浙江省2025年1月普通高等学校招生选考科目考试思想政治试题（含答案）

浙江省2025年1月普通高等学校招生选考科目考试思想政治试题
姓名 准考证号
考生注意：
1.答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔分别填写在试题卷和答题纸规定的位置上。
2.本试卷答题时，请按照答题纸上“注意事项”的要求，在答题纸相应的位置上规范作答，在本试题卷上的作答一律无效。
3.非选择题的答案必须使用黑色字迹的签字笔或钢笔写在答题纸上相应区域内，作图时可先使用2B铅笔，确定后必须使用黑色字迹的签字笔或钢笔描黑。
选择题部分
一、选择题Ⅰ (本大题共17小题，每小题2分，共34分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分)
1.恩格斯将人类历史划分为获取现成的天然产物的蒙味时代，学会靠人的活动来增加天然产物生产的方法的野蛮时代，以及学会对天然产物进一步加工的文明时代.这一论断
①描绘了阶级社会的不同形态 ②可用于佐证生产力是社会发展的动力
③描述了生产关系变革的历史过程 ④把人对自然的改造能力作为划分社会发展阶段的依据
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
2.某校以“重温红色历史、感受时代巨变”为主题开展研学活动。对应参观地点，研学结语表述正确的是
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
3.面对改革攻坚期更为复杂的问题，我们党将“破立并举、先立后破”作为推进改革的重要方略。 “先立”注重系统集成， “后破”强调问题导向。立城乡融合发展之制，破城乡二元结构之弊；立清风正气，破“四风”顽疾……材料表明
①进一步全面深化改革需要智慧和勇气
②进一步全面深化改革需要发扬伟大斗争精神
③把制度优势转化为治理效能是改革的出发点
④我国的改革是从经济领域向其他领域渐次展开的
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
4.习近平总书记指出： “当代中国的伟大社会变革，不是简单延续我国历史文化的母版，不是简单套用马克思主义经典作家设想的模板，不是其他国家社会主义实践的再版，也不是国外现代化发展的翻版。”下列选项中，与上述论断的主旨相符的是
政治Z(选考)试题 第1页 (共8页)
①中国式现代化是一种全新的人类文明形态
②争取民族独立、人民解放是近代中国人民的历史任务
③农村包围城市、武装夺取政权是党领导人民开创的革命新道路
④中国特色社会主义始终坚持科学社会主义的基本原则
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
5.救亡图存的年代，一群有理想的青年投身革命洪流；改革开放新时期，青年发出“团结起来，振兴中华”的时代强音；新时代， “到祖国最需要的地方去”成为众多青年的自觉行动.这表明
①青年人才是建设现代化强国的关键支撑 ②青年的理想信念关乎国家和民族的未来
③国家的支持是青年成长成才的保障 ④中国梦的实现需要一代代青年的接续奋斗
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
6.当前，新技术革命风起云涌，催生出许多新行业和新业态，让生产生活变得更加自动化、智能化，对教育、医疗、养老等方面的影响也日益深化。新技术革命
①让教育失去公共产品属性 ②必然导致各种就业岗位数量减少
③提高了劳动生产率 ④有助于加快推进新型工业化建设
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
7.近年来，随着电商迅猛发展，实体零售企业生存压力加大，部分实体零售巨头面临亏损、闭店等问题。然而，某实体超市却逆势“出圈”，生意火爆。媒体总结其模式成功的原因主要有：重视产品质量和员工福利，与消费者建立了信任关系。由此可见
①诚信经营积累的信誉是企业的无形资产 ②政府应把这种成功的商业模式加以推广
③该零售企业生意火爆是消费者选择的结果④只要改善员工福利，就能增强企业竞争力
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
8.下表是2023 年我国对部分国家(地区)货物进出口金额及增长速度
