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资料简介 第二单元 第四课 课时1 按劳分配为主体 多种分配方式并存 课件（共35张ppt）高中思想政治统编版必修2.pptx 展开
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按劳分配为主体
多种分配方式并存
课时1
第四课 我国的个人收入分配与社会保障
<<<
课标要求：
了解我国个人收入的方式与合法途径，解释个人收入分配政策的完善；评析实现共同富裕、促进社会公平正义的收入分配与社会保障政策，列举完善社会保障体系的措施。
1.准确理解按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度的内涵与必然性。
2.结合社会主义市场经济，分析按要素分配的意义。(重点)
学习目标
内容索引
新知导学 素养奠基
议题探究 素养形成
考向研析 素养提升
新知导学 素养奠基
1.按劳分配
(1)性质：按劳分配是_________的分配原则。
(2)基本内容和要求：有_________的社会成员必须参加劳动；在作了必要的扣除后，以劳动者提供的劳动(包括劳动数量和质量)为尺度对个人进行分配，_________、少劳少得。
一、我国的分配制度
社会主义
劳动能力
多劳多得
(3)重要意义：有助于充分调动劳动者的积极性和_______，激励劳动者努力学习科学技术、提高劳动技能，促进_________的发展。实行按劳分配是对以往几千年来不劳而获的剥削制度的根本否定，体现了劳动者共同劳动、_________的社会地位。
创造性
社会生产
平等分配
想一想
我国现阶段的分配制度是什么？
提示 我国现阶段实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。
2.按生产要素参与分配
形式 让劳动、资本、土地、知识、技术、管理、数据等生产要素参与收入分配
意义 有利于让一切要素的活力竞相迸发，让一切创造社会财富的源泉充分涌流，推动资源_________，促进经济发展
优化配置
想一想
按要素分配是否会导致两极分化，是否与社会主义本质相悖？
提示 我国的分配制度以按劳分配为主体，同时，我国采取一系列措施加强对收入差距的调节，因此，按要素分配虽然会导致收入出现差距，但不会导致两极分化。社会主义的本质是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。按要素分配有利于促进生产力的发展，这是最终实现共同富裕的基础。因此，按要素分配与社会主义本质不相悖。
1.居民获取收入的途径
二、我国居民收入的来源
劳动性收入 是指通过_____所获得的收入，包括工资、奖金、津贴等
财产性收入 是指通过自己所拥有的各类财产获得的收入，包括银行存款所得的利息、房屋出租所得的租金等
经营性收入 指通过生产经营活动所获得的收入
转移性收入 指国家、单位、社会团体对住户的各种经常性转移支付和住户之间的________________，包括养老金、社会救济和补助、政策性生产补贴、政策性生活补贴、救灾款等
劳动
经常性收入转移
想一想
你的父母的收入是通过哪种途径获得的？
提示 略
2.弘扬劳动精神
(1)重要性：劳动是财富的_____，我们获取的任何收入归根结底都来自劳动创造。
(2)要求：要弘扬劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的社会风尚，树立以_________为荣、以好逸恶劳为耻的劳动观。要鼓励全体劳动者通过辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动致富。
源泉
辛勤劳动
1.工资收入都属于按劳分配获得的收入。
2.公有制领域的分配方式都是按劳分配。
纠正：在非公有制企业里获得的工资不属于按劳分配。
纠正：公有制领域还可以存在其他分配方式，如按要素分配。
3.数据要素参与分配，有利于增加居民收入，缩小收入差距。
4.劳动者通过劳动获得的奖金、津贴等属于财产性收入。
纠正：数据要素参与分配，有利于增加居民收入，但在一定程度上会拉大收入差距。
纠正：劳动者通过劳动获得的奖金、津贴，是通过劳动获得的，属于劳动性收入。
返回
议题探究 素养形成
议题1：现阶段我国的分配方式有哪些？
情境
小吕的爸爸在一家国有企业工作，每月有工资，年终还有奖金。小吕的妈妈是一家外资企业的总经理，除年薪外，持有的公司股票也有分红。家庭投资理财由妈妈负责，银行存款和国债都有收益。小吕的叔叔是农民，除了转让自家承包地的经营权获得的一定收入，还自己经营“农家乐”，收入增加了很多。小吕是私营企业的普通员工，除了工资，课余时间喜欢搞小发明，通过转让自己的发明专利，获得一笔可观的收入。小吕大伯父是残疾人，无法务工，家里主要经济来源是国家发放的低保金和残疾补贴。
