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14《让倾听成为习惯》课件+教案+素材【粤教版】学校心理健康教育(1、2年级)
二一排课
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14《让倾听成为习惯》课件+教案+素材【粤教版】学校心理健康教育(1、2年级)

2025-02-25 浏览量 4031 75个学币
详细信息
ID: 1012-21194091
版本: 粤教版
类型: 教案、课件、素材
地区: 全国
文件: 28.7MB
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资料简介 14《让倾听成为习惯》课件.pptx 展开

这是一套《14《让倾听成为习惯》课件+教案+素材【粤教版】学校心理健康教育(1、2年级)》资源,包含14《让倾听成为习惯》课件.pptx、14《让倾听成为习惯》教学设计.doc、动物的声音.mp4欢迎下载使用,下面是关于《14《让倾听成为习惯》课件.pptx》的文档简介内容:</br>(共27张PPT)
第14课
《让倾听成为习惯》
【粤教版】小学版-1、2年级








01
视频导入:动物的声音
02
故事角:小熊嘟嘟有话说
03
训练营:你说我听
04
实践场:情景探究
05
留言板:好孩子,会倾听
06
课堂总结、板书设计
说一说
请大家闭上眼睛,认真聆听视频中动物的声音,说一说,你听到了哪些动物在讲话呢?
动物的声音
看来大家在刚才的活动中,都有集中精力注意听,同学们做得非常好。那么,平时在生活中,别人说话你有认真听吗?
小分享
别人说话的时候我都很认真地听,尤其是长辈跟我说话的时候。
如果是我玩得很沉迷的时候,别人说话我就没办法认真听了。
如果别人说的是我感兴趣的内容,我就会比较认真地听,但如果是我不感兴趣的内容就不认真。
小熊嘟嘟有话说
小熊嘟嘟一着急说话就会结巴。一天,他看到前面路上有个大坑,就想告诉路过的动物朋友,提醒他们不要掉进坑里。
他在路上遇到了小马,说:“前、前、前……”“地上没钱啊。”小马说完就走了。
他遇到了小牛,说“面、面、面……”“有好吃的面条吗?快告诉我在哪……”小牛等不及走了。
他遇到了小猴,说:“有、有、有……”“有什么?我听着呢!……嘿,你倒是说话呀!”小猴摇摇头也走了。
嘟嘟很着急地说:“前……前……面……有……个……坑!”没有一个朋友耐心听完嘟嘟的话,他们一个接一个地掉进了坑里。
讲一讲
看完这则故事以后,你有什么感悟?
小提示
不认真倾听、不耐心倾听,有时候遭遇损失的是我们自己。
倾听你我心,你我更亲近。我们一起来玩一玩“你说我听”的游戏。四人一组,说说“春游”这个话题。
训练营
四名同学轮流担任发言人。当一名同学在发言时,其他三名同学要当个好听众。
在游戏开始前,老师会宣布当一名好听众的要求:耐心倾听,不能打断别人的发言如果有人打断别人发言,暂停游戏。
在倾听时表现最好的同学,将得到老师的奖励。
大家都来说一说
1.如果你说话时被别人打断,你有什么感受
2.生活当中,你发现哪些不认真倾听的现象?
在课堂上,站着的同学还没回答完,旁边的同学就高高地举起了手,大声嚷道:“老师,我来,我来……”
他跟同学激动地分享昨天的球赛,但对方却说:“有什么好激动的”。
她跟同学说话,但对方一脸不感兴趣的样子,不停地发呆、也没回应,她很难受。
这位女同学在跟同桌说话,可她的同桌却在做着自己的事情,一点都不搭理她。
经验分享会
怎样才能做一名好听众
当别人开心地与你分享时,不可以泼对方冷水。
我会倾听
当他人话还没有说完时,不要打断别人
我会倾听
当别人和你说话时,你应放下手中的事,应面向对方,并且积极回应。
什么样的倾听才最有效 什么样的倾听最能为你赢得好人缘 请在你认为恰当的倾听行为旁画上“★”,在你认为不恰当的倾听行为旁画上“△”。
这样的面部表情让我觉得和他(她)交流很舒服:
面带微笑( ) 表情淡漠( )
不时点头( ) 表情随着说话内容改变而变化( )
这样的眼神让我喜欢与他(她)交流:
注视对方( ) 东张西望( )
上下打量对方( ) 自然地与说话者眼神接触( )
这样的动作与姿态让我觉得他(她)愿意与我交流:
双手交叉在胸前( ) 身体微微前倾( )
不停地看时间( ) 身体面向说话者( )
选一选
认真倾听的行为:面带微笑,不时点头,表情随着说话内容改变而改变。
认真倾听的眼神:注视对方,自然地与说话者眼神接触。
认真倾听的动作:身体微微前倾,身体面向说话者。
认真倾听小贴士
你喜欢哪个小朋友 请在图的右下角画一颗 。如果你是图中的小朋友,你会怎样做
小月最近很烦恼,她去找好朋友小林诉苦。小林一边打着哈欠,一边东张西望,一副毫不感兴趣的样子。
青青告诉兰兰一个有趣的故事。兰兰微笑地看着青青,全神贯注地听,并不时地点头。
实践场
小组讨论时,小威不等对方说完,就马上说:“不对,我觉得正确的答案应该是……”然后滔滔不绝地表达自己的见解。
美术老师边讲解边示范水蜡画的制作方法,小雄和小强却在说悄悄话。
你喜欢哪个小朋友 请在图的右下角画一颗 。如果你是图中的小朋友,你会怎样做
实践场
好孩子,会倾听;
懂尊重,诚心听;
不插嘴,耐心听;
不分心,专心听;
认真听,人人亲。
留言板:好孩子,会倾听
课堂小结
人人都有非凡的倾听能力,听到与听不到,主要取决于有没有专注地倾听。在生活中,我们都要做一个会倾听的人。
14让倾听成为习惯
你能认真听吗
不认真听的表现
怎么做一名好听众
谢谢
第14课 让倾听成为习惯教案

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