国家/地区 比上年增长 (%) 进口额 (亿元) 比上年增长 (%)
欧盟 -5.3 19833 4.6
美国 -8.1 11528 -1.8
日本 -3.5 11309 -7.9
俄罗斯 53.9 9093 18.6
印度 6.5 1301 12.2
南非 4.4 2245 3.7
数据来源：国家统计局《中华人民共和国2023年国民经济和社会发展统计公报》
出现上述现象的原因有
①世界经济复苏乏力，全球产业链供应链深刻调整
②单边主义和贸易保护主义抬头，多边贸易体制已失效
③我国不断扩大服务业开放，深化服务贸易创新发展
④国际格局复杂演变，供给端和需求端出现新变化
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
9.《整治形式主义为基层减负若干规定》是首次以党内法规形式制定出台的为基层减负的制度规范。该规定以改革精神和严的要求，深入整治形式主义，让广大基层干部把更多时间和精力花在办实事上.这意味着中国共产党
①以作风建设推动自我革命 ②以制度建设统领从严治党
③在社会革命中提升执政能力 ④在求真务实中保持生机活力
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
10.近年来，各族人民一家亲的故事屡见报端。佤族共产党员娜能带领全村发展特色旅游，
与当地各族群众共赴美好生活；土族共产党员赵春兰指导社区里的各族青少年学习盘绣技艺，共同传承民族文化.由此可知
①不同时期的共产党员树立了不同的光辉形象
②带动身边群众谋发展是共产党员发挥先锋模范作用的表现
③少数民族党员群众为推进民族团结进步事业作出了贡献
④坚持民族平等和民族团结是实现各民族共同繁荣的前提
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
11.某县人民政协积极推动政协委员履职“下沉”.面对社区群众遇到的养老、托幼等问题，委员们会同政府部门负责人、社区干部、物业负责人、群众代表等发起一场场专题协商会，找到各方都接受的解决方案。这表明
①民主协商贯穿基层治理的全过程 ②政协委员履职“下沉”推动了基层协商
③广泛协商能为基层决策凝聚共识 ④政治协商是人民政协的职能之一
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
12.国务院颁布的《网络数据安全管理条例》于2025年1 月1 日起施行。该条例为政府依法防范和打击危害网络数据安全的违法活动提供依据，有助于更好解决网络数据处理过程中存在的泄露个人信息、超范围收集个人信息等问题。该条例的实施将进一步
①促进网络数据依法合理有效利用 ②确立政府在执法活动中的主体地位
③明晰政府监管网络数据安全的权责 ④推进建设智能政府以增强政务效能
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
13.露作为一种自然现象，人们对它的观察和认识充分体现在词汇中。露珠强调“露”的形状特征，秋露点明“露”的季节特征，朝露、宿露突出“露”的时间特征，花露、草露、竹露体现“露”的空间特征等。由材料可知
①劳动和社会交往提供和丰富了意识的内容
②意识对客观世界的反映可以通过语言表达出来
③事物是普遍性与特殊性的对立统一
④人们借助抽象思维把握事物本质和规律
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
14.下列选项与漫画《协调好动力与压力，遇事就能伸缩自如》 (作者：张鹏飞)的寓意最符合的是
A.物生有两，无独有偶 B.执两用中，守中致和
C.物极必反，否极泰来 D.穷则思变，困则谋通
15.公益“慢火车”，是铁路部门在经济相对欠发达的农村地区和交通不便的老少边地区开行的列车，具有票价低、停站多等特点，服务沿线乡村群众赶集、通勤、通学、就医等出行需求。铁路部门的做法
①表明主要矛盾与次要矛盾在一定条件下会相互转化
②发挥了人民群众的主体作用
③体现了以人民为中心的价值取向和工作导向
④其依据是人民群众的整体利益由各方面的具体利益构成
与当地各族群众共赴美好生活；土族共产党员赵春兰指导社区里的各族青少年学习盘绣技艺，共同传承民族文化.由此可知
①不同时期的共产党员树立了不同的光辉形象
②带动身边群众谋发展是共产党员发挥先锋模范作用的表现
