[ID:1008-6121514] 一年级上册美术课外班课件+教案-16 吴冠中之荷花-全国通用(14张幻灯片)
当前位置: 美术/小学美术/其它版本/一年级上学期
资料简介:
(共14张PPT) 吴冠中之荷花 发现A 吴冠中 吴冠中(1919~2010),是20世纪现代中国绘画的代表画家,中国绘画艺术大师?。 点与线的融合 江南水乡 荷 宝贝们开始创作吧! 孤 酶 吳题十 zoo 昵图网nipic.com/vEnusian ↑ 多e 教案 课题: 吴冠中荷花 课次 1课次 课程分类 色彩游戏 授课对象 8 班级 发现A 关键词 水墨画 渐变色 重点:观察大师作品,认识水墨风格绘画。
难点:莲蓬的颜色变化,海绵压印技巧练习。 教学目标 教学目标: 1.知识点目标: ①通过欣赏大师作品感受大师的绘画特点和风格 ②观察荷花和莲蓬的形状特征,了解渐变色 2.技能目标: ①复习运用海绵来了进行作画学习渐变色 ②运用大师的画特点及元素来创作作品 3.智慧目标: ①欣赏大师作品,运用大师的绘画特点进行绘画 ②通过不同材料当工具作画让孩子们有成就感 课前准备 1、材料准备:图片、彩色卡纸、剪刀、大号马克笔、颜料、棉线、墨水、海绵2、教学ppt; 上课流程 第一阶段:开场引导一、导入新课 1小朋友们,今天要给你们介绍一位大师,他呀,只用很少的颜色就绘画出十分漂亮的作品,我们一起来看看,他是谁? 2、我们来观察一下,吴冠中它的作品都有什么特点呢? 3、你们回答的真棒,这就是水墨画又叫中国画哦,是我们中国特有的传统文化哦! 第二阶段:探索发现(头脑风暴)动动手 1、伸出小手我们一起来表演一下荷花是怎么样开花的呢? 2、要注意荷花的生长方向哦! 3、当然,除了荷花还有荷叶还有莲蓬哦! 第三阶段:想象力延伸1中国的水墨画博大精深,用简单的两种颜色,就能表现出不一样的画面,十分追求意境的表达。 2我们要用海绵来表现莲蓬和花瓣哦。 3当然还有花茎也要表现出来。 第四阶段:创作与表现老师指导作画1用海绵压印莲蓬注意不要过多 2用海绵压印花瓣注意有开花的荷花也有没有开花的花包 3花瓣注意渐变色,需要沾两种颜色,先沾浅色,再用尖尖沾深色,来制造渐变色荷花 4利用棉线沾墨汁和小朋友拔河的方式弹线制造花茎 5最后可以撒上淡墨制造水的感觉 第五阶段:欣赏与评述导入:老师:说一说今天画的画是什么画呢?画水墨画很厉害的大师叫什么名字还记得了么? 说一说今天画了什么花呢?除了画还有什么呀? 说一说今天用的黑色颜料是什么呀? 课程总结: 各位家长朋友们下午好,今天我们的美术课程是大师鉴赏,在绘画技法方面我们学习了一个新的知识点中国水墨画,水墨画的意境带给我们的不同感受,课后,可以多带孩子去看看国画展览,让他们对中国画有更深的了解。 课后思考 艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式,也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的独特方式,而我们的生活中存在着各种各样的艺术形式,因文化的不同也呈现出了各种各样的特色。所以,我们应当鼓励孩子们去感知生活中不同的“艺术之美”,并尝试着用不同的方式来表现自己对于不同美的感受和想法。
发现A 课程介绍 课题:吴冠中之荷花 类型:走进大师 一 、教学目标: 1.知识点目标: ①通过欣赏大师作品感受大师的绘画特点和风格 ②观察荷花和莲蓬的形状特征,了解渐变色 2.技能目标: ①复习运用海绵来了进行作画学习渐变色 ②运用大师的画特点及元素来创作作品 3.智慧目标: ①欣赏大师作品,运用大师的绘画特点进行绘画 ②通过不同材料当工具作画让孩子们有成就感 二、家庭作业: 和爸爸妈妈一起欣赏吴冠中的画吧,并用彩色的点、面与黑色的线条来创作一幅作品
展开
  • 资料类型: 课件 教案 素材
  • 资料版本:其它版本
  • 适用地区:全国
  • 文件大小:3.45M
中小学老师必备的微课技能

下载与使用帮助