通天地一气也
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
D
模拟演练
（3）唯心主义的两种基本形态及其特点
比较项 主观唯心主义 客观唯心主义
区别 把人的主观精神(如人的目的、意志、感觉、经验、心灵等)理解为世界的本原,认为客观事物乃至整个世界,都依赖于人的主观精神 把客观精神(如上帝、神、理念、绝对精神等)看作世界的主宰和本原,认为现实的物质世界只是这些客观精神的外化和表现
代表人物及其观点 ①孟子:“万物皆备于我矣” ②陆九渊:“宇宙便是吾心,吾心便是宇宙” ③王守仁:“心者,天地万物之主也”“心外无物,心外无事,心外无理” ④贝克莱:“存在就是被感知”“物是观念的集合” ⑤笛卡儿:“我思故我在” ⑥康德:“人的理性为自然界立法” ⑦普罗泰戈拉:“人是万物的尺度” ①朱熹:“理在事先”“理生万物”“未有此气,已有此理”
②柏拉图认为现实世界是由“理念世界”创造的,理念是世界的本原
③黑格尔认为世界的本质是独立存在的“绝对精神”,自然界和人类社会是“绝对精神”的外化
④上帝创造世界
联系 二者在根本观点上是一致的,都认为意识是世界的本原,物质依赖于意识,不是物质决定意识,而是意识决定物质 （4）哲学史上的两个对子
两个对子 唯物主义与唯心主义 辩证法与形而上学
区别 回答的是世界“是什么”的问题 回答的是世界“怎么样”以及用什么样的思维方法来认识世界的问题
联系 辩证法与形而上学的思想总是从属于唯物主义与唯心主义的哲学体系 注意 从独立的基本派别上看,哲学上只存在“两大阵营”,即唯物主义和唯心主义。要正确揭示世界的本原,不仅要坚持唯物主义的观点,还要坚持辩证法的观点。只有这样,才可能成为彻底的唯物主义者。 （1）地位和作用角度：思维和存在的关系问题,首先是人们在生活和实践活动中遇到的和无法回避的基本问题。人类从事的活动包括认识世界和改造世界。无论是认识世界还是改造世界，说到底都是要解决思维和存在的关系问题。
（2）世界观的角度：思维和存在的关系问题贯穿哲学发展的始终，是一切哲学不能回避、必须回答的问题。哲学要从总体上探讨人与世界的关系，就必须首先弄清楚思维和存在的关系问题,并对此作出明确的回答。对这一问题的不同回答，决定着各种哲学的基本性质和方向，决定着它们对其他哲学问题的回答。
3.为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题
“形存则神存，形谢则神灭;形者神之质,神者形之用”
古代朴素唯物主义
天不变，道亦不变。
形而上学的静止观
天地合而万物生，阴阳接而变化起。
古代朴素唯物主义
人病则忧惧，忧惧则鬼出。
古代朴素唯物主义
世异则事异，事异则备变。
辩证法的发展观
巧妇难为无米之炊
唯物主义
易错易混
关键词
课程设计
只要“锦鲤附身”，人生就可以“躺赢”。这种认识与下列世界观相一致的是（ ）
A．气者，理之依也
B．未有此气，已有此理
C．存在就是被感知
D．天地之变，阴阳之化
B
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关键词
课程设计
有两个人在沙滩上散步，海风吹过，一块石头从沙子中凸现出来。一个人说：“多么神奇的石头！它一直在这儿，而我们今天才发现它。”另一个人说：“我们无数次走过这里，从来没有看见它，它以前就不存在！今天我们发现了它，从此它就在这儿了！”两人就此开始了长久的争论。两人的争论涉及（ ）
①决定各种哲学基本性质和方向的问题
②世界观与方法论相互关系的问题
③辩证法与形而上学划分标准的问题
④人与世界相互关系中的首要问题
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
B
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关键词
课程设计
下列选项中，体现围绕哲学基本问题而产生的哲学基本派别对立的是：（ ）
①“天地合而万物生，阴阳接而变化起”与“理在事先，理生万物”
②“世界是一团永恒燃烧的活火”与“宇宙便是吾心，吾心即是宇宙”
③“心病终须心药治，解铃还须系铃人”与“天不变，道亦不变”