③少数民族党员群众为推进民族团结进步事业作出了贡献
④坚持民族平等和民族团结是实现各民族共同繁荣的前提
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
11.某县人民政协积极推动政协委员履职“下沉”.面对社区群众遇到的养老、托幼等问题，委员们会同政府部门负责人、社区干部、物业负责人、群众代表等发起一场场专题协商会，找到各方都接受的解决方案。这表明
①民主协商贯穿基层治理的全过程 ②政协委员履职“下沉”推动了基层协商
③广泛协商能为基层决策凝聚共识 ④政治协商是人民政协的职能之一
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
12.国务院颁布的《网络数据安全管理条例》于 2025年1 月1日起施行。该条例为政府依法防范和打击危害网络数据安全的违法活动提供依据，有助于更好解决网络数据处理过程中存在的泄露个人信息、超范围收集个人信息等问题。该条例的实施将进一步
①促进网络数据依法合理有效利用 ②确立政府在执法活动中的主体地位
③明晰政府监管网络数据安全的权责 ④推进建设智能政府以增强政务效能
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
13.露作为一种自然现象，人们对它的观察和认识充分体现在词汇中。露珠强调“露”的形状特征，秋露点明“露”的季节特征，朝露、宿露突出“露”的时间特征，花露、草露、竹露体现“露”的空间特征等。由材料可知
①劳动和社会交往提供和丰富了意识的内容
②意识对客观世界的反映可以通过语言表达出来
③事物是普遍性与特殊性的对立统一
④人们借助抽象思维把握事物本质和规律
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
14.下列选项与漫画《协调好动力与压力，遇事就能伸缩自如》 (作者：张鹏飞)的寓意最符合的是
A.物生有两，无独有偶 B.执两用中，守中致和
C.物极必反，否极泰来 D.穷则思变，困则谋通
15.公益“慢火车”，是铁路部门在经济相对欠发达的农村地区和交通不便的老少边地区开行的列车，具有票价低、停站多等特点，服务沿线乡村群众赶集、通勤、通学、就医等出行需求。铁路部门的做法
①表明主要矛盾与次要矛盾在一定条件下会相互转化
②发挥了人民群众的主体作用
③体现了以人民为中心的价值取向和工作导向
④其依据是人民群众的整体利益由各方面的具体利益构成
④王某与廖某之间的劳动争议可以采取人民调解方式化解
A. ①② B.①④ C.②③ D.③④
22.“鞋子合不合脚，自己穿了才知道'.一个国家的发展道路合不合适，只有这个国家的人民才最有发言权。”下列选项中，与这段话所呈现的主要思维方法最为相近的是
A.不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海
B.人性之善也，犹水之就下也；人无有不善，水无有不下
C.学而不思则罔，思而不学则殆
D.所谓治国必先齐其家者，其家不可教而能教人者，无之
23.某“猜卡牌”游戏设置了四个盒子，每个盒子里均有且仅有一张卡，要么是红卡，要么是黑卡。此外，每个盒子上都有一句陈述，其中只有一句是真的。
以上盒子中，肯定有红卡的是
A.①号和③号 B.①号和④号
C.②号和③号 D.②号和④号
非选择题部分
三、综合题(本大题共5小题，共48分)
24.依法治国首先要坚持依宪治国。70年来，全国人大及其常委会依据宪法制定和修改经济民生、生态环境、社会治理等各领域的法律制度。截至2024年9月，由全国人大及其常委会制定的、现行有效的303部法律，都明确以宪法为依据。近年来，全国人大常委会还不断加强备案审查工作，确保每一部法律、每一项制度、每一条规定都符合宪法规定、宪法原则、宪法精神。2023年全年共督促制定机关修改或废止规范性文件260多件。此外，全国人大常委会已连续11年会同有关部门开展“宪法宣传周”活动。2024年12月2日，全国人大常委会法工委为前来人民大会堂参观的游客讲解宪法，推动宪法走进人民群众。
结合材料，运用《政治与法治》中的相关知识，说明全国人大及其常委会是如何在推进依宪治国中发挥作用的。 (9分)