任务1 独立思考：我国现阶段采取什么样的分配制度？为什么要采取这样的分配制度？
提示 我国现阶段采取的是按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。这是与我国现阶段生产力水平相适应的；这是由我国公有制为主体、多种所有制经济共同发展的所有制结构决定的；这是发展社会主义市场经济的客观要求。
任务2 小组讨论：小吕一家人的收入分别属于哪一种分配方式？
提示 小吕的爸爸的工资和奖金属于按劳分配，小吕的妈妈的工资属于按管理要素分配，股票分红属于按资本要素分配，小吕家的银行存款和国债收益属于按资本要素分配，小吕的叔叔转让自家承包地的经营权获取的土地流转收入属于按土地要素分配，其经营“农家乐”的收入属于按劳动要素分配，小吕的工资属于按劳动要素分配，小吕转让个人发明专利技术获得的收入属于按技术要素分配。
比较几种不同的要素分配
类别 对应形式
按劳动要素分配 在私营、外资企业中劳动者获得的工资、奖金和津贴收入
按资本要素分配 储蓄存款利息、股息或股本转让所得、债券的利息、私营企业主的税后利润
按技术要素分配 技术入股、专利使用、技术转让的收入
按管理要素分配 企业管理人员凭借管理才能和在生产经营中的贡献而参与分配的方式
按土地要素分配 土地、房屋的租金和转让金
“手机变成新农具、数据变成新农资、直播变成新农活”已成为菏泽乡村的新风尚。曹县大集镇吸引着近7 000人返乡创业。大学生小杨说：我之前在外地工作，收入也就每月5 000元左右，回乡后开了家汉服实体店，并在线上直播销售，不仅能够照顾父母，造福乡里，而且一年收入百十万。曹县出圈之后，汉服产业越做越大，目前已形成集原创研发、设计制作、裁剪打版、绣花印花、辅料辅具、展演展示、网络营销等完整的产业链。汉服从业者接近10万人，汉服网络销售额占全国的30%。
议题2：我国居民如何获得收入？
情境
任务1 独立思考：小杨获得收入的途径有哪些？
提示 我国现阶段个人获得收入的途径主要有：劳动性收入、财产性收入、经营性收入、转移性收入。小杨在外地打工属于劳动性收入，开店直播取得的收入是经营性收入。
任务2 小组讨论：如何看待大学生回乡创业？
提示 (1)相对于大城市来说，回乡创业生活成本相对较低。
(2)亲属之间的情感需求得到满足。回乡创业离家近，便于照顾父母。
(3)返回家乡创业的大学生属于有知识、有技术的人才，有利于通过创造性劳动致富，让大学生的人生价值得到最大程度的发挥。
(4)大学生回乡创业促进乡村发展，推动乡村振兴。
全面认识我国现阶段的居民收入类型
按性质 按劳分配(国有企业、集体企业或国有、集体控股企业的工资、奖金、津贴收入；股份合作制企业；农村的联产计酬收入) 劳动性收入
按要素分配(股息收入；利息收入；科技入股收入；租金收入；私营企业工资奖金津贴；非公有资本控股企业的工资奖金津贴收入；稿酬收入；个体经济收入) 劳动性收入、财产性收入或经营性收入
按获取途径 劳动性收入 通过劳动所获得的收入，包括工资、奖金、津贴等 按劳分配和按要素分配均有
财产性收入 通过自己所拥有的各类财产获得的收入，包括银行存款所得的利息、房屋出租所得的租金等 一般是按要素分配
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知识小结
考向研析 素养提升
考向一 按劳分配
[学科素养：科学精神]
例1 (2024·张家界高一期末)在推进共同富裕的进程中，做大蛋糕很重要，分好蛋糕更考验中国的智慧。为了让一切创造财富的源泉充分涌流，让人民有更多、更直接、更实在的获得感、幸福感、安全感，我国坚持按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度。下列属于按劳分配的是
①个体商户李华经营小卖部获得的盈利收入
②民营企业员工小谢获得的工资、奖金、津贴
③建国村村民在村办集体企业领取的工资
④国家电网有限公司职工老杨获得的工资
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
√
个体商户属于非公有制经济，李华经营小卖部获得的盈利收入属于按生产要素参与收入分配，①排除。
民营企业属于非公有制经济，其员工小谢获得的工资、奖金、津贴属于按生产要素参与收入分配，②排除。
按劳分配主要指公有制经济中的工资、奖金和津贴，建国村村民在村办集体企业领取的工资、国家电网有限公司职工老杨获得的工资均属于按劳分配，③④正确。
考向二 生产要素参与分配
[学科素养：政治认同]
例2 (2024·昆明高一期中)2023年7月，中国知网已正式开通学位论文稿酬在线领取通道。领取流程如下：本人账号登录——进行实名认证——认领本人学位论文——进行稿酬确认——提交提现申请——杂志社发放稿酬。下列对材料的解读正确的是