④“道生一，一生二，二生三，三生万物”与“黄金无足色，白璧有微瑕”
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
A
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关键词
课程设计
1．漫画中的招聘者的行为（ ）
①是形而上学唯物主义 ②颠倒了思维和存在的关系
③坚持物质决定意识 ④属于客观唯心主义
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
C
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关键词
课程设计
2．2022年4月，借助于新测序方法0xfordNanopore和PacbioHiFi，近百位科学家合作完成了首个完整无间队人类基因组测序，填补上最后8%的空缺，同时纠正了之前的一些错误，新确认的DNA片段里包含重要的免疫反应基因，它能帮助人类适应和抵御病毒和细菌的感染，在预测药物反应方面很有价值。从哲学的基本问题角度看，科学家完成无间隙人类基因组预测要正确处理（ ）
A．辩证法和形而上学的关系 B．唯物主义和唯心主义的关系
C．思维和存在有无同一性的问题 D．思维和存在何者是本原的问题
C
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关键词
课程设计
3．“十四五”时期，我国人口形势将发生重大转折。2021年5月31日，中共中央政治局召开会议，听取“十四五”时期积极应对人口老龄化重大政策举措汇报。会议研究决定进一步优化生育政策，实施一对夫妻可以生育三个子女政策及配套支持措施。这意味着我国的计划生育政策从“双独二孩”“单独二孩”“全面二孩”调整为“三孩生育”。材料表明（ ）
①人的思维和存在具有同一性
②思维是对存在的正确反映
③思维和存在是相互依赖的
④思维能够正确反映存在
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
B
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03
马克思主义哲学
一、马克思主义哲学产生的条件：
马克思主义哲学是无产阶级反对资产阶级、争取自由解放斗争的必然产物。
1.阶级基础
三大发现和自然科学的其他进步
3.自然科学前提
德国古典哲学，主要是黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义。
2.理论来源
英国古典政治经济学、英法空想社会主义
4.社会科学前提
产生条件
（1）马克思主义是科学的理论、人民的理论。它创造性地揭示了人类社会发展规律，第一次站在人民的立场探求人类身由解放的道路，为最终建立一个没有压迫、没有剥削、人人平等、人人自由的理想社会指明了方向。自从有了马克思主义哲学，以无产阶级为代表的劳动群众就有了自己的精神武器，哲学的发展也进入了一个崭新的时代。
（2）马克思主义哲学的历史使命是实现无产阶级和全人类的解放。
2、马克思主义的重要性:
实践观点在马克思主义哲学中具有重要的地位和作用。实践的观点是马克思主义哲学的首要的、基本的观点，是区别于其他哲学的本质特征。
1、实践观点是马克思主义哲学的核心观点
在历史观中
从实践出发理解社会存在和发展
在认识论中
把实践作为全部认识的基础
在人与世界的关系方面
从实践出发理解周围世界
实践观点
二、马克思主义哲学的基本特征
马克思主义哲学产生以前的哲学的具有什么样的缺陷？
马哲产生以前的唯物主义最大的缺陷有：唯物主义和辩证法是分离的；在历史观上，陷入唯心主义；
马克思主义哲学产生以前的辩证法，最大的缺陷：与唯心主义结合在一起。
长久以来，唯物主义往往受到形而上学的束缚（如费尔巴哈的唯物主义），辩证法则常常被唯心主义所窒息（如黑格尔的辩证法）。
2.马克思主义哲学第一次在科学的基础上实现了唯物主义和辩证法的有机结合，实现了唯物辩证的自然观和历史观的有机统一。
材料一：马克思主义是“改变世界”的科学，它激励着人们通过无产阶级革命推翻资产阶级统治，争取人类的自由和解放；马克思主义正确反映了物质世界发展的规律，全部理论来自于实践又经过实践的反复检验。