25.我国林业已逐步从粗放式经营向集约化发展转变。原有的家庭承包经营由于林地规模小与碎片化， (公众号 浙睿 talk 排版)制约了林业规模化生产和高质量发展。某地坚持承包权微调，经营权灵活调整，采取成片托管、零星赎买、差价交换等形式，实现以村民组为单位的整组山场置换，将零散“小山”换成连片“大山”，达到了减少地块、整合连片的目的，推动了林地集约化整合、规模化经营，提高了经营效率。该地从产业最底层实现变革，为产业振兴注入新活力，保障了林农切身利益。
(1)结合材料，运用“社会历史发展的规律”的知识，说明该地为什么要开展“小山”变“大山”的改革。 (6分)
(2)为推动林业经济高质量发展，有人建议该地延伸产业链(如发展林下种养业、林产品深加工、生态旅游等)。请分别运用《经济与社会》《哲学与文化》中的相关知识分析其建议的合理性。 (6分)
26.田某(X，80岁)将其居住的房屋登记于女儿李某名下。李某为上班通勤便利欲购买新房。经人介绍，李某拟购买邓某房屋并签订购房合同。合同签订后，李某着手出售其名下房屋，但遭到田某反对.田某在旧宅居住大半生，且认为此地就医便利，因此希望在此终老，不愿搬离。因协商未果，李某以房屋所有权人身份向东城法院起诉，请求判令田某不得妨碍其出卖旧宅，法院判决驳回李某的诉讼请求。由于无法筹集资金，李某通知邓某，要求解除合同，退回已付定金。邓某不愿退回定金，向西城法院起诉，请求判令解除合同和支付违约金。
结合材料，运用《法律与生活》中的相关知识，回答下列问题：
(1)从老年人权益保障的角度，分析说明东城法院判决驳回李某诉讼请求的原因。 (4分)
(2)如果你是西城法院法官，应该如何看待邓某的诉讼请求 请说明理由。 (5分)
27.动物真的会解答数学题吗 德国有一匹名为汉斯的马，经训练后不仅能认识简单的数字，甚至能用踏蹄的方式作答多种算术题。但心理学家通过调查发现，在作答难度相近的题目时，若提问者知道题目答案，汉斯作答正确率极高；若提问者不知道答案，汉斯就很难正确作答。经进一步观察、统计后发现，在汉斯答对的各类提问中，当马蹄踏击接近正确答案时，提问者由于紧张程度增加，会在身体姿势和面部表情上出现相似的变化。因此，汉斯不是靠抽象思维能力解答数学题，而是凭借敏锐的观察力，在踏击数接近正确答案时捕捉提问者的动作和微表情等刺激信号，进而做出模式化反应——停止踏蹄。
结合材料，运用《逻辑与思维》中的相关知识，回答下列问题：
(1)在该研究探求因果联系所使用的各种方法中，指出一种方法，并说明该方法是如何在研究中运用的。 (3分)
(2)将以下复合判断的演绎推理补充完整，并指出其具体推理类型。 (3分)
提问者知道答案与否会影响汉斯作答的正确率。
所以，汉斯不会做数学题。
28.在2024年世界互联网大会乌镇峰会举办期间，某校以“构建网络空间命运共同体，应主要依靠主权国家/国际组织”为题组织了一场辩论赛。以下为辩论节选：
正方：网络空间命运共同体是国际关系在网络世界的延伸.今天我们讨论“主要依靠谁”，关键要看国际社会的基石是什么，国际关系的决定因素是什么！
反方：我们不是要讨论“当下”国际社会的基石是什么；我们讨论的是“应该”。国际组织的崛起回应了历史发展和全球治理的新需求。 《携手构建网络空间命运共同体》白皮书就指出，应发挥联合国在网络空间国际治理中的主渠道作用。
正方：立足现实才能展望未来！联合国能发挥作用的基础恰恰是主权国家的积极参与。
反方：解决现实问题，才能创造未来！我们一方面要解决网络空间突破国界引发的一系列全球性问题，另一方面要化解目前国际秩序难以摆脱丛林法则的问题。面对上述治理难题，不依靠具有超国家功能的国际组织，怎么能行！如ICANN(互联网名称与数字地址分配机构)，由于其不隶属任何国家，它更能推动网络空间向更公正合理方向发展。
正方：主权国家真的无法控制国际组织吗 ICANN 管理的全球13台根服务器，唯一的主根服务器在美国，12台辅根服务器中有9台在美国，2台在欧洲，1台在日本。
反方：某些主权国家可以控制国际组织，不恰恰说明当前国际秩序存在问题吗！
………
结合材料，运用《当代国际政治与经济》中的相关知识，选择其中一方立场，写一篇总结陈词(先反驳对方，再论述己方观点)。
要求：
(1)知识和材料运用恰当。 (9分)
(2)观点明确；条理清晰、逻辑严密；表达流畅；300字左右。 (3分)
2025年1月浙江省普通高校选考科目考试
思想政治试题答案及评分细则
一、选择题答案：1-5 CBAAD 6-10 DABBC 11-17 CACBDDB 18-23 CDCDBA
24.
