资料简介 第五课 第二节 酸酸的嫉妒.doc 展开
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第五课
寻找真善美
课题
酸酸的嫉妒
单元
第一单元
学科
心理健康教育
年级
五年级
学习目标
1.让学生了解嫉妒心理。2.通过观察讨论分享、游戏体验、自主操作、提炼反思等多种形式，多渠道获得克服嫉妒心理的方式与技能。3.明确克服嫉妒心理的意义，并克服嫉妒心理。
重点
通过观察讨论分享、游戏体验、自主操作、提炼反思等多种形式，多渠道获得克服嫉妒心理的方式与技能。
难点
明确克服嫉妒心理的意义，并克服嫉妒心理。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
1.问题导入从这幅图画中你看到了什么？
观图猜意
引入本节教学主题
讲授新课
2.
人生七色想一想平时你遇到过类似的事情吗？1）她衣服穿得那么漂亮，不就是想出风头2）平时呆呆的，成绩还能考得那么好，还不是靠打小抄。3.心灵折光从前，有一个人遇见一位老神仙。老神仙说
“现在我可以满足你一个愿望，但前提是你的邻居会得到双份的报那个人高兴不已。但他仔细一想：如果我得到一份田邻居就会得到两份田产；如果我要一箱金子，邻居就会得到两输全子；更要命的是如果我要一个绝色美女，那么那个看着要打一辈子光棍的家伙就同时能得到两个绝色美女……他想来想去不知道提出什么要求才好，他实在不甘心被邻居占便宜。最后，他一咬牙：“唉，你挖我一只眼珠吧。”从这个故事中，我们能认识到什么呢？
这个人宁愿自己不好也不让别人过得好，是一种嫉妒的心态。4.百家争鸣同学们的生活中也存在这样的问题，比如：嫉妒爸爸妈妈对弟弟妹妹的关心，嫉妒别人有好的玩具等等。嫉妒是一种对他人的优势地位在心中产生不愉快的情感，比如由于学习、形貌、人缘关系等等方面，形成的。。嫉妒别人的成功是从自我的视野中把别人的成功看成己的障碍，嫉妒心理也是一种痛苦的心理。5.明日之师我们要克服嫉妒心理，我们该怎么克服嫉妒心理呢？善于取他人之长、补自己之短；自知之明，客观评价自己；快乐之药可以治疗嫉妒。阅读《你不能是一个橙子》说一说你的感悟你不能是一个橙子，把自己的汁榨干了就会被人扔掉。你该是一裸果树、春华秋实，年年繁茂。6.知行园地读一读：李斯特巧荐肖邦根据这个故事结合自己身边的环境或朋友写一篇读后感7.课堂练习请你判断下列说法、做法是否正确。1.嫉妒心理是一种痛苦心理，用各种感情宣泄一下是有必要。
（
）2.嫉妒心人人都有，没什么大不了的。
（
）3.生活中我们要有一颗平常心，自己好也要看到别人好。
（
）4.善于从生活中寻找寻找快乐，可以调节嫉妒心理
。
（
）8.作业布置请同学们，向你的同学和朋友介绍一下怎样克服嫉妒心理
说一说阅读感悟，谈谈自己的感受认识嫉妒心理及危害想一想读一读写一写做一做
认识身边的嫉妒心理认识身边的嫉妒心理进一步认识嫉妒心理引导学生正确认识自己，学会克服嫉妒心理。学以致用
课堂小结
同学们，我们在生活的旅途中，学会克制，学会豁达，学会包容，学会忘记，那些萦绕在心头的成见、嫉妒、狭隘、该忘记的就忘记吧。
总结全文，强化对嫉妒的认识。
板书
嫉妒嫉妒心理克服嫉妒心理
21世纪教育网
www.21cnjy.com
精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
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"http://www.21cnjy.com/"
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
第五课
寻找真善美
课题
酸酸的嫉妒
单元
第一单元
学科
心理健康教育
年级
五年级
学习目标
1.让学生了解嫉妒心理。2.通过观察讨论分享、游戏体验、自主操作、提炼反思等多种形式，多渠道获得克服嫉妒心理的方式与技能。3.明确克服嫉妒心理的意义，并克服嫉妒心理。
重点
通过观察讨论分享、游戏体验、自主操作、提炼反思等多种形式，多渠道获得克服嫉妒心理的方式与技能。
难点
明确克服嫉妒心理的意义，并克服嫉妒心理。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
1.问题导入从这幅图画中你看到了什么？
观图猜意
引入本节教学主题
讲授新课
2.
