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[ID:1010-6122222] 普通资料 人教版七年级体育全一册2.5立定跳远教案
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人教版七年级体育全一册2.5立定跳远教案

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七年级立定跳远教案 教材分析: 初中阶段,学生身心正处于快速发育成长期间,《体育与健康课程标准》提出要通过各种形式的练习发展跳跃能力。立定跳远技术动作简单,为了提高学生学习兴趣,本课在实施中以不同方式学习、练习立定跳远,减少教材学习的枯躁性;围绕“立定跳远”,以学生的各种身体练习为主要手段,在尊重学生的主体地位、关注学生个体差异以及体现教师的主导作用前提下,教师引导学生积极主动参与“立定跳远”学练过程。 学情分析: A、有利因素:由于七年级的学生对体育活动的兴趣较高,且本节课的练习具有娱乐性、趣味性,学生积极性和主动性是不难调动的。 B、不利因素:由于学生心理素质不稳定、好动,自制力不强,这...

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