参考答案：全国人大及其常委会行使立法权，坚持宪法至上，依据宪法制定和修改其他法律，健全以宪法为核心的法律本系。(3分)全国人大常委会行使监督权，加强宪法实施和监督，推进合宪性审查工作，及时纠正审查中发现的问题，坚定维护宪法权威和尊严。(3分)全国人大常委会通过“宪法宣传周”等活动深入开展宪法宣传教育，让宪法精神深入人心，为依宪治国夯实社会基础。(3分)
24题评分细则
3层采分点结构：主体(不单设采分点，但写错主体会影响后面得分，如政府、人大代表等)+行为依据(1分)+对应材料(1分)+对应作用(1分)
参考答案 备注
第一层次-立法(共3分)
全国(一定要)人大及其常委会行使立法权，坚持宪法至上 1分，采分点为“行使立法权”或“坚持宪法(法律)至上”，答出任一即可；可替代答案：“坚持科学立法或坚持依法立法或坚持依宪立法”
依据宪法制定和修改其他法律 1分，可替代答案：“制定的法律都明确以宪法为依据”
健全/完善以宪法为核心的法律体系 1分，采分点“以宪法为核心的法律体系/体制机制”，标红的2处都要有才得分。
第二层次-监督/实施 (共3分)
全国人大常委会行使监督权，加强宪法实施和监督 1分，采分点为“行使监督权/监督的权力(写成权利不得分)/监督的职能/职权”(一定要写出权才给理论分)或“加强宪法监督”，答出任一即可，
推进合宪性审查工作，及时纠正审查中发现的问题 1分，可替代：“加强备案审查工作”或“督促制定机关修改或废止规范性文件 (法律)”
坚定维护宪法权威和尊严 1分，“宪法权威”与“宪法尊严”，答出任一即可；替代答案：“推进宪法实施(机制)”
第三层次-宣传 (共3分)
全国人大常委会深入开展宪法宣传教育 1分，采分点为“开展宪法宣传教育”；替代答案：“开展法治宣传教育”或“开展普法教育”，此点教育不是必须，有宣传即可
通过/开展“宪法宣传周”等活动，让宪法精神深入人心 1分，替代答案：“全国人大常委会法工委为游客讲解宪法，推动宪法走进人民群众”
为依宪治国夯实社会基础 1分，“为依宪治国夯实社会/群众/民众基础”；可替代：“增强全社会(全民)法治/宪法观念(意识)”，“树立宪法法律至上的法治观念(意识)”，“促进全民守法”，“推动法治社会(国家)建设”，“营造尊法守法用法的社会氛围”，“调动人民群众投身依法治国实践的积极性(主动性)”，“促进尊法守法成为全体人民的共同追求(自觉行动)”【注：“法治”写成“法制”，该点不得分】
【补充细则】
针对特定答案情形 阅卷处理
题型答法完全错误 (如答“材料+体现了、说明了+…”) 1.每个层次仅得理论分。 2.如果只是某一层次答法错误，其他层次则照常给分。 3.如果是理论+作用+体现在材料，只扣材料分。
均得2分的 理论+作用；理论+材料；材料+作用
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没有理论；理论错误，典型如全国人大及其常委会行使最高……权；理论正误混杂，典型如全国人大及其常委会行使最高立法权、坚持科学立法 1.理论不给分，如果材料和作用表述正确，仍能得相应分数，参照上一行。 2.如果该层次仅抄材料，则该层次得0分。 3.如果整题仅抄材料，则总得分最多1分。
立法权+监督权+立法材料+监督材料 只得理论2分
各层次阐述逻辑与答案所示顺序不同 允许答案顺序灵活组合
同一层次的答案，拆分成多个要点的 可取得分高的要点给分，但不重复计分
总得分扣1分 三统一、全过程人民民主、民主集中制、坚持以人民为中心的发展思想等作为新增层次的，如④坚持三统一；……总之，要坚持三统一；以此类推。如果混在法里面，则正常给分。
注：若答“宪政”，整题0分或提交问题卷
25.