人生七色想一想平时你遇到过类似的事情吗？1）她衣服穿得那么漂亮，不就是想出风头2）平时呆呆的，成绩还能考得那么好，还不是靠打小抄。3.心灵折光从前，有一个人遇见一位老神仙。老神仙说
“现在我可以满足你一个愿望，但前提是你的邻居会得到双份的报那个人高兴不已。但他仔细一想：如果我得到一份田邻居就会得到两份田产；如果我要一箱金子，邻居就会得到两输全子；更要命的是如果我要一个绝色美女，那么那个看着要打一辈子光棍的家伙就同时能得到两个绝色美女……他想来想去不知道提出什么要求才好，他实在不甘心被邻居占便宜。最后，他一咬牙：“唉，你挖我一只眼珠吧。”从这个故事中，我们能认识到什么呢？
这个人宁愿自己不好也不让别人过得好，是一种嫉妒的心态。4.百家争鸣同学们的生活中也存在这样的问题，比如：嫉妒爸爸妈妈对弟弟妹妹的关心，嫉妒别人有好的玩具等等。嫉妒是一种对他人的优势地位在心中产生不愉快的情感，比如由于学习、形貌、人缘关系等等方面，形成的。。嫉妒别人的成功是从自我的视野中把别人的成功看成己的障碍，嫉妒心理也是一种痛苦的心理。5.明日之师我们要克服嫉妒心理，我们该怎么克服嫉妒心理呢？善于取他人之长、补自己之短；自知之明，客观评价自己；快乐之药可以治疗嫉妒。阅读《你不能是一个橙子》说一说你的感悟你不能是一个橙子，把自己的汁榨干了就会被人扔掉。你该是一裸果树、春华秋实，年年繁茂。6.知行园地读一读：李斯特巧荐肖邦根据这个故事结合自己身边的环境或朋友写一篇读后感7.课堂练习请你判断下列说法、做法是否正确。1.嫉妒心理是一种痛苦心理，用各种感情宣泄一下是有必要。
（
）2.嫉妒心人人都有，没什么大不了的。
（
）3.生活中我们要有一颗平常心，自己好也要看到别人好。
（
）4.善于从生活中寻找寻找快乐，可以调节嫉妒心理
。
（
）8.作业布置请同学们，向你的同学和朋友介绍一下怎样克服嫉妒心理
说一说阅读感悟，谈谈自己的感受认识嫉妒心理及危害想一想读一读写一写做一做
认识身边的嫉妒心理认识身边的嫉妒心理进一步认识嫉妒心理引导学生正确认识自己，学会克服嫉妒心理。学以致用
课堂小结
同学们，我们在生活的旅途中，学会克制，学会豁达，学会包容，学会忘记，那些萦绕在心头的成见、嫉妒、狭隘、该忘记的就忘记吧。
总结全文，强化对嫉妒的认识。
板书
嫉妒嫉妒心理克服嫉妒心理
21世纪教育网
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精品试卷·第
2
页
（共
2
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第一课 不一样的我
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第二课 前进,再前进
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第三课 为学习加油
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第四课 生命的奥秘
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第五课 寻找真善美
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第六课 隐形的翅膀
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第七课 我该怎么办
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第八课 我是家长小主人
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第九课 健康的我
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