①稿酬属于按要素分配获得的收入
②在线支付方式将全面取代现金支付
③要素参与分配意在缩小收入差距
④我国已明确要素所有权的合法性
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
√
在线支付方式只是支付方式发生变化，不能全面取代现金支付，②说法错误。
要素参与分配让一切创造财富的源泉充分涌流，有利于提高效率，但在一定程度上会拉大收入分配差距，③说法错误。
考向三 居民收入来源
[学科素养：政治认同]
例3 (2024·肇庆一模)2023年9月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《深化集体林权制度改革方案》，鼓励各地采取措施，引导农户通过出租、入股、合作等方式流转林地经营权。支持小农户通过多种形式联合开展生产，推广家庭联合经营、农村集体经济组织与农户股份合作经营、农户委托经营模式。以上改革措施有利于
①改变林地所有权的性质，激发农村经济活力
②培育多元经营主体，完善农村基本经营制度
③提高林地资源利用率，增加农民财产性收入
④健全农业社会化服务体系，促进农业现代化
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
√
农村土地所有权归集体，“改变林地所有权的性质”说法错误，①排除。
以上改革措施与健全农业社会化服务体系，促进农业现代化无关，④与题意不符。
考向四 劳动的重要性
[学科素养：公共参与]
例4 (2022·北京高考)我国宪法规定，公民有劳动的权利和义务，国家奖励劳动模范和先进工作者。回顾历史，劳模表彰随着党和国家事业的发展而发展。劳模表彰起步于新民主主义革命时期，历经几十年探索与发展，在中国特色社会主义新时代得到发扬光大。开展劳模表彰
①旨在保障劳动者接受职业技能培训的权利，提高劳动生产效率
②是有效的社会动员方法，也是国家治理中不可或缺的制度安排
③能进一步激励全党全国各族人民积极投身经济社会发展的实践
④可以从根本上解决发展不平衡不充分的问题，实现共同富裕
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
√
开展劳模表彰的目的是树立良好的劳动观念，形成良好的劳动环境，这与保障劳动者接受职业技能培训的权利没有直接关系，①排除。
“从根本上解决发展不平衡不充分的问题”夸大了开展劳模表彰活动的作用，④排除。故本题选C。
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按劳分配为主体
多种分配方式并存
课时1
第四课 我国的个人收入分配与社会保障
<<<
课标要求：
了解我国个人收入的方式与合法途径，解释个人收入分配政策的完善；评析实现共同富裕、促进社会公平正义的收入分配与社会保障政策，列举完善社会保障体系的措施。
1.准确理解按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度的内涵与必然性。
2.结合社会主义市场经济，分析按要素分配的意义。(重点)
学习目标
内容索引
新知导学 素养奠基
议题探究 素养形成
考向研析 素养提升
新知导学 素养奠基
1.按劳分配
(1)性质：按劳分配是_________的分配原则。
(2)基本内容和要求：有_________的社会成员必须参加劳动；在作了必要的扣除后，以劳动者提供的劳动(包括劳动数量和质量)为尺度对个人进行分配，_________、少劳少得。
一、我国的分配制度
社会主义
劳动能力
多劳多得
(3)重要意义：有助于充分调动劳动者的积极性和_______，激励劳动者努力学习科学技术、提高劳动技能，促进_________的发展。实行按劳分配是对以往几千年来不劳而获的剥削制度的根本否定，体现了劳动者共同劳动、_________的社会地位。
创造性
社会生产
平等分配
想一想
我国现阶段的分配制度是什么？
提示 我国现阶段实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。
2.按生产要素参与分配
形式 让劳动、资本、土地、知识、技术、管理、数据等生产要素参与收入分配
意义 有利于让一切要素的活力竞相迸发，让一切创造社会财富的源泉充分涌流，推动资源_________，促进经济发展
优化配置
想一想
按要素分配是否会导致两极分化，是否与社会主义本质相悖？
提示 我国的分配制度以按劳分配为主体，同时，我国采取一系列措施加强对收入差距的调节，因此，按要素分配虽然会导致收入出现差距，但不会导致两极分化。社会主义的本质是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。按要素分配有利于促进生产力的发展，这是最终实现共同富裕的基础。因此，按要素分配与社会主义本质不相悖。
1.居民获取收入的途径
