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资料简介 【人教版】美术 一年级上册 第l四单元 1 红星闪闪 课时课件.pptx 展开
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红星闪闪
第1课
（人教版）一年级
上
01
新知导入
02
新知讲解
03
艺术欣赏
04
实践练习
05
艺术欣赏
06
课堂评价
01
新知导入
革命烈士方志敏把中国比作美丽的母亲，并坚信“中国一定有个可赞美的光明前途”。
我们今天的美好生活，是无数革命先辈和建设者创造的，我们一定要倍加珍惜。
02
新知导入
小贴士
《可爱的中国》是无产阶级革命家方志敏于1935年5月2日在狱中写下的一篇散文。
作者在这篇散文中写的是他求学、被捕、囚禁中的一些见闻、一些事理、一些感悟，并对人生最后一段日子提出了假设。
这篇散文中寄语后人：人一定要有一种自强不息的精神，不要被一时的困难所吓倒。
02
新知讲解
红星闪闪放光彩，红星灿灿暖胸怀。
有我中华好少年，革命精神代代传!
02
新知讲解
红星象征正义、光明
寓意着在共产党的领导下，中国将会得到新的发展。走上一条崭新的道路，共产主义之光照耀中国，为当时处于黑暗和迷茫中的中国带来了希望和光明的前景。
02
新知导入
小贴士
当我们看到上面五角星时，自豪感油然而生，心中满是对祖国的热爱和敬仰。
人民大会堂 国徽 国旗
02
新知导入
小贴士
在革命年代，无数中华儿女努力奋斗，中国共产党就像这颗闪闪的红星一样，带来了希望和正义，领导人民翻身做主人。
02
新知讲解
认识五角星
五角星有五条边，可以用五个小棍摆出来。
02
新知讲解
拼个五角星
五角星有五个角。
02
新知讲解
听唱歌曲《红星闪闪》，了解革命年代的故事。
活动一
02
新知导入
小贴士
《闪闪的红星》于1974年10月1日在中国内地上映，该片根据李心田创作的同名小说改编，以第二次国内革命战争为历史背景，讲述了“党的孩子”潘冬子在艰难困苦的环境中，接受党的教育、帮助，逐渐成长为革命小英雄的故事 。
02
新知讲解
说一说
看到画面中的小红军，你想到了什么
太阳很足的晌午（油画）
1991年 赵蘅 中国美术馆藏
示例：
太阳很足的晌午，一个十来岁的小战士躺在地上睡着了。泥墙上画着他的新作：妈妈、妹妹和小娃娃，目送他骑着小毛驴去上学。
我想到了当年的红小军他们想学知识,也有自己的爱好，却得不到应有的学习的机会。然而他们也没有放弃对知识的渴求，即使在战争的间隙中，这位小战士还在想上学求知，将心愿用简笔加以表达。
02
新知导入
小贴士
作品以抗日战争为背景，描绘一个十来岁的小红军战士在阳光强烈的正午休息场景。小战士脸晒红，衣破旧，背小皮包，尽显生活艰苦。但他面露安详坚定，这不仅是对生活的乐观态度，也是对抗战必胜信念的体现。墙上简笔画狗娃骑着小毛驴上学堂，以及他身后的家人，这一细节不仅展示了小战士的天真梦想，也表达了他对家庭的思念和对未来的美好憧憬。
02
新知讲解
说一说
看到画面中的人物，你想到了什么
贫农的儿子（油画）
1964年 蔡亮 中国美术馆藏
示例：
这幅画描绘贫农儿子要求参军的情景。画面中还有毛主席的形象，他微笑着，流露出对孩子们的爱护和欢迎之情，旁边是整齐的红军队伍。
从画面中的小红军我想到了，在过去的艰苦岁月里,有很多像贫农儿子这样的人渴望加入红军,为了理想和自由而奋斗。
02
新知导入
小贴士