参考答案：(1)生产关系一定要适应生产力状况的规律是在任何社会中都起作用的普遍规律。要发展生产力就需要改变生产关系中同生产力状况不相适应的方面和环节。(2分)规模小、碎片化的经营方式已不再适应林业生产力进一步发展的要求，需要进行调整。该地从调整生产关系入手，微调承包权，放活集体林地经营权，将“小山”变“大山”，推动林地集约化、规模化经营，提高了林业生产力。(4分) 参考答案：(2)《经济与社会》答案示例：延伸产业链有助于多元化、多渠道利用林业资源和产品，促进一二三产业融合发展，推动农村产业振兴。(3分) 《哲学与文化》答案示例：联系具有普遍性、客观性、多样性。延伸产业链表明，人们分析和利用事物存在和发展的现有条件，建立了新的联系。(3分) (其他言之成理的答案，酌情给分)
25题评分细则
(1) 答案: 世界观+方法论+材料分析 生产力决定生产关系，生产关系作用于生产力(1分)(二写一可得1 分 ) 当生产关系适应生产力发展状况时，对产力发展起促进作用(1分，要写明适应——促进，即可) 坚持/遵循/把握生产关系(一定)要适应生产力状况的规律(1分，意思表示生产关系适应生产力即可)原有的家庭承包经营制约了林业规模化生产和高质量发展，某地坚持承包权微调，经营权灵活调整，将零散“小山”换成连片“大山”，推动了林地集约化整合、规模化经营(2分，采分点侧重改革林业制度的作用，分析表述强调该地措施、作用即可得2分，若只有制约的材料给1分) 提高了当地林业生产力(1分，必须写出生产发展角度，是落脚点。) 情况一：若学生答题除了生产力和生产关系的角度，增加上层速筑或其他无关知识上，在总得分基础上扣1分。 情况二：仅抄写材料不给分；原理错误，不给该点的材料分。
(2) 答案: 《经济与社会》答案： 延伸产业链有助于多元化、多渠道利用林业资源和产品，促进一二三产业融合发展(2分，关键词：产业融合/一二三产业发展)，推动乡村产业振兴！(1分，)农村发展即可) 替代答案：①延伸产业链有助于发展集体经济，赋予农民更加充分的财产权益；(3分) ②延伸产业链有助于发展壮大集体经济，发展新型农村集体经济/发展农业适度规模经营；(3分) ③延伸产业链，有助于发展壮大集体经济，巩固和发展公有制经济(公有制主体地位等)(3分) ④延伸产业链有助于全面推进乡村振兴，助力农业表村优先发展；3分) ⑤延伸产业链，有助于建设现代化产业体系，推动实体经济的发展(把发展的着力点放在实体经济上/推动供给侧 结构性改革)(3分)《哲学与文化》答案： 联系具有普遍性、客观性、多样性(只要能写出联系其中一个特点即可2分)。延伸产业链表明，人们分析和利用事物存在和发展的现有条件，建立了新的联系。(分析言之有理，意思准确即可1分)共3分替代答案：
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①一切从实际出发，实事求是，延伸产业链的建议表明，该地尊重客观规律(实际)，将当地实际情况作为行动的依据。(3分，写出一切从实际出发，实事求是2分，能据此正确分析1分) ②坚持具体问题具体分析/具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键，延伸产业链具体分析了该地的实际情况，符合当地发展需求。(3分写出具体问题具体分析2分，能据此分析正确1分) ③物质决定意识，意识反作用于物质/要正确发挥主观能动性 尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提，延伸产业链的建议具体分析了该地的实际情况，正确发挥了主观能动性。 ④系统的基本特征是整体性、有序性和内部结构的优化趋向！要树立全局观念，掌握系统优化的方法；延伸产业链树立了全局观念，掌握了系统优化，实现当地发展。 ⑤整体居于主导地位，统率着部分，要立足整体，把各部分 、各要素联系起来考察、优化组合 实现整体的最优目标，延伸产业链，坚持立足整体，实现当地发展。
26.