二、我国居民收入的来源
劳动性收入 是指通过_____所获得的收入，包括工资、奖金、津贴等
财产性收入 是指通过自己所拥有的各类财产获得的收入，包括银行存款所得的利息、房屋出租所得的租金等
经营性收入 指通过生产经营活动所获得的收入
转移性收入 指国家、单位、社会团体对住户的各种经常性转移支付和住户之间的________________，包括养老金、社会救济和补助、政策性生产补贴、政策性生活补贴、救灾款等
劳动
经常性收入转移
想一想
你的父母的收入是通过哪种途径获得的？
提示 略
2.弘扬劳动精神
(1)重要性：劳动是财富的_____，我们获取的任何收入归根结底都来自劳动创造。
(2)要求：要弘扬劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的社会风尚，树立以_________为荣、以好逸恶劳为耻的劳动观。要鼓励全体劳动者通过辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动致富。
源泉
辛勤劳动
1.工资收入都属于按劳分配获得的收入。
2.公有制领域的分配方式都是按劳分配。
纠正：在非公有制企业里获得的工资不属于按劳分配。
纠正：公有制领域还可以存在其他分配方式，如按要素分配。
3.数据要素参与分配，有利于增加居民收入，缩小收入差距。
4.劳动者通过劳动获得的奖金、津贴等属于财产性收入。
纠正：数据要素参与分配，有利于增加居民收入，但在一定程度上会拉大收入差距。
纠正：劳动者通过劳动获得的奖金、津贴，是通过劳动获得的，属于劳动性收入。
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议题探究 素养形成
议题1：现阶段我国的分配方式有哪些？
情境
小吕的爸爸在一家国有企业工作，每月有工资，年终还有奖金。小吕的妈妈是一家外资企业的总经理，除年薪外，持有的公司股票也有分红。家庭投资理财由妈妈负责，银行存款和国债都有收益。小吕的叔叔是农民，除了转让自家承包地的经营权获得的一定收入，还自己经营“农家乐”，收入增加了很多。小吕是私营企业的普通员工，除了工资，课余时间喜欢搞小发明，通过转让自己的发明专利，获得一笔可观的收入。小吕大伯父是残疾人，无法务工，家里主要经济来源是国家发放的低保金和残疾补贴。
任务1 独立思考：我国现阶段采取什么样的分配制度？为什么要采取这样的分配制度？
提示 我国现阶段采取的是按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。这是与我国现阶段生产力水平相适应的；这是由我国公有制为主体、多种所有制经济共同发展的所有制结构决定的；这是发展社会主义市场经济的客观要求。
任务2 小组讨论：小吕一家人的收入分别属于哪一种分配方式？
提示 小吕的爸爸的工资和奖金属于按劳分配，小吕的妈妈的工资属于按管理要素分配，股票分红属于按资本要素分配，小吕家的银行存款和国债收益属于按资本要素分配，小吕的叔叔转让自家承包地的经营权获取的土地流转收入属于按土地要素分配，其经营“农家乐”的收入属于按劳动要素分配，小吕的工资属于按劳动要素分配，小吕转让个人发明专利技术获得的收入属于按技术要素分配。
比较几种不同的要素分配
类别 对应形式
按劳动要素分配 在私营、外资企业中劳动者获得的工资、奖金和津贴收入
按资本要素分配 储蓄存款利息、股息或股本转让所得、债券的利息、私营企业主的税后利润
按技术要素分配 技术入股、专利使用、技术转让的收入
按管理要素分配 企业管理人员凭借管理才能和在生产经营中的贡献而参与分配的方式
按土地要素分配 土地、房屋的租金和转让金
“手机变成新农具、数据变成新农资、直播变成新农活”已成为菏泽乡村的新风尚。曹县大集镇吸引着近7 000人返乡创业。大学生小杨说：我之前在外地工作，收入也就每月5 000元左右，回乡后开了家汉服实体店，并在线上直播销售，不仅能够照顾父母，造福乡里，而且一年收入百十万。曹县出圈之后，汉服产业越做越大，目前已形成集原创研发、设计制作、裁剪打版、绣花印花、辅料辅具、展演展示、网络营销等完整的产业链。汉服从业者接近10万人，汉服网络销售额占全国的30%。
议题2：我国居民如何获得收入？
情境
任务1 独立思考：小杨获得收入的途径有哪些？
提示 我国现阶段个人获得收入的途径主要有：劳动性收入、财产性收入、经营性收入、转移性收入。小杨在外地打工属于劳动性收入，开店直播取得的收入是经营性收入。
任务2 小组讨论：如何看待大学生回乡创业？
提示 (1)相对于大城市来说，回乡创业生活成本相对较低。
(2)亲属之间的情感需求得到满足。回乡创业离家近，便于照顾父母。
(3)返回家乡创业的大学生属于有知识、有技术的人才，有利于通过创造性劳动致富，让大学生的人生价值得到最大程度的发挥。
(4)大学生回乡创业促进乡村发展，推动乡村振兴。