作品描绘了在荒野茫茫的崎岖山路上，两个历尽辛苦，长途跋涉的少年终于赶上红军队伍并要求参军的情景。画家重点刻画了两个背负简单行囊、衣衫褴褛的农家子弟的背影双脚坚定有力，仰头请求姿态，体现迫切心情和倔犟性格。看出“首长”身份，却不知是毛泽东，赋予轻松亲切气氛。作品以浓重的青灰色调统一了全画，并把我们带入了那段峥嵘岁月。
02
新知讲解
说一说
看到画面中的人物，你想到了什么
说红书（中国画）（局部）
1964年 方增先 中国美术馆藏
示例：
从书中我想到了农村公社的社员们在劳作休息时认真地听革命故事，
从说书的人感受到他们对战争中英雄的热爱。
从听书的社员们男女老少、聚精会神、表情各异中可以感受到人们对英雄的敬爱。
02
新知导入
小贴士
《说红书》描绘了农村公社的社员们在劳作体息时听讲革命故事的情景，画中人物形象最生动的那个就是背对着观众，把榔头当手枪在比划着绘声绘色讲故事的青年人。尽管只是一个背影，但他手舞足蹈的动态十分传神地表明他正沉浸在说红书的高潮中，听书的社员们男女老少、聚精会神、表情各异。
02
新知导入
小贴士
抗日战争期间中国正处于最艰难的岁月，无数青少年投身革命，成为保家卫国的“最可爱的人”。我们生活在和平年代的孩子更加要珍惜现在的幸福生活，自己的事情自己做要学习小红军不怕困难的精神，无论是在学习上还是生活中都要勇敢克服困难，不断磨炼自己的意志，做一个勇敢坚强的人。
02
新知讲解
说一说
“唱支山歌给党听，我把党来比母亲。”旧中国内忧外患，是中国共产党领导人民翻身做主人。
02
新知讲解
说一说
在旧中国内忧外患时，是中国共产党领导人民翻身做了主人。
我们的党就像红星一样闪闪发光，带给我们希望、正义与光明。
从革命故事中我们的体会到……
02
新知讲解
看一看
立体五角星是如何折剪出来的
02
新知讲解
看视频找灵感
02
新知讲解
看一看
用对折剪纸的方法制作五角星照亮我们的校园生活!
活动二
02
新知讲解
看视频找灵感
02
新知讲解
看一看
我还可以在折剪时对五角形进行修饰。
02
新知讲解
学生作品欣赏
02
新知讲解
看视频找灵感
02
新知讲解
看视频找灵感
02
新知讲解
尝试用更多工具和材料表现五角星，并集体展示。
作业
02
新知讲解
学生作品欣赏
02
新知讲解
折纸
五角星
02
新知讲解
彩泥
五角星
06
课堂评价
我们不仅学会了课本中的方法,还发挥了自己的创意，制作了这么多独一无二的五角星。希望大家继续保持这份创造力和热情，好好学习，做社会主义优秀的接班人，守护革命先辈用生命和鲜血换来的光明幸福生活。
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine
红星闪闪
第1课
（人教版）一年级
上
01
新知导入
02
新知讲解
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艺术欣赏
04
实践练习
05
艺术欣赏
06
课堂评价
01
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革命烈士方志敏把中国比作美丽的母亲，并坚信“中国一定有个可赞美的光明前途”。
我们今天的美好生活，是无数革命先辈和建设者创造的，我们一定要倍加珍惜。
02
新知导入
小贴士
《可爱的中国》是无产阶级革命家方志敏于1935年5月2日在狱中写下的一篇散文。
作者在这篇散文中写的是他求学、被捕、囚禁中的一些见闻、一些事理、一些感悟，并对人生最后一段日子提出了假设。
这篇散文中寄语后人：人一定要有一种自强不息的精神，不要被一时的困难所吓倒。
02
新知讲解
红星闪闪放光彩，红星灿灿暖胸怀。
有我中华好少年，革命精神代代传!