参考答案：(1)成年子女对父母有赡养的法律义务，李某应尊重母亲，照顾其特殊需要，不得滥用民事权利排除 老年人的合法权益。据此，东城法院判决驳回李某的诉讼请求。(4分) (2)因李某违约导致合同无法正常履行，且双方均有意愿解除合同，法院可以判令解除合同。(2分)李某未按约履行付款义务，应承担违约责任，邓某依法有权收受定金。根据法律规定，当事人既约定违约金，又约定定金的，一方违约时，对方可以选择适用违约金或者定金条款。因此，在依法收受定金后，邓某无权要求李某支付违约金。(3分)
26 题评分细则
(1)从老年人权益保障的角度，分析说明东城法院驳回李某诉讼请求的原因。4分 成年子女对父母有赡养的法律义务(写出赡养，给2分) 李某应尊重母亲，照顾其特殊需求(1分，“赡养父母，要求子女经济上供养父母，生活上照料父母，精神上慰藉父母，照顾父母的特殊需要；赡养父母，要求子女尊重体贴父母”采意即可) 不得滥用民事权利排除老年人的合法权益(1分，替代：以保护老年人的合法权益，(“权益”或者“养老权利”都不得分，写正当权益，正当利益，也给1分) 拒此，东城法院判决驳回李某的诉讼请求。 以上都没有答道，“坚持公序良俗原则”，“坚持法治与德治相结合”，“弘扬传统美德”，“弘扬社会主义核心 价值观”，酌情给1分
(2)如果你是西城法院法官，应该如何看待邓某的诉讼请求 请说明理由。(5分) 因李某违约导致合同无法正常履行且双方均有意愿解除合同(1分) 法院可以判决解除合同(1分) 李某未按约定履行付款义务，应承担违约责任，邓某依法有权收受定金(1分) 根据法律规定，当事人既约定违约金，又约定定金的，一方违约时，对方可以选择适用违约金或者定金条款(替代： 违约金与定金竞合选择1分)，因此在依法收受定金后，邓某无权要求李某支付违约金。(1分) 替代：违约金是指当事人一方违约时，根据合同约定向对方支付的一定数额的金钱(1分)，李某和邓某订立购房合同中没有约定违约金，故法官不会支持违约金的请求。(1分) 情形：两个判断笼统回答不得分。
27题答案及评分细则
27.(1)答案一：求异法。(1分)提问者是否知道答案会影响汉斯作答的正确率，即提问者知道答案是差异因素。 (可替代：在其他因素不变得情况下提问者是否知道答案与汉斯能否作答成因果联系。(2分) 答案二：求同法。(1分)面对不同的测试，提问者相似的动作和微表情是共同因素，与汉斯作答正确有因 果联系。(2分) 注意：第一问考生假如回答不止一种方法，只批阅第一个答案，后面的不批不计入总分，并且在得分的基础上倒扣 一分。本小题得分不小于0分。 注意考生的论述必须与他确定的方法对应，否则是错误的。
(2)答案一：如果汉斯会做数学题，那么提问者知道答案与否不会影响汉斯作答的正确率。(2分)或：如果提问者知道答案与否会影响汉斯作答的正确率，那么汉斯不会做数学题。(2分)假言推理或充分条件假言推理。(1
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分) 答案二：只有提问者知道答案与否不会影响汉斯作答的正确率，汉斯才会做数学题。(2分)或：只有汉斯不会做数学题，提问者知道答案与否才会影响汉斯作答的正确率。必要条件假言推理。(2分)假言推理或必要条件假言推理。(1分) 第二问考生书写前提假如意四表述正确，但是没有按照假言判断的规则书写规范，给1分。 注意：注意考生书写前提时使用的连结词，前后件位置，肯定与否定。 推理类型必须与使用的连结词匹配。假如考生书写前提时是充分条件的假言判断，那么他必须回答为“充分条件假言推理或者假言推理”；假如考生书写前提时是必要条件的假言判断，那么他必须回答为“必要条件假言推理或者假言推理”