全面认识我国现阶段的居民收入类型
按性质 按劳分配(国有企业、集体企业或国有、集体控股企业的工资、奖金、津贴收入；股份合作制企业；农村的联产计酬收入) 劳动性收入
按要素分配(股息收入；利息收入；科技入股收入；租金收入；私营企业工资奖金津贴；非公有资本控股企业的工资奖金津贴收入；稿酬收入；个体经济收入) 劳动性收入、财产性收入或经营性收入
按获取途径 劳动性收入 通过劳动所获得的收入，包括工资、奖金、津贴等 按劳分配和按要素分配均有
财产性收入 通过自己所拥有的各类财产获得的收入，包括银行存款所得的利息、房屋出租所得的租金等 一般是按要素分配
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知识小结
考向研析 素养提升
考向一 按劳分配
[学科素养：科学精神]
例1 (2024·张家界高一期末)在推进共同富裕的进程中，做大蛋糕很重要，分好蛋糕更考验中国的智慧。为了让一切创造财富的源泉充分涌流，让人民有更多、更直接、更实在的获得感、幸福感、安全感，我国坚持按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度。下列属于按劳分配的是
①个体商户李华经营小卖部获得的盈利收入
②民营企业员工小谢获得的工资、奖金、津贴
③建国村村民在村办集体企业领取的工资
④国家电网有限公司职工老杨获得的工资
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
√
个体商户属于非公有制经济，李华经营小卖部获得的盈利收入属于按生产要素参与收入分配，①排除。
民营企业属于非公有制经济，其员工小谢获得的工资、奖金、津贴属于按生产要素参与收入分配，②排除。
按劳分配主要指公有制经济中的工资、奖金和津贴，建国村村民在村办集体企业领取的工资、国家电网有限公司职工老杨获得的工资均属于按劳分配，③④正确。
考向二 生产要素参与分配
[学科素养：政治认同]
例2 (2024·昆明高一期中)2023年7月，中国知网已正式开通学位论文稿酬在线领取通道。领取流程如下：本人账号登录——进行实名认证——认领本人学位论文——进行稿酬确认——提交提现申请——杂志社发放稿酬。下列对材料的解读正确的是
①稿酬属于按要素分配获得的收入
②在线支付方式将全面取代现金支付
③要素参与分配意在缩小收入差距
④我国已明确要素所有权的合法性
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
√
在线支付方式只是支付方式发生变化，不能全面取代现金支付，②说法错误。
要素参与分配让一切创造财富的源泉充分涌流，有利于提高效率，但在一定程度上会拉大收入分配差距，③说法错误。
考向三 居民收入来源
[学科素养：政治认同]
例3 (2024·肇庆一模)2023年9月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《深化集体林权制度改革方案》，鼓励各地采取措施，引导农户通过出租、入股、合作等方式流转林地经营权。支持小农户通过多种形式联合开展生产，推广家庭联合经营、农村集体经济组织与农户股份合作经营、农户委托经营模式。以上改革措施有利于
①改变林地所有权的性质，激发农村经济活力
②培育多元经营主体，完善农村基本经营制度
③提高林地资源利用率，增加农民财产性收入
④健全农业社会化服务体系，促进农业现代化
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
√
农村土地所有权归集体，“改变林地所有权的性质”说法错误，①排除。
以上改革措施与健全农业社会化服务体系，促进农业现代化无关，④与题意不符。
考向四 劳动的重要性
[学科素养：公共参与]
例4 (2022·北京高考)我国宪法规定，公民有劳动的权利和义务，国家奖励劳动模范和先进工作者。回顾历史，劳模表彰随着党和国家事业的发展而发展。劳模表彰起步于新民主主义革命时期，历经几十年探索与发展，在中国特色社会主义新时代得到发扬光大。开展劳模表彰
①旨在保障劳动者接受职业技能培训的权利，提高劳动生产效率
②是有效的社会动员方法，也是国家治理中不可或缺的制度安排
③能进一步激励全党全国各族人民积极投身经济社会发展的实践
④可以从根本上解决发展不平衡不充分的问题，实现共同富裕
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
√
开展劳模表彰的目的是树立良好的劳动观念，形成良好的劳动环境，这与保障劳动者接受职业技能培训的权利没有直接关系，①排除。
“从根本上解决发展不平衡不充分的问题”夸大了开展劳模表彰活动的作用，④排除。故本题选C。
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