【衡水中学状元笔记】第六部分第三课订约履约诚信为本学案（PDF版，含答案）-21世纪教育网

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版本：	统编版
类型：	学案
地区：	全国
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第六部分法律与生活
衡水中学状元笔记
第三课
订约履约
诚信为本
核心考点3订约履约
诚信为本
/核心素养展示
课程内容要求
课程标准解读
1.简述合同的含义和价值
2.理解合同的主要内容和违约责任
结合材料，分析订约履约，诚信为本
3.了解合同订立的程序
4.熟悉解决合同纠纷的途径
核心素养养成
●生活离不开合同
1.合同
名师点拨
(1)含义：合同是民事主体之间
民事
→意恩表示是指行为
法律关系的
人将其期望发生法律效
(2)常见类型：常见的有买卖合同、赠与合同、租赁合同、运输合
果的内心意愿以一定方
同等。
式表现于外部的行为，
2.自愿订立合同
意思表示是民事主体自
(1)内涵：合同必须由订立合同的各方当事人在自愿的基础上达成
由意志的体现，对合同的
成立和生效具有决定
共识，即就某种民事法律关系的设立、变更、终止形成一致的意思表示，
性意义·
以实现各自的利益。
(2)意义
①可以满足市场交易者的特定需求，有利于
,从而增加整
体的社会财富。
②自愿订立的合同促成市场交易者相互合作，共同形成社会
的
(3)法律规定：
法律
合同的订立和履行，
市场交易者的合同自
由，
诚实守信的履约机制。
②要约承诺订合同
合同的订立需要当事人各方的平等协商，很多时候需要经历反复
名师点拨
协商才能就合同条款达成一致的意思表示。法律将这个过程概括为
→要约的构成条件：
要约与承诺两个阶段。
(1)必须具有缔约目
1.要约
的并表明经永诺即受此
(1)要约是
与他人订立合同的
在一项要约中，
意思表示的约束，
(2)要约的内容必须
发出要约的一方为
,接受要约的一方为
明确、具体，
(2)为了保护受要约人的合理期待，维护稳定的交易秩序，生效的要
(3)要约一般向特定
约
的相对人发出
禽来中草扶元笔当
第六部分
法律与生活
高中·政治
2.承诺
(1)承诺是受要约人
要约的
,应当由受要约人及
时向要约人作出，并在要约确定的期限内到达，该意思表示的内容
应当与要约的内容一致。
(2)承诺到达对方后，立即发生法律效力，订立合同的过程随之
结束。
3.承诺对要约的变更
在实际协商过程中，受要约人的“承诺”可能增加新的内容，如果对
原来的要约内容进行了
或者
此时，该项“承诺”转化为
,需要原来的要约人作出承诺，才
名师点拨
能形成一致的意思表示。
→根据民法典的规
4.有效合同与无效合同（注意：订立合同不等于合同的生效）
定，有关合同标的、数
(1)有效合同：有效合同要求行为人具有相应的
,意思表
量、质量、价款或者报
酬州、履行期限、履行地
示
,内容
点和方式、违约责任和
(2)无效合同
解决争议方法等的变
①合同内容出现
的强制性规定或者
更，是对要约内容的实
等情形，仍然可能导致合同全部或者部分无效。
质性变更，
②如果合同的主体不适格或者因欺诈、胁迫导致当事人
,也会使得合同存在瑕疵或者效力处于
,不
能产生当事人预期的法律约束力。
二点拨提示、
未成年人订立的合同是有效合同还是无效合同？
八周岁以上的未成年人为限制民事行为能力人，订立的合同一般
必须经过法定代理人追认才有效。但是，他们可以订立纯获利益的合
同，如接受奖励、赠与、报酬等；还可以订立与其年龄、智力和精神健康
状况相适应的合同，如乘坐交通工具等。这会构成有效合同。
合同的形式
、名师点拨
各方当事人形成一致的意思表示，就是订立了合同。无论口头形式还
→依据合同法规定，
是书面形式，甚至直接履行的行为都可以产生合同，采取何种方式订
法律、行政法规规定采用
立合同，会对当事人能否顺利实现其合法权益产生影响。
书面形式的，应当采用书
面形式，口头约定不具有
1,口头合同
法律效力，当事人约定
(1)含义：口头合同是现实生活中一种常见的合同形式，是当事人通
采用书面形式的，也应当
过
达成意思表示一致所形成的合同。
采用书面形式，在没有签
(2)适用对象：它通常用在一些金额较小、即时清结、权利义务关系
订书面合同之前，口头约
相对简单的民事法律关系中。
定的合同内容无效，若
非上述两种情况，当事人
(3)优点：口头合同充分适应了现代社会对订立合同的
双方的口头约定具有法
要求。
律效力.
(4)缺点：口头合同的问题在于当事人的权利义务多
,发生
纠纷时
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