28题答案及评分细则
(1) 内容部分(9分)
正方 反方
反驳对方 (3分) 反方对国际政治未来过于理想(或反方过于注重未来/不注重“当下”的国际社会等类似表述，1分)：高估了国际组织超国家功能，忽略了主权国家对网络空间命运共同体的影响(写到其中一点即可得2分，或反方没看到个别国际组织沦为推行霸权主义和强权政治的工具等类似表述)。 正方陷于国际政治现状(或正方只关注国际政治现状/只强调立足现实等类似表述，1分)：对由主权家奠基的现有国际秩序弊病认识不足，忽略了网络空间命运共同体的跨国属性(写到其中一点即可得2分，或正方没看到有的主权国家推行霸权主义和强权政治等类似表述)。
论述己 方(6 分) ①主权国家是国际社会基石(2分)，主权国家的国家实力及其对自身利益的追求，塑造了国际关系的基本面貌(或国际关系的决定性因素是国家实力和国家利益，或国与国之间的关系是最重要的国际关系等类似表述，2分)； ②网络空间命运共同体是国际关系在网络世界的延伸(2分)。 ①国际组织是适应全球化、多极化等历史发展趋势的产物(或国际组织的崛起回应了历史发展和全球治理的新需求等类似表述，2分)，是治理日益严峻全球性问题的主要平台(或具有超国家功能的国际组织有利于解决网络空间引发的全球性问题/化解目前国际秩序难以摆脱丛林法则的问题/能推动网络空间向更公正合理的方向发展，或联合国是网络空间治理的主渠道等类似表述，2分)； ②构建网络空间命运共同体是推动全球治理体系向更公正合理方向发展的有机组成部分 (或构建网络空间命运共同体有利于推动全球治理/推动构建人类命运共同体/促进国际关系民主化/推进国际新秩序的建立，等类似表述“应然”的话语。2分)
(2) 逻辑部分(3分)
①有本方立场或结论、 “反驳对方” (在前)、 “论述己方” (在后)三部分：1分(缺少任何一点，0分)；
②逻辑严密、表达流畅：2分； (如果确实写得好，大胆给2分；如果写了相关的答案，只要没有原则性错误，最少给1分)
(3)正方和反方观点出现矛盾的，只给1分； 如果有立场矛盾、但后面论述始终围绕一个立场的，酌情给分，但结构分只能给1分。
建议：
1.对命题的建议：28题命题命得很好，对学生的思维能力、逻辑推理能力、提取信息能力的考察都很全面，但是整套试卷题量太大、难度不小，所以最后这道题时间仓促，没来得及做，或没做完。因此建议减少选择题的量，借鉴一下全国卷的题量，16道选择题，主观题和浙江卷的量相同，考试时间相同。
2.对教学的建议：开放性试题平时教学训练的时候，一方面要对综合探究的活动建议进行实践操作，使学生熟悉辩论赛、演讲稿、倡议书和短评等题材的要求。另一方面，考试的载体都是材料，且阅读量很大，所以平时要注重材料信息的提取能力训练，对有效信息进行精准提取。同时，评卷应该对照高考阅卷格式，分别按照内容和逻辑两部分打分，且高分该给的就要给，要拉开差距，以免造成学生的答题思维定势。
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