3.马克思主义哲学实现了实践基础上的科学性和革命性的统一。
之所以是科学的
它正确揭示了物质世界的本质和运动规律
它的全部理论都来自实践，又经过实践反复检验。
之所以是革命的
它是“改变世界”的科学、指导人类解放的科学。
是无产阶级的科学的世界观和方法论。
材料二：一部马克思主义的发展史就是马克思、恩格斯以及他们的后继者们不断根据时代、实践发展而发展的历史。列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系，就是与马克思主义一脉相承、与时俱进的理论成果。
4.与时俱进是马克思主义哲学独特的理论品质。
马克思主义哲学虽然产生于19世纪，但他依然具有强大的现实生命力，依然闪耀着光辉灿烂的真理光芒，散发出永恒的思想魅力。
小结：马克思主义哲学的基本特征
实践性 马克思主义哲学以实践为基础,第一次在科学的基础上实现了唯物主义和辩证法的有机结合，实现了唯物辩证的自然观和历史观的有机统一。实践性既是马克思主义哲学自身的显著特征,又是其区别于其他哲学的显著标志。
革命性 马克思主义哲学不崇拜任何东西,按其本质来说是批判的、革命的。它是“改变世界”的科学、指导人类解放的科学。是无产阶级的科学的世界观和方法论。
科学性 马克思主义哲学它正确揭示了物质世界的本质和运动规律。它的全部理论都来自实践，又经过实践反复检验。
与时俱进 与时俱进是马克思主义哲学独特的理论品质。
三、马克思主义中国化的重大理论成果
推进马克思主义中国化
（1）马克思主义哲学的核心观点——实践观点 。中国共产党领导中国人民坚定走中国特色社会主义道路的伟大实践
（2） 马克思主义哲学——实现了实践基础上的科学性和革命性的统一。马克思主义为中国革命、建设、改革提供了强大思想武器使中国这个古老的东方大国创造了人类历史上前所未有的发展奇迹。
（3）马克思主义哲学独特的理论品质—— 与时俱进。马克思主义是不断发展的开放的理论,始终站在时代前沿。实践还证明中国共产党在马克思主义思想指导下始终走在时代前列。
关键词
课程设计
李大钊中国共产党的主要创始人之一，在马克思主义中国化的历史过程中起到了不可磨灭的巨大作用。他认为，马克思主义“是一个时代的产物”“不要忘了他的时代环境和我们的时代环境”。对待马克思主义，应当研究将其“怎样应用于中国今日的政治经济情形”.这启示我们，学习马克思主义哲学，要着重把握它的（ ）
A．科学性和革命性的统一 B．坚定的人民立场
C．世界观和方法论的统一 D．与时俱进的理论品质
D
模拟演练
关键词
课程设计
在我们党领导人民进行革命、建设、改革的百年历程中，形成了许多宝贵的历史经验，其中十分重要的一条就是学习和运用马克思主义哲学智慧指导治国理政的实践。学哲学、用哲学，是我们党的一个好传统，是百年大党的青春密码。这是基于（ ）
A．马克思主义哲学是无产阶级科学的世界观和方法论
B．哲学能引领我们用全面理性的观点看待社会实践
C．马克思主义哲学实现了唯物主义与辩证法的统一
D．哲学具有与时俱进的品质，是时代精神的精华
A
模拟演练
关键词
课程设计
在《1844年经济学哲学手稿》中，马克思写道：“对社会主义的人来说，整个所谓世界历史不外是人通过人的劳动而诞生的过程，是自然界对人来说的生成过程。”这体现了马克思主义哲学（ ）
①坚持了实践的观点
②具有社会历史性
③实现了唯物辩证的自然观与历史观的统一
④具有科学性和革命性
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
B
模拟演练
关键词
课程设计
李大钊曾说，马克思主义是“世界改造原动的学说”，但必须研究它“怎样应用于中国今日的政治经济情形”。毛泽东指出，“离开中国特点来谈马克思主义，只是抽象的空洞的马克思主义”。习近平指出，“坚持用马克思主义之‘矢’去射新时代中国之‘的’”。这些论述强调（ ）
①马克思主义为人类社会发展进步指明方向
②马克思主义是为人类求解放的人民的理论
③党必须不断推进马克思主义中国化时代化
④马克思主义是不断发展的开放的理论
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
D
模拟演练
THANKS