02
新知讲解
红星象征正义、光明
寓意着在共产党的领导下，中国将会得到新的发展。走上一条崭新的道路，共产主义之光照耀中国，为当时处于黑暗和迷茫中的中国带来了希望和光明的前景。
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小贴士
当我们看到上面五角星时，自豪感油然而生，心中满是对祖国的热爱和敬仰。
人民大会堂 国徽 国旗
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小贴士
在革命年代，无数中华儿女努力奋斗，中国共产党就像这颗闪闪的红星一样，带来了希望和正义，领导人民翻身做主人。
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新知讲解
认识五角星
五角星有五条边，可以用五个小棍摆出来。
02
新知讲解
拼个五角星
五角星有五个角。
02
新知讲解
听唱歌曲《红星闪闪》，了解革命年代的故事。
活动一
02
新知导入
小贴士
《闪闪的红星》于1974年10月1日在中国内地上映，该片根据李心田创作的同名小说改编，以第二次国内革命战争为历史背景，讲述了“党的孩子”潘冬子在艰难困苦的环境中，接受党的教育、帮助，逐渐成长为革命小英雄的故事 。
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新知讲解
说一说
看到画面中的小红军，你想到了什么
太阳很足的晌午（油画）
1991年 赵蘅 中国美术馆藏
示例：
太阳很足的晌午，一个十来岁的小战士躺在地上睡着了。泥墙上画着他的新作：妈妈、妹妹和小娃娃，目送他骑着小毛驴去上学。
我想到了当年的红小军他们想学知识,也有自己的爱好，却得不到应有的学习的机会。然而他们也没有放弃对知识的渴求，即使在战争的间隙中，这位小战士还在想上学求知，将心愿用简笔加以表达。
02
新知导入
小贴士
作品以抗日战争为背景，描绘一个十来岁的小红军战士在阳光强烈的正午休息场景。小战士脸晒红，衣破旧，背小皮包，尽显生活艰苦。但他面露安详坚定，这不仅是对生活的乐观态度，也是对抗战必胜信念的体现。墙上简笔画狗娃骑着小毛驴上学堂，以及他身后的家人，这一细节不仅展示了小战士的天真梦想，也表达了他对家庭的思念和对未来的美好憧憬。
02
新知讲解
说一说
看到画面中的人物，你想到了什么
贫农的儿子（油画）
1964年 蔡亮 中国美术馆藏
示例：
这幅画描绘贫农儿子要求参军的情景。画面中还有毛主席的形象，他微笑着，流露出对孩子们的爱护和欢迎之情，旁边是整齐的红军队伍。
从画面中的小红军我想到了，在过去的艰苦岁月里,有很多像贫农儿子这样的人渴望加入红军,为了理想和自由而奋斗。
02
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小贴士
作品描绘了在荒野茫茫的崎岖山路上，两个历尽辛苦，长途跋涉的少年终于赶上红军队伍并要求参军的情景。画家重点刻画了两个背负简单行囊、衣衫褴褛的农家子弟的背影双脚坚定有力，仰头请求姿态，体现迫切心情和倔犟性格。看出“首长”身份，却不知是毛泽东，赋予轻松亲切气氛。作品以浓重的青灰色调统一了全画，并把我们带入了那段峥嵘岁月。
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说一说
看到画面中的人物，你想到了什么
说红书（中国画）（局部）
1964年 方增先 中国美术馆藏
示例：
从书中我想到了农村公社的社员们在劳作休息时认真地听革命故事，
从说书的人感受到他们对战争中英雄的热爱。
从听书的社员们男女老少、聚精会神、表情各异中可以感受到人们对英雄的敬爱。
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新知导入
小贴士
《说红书》描绘了农村公社的社员们在劳作体息时听讲革命故事的情景，画中人物形象最生动的那个就是背对着观众，把榔头当手枪在比划着绘声绘色讲故事的青年人。尽管只是一个背影，但他手舞足蹈的动态十分传神地表明他正沉浸在说红书的高潮中，听书的社员们男女老少、聚精会神、表情各异。
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小贴士
抗日战争期间中国正处于最艰难的岁月，无数青少年投身革命，成为保家卫国的“最可爱的人”。我们生活在和平年代的孩子更加要珍惜现在的幸福生活，自己的事情自己做要学习小红军不怕困难的精神，无论是在学习上还是生活中都要勇敢克服困难，不断磨炼自己的意志，做一个勇敢坚强的人。
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新知讲解
说一说
“唱支山歌给党听，我把党来比母亲。”旧中国内忧外患，是中国共产党领导人民翻身做主人。
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新知讲解
说一说
在旧中国内忧外患时，是中国共产党领导人民翻身做了主人。
我们的党就像红星一样闪闪发光，带给我们希望、正义与光明。
从革命故事中我们的体会到……
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新知讲解
看一看
立体五角星是如何折剪出来的
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新知讲解
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看一看
用对折剪纸的方法制作五角星照亮我们的校园生活!
活动二
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我还可以在折剪时对五角形进行修饰。
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折纸
五角星
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彩泥
五角星
06
课堂评价
我们不仅学会了课本中的方法,还发挥了自己的创意，制作了这么多独一无二的五角星。希望大家继续保持这份创造力和热情，好好学习，做社会主义优秀的接班人，守护革命先辈用生命和鲜血换来的光明幸福生活。
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